對(duì)手的作文【薦】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的對(duì)手的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)手的作文1
我，在寫作業(yè)。突然間，我發(fā)現(xiàn)，左手就像飽經(jīng)了風(fēng)霜的老人的皮膚，干干燥燥的，甚至都裂開了一道道的縫。而右手呢，卻像個(gè)新生嬰兒的肌膚，滑滑的，嫩嫩的，軟軟的。這是為什么呢？我想大多同學(xué)都知道吧。右手，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是異常重要的。因?yàn)椋覀円盟鼘懽�，所以要休養(yǎng)好、保護(hù)好，不能讓它凍著，冷著。許多學(xué)生，因?yàn)橥砩献鳂I(yè)特別多，在放學(xué)的時(shí)候便把作業(yè)落在了學(xué)校里，因而也就免不了第二天早晨早早地來(lái)到學(xué)校里來(lái)進(jìn)行“加班加點(diǎn)”。大多數(shù)學(xué)生的家都離學(xué)校較遠(yuǎn)，到學(xué)校時(shí)，自己的左手已被凍得冰冰涼。而右手呢，則與其相反。因?yàn)榈綄W(xué)校要寫作業(yè)，如果自己的右手冰涼的時(shí)候，寫出的字就會(huì)歪歪斜斜，就會(huì)大變其形�？赡苁且�?yàn)檫@樣的原因吧，左手的皮膚變得越來(lái)越粗糙不堪，而右手卻仍然是那么又滑又嫩。
正如生活之中同學(xué)之間的關(guān)系一樣。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)與跟自己不相上下的同學(xué)待在一起的時(shí)候，總是有說(shuō)不完的話，談不完的心，也總愛(ài)在一起學(xué)習(xí)、交流。而對(duì)于比自己成績(jī)差的同學(xué)，則不愿意和他們?cè)谝黄�，認(rèn)為他們是沒(méi)出息的學(xué)生，認(rèn)為和他們?cè)谝黄�，自己的成�?jī)也會(huì)隨之下滑，自己的思想也會(huì)隨之墮落。我一直不明白，老師對(duì)同學(xué)們都一視同仁，從不偏向哪一個(gè)學(xué)生，而我們同學(xué)之間為什么不能這樣呢？在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們 和 老師之間建立起了一種平等的師生關(guān)系。老師向我們提出什么要求，我們也都能夠真誠(chéng)接受。同樣，我們 向 老師所提出的意見(jiàn)和建議，老師也總是能夠認(rèn)真的對(duì)待。我所不明白的是，同學(xué)對(duì)同學(xué)的態(tài)度為什么會(huì)與老師對(duì)待同學(xué)的態(tài)度相差那么遠(yuǎn)呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)該與同學(xué)們廣泛地進(jìn)行交流，在自己上進(jìn)的同時(shí)，也要幫助其他的同學(xué)，讓他們與我們共同進(jìn)步。
在幫助其他同學(xué)的時(shí)候，我們可以采取以下幾種方式：
1.給他們補(bǔ)課。
2.改進(jìn)他們的思想。
這兩條建議，我希望同學(xué)們能夠接受，像保護(hù)自己的右手一樣去保護(hù)自己的左手，創(chuàng)造一種文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同提高我們的學(xué)習(xí)。
對(duì)手的作文2
在未來(lái)的世界里，沒(méi)電腦助手還真不行，這不，我正在組裝它的零件呢，咦？說(shuō)明書哪里去了？我把家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)人拍拍我肩膀，我扭過(guò)頭，看見(jiàn)他拿著說(shuō)明書，我看了看他的臉，竟然是我沒(méi)安裝好的電腦助手，他笑了笑，忽然地上的零件都像著了魔似的，一個(gè)個(gè)竄起來(lái)，安在機(jī)器人身上，我目瞪口呆。過(guò)了一會(huì)兒，它又拍拍呆若木雞的我，說(shuō)：“過(guò)會(huì)兒再和您解釋。”它一閃身，我手腕上便出現(xiàn)了一個(gè)電子手表，“不可思議”的我吃驚地說(shuō)：“天��！”過(guò)了一會(huì)兒，手表發(fā)出警告，“吃飯了，主人。”然后變成一個(gè)機(jī)器人，走到廚房，我不禁奇怪，我今天沒(méi)買菜，怎么做飯？經(jīng)過(guò)鍋碗瓢盆的音樂(lè)后，一盤紅燒肉端了上來(lái)，另外還有一盤炒青椒和西紅柿炒雞蛋、一碗米飯，還有一雙精制特別的筷子。他說(shuō)：“這是我買的‘最優(yōu)快餐’，僅要一元�！蔽页粤艘豢�，味道還真不錯(cuò)，吃了一口紅燒肉，又香又嫩。他又說(shuō)：“這口感像肉、外表是肉的樣子，其實(shí)這是純天然綠色食品做的仿真肉�！边@時(shí)，他手上的小燈亮了，他所把有菜倒進(jìn)嘴里，不一會(huì)兒，胸前一個(gè)蓋子打開了，出來(lái)剛才的菜，它又把手腕放下，伸出一個(gè)小管，出來(lái)了一些鹽，又搖身一變，成了一臺(tái)吸塵器，把我家里里外外清掃了一遍，又變了回來(lái)，它打開胸前的小蓋，出現(xiàn)一個(gè)做工精致的小瓷瓶，過(guò)了一會(huì)兒又出來(lái)了一個(gè)蓋子，它把桌子上的鹽吸起來(lái)后消毒，也把瓷瓶消毒，把鹽裝入小瓷瓶，后來(lái)，它的能量用完。想知道它怎么充電嗎？那就看下一集吧！Bye—bye！
