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      2. 對(duì)手你好作文

        時(shí)間:2021-12-24 11:13:20 對(duì)手 我要投稿

        對(duì)手你好作文集合15篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的對(duì)手你好作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        對(duì)手你好作文集合15篇

        對(duì)手你好作文1

          作為一個(gè)英雄,最大的悲哀不是被對(duì)手打敗,而是在征戰(zhàn)的疆場(chǎng)上,沒(méi)有一個(gè)可以與之一較高低的對(duì)手。

          雖然在這個(gè)世界上,我們不可能每個(gè)人都做英雄,但是,和那些聲名顯赫的英雄一樣,我們?cè)谌松牡缆飞峡倳?huì)遇到一個(gè)個(gè)對(duì)手。那么,面對(duì)對(duì)手,我們是逃避,還是迎面向前?

          當(dāng)然應(yīng)該是迎面向前,并且,走上前去,向?qū)κ终媲械氐酪宦暎骸皩?duì)手,你好!”

          瀑布因?yàn)橛猩钐稙閷?duì)手,在它縱身一躍的剎那,才展示出“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢(shì);鉆機(jī)因?yàn)橛袔r石為對(duì)手,它才能在寂寞、枯燥的工作中譜寫(xiě)出流熱溢火的壯歌,才能在單調(diào)乏味的日子里釋放自己的能量,閃耀出自己的輝煌。當(dāng)我們遇上對(duì)手時(shí),就應(yīng)該像瀑布一樣,用自己震撼山谷的吼聲,向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩!就?yīng)該像鉆機(jī)一樣,用自己洞穿一切的執(zhí)著,向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩保?/p>

          人生有了對(duì)手,就猶如刀有了鞘,琴有了弓,沙漠有了綠洲,高山有了攀登的腳步,大海有了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆……

          有一點(diǎn)必須明確,我們不能把對(duì)手當(dāng)成敵人。與敵人的關(guān)系是不共戴天的,是你死我活的;與對(duì)手的關(guān)系是在競(jìng)爭(zhēng)中求共進(jìn),在合作中求雙贏。因此,讓我們面對(duì)對(duì)手時(shí),親切而友好地道一聲“對(duì)手,你好”吧!

          對(duì)手不會(huì)總是自己找上門(mén)來(lái),我們應(yīng)該主動(dòng)去尋找對(duì)手,敲一敲他的門(mén),在尋求合作雙贏之前,先向?qū)κ值酪宦暎骸澳愫!?/p>

        對(duì)手你好作文2

          這期語(yǔ)文報(bào)編的十分精彩,令我最陶醉的是1版的對(duì)手,你好。它雖然很短,但十分精悍,作者還寫(xiě)出了他對(duì)對(duì)手的想法,并用了狼羊等例子充分說(shuō)明了對(duì)手存在對(duì)自身的可貴,但是,我認(rèn)為:

          1、狼吃羊的例子是自然的循環(huán),是不能改變的,不足以說(shuō)明對(duì)手的可貴性。因?yàn),用鞭子軀趕羊,從而達(dá)到運(yùn)動(dòng)和用藥治療羊的疾病也未嘗不可,這樣既可以讓年老的羊安享晚年也可以讓死去的羊不會(huì)影響自己的子孫們,也可以減少損失,一石三鳥(niǎo),何樂(lè)而不為呢?

          2、七國(guó)稱(chēng)雄是古時(shí)候封建帝王為了自己的窮奢極欲而發(fā)動(dòng)了血腥的戰(zhàn)斗,因此而民不聊生,難到對(duì)手是建立再別人的痛苦之上的東西嗎?不!!

          3、例子3是拳擊手因?yàn)轵湴炼呦蛩劳觯@也只是個(gè)人思想的,一個(gè)人不等于全人類(lèi)呀!

