【精品】以對(duì)手的作文300字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的以對(duì)手的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
以對(duì)手的作文300字 篇1
在我的生活中，有許多對(duì)手，但在我的學(xué)習(xí)中我最大的對(duì)手卻是卷子上那紅紅的成績(jī)。
天天我都期待著有好的成績(jī)，可有的時(shí)候我考砸了，那個(gè)數(shù)字會(huì)讓我抬不起頭來(lái)!那成績(jī)就好比調(diào)節(jié)家長(zhǎng)面容的遙控器，你考好了，家長(zhǎng)笑容滿面。你考砸了，家長(zhǎng)皺紋又多了許多。
“唉”!分?jǐn)?shù)就是這一個(gè)功能，但有些時(shí)候，說(shuō)實(shí)話我非常恨這個(gè)調(diào)節(jié)功能，它又往往是老師和家長(zhǎng)用來(lái)抽打?qū)W生的“皮鞭子”，讓我恨之入骨，那幾個(gè)數(shù)字往往會(huì)改變我被夸和被打的命運(yùn)，在這幾年中，我常常在和分?jǐn)?shù)做“搏斗”，這使我天天好像都處于戰(zhàn)前“準(zhǔn)備”狀態(tài)，讓我對(duì)好與壞又劃清了一條紅線。
成績(jī)是我這學(xué)期最大的對(duì)手，我一定要時(shí)時(shí)刻刻積蓄力量，將它打敗，奪回“100高地”!但愿N年后，全國(guó)千百萬(wàn)學(xué)弟學(xué)妹們不再將那可愛(ài)又可恨的分?jǐn)?shù)作為學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手，真正把讀書(shū)作為童年快樂(lè)幸福生活的享受。
以對(duì)手的作文300字 篇2
三年級(jí)，我和陳知遠(yuǎn)成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我感到他前所未有的強(qiáng)大，不過(guò)有時(shí)我還是有機(jī)會(huì)贏的。
在一次小比賽中我就贏了，那是扳手腕的對(duì)決，我和他的手握在了一起，王華鋒站在一邊，我怒視著陳知遠(yuǎn)，而陳志遠(yuǎn)的眼中卻流露出輕蔑。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“開(kāi)始”我像瘋了似的往左邊壓，可他也不是一個(gè)弱者，頂住了我的攻擊，我怎么也攻不倒，先看看我，已經(jīng)眉頭皺緊，臉漲得通紅，眼睛瞪得圓溜溜的;再看看他，才使出三分力氣就已經(jīng)讓我的力氣用了好多，他臉上那種輕松的表情讓我更加憤怒了，豆大的汗珠從頭上流下，邊上同學(xué)臉漲得通紅，好像身臨其境般緊張，他們好像也在為我擔(dān)心。我想：沈老師不是說(shuō)過(guò)嗎，相信自己就一定能贏。我一想到這話，頓時(shí)來(lái)了精神，那時(shí)非常緊張，連我最后一絲力氣也快用光了，我的手開(kāi)始顫抖，我臉上的肌肉都好像扭曲了。就在這千鈞一發(fā)之際，我雖然力氣用光了卻奇跡般地支持住了，而且還在扳回去，我欣喜若狂，看看陳知遠(yuǎn)，他一臉的驚訝，沒(méi)想到我支持住了，還在慢慢上升，我想這就是自信的力量。最后陳知遠(yuǎn)輸了。
我本是絕望了，可沒(méi)想到自信有那么大力量，好像一只手把我拖起來(lái)，我以后一定不能放棄，自信了才有機(jī)會(huì)。
以對(duì)手的作文300字 篇3
初讀《對(duì)手，你好》，好像喝了一口奶茶，頓覺(jué)芳香四溢。合上書(shū)本，回味著、品悟著，對(duì)“生于憂患，死于安樂(lè)”有了更進(jìn)一層的理解。
《對(duì)手，你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難�！薄爱�(dāng)年七國(guó)稱雄，秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國(guó)并入秦的版圖，沒(méi)有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了�！薄懊绹�(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他終而因罪下獄�！比齻�(gè)事例都說(shuō)明：有對(duì)手才能保持適度警惕，才不失活力。平時(shí)，要經(jīng)常與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。
這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活，老師讓我們班上成績(jī)差不多的同學(xué)互認(rèn)對(duì)手。每逢考試，對(duì)手便會(huì)坐在一起，互相監(jiān)督，公平的競(jìng)爭(zhēng)。落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，常不用老師多說(shuō)什么，主動(dòng)利用對(duì)手來(lái)刺激自己，給自己壓力，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。這樣努力一段時(shí)間，就會(huì)有進(jìn)步。因此，我們班沒(méi)有常勝將軍，成績(jī)常是此起彼伏。通過(guò)與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，不斷超越自己，超過(guò)對(duì)手，實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒(méi)有對(duì)手，也許會(huì)失去向前的動(dòng)力，迷失前進(jìn)的方向。
現(xiàn)代社會(huì)，處處充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。所以，我要真誠(chéng)地與對(duì)手說(shuō)：“對(duì)手，你好!”
