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      2. 感謝對(duì)手的作文

        時(shí)間:2021-02-23 11:39:21 對(duì)手 我要投稿
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        【實(shí)用】感謝對(duì)手的作文3篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的感謝對(duì)手的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】感謝對(duì)手的作文3篇

        感謝對(duì)手的作文 篇1

          每一個(gè)成功人士的背后,定有一個(gè)勢(shì)均力敵的對(duì)手。

          -----題記

          對(duì)手,亙古以來(lái)便被視為一種威脅,但孰不知,對(duì)手有時(shí)卻是動(dòng)力的發(fā)源地,更可是激發(fā)潛能的催化劑。

          小時(shí)候,我被爸爸送到江邊學(xué)習(xí)滑輪,當(dāng)時(shí)是在小學(xué)三年級(jí),由于上學(xué)較早,我比其他學(xué)生要小一歲多,功課并不累,所以有很多空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)滑輪。經(jīng)過(guò)十幾天練習(xí),因?yàn)槲液芟矚g這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),很快就學(xué)會(huì)基本功并且可以和其他同學(xué)一樣可以練習(xí)速滑了。由于我的刻苦訓(xùn)練和在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的驕人成績(jī),很快我以最小的年齡成為了他們的中心,每天像眾星捧月一般,不久鮮花和掌聲使我陶醉,以后每次練習(xí),我都會(huì)時(shí)不時(shí)偷懶,有時(shí)甚至?xí)N課在家玩,而這一切老師卻都沒(méi)有看在眼里。

          直到那一天,老師叫我出去和別一位老師的得意學(xué)生比賽,我才被狠狠的上了一課。那個(gè)學(xué)生比我高了一頭,看著我是一臉不屑的表情,這使我很憤怒,恨不得馬上沖上去拉開(kāi)架勢(shì)和他干上一架。但是比賽我真的輸了,而且輸?shù)暮軕K。這次比賽使我懂得了這樣一個(gè)道理:“不是強(qiáng)者必勝,而是勝者必強(qiáng)”。

          從那以后,每節(jié)課我都認(rèn)真練習(xí),直到下課我依舊還在不停地滑,有時(shí)由于速度太快控制不好滑倒了,本想歇一下,可是一想到那位同學(xué)輕蔑的表情,我就怒火中燒地努力蹦起來(lái)接著練,無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上都少不了我辛勤練習(xí)的身影。

          功夫不負(fù)有心人,又一次比賽在苦苦期盼終于到來(lái)了。上次交手的那位同學(xué),看到又是我,一臉的放松,似乎他已經(jīng)贏定了。我們又一同站在了起跑線上,蓄勢(shì)待發(fā)。全神貫注地聽(tīng)到三、二、一發(fā)令聲后,我像一支離弦的箭一樣射了出去,滿腔的憤怒一下子都發(fā)泄了出來(lái),我的耳畔只回響著滑輪觸地發(fā)出的吱吱的咆哮聲,像是在給我助威加油。在一路領(lǐng)先風(fēng)馳電掣的滑行中,我和他漸漸拉開(kāi)了距離,最終以較大優(yōu)勢(shì)飛快地沖過(guò)了終點(diǎn)。我教練老師的臉上綻放出喜悅的笑容。

          從那以后,每當(dāng)我做事遇到困難想放棄時(shí),都覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)向我投來(lái)輕蔑不屑的目光,我的渾身就充滿了力量。是對(duì)手讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我自信、讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持、永不服輸。我的對(duì)手,讓我對(duì)你說(shuō)一聲,謝謝!

        感謝對(duì)手的作文 篇2

          有人說(shuō),對(duì)手就像糖果,越難融化,就越想融化它;有人說(shuō),對(duì)手就像高山,越高,就越要征服它;有人說(shuō),對(duì)手就像生活上的好友,失去了哪方,另一方就毫無(wú)存在意義……

          她有著一張小嘴,小嘴上方是一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,鼻子上方嵌著一雙水靈靈的眼睛,她有著短短的頭發(fā),她就是——張愛(ài)。張愛(ài)以前是我的好朋友,我們?cè)斡安浑x,可從那一次開(kāi)始,我們竟成了好朋友中的一雙“隱藏”對(duì)手。記得一次數(shù)學(xué)課上,她因?yàn)檫B續(xù)幾次作業(yè)不認(rèn)真,字差了,被數(shù)學(xué)老師批評(píng),讓她不再當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,我心中真為她可惜,她連一個(gè)月也沒(méi)當(dāng)成。數(shù)學(xué)老師換了一個(gè)課代表,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到——那個(gè)人是我。我驚訝得還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),老師就讓我?guī)退,我走過(guò)張愛(ài)身邊時(shí),都不敢看她。誰(shuí)知下課后,她對(duì)我說(shuō):“恭喜呀!”我有些慚愧地說(shuō):“你沒(méi)事吧!”“沒(méi)事啊,你看我不好好的嗎?”雖然一方面挺擔(dān)心她因?yàn)槭フn代表而難受,但我又十分珍惜老師給我的這次提升自己的機(jī)會(huì),在矛盾的情緒中,我埋頭學(xué)習(xí)著。

          沒(méi)過(guò)多久,她的學(xué)習(xí)成績(jī)又趕上來(lái)了,我擔(dān)心我的課代表會(huì)被她搶了,便買(mǎi)了許多資料來(lái)復(fù)習(xí)。

