“對手與朋友”小學生作文

“對手與朋友”小學生作文

　　一個好的朋友不僅可以和你同甘共苦，更能與你禍福相依。同樣的，一個好的對手則可以令你進步和成長!

　　“哈哈……，你連這道題都不會做，笑死人了!”一旁傳來他的嬉笑聲，這聲音太熟悉了，我不用看都知道是他，于是我立馬不甘示弱地回了過去“啍!你才不會做呢!我只是寫的慢了一點而以!”換回來的，則是他更大更夸張的笑聲，“寫得慢，太好笑了!”哈哈……的聲音不絕于耳，飄蕩在教室里的每一個角落。

　　他叫王明，是我的死黨兼對手，我和他是在一次競賽中認識的，當時我倆旗鼓相當。后來慢慢的我倆就成了好朋友，每天我倆一起上學放學，又一起回家，天天在一起，幾乎是形影不離。于是，我倆在學校便有了一個響當當?shù)拿��?ldquo;雙刃”，怎樣，有氣勢吧?“雙刃”的意思就是，兄弟齊心，所有的問題都會迎刃而解。我們二人的關系那可不是一般的好，而是相當?shù)暮?可以說是不分彼此。記得有一次，我忘了帶雨傘，而爸爸媽媽又都在上班，跟本不可能會來接我，就當我萬灰俱灰，正準備跑回去的時候，突然有人從背后拉住了我，來人正是王明，只見他說道:“怎么，你是準備好要做一只落湯雞了嗎?還是想挑戰(zhàn)一下雨中魅影?”他的一番話逗得我哈哈大笑，使我原本煩悶的心情頓時快樂起來，所有的郁悶煩惱都拋到了九霄云外去了。然后他又用很豪邁的語氣接著說道:“兄弟，別忘了還有我呢!我?guī)�傘了，咱們一起走�?”于是，我們倆就共同撐著一把傘，“勾肩搭背”的，大步行進在茫茫大雨中，還時不時的傳來我倆的笑聲，回蕩在雨霧中，漸漸地被雨聲所淹沒……

　　王明不僅是我生活中的好哥們兒，好朋友，在學習上我倆也是勢均力敵，旗鼓相當?shù)膹姶髮κ?只要是一進到教室里，我們立刻像是如臨大敵一樣的互相看著對方，都不敢掉以輕心，課堂上我倆誰也不肯讓著誰，爭相舉手、勇躍發(fā)言，課下我們比誰考得好，比誰的作業(yè)寫得快，我們倆誰都不服輸，都想超越對方，不過，有時自然也是少不了互幫互助的了。記得我有一次，碰到了一道非常難解的題目，我想了好久還是沒有想出來，急的我滿頭大汗，我轉(zhuǎn)頭一看他，果然，他也是在抓耳撓腮，一直在晃悠著他的那個大腦袋，臉上滿是愁容。顯然他也是陷入了瞑思苦想之中，他發(fā)現(xiàn)我正在看著他，立刻喊了一聲:“看什么看，你不也是沒做出來嗎?還好意思看我!”我抿嘴一笑，說道:“那咱們倆就一起做吧!說不定就做出來了呢!”于是，我們倆人很快的統(tǒng)一了戰(zhàn)線，明確了各自的目標，一起合作。不愧是“雙刃”出擊，不一會兒，那道題就被我們給攻克了。

　　這就是我的好朋友和好對手——王明，他就像是一個茅盾結(jié)合體一樣，不僅僅是我的好朋友，還是我奮斗的目標和信念，促使我永遠都要前進和超越!

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