【推薦】對(duì)手作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的對(duì)手作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手作文 篇1
在學(xué)校里，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是運(yùn)動(dòng)上，有了對(duì)手會(huì)就有干勁。我們要感謝對(duì)手。
小學(xué)時(shí)，我最好的朋友張軒，學(xué)習(xí)一直不如我。但自從我?guī)退a(bǔ)習(xí)，加上她自己的勤奮刻苦，從五年級(jí)以后，她的成績(jī)已和我不相上下，不知是幸還是不幸，她已被我視為對(duì)手。
一次語(yǔ)文考試之后，我放下筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸個(gè)懶腰，感覺(jué)輕松極了，題目不難，應(yīng)該沒(méi)什么錯(cuò)，我過(guò)去找張軒，看她臉色不對(duì)，就知道她一定感覺(jué)考得不太好。一問(wèn)，果然是這樣，雖然我也替她難過(guò)，但那種小小的高興的心理是無(wú)法避免的。我安慰她，不要緊，下次努力。她看我這樣，也挺激動(dòng)的，沖我笑了笑。
發(fā)卷子時(shí)到，我考了95分，看著那一個(gè)個(gè)紅鉤鉤，我心里美滋滋的，還沒(méi)高興夠，張軒就跑過(guò)來(lái)，紅光滿面，她把她的卷子遞給我，興奮地說(shuō)：“芮芮，你看吶，我真沒(méi)想到，我竟然考了97分！”97分，的確是的！是啊，我也沒(méi)想到，我怎么會(huì)比她考的還差呢？她騙我，97分差嗎？我不想掃了她的興，只能勉強(qiáng)笑笑。
第二次考試前，我正在家里復(fù)習(xí)，張軒突然打電話給我，說(shuō)想和我一起復(fù)習(xí)，如果是平時(shí)我會(huì)高興地答應(yīng)，但現(xiàn)在我不知怎么了，猶豫起來(lái)了。最后，我還是婉言拒絕了她，因?yàn)樵谝黄饛?fù)習(xí)往往會(huì)有一些意外的效果。
又到發(fā)卷之時(shí)，拿到卷子我驚呆了，因?yàn)槲业淖魑念}目沒(méi)有理解透徹，結(jié)果寫(xiě)跑題了，扣了好多分。我想哭，但又哭不出來(lái)，真是悶得慌。這時(shí)，她不知什么時(shí)候趴在我桌子上，對(duì)我說(shuō)：“芮芮，真是謝謝你了，一直給我補(bǔ)習(xí)功課。可是你呀，是怎么回事啊，一次考不好就接二連三地考不好，是不是這時(shí)候，要我給你補(bǔ)習(xí)了？別傷心，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已，如果是我考得好給你帶來(lái)了壓力，那就不對(duì)了，我給你的應(yīng)該是動(dòng)力才對(duì)呀！”我靜靜地聽(tīng)她說(shuō)完一大段話，看著她天真無(wú)邪的笑容，我哭了，我雙手搭在她肩膀上：“謝謝，你說(shuō)的話太有哲理了！”我夸張地說(shuō)，“你不僅是我最好的朋友，還是我最厲害的對(duì)手！”她吃了一驚：“哎，對(duì)手？哲理？我隨口說(shuō)的哎�！薄啊傊�，你說(shuō)的很對(duì)就是吧�！�
她說(shuō)得對(duì)，她給我的應(yīng)該是動(dòng)力才對(duì)呀，我當(dāng)時(shí)的理解怎么這么狹隘呢？所以為了超越她，我不得不努力。
是啊，我們要感謝對(duì)手，因?yàn)樗麄兪鼓阕兊母鼜?qiáng)！
讓我們擁抱對(duì)手。因?yàn)樗峭衅鹞覀兂晒Φ牧硪恢皇帧?/p>
對(duì)手作文 篇2
雨又下大了，我從書(shū)包里拿出雨傘，他走到我的身邊，平靜地說(shuō)了一聲：“走吧�！�
“唔”我打開(kāi)傘，望了望陰暗的天空，走在他的身旁。空氣是那么的安靜，我們兩誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，我一直沉浸在又一次考得不理想的血海中。
不一會(huì)兒，便走到了紅綠燈口，嘈雜的聲單音令我有些心煩意亂，我甚至覺(jué)得我的傘有些沒(méi)處可放，但我只是木訥地站在原地，呆滯地望著遠(yuǎn)處的紅燈。