以對(duì)手的作文300字 篇4
“手不離機(jī)”這個(gè)詞語(yǔ)用在老媽身上一點(diǎn)也不過(guò)分。自從老媽換了新手機(jī)，天天迷在了手機(jī)的世界里。吃飯，睡覺(jué)，上廁所……手機(jī)時(shí)刻時(shí)刻在，我恨不得把自己也變成手機(jī)。
NO·1淘寶
老媽在網(wǎng)購(gòu)時(shí)有N多的經(jīng)驗(yàn)，我從她那里掌握一些，如買(mǎi)東西喜歡包郵，秒殺免單，好評(píng)返現(xiàn)，拍A送B……暑假的每一天，我總要跑上跑下好幾趟收快遞，少時(shí)一兩個(gè)，多時(shí)六七個(gè)，連送快遞的大叔都認(rèn)識(shí)我了。雖然有些煩，但是這些好吃的、好玩的，我是第一個(gè)享受的。我還是挺樂(lè)意的。
NO·2微信、QQ
說(shuō)起老媽的微信呀，可要把你嚇一大跳!據(jù)我統(tǒng)記有五六個(gè)群，一天到晚，“叮了叮，叮了叮”地叫，煩也煩死了。家人多次提醒，可是她依然是我行我素。說(shuō)完微信，再說(shuō)說(shuō)QQ，那里的群也有二十多個(gè)，每天也是信息不斷。怪不得，手機(jī)也不得閑，一天到晚要充電。老媽說(shuō)，她能買(mǎi)到白菜價(jià)的東西正是它們提供的消息。
可是老媽，我們?nèi)胰硕紦?dān)心你的身體，所以還請(qǐng)您放一放手機(jī)，多陪陪我和妹妹吧!
以對(duì)手的作文300字 篇5
那是小學(xué)的一次競(jìng)選大隊(duì)委的事，由于我已經(jīng)當(dāng)過(guò)了一屆，所以比較有經(jīng)驗(yàn)，班主任便再一次讓我去競(jìng)選，可是我卻辜負(fù)了老師，被一個(gè)低我一屆的小妹妹打敗了，此刻，在人生道路上一帆風(fēng)順的我嘗到了被對(duì)手打敗的滋味，我抑制住了自己的感情，努力地不哭。我不會(huì)憎恨他們，我只會(huì)感謝他們，使我一次又一次懂得了人生的真諦，一次又一次地品位、理解人生的真諦，每一次的感受都不一樣。
其實(shí)，每一個(gè)人最大、也最強(qiáng)的對(duì)手，不是別人，而是我們自己。有些人在人生旅途中不是被對(duì)方嚇倒的，而是被心中的那個(gè)自己嚇倒的。要想戰(zhàn)勝對(duì)方，必須先戰(zhàn)勝自己，自己都沒(méi)戰(zhàn)勝，我們?cè)趺磻?zhàn)勝別人呢？
感謝，更感謝那些曾傷害過(guò)我的人。因?yàn)橛辛怂麄�，我們才能勇敢地面�?duì)失敗，同時(shí)，從失敗中爬起來(lái)。人的一生也是這樣的，總會(huì)有風(fēng)雨總會(huì)有坎坷，不可能一直都是一帆風(fēng)順的。但“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嘛。要相信，失敗并不可怕，可怕的是你不敢從失敗的地方站起來(lái)。作文
感謝對(duì)手吧，因?yàn)樗麄兘o予你新希望，給予你了陽(yáng)光，使我懂得了人生的真諦。
以對(duì)手的作文300字 篇6
這個(gè)學(xué)期，我們班開(kāi)展了“璀璨星空”的爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng)—同學(xué)們兩兩結(jié)對(duì)子展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。我的對(duì)手是男生中赫赫有名的錢(qián)家碩，他各科的學(xué)習(xí)成績(jī)都相當(dāng)好。尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，他在每年的雛鷹杯奧數(shù)競(jìng)賽中，分別榮獲過(guò)區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，英語(yǔ)也是年級(jí)中大名鼎鼎的。
這項(xiàng)爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng)每周小結(jié)一次，具體是按照學(xué)習(xí)、品德、紀(jì)律等方面一一來(lái)打分的，例如：沒(méi)帶作業(yè)或違反紀(jì)律的要酌情扣分；作業(yè)質(zhì)量好，平時(shí)測(cè)試成績(jī)超過(guò)了對(duì)手或自己的稿被紅領(lǐng)巾廣播選上則加分給予獎(jiǎng)勵(lì)。