          我想:生活中還是什么方面,只要,自己做好了自己的,自己認(rèn)真些,成績(jī)自然而然就上升了,只要進(jìn)到了自己最大的努力就行了沒(méi)必要和別人去比,因?yàn)椋憔褪悄,他就是他,兩個(gè)不同的人,盡力了比不過(guò)他也沒(méi)辦法,畢竟自己已經(jīng)進(jìn)了最大的努力了,也不比去聽(tīng)別人(成績(jī)好的人)對(duì)你的冷嘲熱諷,公道自在人心!只要勇往直前的努力,何愁大事不成?!對(duì)手只是信念!只有堅(jiān)持不懈的努力才是正確的,也許人家是有天賦,但你的精神卻沒(méi)有輸給任何人!對(duì)手是沒(méi)有的,只是一種心態(tài),而我們要相信努力,而不是斤斤計(jì)較"他的分?jǐn)?shù)比我高了多少。只有時(shí)時(shí)刻刻都保持努力的心態(tài),有何不可能獲得成功?

        對(duì)手你好作文3

          對(duì)手,你好!我們一起去考試,一起比成績(jī);對(duì)手,你好!我們手挽手,煩惱拋在腦后,走進(jìn)校園;對(duì)手,你好!成績(jī)固然要比,但是不能傷了友誼;對(duì)手,你好!友誼第一,成績(jī)第二!

          對(duì)手,你好!還記得曾今,我們是多么要好嗎?還記得我們手挽著手,第一次逛公園的情景嗎?還記得我倆湊錢(qián)合買(mǎi)一串糖葫蘆,你吃一顆、我吃一顆的美好時(shí)光嗎?

          你還記得嗎?

          顯然,你已經(jīng)淡忘,但是,我至今還刻骨銘心。

          因?yàn)槭裁床攀俏覀z的友誼分裂,是什么?

          “哈哈,薛子涵,這的小花好美啊!我們做花環(huán)吧!”“好啊,我們比賽,看誰(shuí)摘的多!痹谝黄ǖ乩,回蕩著兩個(gè)女孩稚嫩的童音。

          上小學(xué)了,我們倆的關(guān)系漸漸緊張起來(lái),開(kāi)始關(guān)注對(duì)方的成績(jī),開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。當(dāng)我考得好時(shí),你就會(huì)狠狠瞪我一眼,從牙縫里擠出兩個(gè)字“絕交”,難道,多年來(lái)的友誼,就被這小小的成績(jī)一分為二了嗎?

          如果,我們爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)當(dāng)中,可以互相學(xué)習(xí),互相補(bǔ)助?荚嚨臅r(shí)候,如果你比我分?jǐn)?shù)高,我會(huì)虛心向你請(qǐng)教。這樣,減少了糾紛,也減少了悲傷。

          當(dāng)然,我更想你對(duì)我說(shuō)一聲“對(duì)手,你好!我們一起加油!”

          但是,這是不可能的了,我們倆就如走在鋼絲上的螞蟻,一不小心,就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。

          對(duì)手,你好!可以和平共處嗎?可以恢復(fù)我們之間早已破裂的友誼嗎?

        對(duì)手你好作文4

          在非洲大草原上,斑馬醒來(lái)后的第一個(gè)念頭就是:我要跑到隊(duì)伍前列,不能讓跑得最快的獅子追上。與此同時(shí),獅子也睜開(kāi)了眼,閃現(xiàn)在腦海的是:我要追上跑得最快的斑馬,否則我就會(huì)餓死。幾乎同時(shí),獅子和斑馬一躍而起,為自己生存而奔跑!