雨一直沒(méi)有停過(guò)，似乎越下越大，夾雜著風(fēng)，澆灌在我的心中，哦，我的鞋子又濕了�！澳阍趺床蛔哐�？”他在旁邊拉了拉我的衣袖，笑了笑。
我怔了怔，抬頭望了望他高大身影，心緒又雜亂了起來(lái)，我又輸給了他，輸給了我的對(duì)手，他幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子一直在我的眼前揮之不去，盡管他也沒(méi)有嘲諷過(guò)我。我走著，水花在我的腳邊淀開(kāi)，擊打在我的另一只腳上，無(wú)助而又濕冷。
“你這次幾分？”他冷不丁地問(wèn)了一句。
我皺了皺眉頭，只是說(shuō)了一句：“比你低�！�
雨在雨傘之間形成了一條水漾，潑潑灑灑，仿佛是一條不可跨越的鴻溝。
“你覺(jué)得難不難？”他又問(wèn)了。
我抬起頭，望著他的眼睛，說(shuō)：“難�！�
他平靜地又說(shuō)了一句：“我?guī)湍惆伞！?/p>
雨突然小了，也就是那么一瞬間，我感覺(jué)所有的一切都有了解答。我的對(duì)手幫助我，我還是有一點(diǎn)疑惑。
“我并不是你的對(duì)手，你也從來(lái)不是我的對(duì)手，我們只是兩只手，你幫過(guò)我，我也可以幫你。”
是的，你是我永恒的對(duì)手，也是一雙天地間獨(dú)一無(wú)二幫助了我的手。雨止，陽(yáng)光斜斜地透邊葉間，斑斑駁駁，就像你我時(shí)光的碎片，斑斑駁駁，匯成了友誼的長(zhǎng)河……
對(duì)手作文 篇3
每個(gè)人都應(yīng)該有前進(jìn)的動(dòng)力，我前進(jìn)的動(dòng)力是一個(gè)對(duì)手，不管在學(xué)習(xí)上還是生活中做得比我好的對(duì)手，我會(huì)向她學(xué)習(xí)，漸漸拋掉學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí)，塑造更努力的自己，目標(biāo)是，超越我的對(duì)手。
不管在小學(xué)還是初中，我都有這么一個(gè)對(duì)手，她不管在生活中還是在學(xué)習(xí)中都顯得一絲不茍、勤勤懇懇，她不僅是我的對(duì)手，也是我的榜樣，終有一天我要超越她，這是我目前為止的一個(gè)目標(biāo)，雖然不大，但是我也要更努力一點(diǎn)。
每次的`考試我們之間就差一兩名，成績(jī)嘛，語(yǔ)數(shù)英，我總是英語(yǔ)和語(yǔ)文在她之上，但是數(shù)學(xué)，顯然是她獲得了優(yōu)勢(shì)。在次科中我們的成績(jī)都是差不多的。上課的時(shí)候，她聽(tīng)得很認(rèn)真，我則在一旁打瞌睡，特別是數(shù)學(xué)課上，老師的緊箍咒催眠曲我實(shí)在是聽(tīng)不下去了，可是她還是在很認(rèn)真的抄著筆記，我看到她這么認(rèn)真，我也不好意思開(kāi)小差了，也挺直腰板，打起精神來(lái)，聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的課了。下課的時(shí)候，她一般會(huì)在座位上看書(shū)，我有什么不懂的問(wèn)題她都會(huì)耐心講解，一遍二遍三遍……我的對(duì)手很強(qiáng)大呢，我也要努力了，加油！
在學(xué)習(xí)中，她是我的榜樣，在生活中，我也要向她學(xué)習(xí)呢！
如果路邊有一個(gè)可憐的乞丐，她就會(huì)同情心泛濫，即使飯錢(qián)不夠了，她也回去給錢(qián)的。在路邊有流浪狗，她都很想把可憐的狗狗帶回家去，但是她的爸爸媽媽不喜歡貓貓狗狗，所以她就只能在心里同情著它們。讓我記得很清楚的一次，剛放學(xué)就下起了傾盆大雨，我和她正要回家，我們班的一個(gè)女生忘記帶傘了，她毫不猶豫就把傘借給了那個(gè)女生，因?yàn)槲液退也⒉煌�，所以我不能把她送回家，她只是笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，多走幾步路就到了�！钡俏沂侵赖�，她騎自行車回家最少也要20分鐘的。我不得不說(shuō)她很“傻”，但是“傻”得可愛(ài)。