對(duì)手的作文3
今天是周末，吃過(guò)午飯，媽媽準(zhǔn)備收拾碗筷洗碗，我和姐姐突然心血來(lái)潮搶著要洗碗。 然后我對(duì)著媽媽說(shuō)：洗碗的事，應(yīng)該由我來(lái)做，我讓媽媽去休息，準(zhǔn)備自己洗碗。
說(shuō)干就干，我先卷起袖子，媽媽幫我?guī)蠂�，然后拿起一只碗。還好我看過(guò)媽媽洗碗，我像媽媽那樣，用左手托起碗，稍微傾斜一點(diǎn)。接下來(lái)，我把洗碗巾浸濕，在上面滴了洗潔精，開始用洗碗巾擦拭。
我先從碗里邊一圈圈地擦，然后再把碗外邊清洗干凈。碗上的飯?jiān)捅徊恋袅�。我想，這也沒(méi)有什么難的嘛，洗碗蠻簡(jiǎn)單的。正當(dāng)我在那里洋洋自得的時(shí)候，碗從我的手心一滑，我迅速地接住碗。好險(xiǎn)！剛才差一點(diǎn)就闖大禍了。
有了剛才的教訓(xùn)，我再也不敢大意了。我小心翼翼地洗著碗。才一小會(huì)兒，我的腰就開始酸了。唉，看來(lái)這洗碗并不簡(jiǎn)單哪。平時(shí)媽媽每天都要洗碗，真是好辛苦！看來(lái)我以后也應(yīng)該多一些時(shí)候去體貼媽媽。我揉了揉腰，繼續(xù)洗。
我在把碗洗完之后，又把鍋、筷子和小勺洗干凈。等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得干干凈凈的時(shí)候，我已經(jīng)累得滿頭大汗了�？吹阶约旱摹皯�(zhàn)績(jī)”，我高興極了，趕忙把媽媽拽過(guò)來(lái)看。媽媽笑了，這是我見(jiàn)到媽媽笑得最甜的一次。她摟著我的額頭親了一下，向我投來(lái)了贊揚(yáng)的目光，并且對(duì)我說(shuō)：”寶貝，你終于長(zhǎng)大了，真是一個(gè)好孩子！” 這時(shí)，我心中樂(lè)開了花，第一次嘗到了勞動(dòng)甜頭，那滋味比吃了密糖還要甜。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”洗碗只是一件微不足道的事，卻讓媽媽感動(dòng)不已。而母愛(ài)卻是偉大無(wú)私的。我以后還會(huì)更多地去體諒媽媽，也會(huì)盡力做一些力所能及的家務(wù)活，用自己的行動(dòng)去回報(bào)媽媽。這件事讓我懂得了勞動(dòng)是甜美的。同學(xué)們，那你愿意和我一樣做家中的”小能手”，是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的“勞動(dòng)模范”嗎？
對(duì)手的作文4
勁草感恩疾風(fēng)，因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜�；我感恩�?duì)手，因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸
你和你的對(duì)手是一枚硬幣的正面和反面，失去了一方，另一方的存在就變得沒(méi)有意義。正是由于對(duì)手的存在，你的存在才富有意義，你的存在才是真實(shí)的存在。你才有充滿活力和精神的存在
不知你有沒(méi)有聽過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)池塘，喂著同一種魚。一個(gè)池塘食料充足，安全舒適；另一個(gè)池塘放入了魚的天敵。人們都覺(jué)得食料充足池塘里的魚會(huì)活得很好，而另一個(gè)魚會(huì)因?yàn)樗奶鞌扯窢?zhēng)而死去。然而，他們都錯(cuò)了。幾個(gè)月后，安全舒適的那個(gè)池塘的魚因?yàn)槿狈顒�，常有死魚，而另一個(gè)池塘里的魚卻異常有活力，生長(zhǎng)速度加快
對(duì)手，并不可怕。其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對(duì)手。有對(duì)手，便會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)，便會(huì)有進(jìn)步。沒(méi)有對(duì)手，人生便毫無(wú)價(jià)值。人一定要覓得對(duì)手，知音難尋，對(duì)手更難求，在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手欣賞對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手，你將會(huì)不知所往，你的生命也因此毫無(wú)意義。
在生活中，我們的對(duì)手無(wú)處不在，我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng)，才能變得更加勇敢。在從生道路上，對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴，對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對(duì)手，我們也許就會(huì)失去了一切。