          生命雖然不像斑馬和獅子般弱肉強(qiáng)食,但是競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。你看那江河湖海,處處都是百舸爭(zhēng)流;大街小巷,到處都是行色匆匆的蕓蕓眾生。生活是公平的,如果我們不思進(jìn)取、消極懈怠,就會(huì)被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋離或淘汰出局。因此,無(wú)論是斑馬還是獅子都應(yīng)當(dāng)為自己的生存而奔跑。

          同樣如此,有了對(duì)手才會(huì)擁有進(jìn)步。記得初一上學(xué)期有一次考試,班級(jí)冠軍被胡雯鈺奪去了。于是我暗暗下決心要超越她。通過(guò)奮發(fā)圖強(qiáng),我終于在期末考試奪回了冠軍寶座,是對(duì)手讓我不斷進(jìn)步。

          生活,因?qū)κ侄剩∮袑?duì)手就有競(jìng)爭(zhēng),但競(jìng)爭(zhēng)并不意味著不擇手段。惡意競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓自己陷入孤立。一次座談會(huì)上,某重點(diǎn)中學(xué)的一位學(xué)生說(shuō)道:“人是自私的,我會(huì)做的題是不愿告訴別人的,因?yàn)槲覀兪歉?jìng)爭(zhēng)關(guān)系。”這顯然是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的誤解,競(jìng)爭(zhēng)的目的是為了共同進(jìn)步。有對(duì)手并不可怕,可怕的是逃避對(duì)手。逃避對(duì)手只會(huì)讓我們被動(dòng)孤立,失去前進(jìn)的方向。好的對(duì)手會(huì)時(shí)刻鞭策我們,促使我們不斷進(jìn)步。因此,好的對(duì)手如同良師益友理應(yīng)受到尊重,我們不妨感激的說(shuō)聲:“你好,對(duì)手!”

        對(duì)手你好作文5

          在生活中,對(duì)手無(wú)處不在,有學(xué)習(xí)上的對(duì)手,有比賽中的對(duì)手,有事業(yè)上的對(duì)手……有了對(duì)手,我們才會(huì)上進(jìn);沒(méi)有對(duì)手,就相當(dāng)于沒(méi)有目標(biāo),我們就會(huì)不斷退步,失去了競(jìng)爭(zhēng)的能力,到時(shí)候我們只能甘拜下風(fēng)。因此,在我們生命里,對(duì)手也是必不可少的一部分。

          在舞蹈考級(jí)的時(shí)候,分別會(huì)獲得優(yōu)、良、差三個(gè)等級(jí),從獲得的等級(jí)可以看出來(lái),我們學(xué)得好不好。當(dāng)獲得差與良時(shí),我們必須更加加努力,因?yàn)閷?duì)手還在優(yōu)的等級(jí)上朝我們招手。獲得一個(gè)優(yōu),就可以獲得相應(yīng)的證書(shū)。但千萬(wàn)不要大意,因?yàn)閷?duì)手一直在進(jìn)步,想要超越對(duì)手,自己也要一直進(jìn)步。長(zhǎng)大后,看一看自己獲得的證書(shū),心中該有多么的溫暖啊!對(duì)手激勵(lì)著我們,不敢松懈,不斷進(jìn)步。

          當(dāng)然,有的時(shí)候,對(duì)手也會(huì)成為我們的榜樣。上課的時(shí)候,對(duì)手會(huì)一邊聽(tīng)課,一邊做筆記;下課的時(shí)候,對(duì)手會(huì)坐在座位上看書(shū),給同學(xué)講解疑題;如果下雨了,對(duì)手會(huì)毫不猶豫地把雨傘借給同學(xué);對(duì)手也會(huì)把自己的零花錢(qián)資助給有困難的人……對(duì)手既是我們的目標(biāo),也是我們的榜樣。

          在生活中,老師教給你的是知識(shí)與技巧,同學(xué)和父母帶給你的是激情與鼓勵(lì),只有對(duì)手才可以真正帶給我們所需要的東西。

        對(duì)手你好作文6

          生活中處處有對(duì)手,有些人是生意上的對(duì)手,有些人是比賽中的對(duì)手……而我,則有一個(gè)打籃球時(shí)的對(duì)手。這個(gè)對(duì)手就是和我一起打籃球的同學(xué)——許浩友。