          功夫不負(fù)有心人,接下來(lái)的一場(chǎng)考試,我們都很努力。當(dāng)考試卷發(fā)了下來(lái),我一看那題目都做過(guò),可我仍然很仔細(xì),萬(wàn)一有一個(gè)題目多了一個(gè)字或少了一個(gè)字,那么,意思就完全改變了。我認(rèn)真檢查了試卷幾遍,覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題后,才交了上去。

          終于到了激動(dòng)人心的發(fā)試卷的時(shí)候,老師報(bào)了九十分以上的同學(xué)名單:“張愛(ài)95分,王瀟風(fēng)98分,楊延舟97分……”竟然沒(méi)報(bào)到我,心里不禁有一絲傷心,我看到張愛(ài)轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我,眼神中有關(guān)心和鼓勵(lì),老師把所有人都報(bào)完了,唯獨(dú)沒(méi)有報(bào)到我,我疑惑了,心里像針扎一般。老師忽然說(shuō):“趙曉雅100分,真棒!”頓時(shí),我心里原先的失落一下子消失不見(jiàn)了。那種峰回路轉(zhuǎn)的喜悅讓人難以言表。這時(shí),張愛(ài)又轉(zhuǎn)過(guò)頭向我微微一笑,她的眼神里充滿了贊許,我心頭一震,暖暖的。

          我要感謝我的對(duì)手——張愛(ài),如果沒(méi)有你做我的對(duì)手,我可能不會(huì)有成功,我想對(duì)你說(shuō):“我的對(duì)手,感謝你!”

        感謝對(duì)手的作文 篇3

          人人似乎都討厭對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手這一“絆腳石”往往阻擋了自己走向成功的那一步步臺(tái)階。

          而我,卻要感謝對(duì)手!人生之路,會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的對(duì)手,正因?yàn)橛辛藢?duì)手的`存在,才讓我腳踏實(shí)地,一步步登上成功的階梯。

          思緒把我拉回20xx年。

          20xx年的秋天,一場(chǎng)比賽讓我改變了對(duì)對(duì)手的看法,也收獲了更珍貴的東西。

          那年的秋天,楓葉似乎異常紅火。

          “啊,累死我了!”我在操場(chǎng)上邊跑邊抱怨,我摸了摸那個(gè)被汗水浸得濕透了的衣裳:“每天都這么累,真要我的命!”“再堅(jiān)持幾天,快比賽了,加油。 毙牡桌锏囊粋(gè)聲音在向我唿喚。即將舉行縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)了,每天都是沖刺再?zèng)_刺,天天都是“累得倒在床上就睡著”。

          令人又愛(ài)又恨的這一天終于到了。我壓不住心中的興奮,起個(gè)大早,把預(yù)備活動(dòng)做了兩三遍,并一而再,再而三地告訴自己:“加油,一定要拿個(gè)第一!”但心里卻有千萬(wàn)個(gè)困惑:會(huì)不會(huì)對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)?自己會(huì)不會(huì)進(jìn)不了決賽?或者自己搶跑道或者滑倒了?問(wèn)題好似千軍萬(wàn)馬涌來(lái),壓得大腦只會(huì)思考這些。沒(méi)辦法,車(chē)到山前必有路,還是拭目以待吧!

          “請(qǐng)111號(hào)選手去100米起點(diǎn)!币痪湓挵盐覐睦Щ罄锢顺鰜(lái),呀,輪到我跑了。我到了起點(diǎn),雖是預(yù)賽,但我還是顯得格外緊張,若是成績(jī)不理想就沒(méi)法進(jìn)入決賽,那豈不是很可惜了。我繼續(xù)做著準(zhǔn)備,生怕漏過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),我給自己鼓勁:“加油,我能行!”

          “各就各位,預(yù)備——跑!”我瞬間如離弦的箭似的奔向前方,腦子里不斷出現(xiàn)教練平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的一番話:步伐跨大,頻率增快,手臂甩起,發(fā)揮好自己的真實(shí)水平!我努力地往這個(gè)方向去做。加油,要得第一了,快到了,加大馬力!可就在此時(shí),一個(gè)身影似乎從我身邊隱約掠過(guò)。我跑得更拼命了,但還是只有小組第二名!皼](méi)事,才是預(yù)賽,決賽好好加油!”我自我安慰道。

          決賽隨即而至,我使出了吃奶的力氣,提醒自己一定要加油跑,一定要拿第一,為了學(xué)校,更為了自己,不能輸!但對(duì)手還是以0.05秒的優(yōu)勢(shì)得了第一,我只得了第二。但我已經(jīng)心滿意足了,沒(méi)有汗水,哪來(lái)的甘甜?只要盡了自己最大的努力,我也會(huì)為自己感到驕傲,這不正應(yīng)對(duì)了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這千古名句嗎?

          我與對(duì)手來(lái)了個(gè)擁抱,我獲得了比榮譽(yù)更重要的東西——友誼。我的嘴角又揚(yáng)起了微笑,這是經(jīng)歷風(fēng)雨之后迷人的微笑,這是自信心的源泉。

          人生正是有對(duì)手這顆所謂的“絆腳石”的存在,才會(huì)變得更充實(shí),更精彩,更亮麗!

          對(duì)手,我的人生正是因?yàn)槟,才讓那臺(tái)階變得穩(wěn)重,而不是由“手下敗將”填滿,只有這樣的對(duì)手,才能讓我踏著穩(wěn)穩(wěn)的階梯走向成功。

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