感謝你的敵吧！正因?yàn)樗麄兊拇嬖�，才使你有了危機(jī)感。有了對(duì)手，才有了更強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。每一次的競(jìng)爭(zhēng)，都是上天給予的財(cái)富，也許會(huì)輸?shù)帽轶w鱗傷，也許會(huì)摔的頭破血流，可只有不斷超越，才能突破自我，勇往直前！只有戰(zhàn)勝“對(duì)手”，才能在人生之路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高！
對(duì)手的作文5
感謝你，對(duì)手
親愛(ài)的對(duì)手：
你好。
在那充滿著硝煙火焰味的考場(chǎng)上，我們或許已見(jiàn)過(guò)了無(wú)數(shù)次，要么你勝，就是我贏，我們一向不相上下地這樣走過(guò)了六年，其實(shí)你我都明白，勝負(fù)不重要，但都暗自下定決心必須要超越對(duì)方，你的努力奮斗成了我時(shí)刻警醒的鳴鐘，敲擊著我的心，提醒我：他還在努力呢，你要是松懈了他就超越你了！想到這，揉一揉有一些發(fā)酸的眼睛，繼續(xù)看下去。正因?yàn)槟悖屛以谝淮未问〉拿媲鞍菏淄π�，迎接更大的困難。對(duì)手，多謝你了。
下課，你沒(méi)有動(dòng)，而是靜靜看書，我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心，溫習(xí)那密密麻麻記錄下的課堂筆記；體育課上，你力爭(zhēng)第一，我也迎頭趕上，爭(zhēng)取那觸手可及的“第一”，當(dāng)我們并列沖刺時(shí)，你的回眸一笑，看起來(lái)是那么迷人。夜晚做作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)你一絲不茍埋頭苦寫時(shí)，壓力也如小山壓在我的身上，也使出渾身解數(shù)，力爭(zhēng)上游。
那次期中考試，題目很難，幾乎沒(méi)有課本上的資料，全部都是靠課外的積累而我恰恰復(fù)習(xí)到了這些，看見(jiàn)你額頭因緊張而落下豆大的汗珠，心里油然而生一陣竊喜，想不到你也有不會(huì)做的題目呀，后面的題目我也迎刃而解，這次，你輸定了，但并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，突然，你那緊縮的眉頭舒展開來(lái)，逝去頭上的汗珠，你奮筆疾書起來(lái)，輕而易舉完成了后面的題目，考試時(shí)光到了，我們幾乎是同一時(shí)光走上講臺(tái)交了卷子，向回走時(shí)，你竟給了我一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，我也毫不吝嗇給了你一個(gè)，我們倆對(duì)視而笑，結(jié)果出來(lái)了，我們倆并列第三，；領(lǐng)了卷子他笑著說(shuō)：“考得不錯(cuò)，加油，下次我會(huì)超過(guò)你的！”語(yǔ)氣是那么地堅(jiān)定，“你也是，下次我也會(huì)超過(guò)你的。”我也笑著說(shuō)。原先，對(duì)手也能夠親近，能夠感激，不是嫉妒和偏見(jiàn)，我期望，我們能一齊通向成功的彼岸，讓我們一齊攜手為了自我所追求的理想，而奮斗！
真誠(chéng)的祝福你，感謝你對(duì)手，愿我們一齊加油，一齊努力！
對(duì)手的作文6
應(yīng)對(duì)“山外青山樓外樓”我們就應(yīng)選取逃避，選取嫉妒，還是選取戰(zhàn)勝？如果我選取的話，我會(huì)選取與對(duì)手一路同行。
魏將龐涓，因?yàn)榧刀剩粊y箭射成蓮蓬頭，慘死于樹下；三國(guó)師長(zhǎng)周公瑾，也因?yàn)榧刀�，正�?dāng)而立之年卻仰天長(zhǎng)嘆，嘔血而終；俄國(guó)詩(shī)魂普希金，同樣海河司因?yàn)榧刀�，斃命于情敵的槍口之下。�?yīng)對(duì)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，他們不約而同的選取了嫉妒，選取了逃避的另一種方式，結(jié)果卻不堪入目。
余秋雨先生以前說(shuō)過(guò)：“嫉妒的起點(diǎn)，是人們對(duì)脆弱的隱憂�！边�沒(méi)有嘗試努力，卻早已選取了放下，那么他的人生不會(huì)是精彩而完整的人生。應(yīng)對(duì)對(duì)手，請(qǐng)正視對(duì)手。
真正的對(duì)手，不會(huì)計(jì)較某一次比賽的輸贏；真正的對(duì)手，不會(huì)在私下做一些可恥的行為；真正的對(duì)手，不會(huì)將對(duì)方作為自我的終極目標(biāo)。
對(duì)手，是人生旅途中某一站的終點(diǎn)，他回讓你努力向前，展示自我的風(fēng)采；對(duì)手，是茫茫黑暗中的一顆北極星，他回讓你明確自我的目標(biāo)，永不放下自我的夢(mèng)想；對(duì)手，是你即將跌倒時(shí)的一次幫忙，他會(huì)讓你心存感激，繼續(xù)奮斗。
選取正視對(duì)手，選取與對(duì)手一路同行，孔老先生以前說(shuō)過(guò)：“三人行，則必有我?guī)�。”在與對(duì)手一路同行的過(guò)程中，你必須會(huì)找到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)折射出自我的不足�！吧畈皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭�(qǐng)擦亮你的眼睛，用一種欣賞的眼光去和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。