          在一次訓(xùn)練課上,教練讓我們分成兩隊(duì)打比賽,我剛搶上球,正準(zhǔn)備用一個(gè)三步上籃的動(dòng)作拿下兩分,可誰(shuí)知許浩友一下子冒了出來(lái)打掉了我手中的球并且搶了過(guò)去,我們的隊(duì)友眼看就要把球搶過(guò)來(lái)的時(shí)候,他把我們一一給閃過(guò)了,并且特別帥氣的投進(jìn)了一球,最后他們贏得了比賽。

          比賽結(jié)束后,我去問(wèn)他:“你是連著用了什么辦法把我們所有的人都騙過(guò)的?”他說(shuō):“我先用一個(gè)背后運(yùn)球,再一個(gè)變相向運(yùn)球,最后一個(gè)三步上籃!蔽衣(tīng)了他的話之后,知道了我要勤加練習(xí)才能超過(guò)他。

          周日的早晨我們又打了一場(chǎng)比賽,我用了許浩友教我的方法,輕松拿下了第一球,第二場(chǎng)比賽時(shí)是許浩友他們發(fā)球,正在他傳球的時(shí)候我從中間搶斷了,我趕緊向前進(jìn)攻。許浩友突然把我給防住,這時(shí)我一個(gè)背后運(yùn)球把球傳給了我的隊(duì)友,我的隊(duì)友被他們的隊(duì)員也防住了,我趕緊沖上前讓隊(duì)友把球傳了回來(lái),他們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),我舉起球投了進(jìn)去,在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的比賽后,我們以7:5贏得了比賽。

          在這里我要感謝我的對(duì)手,是對(duì)手讓我們不斷的進(jìn)步,是對(duì)手讓我們改進(jìn)打籃球的方法,最后取得勝利。他是我的對(duì)手,也成為了我最好的朋友。

        對(duì)手你好作文7

          對(duì)手,是人生旅途中某一站的終點(diǎn),他回讓你努力向前,展示自己的風(fēng)采;對(duì)手,是茫茫黑暗中的一顆北極星,他回讓你明確自己的目標(biāo),永不放棄自己的夢(mèng)想;對(duì)手,是你即將跌倒時(shí)的一次幫助,他會(huì)讓你心存感激,繼續(xù)奮斗。

          選擇正視對(duì)手,選擇與對(duì)手一路同行,孔老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“三人行,則必有我?guī)煛!痹谂c對(duì)手一路同行的過(guò)程中,你一定會(huì)找到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),也會(huì)折射出自己的不足。“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!闭(qǐng)擦亮你的眼睛,用一種欣賞的眼光去和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。

          選擇與對(duì)手一路同行,選擇超越對(duì)手。超越需要勇氣,也需要信念,超越需要蛹破繭成蝶的那份執(zhí)著與漫長(zhǎng),也需要孕育春天的冬季的寒冷與無(wú)助。可是,超越也不是因?yàn)槿绱硕@得更加珍貴嗎?蝶不是因?yàn)槿绱瞬棚@得更加美麗嗎?冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

          面對(duì)對(duì)手,我們本不需要不他當(dāng)成敵人,用一顆平常心去對(duì)待,用一種欣賞的贊許的眼光去看待,必要的時(shí)候,不要忘記為對(duì)手喝彩!

          再次面對(duì)對(duì)手,請(qǐng)真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“對(duì)手,你好!”

        對(duì)手你好作文8

          在人生漫長(zhǎng)的旅途中,是對(duì)手喚起我們的挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望,沒(méi)有了對(duì)手,我們將會(huì)失去目標(biāo)。這意義上我們不妨說(shuō)一聲:“對(duì)手,你好”!

