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      2. 描寫對手作文

        時間:2021-07-06 09:57:01 對手 我要投稿

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          無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的描寫對手作文4篇,歡迎大家分享。

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        描寫對手作文 篇1

          對手,你好嗎?

          對手,你好嗎?有人憎恨對手,認為對手讓他們經常處于危機之中,沒有安全感,有時甚至會損失慘重。

          這是事實。但我卻也要說,這種觀點未免有些片面,因為他們沒有看到許多進修有了對手就會有進步,就會有收落,沒有了對手就會退步,就會消亡的一面,所以我要高聲地給對手唱贊歌,并向對手真誠地問一聲:對手,你好嗎?

          在這么一個故事,說在一個小島上有群馴鹿,有好事者非常喜歡它們,就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕,結果好事者卻看到了一幕他極其不愿意看到的現象:馴鹿整天處于沒有對手的舒坦環境中,不怕吃不飽,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它們不愿再奔跑,因而整個馴鹿群的體質越來越差,繁衍能力也明顯下下降。好事者不明白其中的道理,就去請教動物學家,動物學家告訴他對手對于馴鹿群的重要性后,好事者又專門從其他地方引進了些狼,在貿的“威逼”下,馴鹿不得不天天練習奔跑的本領,其體質自然得到增強。

          對手對動物種群的發展有很大好處,對人的有益影響也是不容置疑的`。雅典奧運會男子三米板跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說:“我特別感謝兩個人,一個是隊友王克楠,一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞,我的金牌就不會拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁,中因為沒想到他今天發揮的這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏,這刺激了我更努力地去比賽!本瓦@足見對手對人的發展的重要性了。無獨有偶,同樣在雅典奧運會上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運會紀錄的羅雪娟在回答記者有關提問的時候,也說出了“我要感謝生我養我的父母,感謝教練和我的領導的培養,還要感謝所有關心、喜歡的憎恨我的人!边@些能夠體現對手對一個人發展極其重要的錚錚有聲的話語。

          所以,我要高聲地給對手唱贊歌,并向對手真誠地問一聲:對手,你好嗎?

        描寫對手作文 篇2

          現如今,越來越多的中學生開始使用手機。我認為,學生在學校應該使用手機。

          眾所周知,21世紀是一個信息化時代,各種各樣的信息滿天飛,手機是一種時尚和有用的發明,所以我們應當使用它。假如有什么緊急情況發生,我們可以立即使用手機撥打電話求助。而且手機里也有一些游戲,當我們學習學累了可以玩一下,已達到放松的目的。

          我認為,緊跟時代的潮流是沒有錯的,把手機用到正途上才是關鍵。

        描寫對手作文 篇3

          我有一個學習上的競爭對手,雖然他并不是全班第一名,但對于我來說,他卻是一個強有力的競爭對手,我仍得和他展開激烈的角逐。這位競爭對手的特長是數學。他好像是一臺高級電子計算機,腦子里存有許多數學公式,熟知很多幾何、代數的概念,并且善于將其用于解題之中,所以,他的數學成績一直很好。記得上學期的一節數學課上,老師在黑板上寫下了一道比較復雜的因式分解題,要求我們利用公式來分解。這么長的代數式,別說分解了,我連看都沒看過。大家都在苦思冥想,我也在腦子里竭力地尋覓(解法),可就是想不起來。正在大家百思不得其解的時候,他舉手了。

          看他那胖胖的臉_上流露出來的自信,好像已穩操勝券了。我有點不服氣:別人都沒有想出來,難道你能想到嗎?但是,他站起來之后,沒像別人那樣先“嗯”上兒聲,而是直截地說:“我們可以用這一個公式……”接下來,就是他那流利的聲音。-個我聞所未聞的代數公式被他說了出來,他背公式時情坦然,語調平靜,如數家珍。這與人家苦思冥想又無所得成了一個鮮明的對比。

          臺上,數學老師面微笑,頻頻點頭;臺下,全班同學無不對他投來欽的目光。從此,他名聲大振,真是一鳴驚人。正因為他的數學造詣〔功底〕比較深,我才把他為自己的競爭對手。我對他是既佩服又不服氣,這次數學小測驗,我都暗暗跟他竟爭,結果我總是敗。他雖然勝了,卻從不自滿,還是那么刻苦。我也極“備戰”。到底鹿死誰手呢?還是等中考后再見分吧!噢,說了半天,還沒告訴你他的名字呢。我的競爭對手呀,叫孫競。

        描寫對手作文 篇4

          “哈哈,比你多了兩分,語文多了四分,你服不服!”我驕傲的對我的“敵人”——游州,說。

          “哼!你別高興的太早,要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張?”他苦笑著,對我搖搖頭,拿著卷子在座位上反思起來。

          游州是我很好的朋友,我們平常都在一起玩。他是我學習上的競爭對手,我下定決心一定要超過他!他數學和我差不多,但他比我更細致,基礎更牢,我得更努力,更細心,才能超過他。

          隨讓這次考試以微弱的差距超過了他,但我也不是特別高興,因為我們還有的較量呢!從一年級到五年級我也了解了他的成績,作文和語文基礎一直是他的弱點,當然我也沒占多少便宜,我有時的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我,最主要的是我做題不細致,如果我能再仔細考慮下題,多想想怎么寫更恰當,怎么寫更好,那么我的成績不但會提高,我和他的差距也一定會拉開。

          我休息時,他在奔跑,我奔跑時他也在奔跑,我還得加倍努力,改正自身的缺點,才能更上一層樓。游州,我一定會超過你!

          雖然我們在學習上你爭我奪,可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球,一起聊天,一起玩…。我們在一起的時光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。

          游州,讓我們都改正自己的缺點,努力學習,來一場真正的較量吧!

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