選取與對(duì)手一路同行，選取超越對(duì)手。超越需要勇氣，也需要信念，超越需要蛹破繭成蝶的那份執(zhí)著與漫長(zhǎng)，也需要孕育春天的冬季的寒冷與無(wú)助。可是，超越也不是因?yàn)槿绱硕@得更加珍貴嗎？蝶不是因?yàn)槿绱瞬棚@得更加美麗嗎？冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
應(yīng)對(duì)對(duì)手，我們本不需要不他當(dāng)成敵人，用一顆平常心去對(duì)待，用一種欣賞的贊許的眼光去看待，必要的時(shí)候，不要忘記為對(duì)手喝彩！
再次應(yīng)對(duì)對(duì)手，請(qǐng)真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“對(duì)手，你好！”
對(duì)手的作文7
對(duì)不起，再說(shuō)什么也不可能了，因?yàn)槟惝?dāng)初深深的傷害了我，不管說(shuō)什么，我也得放手！
說(shuō)真的，我舍不得你，我不想放手，我想繼續(xù)堅(jiān)持，但是不可能了。那就讓我們相處的時(shí)間當(dāng)作一段美好的回憶吧。
"喂，你說(shuō)話呀，不要總是和啞巴一樣。''我吵著和你說(shuō)。而你卻微微一笑，說(shuō)："沒(méi)什么好說(shuō)的，我無(wú)話可說(shuō)！''"乃你就不要說(shuō)了，我也不聽你說(shuō)話了。''我撅著嘴說(shuō)。"我說(shuō)，我說(shuō)，你想聽什么我都說(shuō)，只要你和我說(shuō)話。''你著急的說(shuō)。
"呵呵，騙你的啦，不管怎么，我都和你說(shuō)話''我得意的說(shuō)，看著你著急的樣子，我知道了，我在你心中的重要性，即使在教室，你也會(huì)對(duì)我言聽計(jì)從，即使你是男生的老大。
坦白說(shuō)吧，那時(shí)侯有一些女生追你，我害怕那一天會(huì)失去你，但是，我所擔(dān)心的事來(lái)了，你開始喜歡閆萍了，心里沒(méi)我了，我給你說(shuō)什么話，你都當(dāng)沒(méi)聽到一樣。
我忍無(wú)可忍了，便說(shuō)了一句；"喬，你怎么可以這樣？''而你確理都不理我，便說(shuō)了一句；"我已經(jīng)不再想那段感情了，我們分手吧。''"你終于說(shuō)出來(lái)了，好我離開我放手''我哭著說(shuō)。
但是不知道為什么，我的腦海里全是你，歐陽(yáng)喬，我不是不想放手，而是放不開！
但是，我現(xiàn)在想明白了，既然你不是我的，那我就放手吧。我們不可能做朋友，因?yàn)槟惝?dāng)初傷害我那么深，我們還是當(dāng)素不相識(shí)的陌生人吧……。
最后，你還是請(qǐng)求我原諒你，但是，真的不可能了，因?yàn)槟銈ξ夷敲瓷�，我不可能原諒你。我給過(guò)你機(jī)會(huì)，是你自己不把握，我曾經(jīng)那么愛(ài)你，你卻重重傷害了我，世上難買后悔藥。對(duì)不起，我們還是做素不相識(shí)的陌生人吧。
我多么希望時(shí)間可以倒流，永遠(yuǎn)停留在你愛(ài)我的時(shí)候！
但是不可能
那段美好的回憶，一直埋在我的心里！
通過(guò)這件事，我徹底明白了不屬于自己的，就放手。不管怎么，我也不會(huì)再回頭！
對(duì)手的作文8
不管是誰(shuí)，最好為自己找個(gè)對(duì)手。
沒(méi)有所謂的無(wú)人能敵，只是你沒(méi)有找到有一位能與你匹敵的人，你反而因此沾沾自喜。
“物競(jìng)天擇”并不僅僅是叢林法則，如果你滿足于在這片領(lǐng)域再無(wú)敵手而耀武揚(yáng)威，自然將會(huì)自我沉淪。
強(qiáng)國(guó)為什么是強(qiáng)國(guó)，是因?yàn)樗�，這世上還有比它更強(qiáng)，比它更好的國(guó)家。
清朝八旗，由盛到衰，這是為什么?為什么?因?yàn)闈M足于此，不愿在去爭(zhēng)。
中華五千年，我個(gè)人認(rèn)為，三國(guó)時(shí)期前才是中華最風(fēng)華的時(shí)候。
春秋戰(zhàn)國(guó)，秦漢三國(guó)，雖在內(nèi)亂，但人家仍在開疆?dāng)U土。秦漢三國(guó)之后的晉朝卻被鮮卑打到長(zhǎng)江以南，宋朝甚至被遼，金打到滅國(guó)的程度，還不思進(jìn)取。
春秋戰(zhàn)國(guó)，秦漢三國(guó)，國(guó)家雖被分裂，但依舊去侵犯敵國(guó)，擴(kuò)大疆土，春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，雖為敵，但更像友。秦漢三國(guó)，人才輩出，武道出眾，一力降十會(huì)有呂布、項(xiàng)羽，機(jī)智如妖，一謀定天下有蕭何張良丶臥龍風(fēng)雛等。
他們有的遇上了棋逢相對(duì)的對(duì)手，或未出道已身滅，但是只要遇上了，無(wú)論是實(shí)力相當(dāng)，或強(qiáng)于自己，都不會(huì)選擇逃避，秦國(guó)從夷國(guó)發(fā)展到統(tǒng)一中華的強(qiáng)國(guó)，是因?yàn)樗�，它有著比它更�?qiáng)的對(duì)手，戰(zhàn)國(guó)七雄，其它六國(guó)，那一個(gè)不是踏著另一些國(guó)家上來(lái)的嗎?