          那一天,非常炎熱,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也熱鬧非凡。600米預(yù)賽到了,哈哈,終于該我上場(chǎng)了。此時(shí)我的心“砰砰”直跳,期待又緊張……

          “砰······”一聲,隨著響亮的槍聲,同一起跑線上的我和我的對(duì)手們,風(fēng)馳電剎般向前沖去。這時(shí)五年級(jí)一班的一號(hào)同學(xué)向前沖去,我不甘示弱,咬緊牙關(guān),拼命的跑著。最后我得了個(gè)第五,這一成績(jī)使我感到很驕傲。拿著那塊銅牌晃了一回,仿佛覺(jué)得600米賽跑的金牌已經(jīng)在我手上了,這時(shí)我的好朋友不緊不慢的走了過(guò)來(lái),拍了拍我。

          說(shuō):“不錯(cuò)啊,石又菱,跑了個(gè)第五,拿了個(gè)銅牌,真厲害!”希望你下次能拿個(gè)金牌,聽(tīng)了這番話,我信心十足,心想:明天肯定能拿個(gè)金牌。

          600米決賽很快就到了,在熱身的時(shí)候,我很輕蔑的看了一眼對(duì)手,自言自語(yǔ)說(shuō)道:就他們也想跟我比,他們肯定比不過(guò)我,估計(jì)連第六也跑不到。大概過(guò)了15分鐘,只見(jiàn)每個(gè)選手都皺起眉頭來(lái),一副專(zhuān)注神情。此時(shí),我的心里,再次緊張起來(lái),忐忑不安的想:他們都那么專(zhuān)注,我不會(huì)連銅牌也拿不到吧?不……不可能。

          一會(huì)兒只聽(tīng)見(jiàn)“各就各位,預(yù)備…跑”話音剛落,一個(gè)個(gè)都像剛出籠的小鳥(niǎo)飛奔過(guò)去,就在拐彎處,對(duì)手們都一個(gè)個(gè)超越了我,最后,我什么獎(jiǎng)也沒(méi)得,十分沮喪。

          啊,我明白了,超越自己戰(zhàn)勝自己才是最難的。

        對(duì)手你好作文9

          在人生的旅途中你一定有不少對(duì)手,我也一樣。但是我不是仇恨對(duì)手,而是感謝對(duì)手,是對(duì)手讓我明白了“山外有山,人外有人”這句活的真正涵義。

          我在家人的呵護(hù)和贊賞中成長(zhǎng),我的.成績(jī)很好,常常自高自大,以為自己是班里學(xué)習(xí)最好的?墒牵捎谀羌率刮腋牡袅藟拿。

          五年級(jí)下學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生——蕾蕾,她長(zhǎng)得不錯(cuò),脾氣也很好,我們班有許多女生很喜歡她,總?cè)フ宜龁?wèn)問(wèn)題,以前他們都是問(wèn)我的啊!我看著很嫉妒,心想:走著瞧,等到考過(guò)試,看他們問(wèn)你還是問(wèn)我!時(shí)間過(guò)得真快,猶如箭一般快。

          考完試,成績(jī)出來(lái)了。老師報(bào)了名次我考了第二,她卻得了第一,我的臉上火辣辣的,心想:這回臉丟大了。下課后,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)別人在討論我和她。我回家哭了好長(zhǎng)時(shí)間,后來(lái)一想她才來(lái)幾天呀?成績(jī)比我好,考試時(shí)一定抄的!我很不服氣,就跑到她家說(shuō)她抄別人的。她不但沒(méi)有怪我,反而說(shuō):“你要明白外面學(xué)校多的是,成績(jī)比你好的人也很多。你不應(yīng)該污蔑別人,應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。俗話說(shuō)得好,山外有山,人外有人!甭(tīng)了她的話,我低下了頭,她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我愿意做你的對(duì)手,也要做你的朋友!”

          以后我們成了好朋友,我們還經(jīng)常比成績(jī)呢!我一直很感謝她,如果沒(méi)有她,我會(huì)更加目中無(wú)人,驕傲自大。所以說(shuō)我們活著不僅僅為了自己而活,更是為了對(duì)手而活的,讓我們一起加油,去努力變得更好!

