【必備】對手作文錦集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的對手作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對手作文 篇1
有時候，我總在想，人類最大的對手到底是誰呢？我的母親曾經(jīng)和我說過，人類最大的對手永遠都是自己。這句話讓我不解又懊惱，更感覺自己好像走進了一個玉米怪圈，讓我當真是想不通這個問題。人類最大的對手怎么會是自己呢？這個問題足足困擾了我十年，可慢慢的隨著我年齡的增長，我好像，終于知道這個問題的謎底了。
人嘛，有時候人的欲望實在太大，或許你自負，或者你驕傲，如果你無法克制住自己心中的魔鬼，那么它就會影響你的一生，甚至會毀了你的一生。人往往就是這樣，得到的太多想要的太多，人身上的劣根性往往也就會爆發(fā)出來了。人嘛，多少都會有一點自己的壞習慣在身上，比如說懶惰，滿身的惰性你往往克服不了自己的心，想去休息，想去吃喝玩樂，卻唯獨不想去學習和工作，因為你無法戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的惰性，你養(yǎng)成的懶惰的習慣終究會害了你一輩子；比如說，自負。自負的人往往瞧不起很多人，可卻都忘了一句話人外有人天外有天，總有一個人會比你厲害得多，自負的人往往都懂得這個道理，可是無法控制住自己內(nèi)心的激動，總還是忍不住的想去鄙夷別人，因為你骨子里的傲性總是你改不了的。如果一個人驕傲過了頭，那么這份驕傲也一定會毀了他。都是江山易改本性難移呵，就算我們想去去改掉這些壞習慣，可一時半會也是難以改正的。
毫無疑問，人最大的對手真的是自己。如果你無法控制住你自己的心，無法克制住你自己，并不是用你的理智去認真的做每一件事情的話，那么你的壞性子總會毀了你的一切，這樣不理智的人呢， 以后又能做成什么大事呢？不要總想著去和別人比，首先你要去克服自己身上的各種缺點，才能做好一個真正能走對路的人， 走了岔路留給我們的總是無盡的后悔，可卻永遠不會有人來可憐你。這個世界那么大，每個人都要管好自己的心，沒有誰會多一分憐憫施舍給誰，殘忍也現(xiàn)實。
對手作文 篇2
對手，對于每個人來說，永遠都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙。而學習中的競爭對手，是在求知道路上希望和目標的爭奪者。我們要感謝老師、感謝家長、感謝同學，感謝所有幫助過我們的朋友。可是難道我們也要感謝對手？
“耶！終于把張清波比過了！”我高興地吶喊。張清波——一個機靈古怪的小男孩，瘦小的身材，八字眉下一雙炯炯有神的大眼睛，打眼一看，衣服弱不禁風的樣子。他就是這樣一個并不起眼的小男孩。
原來張清波沒來我們班時，“第一名”的寶座非我莫屬�？墒�，張清波一來，一切都變了，我的成績一直在二、三名徘徊著，這個“四門全能”終于把我比下去了。他剛來的時候，我覺得他整天“裝瘋賣傻”，肯定學習好不到哪去�？墒且粋�星期過后，我便對他刮目相看。下課時那個機靈搞怪的小男孩在課堂上竟是一個不做小動作，積極發(fā)言的乖學生。不到一個月，他的人氣指數(shù)直線上升，成為同學心中的榜樣，老師身邊的得力助手。
四年級以來，我的學習熱情沒有以前高了，學習成績也下滑了許多，我這種狀態(tài)一直持續(xù)了一學期。而張清波卻一直遙遙領(lǐng)先。我暗下決心，一定要超過他。從上學期開始，我就扎扎實實預習，踏踏實實復習，積極動腦，踴躍發(fā)言，學習熱情“蹭”的一下冒了出來，考試成績也提高了。我又成為老師心中的好學生。這一切，還都得感激我的對手——張清波。
是他，用自己的'行動打擊著我，讓我尋找到了動力；是他，在我勞累時“譏嘲”我，讓我愈發(fā)擁有斗志；是他，讓我終止了偷懶的行為；是他，讓我打消了應付作業(yè)的念頭；是他，讓我再次掃除障礙，精力充沛地聽完每一堂課。
誰說對手天生就是你的敵人？正因為有了對手，我們的生活才不會像白開水一樣平淡乏味，而變得美麗、變得五彩斑斕；正因為有了對手，我們才不會像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來越堅強；正因為有了對手，我們才會享受到正真的學習快樂。那么為何不給對手道聲“謝謝”那？