擊敗，滅亡自己的`對(duì)手，才能擴(kuò)大國(guó)家的疆土，要萬(wàn)人敬畏。正因?yàn)橛兄N種欲望，我們才能進(jìn)步!
沒(méi)有自己的對(duì)手，你就不會(huì)感到開心，因?yàn)樵僖矝](méi)有動(dòng)力要你進(jìn)步!
秦二世的自妄，認(rèn)為只要滅亡了其它六國(guó)，秦國(guó)不會(huì)滅亡，上級(jí)官員不思進(jìn)取，下級(jí)官員貪污。百姓生活在水火之中，導(dǎo)致國(guó)滅家亡。
國(guó)恒亡，是毀滅在自己的手上的啊!
一群羊群，沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨難，沒(méi)有虎狼的壓力，安逸無(wú)比，可是如果天敵突然出現(xiàn)，可能還會(huì)傻乎乎的站在那里看著同類被吃!
所以，正因?yàn)槲覀冇兄鴶呈郑覀儾艜?huì)成長(zhǎng)。
對(duì)手的作文9
感謝對(duì)手我見(jiàn)過(guò)一個(gè)場(chǎng)景，那個(gè)場(chǎng)景我現(xiàn)在還忘不了，那個(gè)場(chǎng)景，讓我學(xué)會(huì)了感謝對(duì)手。平常，我總認(rèn)為對(duì)手是令人厭惡的，自己應(yīng)該勝利，不是應(yīng)該失敗，當(dāng)自己贏了，高興；當(dāng)自己輸了，就認(rèn)為對(duì)手很壞，應(yīng)該讓自己贏，不能讓自己輸。但我看到了這個(gè)場(chǎng)景之后，便認(rèn)為，對(duì)手不是你的對(duì)頭，而是幫助你的人。在一片草地上，我看見(jiàn)了一只黑色的螞蟻。一只螞蟻，是很平常的事，我發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有一只甲蟲，它和螞蟻相比也算是個(gè)龐然大物了，螞蟻要對(duì)付他，也不是一件容易的事，但螞蟻爬向它，毫不畏懼。向它爬去。甲蟲發(fā)現(xiàn)了他，做好了“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備。它想把螞蟻踩死，但螞蟻爬得很快，靈活地躲開了，反而趁甲蟲不注意，爬上了甲蟲的背咬啊咬啊，甲蟲用力一甩把它甩了下去，螞蟻摔了下去。但它沒(méi)有被嚇怕又開始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。
他沒(méi)有幫手，我也見(jiàn)過(guò)螞蟻?zhàn)角嘞x，是由十幾只螞蟻一起咬，才把青蟲咬了個(gè)半死。有一只螞蟻去叫了幾十只螞蟻，才把青蟲制服�，F(xiàn)在，一只螞蟻對(duì)付甲蟲，想要贏，是根本不可能的事情。但現(xiàn)在我們的螞蟻就要面對(duì)這一個(gè)事實(shí)，它要對(duì)付這只甲蟲，并且沒(méi)有人幫助，如果它選擇戰(zhàn)斗，那么它會(huì)被甲蟲干掉；如果它選擇了逃跑，它也會(huì)被大個(gè)兒甲蟲吃掉，所以，這只螞蟻必死無(wú)疑了。但螞蟻堅(jiān)持爬上了甲蟲的背部，并把它咬死了。這說(shuō)明，螞蟻要感謝甲蟲，它幫自己鍛煉了勇氣。我也要感謝對(duì)手，壞習(xí)慣，臭毛病，字寫得難看，筆抓得不好，當(dāng)我克服了這些困難之后，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了這些習(xí)慣和毛病，生活反而幸福多了。
對(duì)手的作文10
生活中，我們通常喜歡結(jié)交朋友，因?yàn)榕笥芽梢栽谖覀冇龅嚼щy的時(shí)候幫助我們�？纱蠹矣袥](méi)有留意到，通常我們喜歡結(jié)交某些方面不如自己的人，因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄�，自己�?huì)顯得特有優(yōu)越感。如果你想要踏上通往成功的陽(yáng)光大道，務(wù)必要為自己找個(gè)對(duì)手。