          謝謝你,對(duì)手!

        對(duì)手你好作文10

          對(duì)手,你好嗎?有人憎恨對(duì)手,認(rèn)為對(duì)手讓他們經(jīng)常處于危機(jī)之中,使他們沒(méi)有安全感,有時(shí)甚至?xí)屗麄儞p失慘重

          這是事實(shí)。但我卻也要說(shuō)。這種觀點(diǎn)未免有點(diǎn)片面,因?yàn)樗麄儧](méi)有看到許多事情有了對(duì)手就會(huì)進(jìn)步,就會(huì)有積極的一面;所以我要高聲地對(duì)對(duì)手唱贊歌,并對(duì)對(duì)手真誠(chéng)地說(shuō)一句:“對(duì)手,你好嗎?”

          有這么一個(gè)故事。

          在一個(gè)小島上有群馴鹿,有些人非常喜歡它們,就安排獵人將馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕,結(jié)果這些人看到了他們極不情愿看到的景象——馴鹿整天處于沒(méi)有對(duì)手的舒適環(huán)境中,不怕吃不飽,也不怕被狼吃掉,原來(lái)善跑的它們不愿在奔跑,因而馴鹿的體質(zhì)越來(lái)越差,繁衍能力也明顯下降。這些人不明白其中的道理,就去請(qǐng)教動(dòng)物學(xué)家, 動(dòng)物學(xué)家告訴他們對(duì)手的重要性,這些人不得不從其它地方把“狼”請(qǐng)了回來(lái)。在狼的“威逼”下,馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng),其體質(zhì)讓得到增強(qiáng)。

          對(duì)手對(duì)于動(dòng)物種群的發(fā)展有很大好處,對(duì)人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得女子100米蛙泳冠軍打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)提問(wèn)的時(shí)候,說(shuō)出了“我要感謝生我養(yǎng)我的父母,感謝教練和我的領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),還要感謝所有關(guān)心、喜歡和憎恨我的人。”這就是能夠體現(xiàn)對(duì)手對(duì)一個(gè)人發(fā)展極其重要的錚錚有聲的話語(yǔ)。

          所以,我要高聲地對(duì)對(duì)手唱贊歌,并向?qū)κ终嬲\(chéng)地問(wèn)一聲:對(duì)手,你好嗎?

        對(duì)手你好作文11

          因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有贏也有輸,有起也有落,如果把對(duì)手當(dāng)做做自己的朋友,自己的心里會(huì)坦蕩許多。失敗要勇于奮起直追,迎頭趕上,成功了要為下次的成功而努力拼搏,有了對(duì)手,哪怕荊棘叢生,自己也要敢于宰荊削棘的走下去。對(duì)手會(huì)是自己學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無(wú)絲毫恐懼,對(duì)手會(huì)迫使自己越來(lái)越勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮。

          不要逃避對(duì)手,也不要埋怨對(duì)手,要友好的跟對(duì)手說(shuō)一句“謝謝你,我的對(duì)手”。

          如果回避對(duì)手,就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì),沒(méi)有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣,永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生,如果埋怨對(duì)手,只是因?yàn)樽约簺](méi)有信心超過(guò)他,會(huì)使自己心胸狹隘,沒(méi)有容百川的胸懷,就永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的業(yè)績(jī),要微笑面對(duì)生命中的每一個(gè)對(duì)手,面對(duì)人生才會(huì)越來(lái)越有勇氣。

          如果沒(méi)有對(duì)手自己就會(huì)甘于平庸,不思進(jìn)取,一個(gè)集體如果沒(méi)有對(duì)手,就會(huì)自滿,不發(fā)憤圖強(qiáng),對(duì)手成為你的朋友時(shí),你多的不只是一個(gè)朋友,當(dāng)對(duì)手成為你的敵人時(shí),你少了的不只是一個(gè)朋友。

          勇于接受對(duì)手的挑戰(zhàn),勇于與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),你得到的不只是輝煌……

          在成長(zhǎng)的路途中,把對(duì)手當(dāng)做你的朋友吧,他也是你的同行者,也是你的挑戰(zhàn)者,更是你的激勵(lì)者,讓我們跟對(duì)手說(shuō)一句“你好,對(duì)手!”