幾周下來(lái)我在各個(gè)方面都屢戰(zhàn)屢勝，再看他呢，不是因?yàn)闆](méi)帶作業(yè)被扣了分，就是因?yàn)檫`反紀(jì)律被扣了分。有時(shí)垂頭喪氣，有時(shí)“憤怒”地雙手握拳，用力敲打自己的頭——“自殘”。他還發(fā)誓，期末一定找回面子。果然，在這個(gè)學(xué)期的期末考試中，他英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都得了一百分，我也都得了一百分，我倆沒(méi)有分出高低。我們盼星星盼月亮，就盼著語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)了。結(jié)果，語(yǔ)文他敗給我了，他心悅誠(chéng)服地說(shuō)：“好樣的，你是我的榜樣！不過(guò)，以后總有一天會(huì)超過(guò)你的！”
這就是我的對(duì)手，一個(gè)好勝心很強(qiáng)，永不服輸?shù)哪泻ⅲ?/p>
以對(duì)手的作文300字 篇7
對(duì)手
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是袁晟瑜，他是我們班的班長(zhǎng)，他的腦袋大大的，仿佛裝滿了知識(shí)，細(xì)細(xì)的眉毛，臉上還掛著甜甜的'笑容。
袁晟瑜對(duì)我的影響很大。從一年級(jí)開(kāi)始，在我心中他就已經(jīng)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。這一切都起源于一年級(jí)上冊(cè)的第一次考試，在那天分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)沒(méi)有袁晟瑜高，回到家后，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你看別人家袁晟瑜考的為什么比你高，你為什么不能考的比他好呢？”從這時(shí)起，我心中就暗暗下定決心，下一次考試我一定要比他高！
于是我開(kāi)始更加努力，每天做完老師的作業(yè)后，我就做三張?jiān)嚲�，讀做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些，還要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一篇課文。
漸漸地，我和袁晟瑜中間的距離越來(lái)越小了，在一年級(jí)最后的一次考試，也是最重要的一次考試：期末考試中，我終于戰(zhàn)勝了他，那時(shí)我心中激動(dòng)無(wú)比，充滿歡喜！
和袁晟瑜成為對(duì)手，讓我的學(xué)習(xí)充滿斗志，充滿動(dòng)力，是他激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
以對(duì)手的作文300字 篇8
在我們?nèi)松牡缆飞�，有許多坎坷，讓我們的生活更加精彩，讓我們的生命更加五顏六色。
在這些困難、坎坷中，我們難免會(huì)遇上對(duì)手。在面對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，我想你會(huì)說(shuō)：“如果沒(méi)有這個(gè)對(duì)手就好了，那我就是最棒的的了�！笨赡銋s沒(méi)有仔細(xì)、認(rèn)真的思考過(guò)，沒(méi)有對(duì)手，可結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？對(duì)手這一詞跟敵人差不多，可對(duì)手的意思和敵人的意思卻有著大不相同的說(shuō)法。