我曾聽過(guò)一則故事：一個(gè)動(dòng)物園里運(yùn)來(lái)了一只美洲虎，由于美洲虎是世界珍稀動(dòng)物，動(dòng)物園特別為它建造了一個(gè)環(huán)境舒適的虎園，在炎熱的夏天里甚至為它安上了空調(diào)。奇怪的是，從那天起動(dòng)物園很少聽到美洲虎像模像樣地叫上一兩聲，游客們經(jīng)過(guò)虎園時(shí)總看見(jiàn)他懶懶的斜躺在里面。動(dòng)物園員工以為是它太孤獨(dú)了，于是放了只母老虎進(jìn)去給它作伴，沒(méi)想到情況沒(méi)有絲毫好轉(zhuǎn)。
一天，一位動(dòng)物學(xué)家經(jīng)過(guò)虎園，看到這種情況后馬上想到了一個(gè)辦法并告訴動(dòng)物園園長(zhǎng)。園長(zhǎng)想反正沒(méi)有別的辦法，于是按照動(dòng)物學(xué)家說(shuō)的那樣，把一只兇猛的美洲豹放進(jìn)了虎園。
沒(méi)想到從那天起，人們?cè)贈(zèng)]有看到那只美洲虎閑著，而是看到它像個(gè)大王般的在假山上下躥來(lái)躥去，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出威風(fēng)十足的吼聲。美洲虎終于找回了它的王者氣概。
俗話說(shuō)：“一山不容二虎�！闭且�?yàn)橛辛送瑯觾疵偷拿乐薇乐藁⒉艜?huì)不甘示弱，做回原來(lái)的森林之王。
其實(shí)，人也是這樣。如果你的身邊只有比你弱的，你便會(huì)洋洋得意，喪失斗志。而原本在你后面的人就會(huì)慢慢追趕上來(lái)，最終這些人會(huì)逐漸超越你，成為佼佼者，而你卻成為失敗者。
給自己找個(gè)對(duì)手吧，一定不要比自己弱，而是要和自己旗鼓相當(dāng)，甚至比自己強(qiáng)。找到了比自己強(qiáng)的美洲豹，你便會(huì)不斷進(jìn)取，不斷努力，最終取得輝煌的成績(jī)。這也是成功的秘訣。但請(qǐng)記住：千萬(wàn)不要懼怕你找的對(duì)手，因?yàn)樗麑⑹悄阕呦虺晒Φ幕?/p>
對(duì)手的作文11
每當(dāng)想起奶奶時(shí)，我就不由地想起了奶奶那雙手。
每天早晨，不大的臉盆中總是盛著兩雙手：一雙小的、白嫩的、胖乎乎的;一雙大的、粗黑的、瘦巴巴的。
粗大的手不住地揉搓著細(xì)小的手，一下，兩下，此時(shí)，我總是笑著，天真的、無(wú)知的、傻呵呵的;奶奶也笑著，欣慰的、慈祥的、樂(lè)呵呵的。
冬日的一天，奶奶帶我上街，盡管我渾身裹著厚厚的棉衣，可仍覺(jué)得寒氣逼人�！澳棠�，”我瑟縮著，“我冷。”奶奶趕忙站住，蹲下身來(lái)，把我擁在懷中，然后，伸手將我凍紅的小手輕輕握住。霎時(shí)，一股暖流涌遍我全身。
玉米棒子煮熟了，廚房里飄出誘人的香味兒。我見(jiàn)奶奶不在，便急不可耐地從鍋里抓出了一個(gè)。那玉米棒像塊灼熱的鋼錠，燙得我火燒火燎，兩手不停地倒換著。眼看玉米棒子要落地了，一只大手穩(wěn)穩(wěn)地接住了。那是奶奶的手!在奶奶手里，那玉米棒子似乎頃刻間降了溫�！靶○捸垼湍敲醇眴�?給!”我接過(guò)玉米棒：咦，咋不燙了呢?奶奶的手真神奇喲!
有一次，我見(jiàn)到鄰居的孩子抱著一個(gè)漂亮的布娃娃，就想玩一玩，人家不肯�！澳棠�，給我買個(gè)布娃娃吧!”我央求著。奶奶嘆口氣，說(shuō)：“等你爸爸、媽媽放假回來(lái)再買，好么?”見(jiàn)我眼淚汪汪的樣子，又用商量的口氣說(shuō)：“要不，奶奶給你做一個(gè)吧?”那天晚上，奶奶找來(lái)了針、線、布頭和棉花，在燈光下從容地縫制起來(lái)。針在奶奶那雙手的指揮下輕巧靈活地跳躍著，留在后邊的是密密的、均勻的針腳。次日早晨醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在我枕邊陪伴著一個(gè)美麗的布娃娃。我高興得跳起來(lái)：“我也有布娃娃嘍!”看到這情景，奶奶那青黑的眼圈兒周圍漾起笑意。哦，沒(méi)想到，奶奶粗糙的手竟會(huì)是這么靈巧!
我漸漸長(zhǎng)大。一天，我仔仔細(xì)細(xì)地“欣賞”了奶奶的手。那是怎樣的一雙手呵!膚色黝黑，干瘦粗糙，手掌中布滿老繭，手背上青筋凸起。多難看呀!然而，我知道，奶奶就是用這雙手養(yǎng)育了我的父輩，又撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。
如今，我已遠(yuǎn)離奶奶，回到父母身邊。然而，我怎能忘得了我的奶奶，又怎能忘得了奶奶的那雙手呀!
