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      2. 感謝對(duì)手作文

        時(shí)間:2021-08-04 19:54:34 對(duì)手 我要投稿

        【精品】感謝對(duì)手作文三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的感謝對(duì)手作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】感謝對(duì)手作文三篇

        感謝對(duì)手作文 篇1

          在許多人看來,對(duì)手無疑是眼中釘,肉中刺,是異己,恨不得馬上除掉他,以讓自己心中舒爽。但是我卻要感謝對(duì)手。

          那天,我們跆拳道館正在進(jìn)行一次大體能訓(xùn)練,現(xiàn)在回想起來,說那是魔鬼訓(xùn)練一點(diǎn)也不過分:我和對(duì)手在跑道上連續(xù)跑了十五分鐘后,我的體力開始飛速下降,而教練這時(shí)還是不肯放過我們,又讓我們圍著兩百米的跑道跳三圈蛙跳。當(dāng)我跳完第二圈時(shí),感覺兩腿似乎已游離了我的身體,不是我的了。我不由停了下來,弓著身、喘著粗氣、甩甩頭上快要流到眼里的汗水,左看看、右望望,好希望這時(shí)教練能發(fā)發(fā)慈悲,立刻結(jié)束這該死的魔鬼訓(xùn)練!蔽一仡^一看,可不,只見我的對(duì)手一博仍沒有停下來的意思,眼看就要追過我了。我咬了咬牙,捏了捏雙腿,還好,還有痛的感覺,證明還長在我身上。我不由又拼命的跳了起來,生怕被對(duì)手超越。有了這個(gè)念頭,我像充了電的電車,跳得更加有力了。最后,我們都勝利地到達(dá)了終點(diǎn)。

          訓(xùn)練結(jié)束后,我的朋友問我:“你是怎么堅(jiān)持下來的,為什么我們不行呢?”我笑著回答:“主要是你們心中沒有找個(gè)對(duì)手,你以后訓(xùn)練的時(shí)候找個(gè)有力的對(duì)手試試?我這次能堅(jiān)持下來,多虧我的對(duì)手,他的堅(jiān)持,才有了我的堅(jiān)持和我們最后的勝利!”

          關(guān)于對(duì)手,我還聽說過這樣的一個(gè)寓言故事:

          在大海中有一種魚,它美味可口,但只要它一離開海,便會(huì)很快地死去。由于這種魚鮮活的比死亡的價(jià)格高出很多,人們想過種種辦法,都沒能成功的把它活著帶到岸上。但有一位老人最后卻成功地把這種魚活著帶到了岸上,于是不久這個(gè)老人便成為了當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃獭H藗兌己芟胫浪4孢@種魚的訣竅,便三番五次地向他打聽,但他卻一直守口如瓶。直到有一天,他快要去世時(shí),才將這個(gè)訣竅公布于眾。

          原來,他在養(yǎng)這種魚的缸中放入了另外的一種魚,這兩種魚是出了名的對(duì)頭。當(dāng)這兩種魚同處一室時(shí),整個(gè)魚缸都熱鬧起來了。于是這種魚便鮮活地到了岸邊。

          聽到這里,你一定有所感觸吧!對(duì)!對(duì)手不一定就是敵人,有時(shí)他就是我們的救命恩人、朋友。他有時(shí)所起的作用就是一根鞭子,一只發(fā)動(dòng)機(jī)。只有他,才能讓我們堅(jiān)持到底,走向成功。讓我們一起來感謝對(duì)手吧!

        感謝對(duì)手作文 篇2

          對(duì)手,是一個(gè)大家心里最討厭、最妒忌、卻促使自己上進(jìn)的人,因?yàn)閷?duì)手什么都跟你“做對(duì)”,無論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,都會(huì)跟你比?晌乙f,最應(yīng)該感謝的就是自己的對(duì)手了。

          當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊靡馔螘r(shí),對(duì)手出現(xiàn)了!拔梗瑇x,我考了99分,你考了多少?”“什么,才99?我99.5分呢!” “什么?”于是,我們拼命學(xué)習(xí),只是為了打敗對(duì)手,就這樣,比來比去,對(duì)手沒打敗,反而學(xué)習(xí)成績在不斷攀升,能力也在不斷提升,都愛上學(xué)習(xí)了。所以,感謝對(duì)手!

          當(dāng)我們成績差默默傷心時(shí),對(duì)手又出現(xiàn)了。“喂,你這次怎么考這么差?這可不是你的作風(fēng)哦,所以得給我努力學(xué)習(xí),這樣才配得上當(dāng)我的對(duì)手,知不知道?”這一句看似帶有諷刺而飽含激勵(lì)的話語將我們從失敗的情緒中拉回來,重振雄風(fēng)。下次追上他時(shí),“喂,這次我打敗你了哦,還有,謝謝你那一句話!薄扒,有什么了不起,我不過只是不想失去一個(gè)勁敵而已!边@就是對(duì)手,一個(gè)可愛的`對(duì)手,所以,感謝對(duì)手!

          當(dāng)我們字寫得差時(shí),對(duì)手又走了過來, “嘖嘖嘖……虧你成績那么好,字卻這么的……吶,你看看我寫的字,跟你的比起來可是天壤之別啊!”于是我只好買字帖,拼命練字,只是為了跟對(duì)手拼個(gè)高低。一段時(shí)間過去了,我的字倒寫得方方正正,有模有樣的,別人看了豎起了大拇指,心里無不愜意。所以,感謝對(duì)手!

          感謝對(duì)手,給了我們上進(jìn)的力量;感謝對(duì)手,幫助我們改掉自身的缺點(diǎn);感謝對(duì)手,給了我們努力的機(jī)會(huì)!

        感謝對(duì)手作文 篇3

          我感謝對(duì)手,因?yàn)樗?jīng)在我失敗時(shí),嘲笑過我。我感恩對(duì)手,應(yīng)為他曾經(jīng)打敗過我

          我感恩對(duì)手,應(yīng)為他曾經(jīng)傷害過我。

          你們也許會(huì)感到疑惑,對(duì)手這么壞,我為什么還要感謝他。其實(shí)原因很簡單:他讓我拾起了自尊心

          以前的我,很容易得到滿足?荚嚊]考好,自己總認(rèn)為已經(jīng)考好了或者是考成這樣已經(jīng)不容易了。而他總是遙遙的領(lǐng)先于我。他說我笨,他還說他從來沒有見過我這樣的人。要強(qiáng)的我不服氣,問他為什么這樣說我,他說我是笨蛋,是白癡,成績這么差,還想但班干部,肯定直接就被淘汰了。

          那夜,我哭了很久。我把他作為自己的對(duì)手。

          我打敗了他,同時(shí),我也感謝他,感謝他讓我重新拾起自尊心!

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