我的對(duì)手，你是我前進(jìn)的動(dòng)力，是你激勵(lì)我?jiàn)^斗，你讓我拋棄了許多陋習(xí)。在這里我想說(shuō)“對(duì)手你好！”
對(duì)手作文 篇4
“80”，兩個(gè)紅紅的大字盯著我，“又是因?yàn)槟��！?/p>
“瞧，我‘粗心大爺’多么能干，哈，哈，哈……”我耳邊傳來(lái)了一陣可怕的笑聲。
我咬著牙狠狠的說(shuō)：“哼！你別得意，總有一天我會(huì)打倒你的！”
“OH！歡迎，歡迎，我的對(duì)手，我等著瞧你一敗涂地呢！”頓時(shí)，耳邊有響起了那可怕的笑聲。
沒(méi)過(guò)幾天，又一次測(cè)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)紅紅的“×”醒目的在考卷上，我愣住了，“怎么會(huì)……”
“哼，你不是要戰(zhàn)勝我嗎？最終也只會(huì)失��？”看見(jiàn)他那樣子，我恨不得馬上考個(gè)100分給他看看，哎，但我還是不得不承認(rèn)，這次我輸了。
一次次的失敗總能激起成功的斗志，經(jīng)過(guò)這些失敗我明白了許多，也長(zhǎng)大了許多，辛苦了幾個(gè)月，終于……
“100，100，我終于戰(zhàn)勝了你，粗心”
“你……別高興太早……我會(huì)回來(lái)的……”
“沒(méi)機(jī)會(huì)了！”我把“粗心”關(guān)進(jìn)了“籠子”里扔到十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，揮揮手，我終于打敗了我的對(duì)手，可正在這時(shí)，旁邊又傳來(lái)了一陣怪笑，原來(lái)是我的另一個(gè)對(duì)手——“自傲”來(lái)了……
對(duì)手作文 篇5
對(duì)手給予我們力量，對(duì)手讓我辨清前進(jìn)方向；沒(méi)有對(duì)手，我就沒(méi)有了目標(biāo)。沒(méi)有對(duì)手，我就無(wú)以上進(jìn)。
每個(gè)人都要感謝自己的對(duì)手，他經(jīng)常在我們身前，使我們不得不加快馬鞭，去奮力追趕。當(dāng)終于有一次超越了他，便欣喜若狂，享受“自己的藍(lán)天”。
困難的阻力
災(zāi)難來(lái)臨，人們顯得無(wú)可奈何，困難出現(xiàn)，同樣也會(huì)束手無(wú)策。令我大失所望的成績(jī)從天而降，飄飄悠悠地落在我的課桌上，一次又一次，我使終無(wú)法發(fā)揮超常，贏得鰲頭，這幾乎成了跨不去的坎。不過(guò)，還得感謝這困難，一次次的失敗經(jīng)驗(yàn)使得我在這“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”的一刻從容不迫，輕松克服難關(guān)。有了困難的教訓(xùn)，即使在一些緊張場(chǎng)合我也信心十足。有時(shí)困難阻力很大，但我，只要深入鉆研，一絲不茍，就可勝利在望，應(yīng)得上那句“天下無(wú)難事，只怕有心人”。
自身的阻力
態(tài)度決定成敗，習(xí)慣改變?nèi)松Ｒ粋�(gè)好習(xí)慣，他可倍人從無(wú)知到成熟，從幼小至耄耋。但要養(yǎng)成良好習(xí)慣，時(shí)常輕而易舉，時(shí)常難比登天。譬如：當(dāng)我制定了完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃，繾綣的遐想，飛到了未來(lái)，那時(shí)我是桀俊的才人。但“柔情似水，佳期如夢(mèng)”，自己沾沾自喜的學(xué)習(xí)日子總是倏忽即逝——我半途而廢了。于是自身的懶惰成了進(jìn)步道路上無(wú)可抗拒的阻力，它使我的美的“夢(mèng)境”盡快早醒，讓我引以為豪的計(jì)劃逝世無(wú)存，如今我已發(fā)現(xiàn)了這一“阻力”，便下定決心，鞭策激勵(lì)自己，在霪雨中挺進(jìn)。
我的“三大阻力”，讓我進(jìn)步更快了，它們不斷與我拼搏，讓我從自滿變懂事，從罔然變堅(jiān)強(qiáng)，從有始無(wú)終變持之以恒，漸漸頑強(qiáng)，臨危不懼。望天下人為“阻力”憂，正視它！同過(guò)眼云煙，擾亂美的景象。不久，煙消云散，那時(shí)的柳暗花明屬于強(qiáng)者。
淮安市長(zhǎng)征小學(xué)六年級(jí) 彼岸