對(duì)手的作文12
媽媽的手是甘甜雨露，滋潤(rùn)你那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時(shí)刻提醒你不要后退。在我小時(shí)候的印象中，媽媽的那雙大手總是溫暖的。在冬天寒冷的夜里，寒風(fēng)吹得人冷颼颼的。我的那雙小腳也總是被凍地冷冰冰的，然后媽媽就用她那雙大而溫暖的手輕輕揉搓著我僵硬的小腳。今天回過(guò)神來(lái)那雙修長(zhǎng)而細(xì)嫩的手已經(jīng)變成一雙粗糙，長(zhǎng)滿黃色的硬繭的手了；一條條似刀刻的紋路霸占著她的手心；手指也變得十分畸形�？蛇@雙手卻沒(méi)有因此而休息片刻：媽媽要在醫(yī)院做清潔，靠手；媽媽給我打掃房間，用手；媽媽搓洗著衣物，是手。這是一雙多么勤勞的手��！
它為我創(chuàng)造了良好的生活條件，為我提供了豐盛的飯菜，為我洗出了潔凈的衣物。早晨，一米陽(yáng)光悄悄地從窗外射入我的房間，媽媽每天都起的早早的，她輕手輕腳地走到我身邊，用那雙粗糙的手輕輕捏了捏我的小腿，“起床啦，都7點(diǎn)了”，“不嘛。讓我。再睡會(huì)兒。我半夢(mèng)半醒的嘀咕著。終于，我還是被媽媽叫了起來(lái)，睡意朦朧的我穿起拖鞋，走向洗漱間。不一會(huì)兒，我便背好書包，就準(zhǔn)備走�！鞍ィ氵�沒(méi)吃早餐！”說(shuō)著又用那雙粗糙的大手遞給我一個(gè)香甜可口的面包和一盒純牛奶，當(dāng)我走到樓下的時(shí)候，媽媽又吼道：“不要空腹喝牛奶----”說(shuō)著邊說(shuō)邊用那雙長(zhǎng)滿老繭的大手向我揮著手。也許有一天，我這雙稚嫩的手也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)像母親的雙手一樣溫暖有力。到那時(shí)母親也許是兩鬢斑白，步履蹣跚。那雙手也許因因?yàn)橐簧拿β刀紳M皺紋。到那一天我要用我的雙手，像母親呵護(hù)我一樣，去呵護(hù)母親。
對(duì)手的作文13
人做事情都需要手的幫助，手對(duì)人類來(lái)說(shuō)真是太重要了。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先北京猿人就用近乎于手的前肢采集果物充饑，并用它打手勢(shì)來(lái)交換彼此間的感情。通過(guò)長(zhǎng)期的勞動(dòng)，猿手進(jìn)化為人手，猿也就變成人了。人正是能夠用手進(jìn)行有目的的勞動(dòng)而區(qū)別于動(dòng)物。
從某種特定意義上講，手創(chuàng)造并促進(jìn)發(fā)展了人類社會(huì)。不是嗎?人們用手開墾了荒地，種植了莊稼；用手建造起各式各樣的日趨先進(jìn)的房屋，通過(guò)手的操作不斷更新科學(xué)技術(shù)，從而推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。
手既然有這么重要的作用，那就必須了解一下它的生理結(jié)構(gòu)和功能。
手是人體的重要組成部分，一般指腕以下的部分，由大拇指、食指、中指、小拇指、無(wú)名指和手掌組成。
手之所以能完成各種精巧而又復(fù)雜的動(dòng)作，手指的作用是不小的。手指除大拇指分兩節(jié)以外，其他均分三節(jié)，可以向手心一側(cè)靈活自如地彎曲。手指是如此地靈活，因而能在九分之一秒的時(shí)間里抓取東西，安咒物品；手指的協(xié)調(diào)配合，可以制作精美的物件，繪出栩栩如生的彩畫，奏出悅耳動(dòng)聽的琴聲……
每個(gè)指頭上都貼肉長(zhǎng)著一片指甲，堅(jiān)韌的指甲是手指尖的保護(hù)者，演奏家還常常用它來(lái)彈撥樂(lè)器呢。
手指上的指紋是人手的特征之一，而且指紋因人而異，利用查指紋抓罪犯，已成為公安機(jī)關(guān)破案的一法了。
手掌約占整個(gè)人手面積的1/2；完成人手的動(dòng)作，它也有著很大的功勞。
手掌的內(nèi)表皮是人體皮膚最厚處，約有四毫米，手背的皮膚較為薄、軟而富有彈性，這些都有利于手把東西握住。在手指經(jīng)常受摩擦的地方，皮膚層會(huì)增厚而形成小突起，起著保護(hù)內(nèi)皮的作用，這就是“老繭”，這也足以說(shuō)明手掌具有握物的功能。手部有著豐富的神經(jīng)。手指尖上有眾多的神經(jīng)末梢，它的觸覺(jué)、溫覺(jué)、痛覺(jué)極為敏銳，稍有較大的痛楚，就會(huì)使人感到“揪心”似的疼痛，人們常說(shuō)“十指連心”是不無(wú)道理的。
人就是通過(guò)神經(jīng)傳導(dǎo)信息，通過(guò)血管提供動(dòng)力，使靈巧的手按人的意圖辦事。
在科學(xué)發(fā)展日新月異的今天，勞動(dòng)的分工越來(lái)越細(xì)，人手也愈趨靈巧了；盡管在不久的將來(lái)，機(jī)械手可能將在勞動(dòng)中取代人手，但這絲毫不能排斥人手的巨大作用，要知道，機(jī)械手畢竟還需要由人手來(lái)制造。隨著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，手的作用將會(huì)更大。