        對(duì)手你好作文12

          ‘對(duì)手’,我想對(duì)你說(shuō) 我們心中都有一個(gè)最想感謝的人,有很多委屈想向他訴說(shuō),有很多喜悅要與他分享,也有許多說(shuō)不出的感激。這個(gè)人也許是會(huì)在你疲勞的時(shí)候,端上一杯熱牛奶的媽媽?zhuān)灰苍S是無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)用結(jié)實(shí)的臂膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨的爸爸;也許是‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干’的老師;也許是與我們共同走過(guò)患難的朋友、同學(xué);也許…… 而那個(gè)人,卻是我的‘對(duì)手’。 她與我格格不入,和我簡(jiǎn)直是天生的冤家,我們處處攀比,大到獎(jiǎng)狀、證書(shū),小到老師的表?yè)P(yáng),甚至連飯菜是什么都要比一下。 一次中午,我吃的滿面油光的去教室,剛要走入教室,不料,她迎面走來(lái),一不小心踩了我的腳,我看著新鞋上巨大的腳印,不由得滿腔怒火,不顧形象的大罵起來(lái),她原本冷漠入冰的面色慢慢變了,眉毛微微皺起,我看得出,她心中本來(lái)就有一團(tuán)熊熊烈火,如今已經(jīng)被憤怒擴(kuò)大幾百倍,準(zhǔn)備將我焚燒。果然,她與我激烈對(duì)罵,憤怒和不滿讓我們面目猙獰,我們像兩頭野獸一般瘋狂,我的眼睛噴出了怒火,她也不甘示弱,她一拳向我打來(lái),而我一腳踢去…… 我想對(duì)她說(shuō)的,并不是說(shuō)不盡的仇恨,相反的,我想謝謝她。 如果不是她,我也從未想過(guò)將每件事做的完美至極;如果不是她,我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看;如果不是她對(duì)我的鞭策,對(duì)我的嘲笑,對(duì)我的譏諷,怎么會(huì)有今天的我? 所以,謝謝你,我的對(duì)手,不,應(yīng)該是我的朋友,最好的朋友!

        對(duì)手你好作文13

          在我們的人生之中,總會(huì)有一些對(duì)手。雖然這些對(duì)手會(huì)令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心,而沒(méi)有對(duì)手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能再提升自己。其實(shí)我覺(jué)得我們最應(yīng)該感謝的人,不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對(duì)手。正是有了這些對(duì)手,我們才會(huì)有不斷升。

          就比如說(shuō)我學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候,我那時(shí)就覺(jué)得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)作,這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵(lì)與激情。對(duì)手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實(shí)。

          我就來(lái)舉一個(gè)真實(shí)的例子吧!我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的只有基本動(dòng)作,而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙?shí)戰(zhàn)須要對(duì)手。當(dāng)時(shí)我去時(shí)教練只是教我揮拍當(dāng)時(shí)我去時(shí)還是師弟。所以,那里的其他人都因?yàn)槲宜讲疃床黄鹞摇K阅菚r(shí)我就暗暗的下絕心我要打敗他們,所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來(lái),半年之后我打敗了那個(gè)俱樂(lè)部的所有人,成了那里的No.1,從此之后就沒(méi)有人敢小看我了。

          所以,我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對(duì)手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。