對(duì)手是生活中的障礙物，可也是我們的助力器。只有你打不敗他時(shí)，你才會(huì)繼續(xù)努力，去實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)。有了目標(biāo)，你才會(huì)去攻克他，去打敗他�！坝辛藟毫�，才會(huì)有動(dòng)力�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得非常好，引人深思。當(dāng)你有了壓力，有了緊迫感時(shí)，你才會(huì)爆發(fā)出一種不可思議的力量，這種力量就是頑強(qiáng)不屈的精神和堅(jiān)持不懈的信念。這種精神、這種信念，將會(huì)使您變得更接近完美。
如果在生活中沒(méi)有對(duì)手，那么你就會(huì)有一種驕傲感。認(rèn)為自己總是最強(qiáng)的、最棒的，從而不思進(jìn)取。時(shí)間久了，就會(huì)游手好閑，從一個(gè)幾乎完美的人而變得墮落了起來(lái)！
同學(xué)們，你們想做前一者、還是后一者，我想你們一定想做前一者吧！那么從今天開(kāi)始，從這一分一秒開(kāi)始，珍惜對(duì)手吧！
以對(duì)手的作文300字 篇9
我有一個(gè)對(duì)手，他是王士豪，他呢，驕傲自大，特別的賤，沒(méi)事找事，我再告訴你一件事，就是王士豪有香港腳，腳丫特別的臭。在這次的寫(xiě)字閱讀、真情競(jìng)賽（二）和數(shù)學(xué)月考，我們來(lái)了三場(chǎng)比賽，我以三局兩勝的形態(tài)勝出，我是哪一科沒(méi)有贏他呢？就是數(shù)學(xué)月考的哪一科我輸了。我考了八十四分，他考了八十六分，他以兩分的以形勢(shì)勝利，如果我的單位換算、判斷和通分如果不錯(cuò)的話，就會(huì)打敗他，所以我要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。以后不再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤。
直到后來(lái)成績(jī)出來(lái)了之后，王士豪竟然比我多兩分，真是令我很掃興。我看了看原來(lái)我錯(cuò)了九道題，兩道沒(méi)有看清楚單位。一道沒(méi)有把分母通分，同分了分子，后來(lái)，數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，姜海濤考的比我多，是通分，應(yīng)該換算分母的，我卻換算的分子，我們沒(méi)有學(xué)過(guò)，我也算錯(cuò)了，可是，全班好幾個(gè)都錯(cuò)了，王士豪也沒(méi)有錯(cuò)，我真的應(yīng)該好好的算一算，不然的話，我也不會(huì)錯(cuò)的。
以對(duì)手的作文300字 篇10
在學(xué)習(xí)中，你一定也有許多對(duì)手吧?我也有。他叫楊楚，個(gè)子不高，小平頭。
我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)草橋小學(xué)的，成績(jī)也是不相上下。
記的那是我在草橋小學(xué)的第一次考試，。我一向?qū)荚嚥惶谝�。但這次我用心去答卷，只怕得不了高分。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)后我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小失誤而得了99.5分，而楊楚也因?yàn)槭д`和我一樣得了99.5分。從此，我們的“競(jìng)爭(zhēng)生涯”開(kāi)始了。我也明白了“有壓力才有動(dòng)力”的真正含義。我們的成績(jī)?cè)谝徊讲礁呱?/p>
但他也是我的好朋友。
一次上音樂(lè)課時(shí)，老師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手。“李金澤”，老師叫起了我。“金澤加油啊!”有人給我鼓勁。我一看原來(lái)是楊楚。我定了定神，開(kāi)始唱：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮......”“停，你的音調(diào)不對(duì)。”雖然我沒(méi)被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱，但是我還是很感激他。
你現(xiàn)在該明白我們是對(duì)手還是朋友了吧?
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