在人生漫漫的長征途中，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是他們讓我的微笑顯露，也是他們將我的淚痕擦干�！皼]有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”。美麗的紅花下面總有靜靜的綠葉；蔚藍的天空中總有朵朵白云。每一個成功的背后總有著無數(shù)汗水和血淚；每一個強者的背后也總是有著一幫頑強的對手。正是由于他們，我才會認識到自己的缺點，才會激發(fā)自己的潛能，才能激勵著自己不斷進步，才會迫使我奮勇前進，勇攀高峰！
我們要感謝對手，是他們給了我們力量。正因為有了他們的存在，我們的生命里才充滿精彩，寫滿美麗。是他們給了我們更大的能量和勇氣，讓掌聲和鼓勵，再次圍繞在我們身旁。有言道：路的魅力在于彎曲。我想說：人生的美麗在于你歷經(jīng)曲折之后……對手啊對手！我衷心地感謝你們！
對手作文 篇3
多年前的一場美國NBA決賽中，皮蓬獨得33分，超過喬丹3分，成為公牛隊中比賽得分首次超過喬丹的球員。比賽結(jié)束后，喬丹與皮蓬緊緊擁抱著，兩人淚光閃閃。
這里有一個鮮為人知的故事。當年喬丹在公牛隊時，皮蓬是公牛隊最有希望超越喬丹的新秀。他時常對喬丹流露出一種不屑一顧的神情，還經(jīng)常說喬丹某方面不如自己，自己一定超過喬丹之類的話。但喬丹卻沒有把皮蓬當作潛在的威脅而排擠他，反而對他處處加以鼓勵。
一次，喬丹問皮蓬：“我倆的3分球誰投得好？”皮蓬說：“你明知故問什么，當然是你。”因為那時喬丹的3分球成功率是28.6%，而皮蓬是26.4%。但喬丹微笑著說：“不，是你！你投3分球的動作規(guī)范、自然，很有天賦，以后一定會投得更好。而我投3分球還有很多弱點。我扣籃多用右手，習慣地用左手幫一下，而你左右都行�！边@一細節(jié)皮蓬自己都不知道，他深深地為喬丹的無私而感動。喬丹不僅以球藝，更以他坦然無私的胸襟贏得了所有人的擁護和尊重，包括他的對手。
對手作文 篇4
當今世界已步入知識經(jīng)濟時代，信息技術(shù)也越來越發(fā)達，可以說當今社會是靠知識來吃飯。
“讀書不是唯一的出路，但卻是最好的出路”。這一觀點是我所堅信的。我想大多數(shù)人也有這樣的想法。我們?yōu)榱艘粋�更好的生活，朝著共同的目標前進。在這一過程中，許多人為了成功的果實聚到了一起，但并不是每個人都有份能夠分得一杯羹。想要有所作為，還得靠你的實力。因此，競爭應運而生，有了競爭，勢必就有對手。
或許對手之間的競爭就是達爾文所說的“適者生存，不適者淘汰”。
現(xiàn)實生活的競爭有很多的不同。類如：在商業(yè)競爭中，經(jīng)營者與經(jīng)營者之間的競爭;在學習中，學生們與學生們之間的競爭……而我屬于后者，作為一名學生，當前的學習任務是讀書，要知道你是否比別人知識淵博，就得通過與其他人競爭，而這些其他人就是你學習中的對手，你只有打敗他們才能取得成功，離自己的人生愿望更進一步，如果沒有兩者之間的競爭，如果沒有像對手一樣存在的敵人，那么你就會止步跟前，沒有對手給你施加的壓力，那么就會碌碌無為。
正如菜園里的兩株向日葵，如果它們不競爭，不去攝取它們所需的養(yǎng)分，那么它們就會枯萎直至死去。然而，它們?nèi)绻Φ厝z取土壤里的養(yǎng)分和太陽所給的光照，那么它們就會生長的更好，結(jié)出更大的花盤。
以上兩種事例都說明人的成功需要對手的參與。這樣，我們就能把對手施加的壓力轉(zhuǎn)化為動力，從而促進我們努力，奮斗，達到我們所想要的生活。
對手作文 篇5
對手，不只是敵人，有時對手會是你的最好的朋友。有一次，我們班轉(zhuǎn)來了一個新同學，叫做海瑞林，老師把他調(diào)在了我的旁邊，我想：調(diào)哪不好，偏偏調(diào)我旁邊。那時，我的學習成績一直名列前茅。自從他來以后，一切發(fā)生了變化。我的成績不在是全班第一。在一次作文課上，老師讓我們寫一篇寫景的文章，我心想：哈哈，寫景篇是我的拿手強項，他絕對不可能比我寫的好的，老師一定會讀我的作文的，我如癡如醉的想象這樣的情景。開始寫作文了，我奮筆疾書，幾下子寫出了這篇作文。但是他也不甘示弱，下筆如有神一樣的寫著，我們倆幾乎是同時交上去的。第二天，老師讀的竟然是他的作文，我?guī)缀跻罎⒘�，我沒想到他的作文寫的比我的作文好，我十分嫉妒他，甚至恨他，他成了我的對手
在我回家的路上，我的心里沉重極了，突然有人拍了我一下肩膀，我回頭一看，原來是海瑞林，他說：“你恨我？我們交個朋友吧！”我看到他這么真心誠意的跟我交朋友，我便答應了他，我們倆個人成了一對好朋友，也建立起了友誼，我們兩個人從此既是一對知心朋友，也是對手。在學習上有什么困難，我們就互相討論，研究，我們的關(guān)系更加密切了。
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