        對(duì)手你好作文14

          我們每個(gè)人肯定都有自己的對(duì)手,可能是學(xué)習(xí)上的對(duì)手,比賽中的對(duì)手,而我的對(duì)手是我爸爸。

          我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步,而我的父親就是我跑步上的對(duì)手。

          有一次,我約定跟父親進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽,比賽開(kāi)始了,我暗暗發(fā)誓:我一定要贏我的父親。所以我一個(gè)箭步?jīng)_上去超過(guò)了他,并且以勝利者的姿態(tài)向父親挑了一下眉,而他只是淡淡的笑了笑,漸漸地,怎么越來(lái)越不對(duì)勁了?我的腳怎么使不上勁了呢?像灌了鉛似的,我轉(zhuǎn)身看了看還在后面的父親,算了,我先歇一會(huì)兒吧!一會(huì)兒我一定跑得更快。我坐在公園的凳子上休息,慢慢的,父親離我越來(lái)越近,越來(lái)越近,他要超過(guò)我了!可我呢,越休息越懶得動(dòng)彈,最后只好乖乖認(rèn)輸。

          我不服,想要再來(lái)一次。第二次比賽我還是輸了,我特別不服氣走到父親面前好奇的問(wèn)到:“你是不是有什么奧秘沒(méi)有告訴我?”他仍然只是淡淡的笑了笑說(shuō):“跑步就像人生一樣,切不可急功近利。從一開(kāi)始你就只想勝過(guò)我,所以你就耗盡了你所有的力氣去超過(guò)我,但是慢慢的你的力氣就耗盡了,而我是合理去安排了我的力氣和我的時(shí)間,保持了一個(gè)平穩(wěn)的狀態(tài),在敵人的力氣都用完的時(shí)候,我趁此反超,我是不是就勝利了嗎?”聽(tīng)了父親的話,我恍然大悟,在下一次比賽的時(shí)候,我雖然也想著贏父親,但合理地安排了我的力氣和時(shí)間,最后和父親一起邁過(guò)了終點(diǎn)。

          我明白了,對(duì)手不但給了你動(dòng)力,而且給了你前進(jìn)的方向,就像我的父親一樣。

        對(duì)手你好作文15

          有這樣一個(gè)故事,一個(gè)十分耐人尋味的故事:美國(guó)阿拉斯加動(dòng)物園中,有六千只鹿生活在自然環(huán)境中,但由于狼的光臨,每年都有四百多頭鹿死于狼口,動(dòng)物園便組織獵人消滅狼。;鹿沒(méi)了狼患,卻因一場(chǎng)疾病損失了近千頭鹿。專(zhuān)家會(huì)診后,卻要求“請(qǐng)”回幾只狼。

          原來(lái),狼對(duì)鹿有著天然的優(yōu)育作用。狼的襲擊,使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑,從而使群格外健壯,老弱病殘落入口,病疫也就消失了。在生物鏈中,狼是鹿的天敵。今天,人們之所以積極倡導(dǎo)保護(hù)生物,就是為了讓生物鏈不致隔斷,也就是讓每種生物都有它的對(duì)手。

          有對(duì)手,保持警惕,就不失活力,這個(gè)道理亦然。從古到今,許許多多的歷史無(wú)不在說(shuō)名這個(gè)道理,多少事實(shí)證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇雄才大略,滿懷壯志,終于把七國(guó)稱(chēng)雄的局面扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),一統(tǒng)天下,然而,當(dāng)今美國(guó)科技躍上高峰,難逢勁敵,但內(nèi)部抗?fàn)幱泻螘r(shí)停止過(guò),F(xiàn)在我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是好的,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)參與者都有了對(duì)手,逼著每一個(gè)人銳意進(jìn)取,否則就是自我毀滅,是對(duì)手讓你進(jìn)步,激你沖刺。但是人生中的真正對(duì)手是自己。我們要視自己為對(duì)手,挑戰(zhàn)自我,超越自我,這才是人生中最艱難的選擇,這也是人生旅途中的最大勝利。

          在人生的道路上,對(duì)手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對(duì)手也許你將失去一切。我們何不說(shuō)一聲:“你好,對(duì)手!”

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