對(duì)手的作文14
對(duì)手，不僅是大人有，我也有。我的對(duì)手，是那個(gè)學(xué)神……袁雨辰。
她相貌姣好，皮膚白里透紅，個(gè)子還很高。她和我是好朋友，一直以來(lái)，幾乎沒(méi)吵過(guò)架，但她的實(shí)力，我怎么都比不上……她的目光中總有自信和沉穩(wěn)。
就在最近，一場(chǎng)英語(yǔ)考試后�！斑@次呀，慘不忍睹！就那么幾個(gè)好的。下面報(bào)分?jǐn)?shù)，”英語(yǔ)于老師拿著一大摞試卷，“112分，袁雨辰，并列的是余文翰，111.5分，孫譽(yù)雯……”當(dāng)聽到第一名還是袁雨辰時(shí)，我嘆了口氣：“袁雨辰真是太強(qiáng)了，這個(gè)對(duì)手不好追呀！我雖然只比她少了0.5分，但還是拿不到第一！”我話還沒(méi)說(shuō)完，袁雨辰就走了過(guò)來(lái)，我忙對(duì)她呵呵�。骸霸髮W(xué)霸，你真牛！哎，我趕上去很難呀！你等等我把！”她也笑嘻嘻地說(shuō)：“其實(shí)不怎么好啦，你也加油吧！”“有沒(méi)有搞錯(cuò)，你是全班第一呀！要是你沒(méi)考好，讓我怎么活呀！”這話雖然很俏皮，但絲毫掩蓋不了我對(duì)袁雨辰的羨慕。
“叮鈴鈴！”哇，終于下課了，我剛想拿出本子寫上對(duì)手的成績(jī)——袁雨辰的112分，就有一張卡片遞了過(guò)來(lái)�！昂�，還做得挺不錯(cuò)的嗎，孫同學(xué)�！蔽姨ь^，原來(lái)是袁雨辰，我忐忑地收下了那張卡片。打開一看，理由有一行清秀的字：“孫譽(yù)雯，我知道我們都是為一個(gè)木匾……上好的中學(xué)而努力，成為競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。但我不想因此而影響我們的友誼……”
我再看看袁雨辰，她的臉上依然沒(méi)變——一副冷冷的樣子，忽然，她說(shuō)：“既然是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，那我們就各自加油吧！記住，你很有可能超過(guò)我，所以我不會(huì)等你喲！”我笑了：“那我要加油了！”“恩，加油！”“我可不會(huì)輸給你的！”“那就放馬過(guò)來(lái)吧！”“呵呵……”
對(duì)手，挺好了！我們永遠(yuǎn)是對(duì)手，哪怕我追不上你，當(dāng)然友誼不變，否則，我情愿不做你的對(duì)手。對(duì)手——袁雨辰，加油！
對(duì)手的作文15
在我小的時(shí)候，和別的同學(xué)一樣，愛(ài)哭愛(ài)鬧。每當(dāng)我哭鬧時(shí)，會(huì)有一雙粗糙的手撫摸我，安慰我。
這雙手不是爸爸的手；不是媽媽的手；不是叔叔的手；不是舅舅的手；也不是爺爺?shù)氖帧?/p>
這是奶奶的手。
記得有一次，天氣酷熱。中午，家人都在家里午休。只有年邁的奶奶陪著我在客廳里玩。我的肚子突然“咕，咕，咕”地叫了幾聲，我便讓奶奶帶我去摘桃子吃。奶奶被我吵的沒(méi)辦法，只好帶我去摘桃子。走到一棵桃樹前，樹上掛滿了紅彤彤的桃子。我饞得“口水直流三千尺”，立馬讓奶奶摘桃子吃。奶奶站在樹下，伸出手來(lái)摘桃子。還是夠不著。我在樹下又跳又叫，急得像熱鍋上的螞蟻。奶奶看我急得滿頭大汗，變拿來(lái)一個(gè)小板凳，站在板凳上，正好可以夠到。我欣喜若狂，好像已經(jīng)吃到桃子一樣。突然，奶奶腳下一骨，摔倒在地上，不省人事。我嚇呆了，哇哇大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶醒來(lái)了。她看著我哭得厲害，便用那雙曾經(jīng)溫暖過(guò)我的心的粗糙大手撫摸我，安慰我。那時(shí)，我覺(jué)得奶奶的手很溫暖，便停止了哭鬧，安靜的和奶奶回了家。
我4歲那年，舅舅開車接我去城里讀書。奶奶把我們送到村口，我卻撒嬌不肯走，還大哭大鬧起來(lái)。舅舅急了，說(shuō)：“再不走，到了晚上就不好走了�！边@時(shí)，奶奶走上來(lái)邊用手摸我的頭邊說(shuō)：“去吧，去城里可以坐飛機(jī)、坐火車、坐地鐵……”我將信將凝，但奶奶的手就像是我的指南針，我便上了車。我透過(guò)一玻璃看見(jiàn)了奶奶那雙如枯枝般的大手在幾中輕輕搖晃著，隨著車子不斷前進(jìn)，那雙手變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，最后變的看不見(jiàn)了，我不禁又哭了。
突然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我這才知道這不是真的，這是一場(chǎng)夢(mèng)。但我的被子一角濕了。這時(shí)，有一行淚水從我的眼中流下……
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