對手的作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的對手的作文，歡迎閱讀與收藏。
對手的作文1
時間的洪流卷來，又淹沒了無數(shù)的記憶與故事。偶爾在沙礫中顯露出的碎片，依然綻放著鉆石般的光輝。因為那些碎片里，都沉淀著歷經(jīng)百年仍璀璨奪目的夢想。
曾經(jīng)有一個小男孩，在七歲上學(xué)時因“愚鈍糊涂”被勒令退學(xué)，于是他的媽媽充當(dāng)了他的家庭教師。小男孩一直孜孜不倦地努力學(xué)習(xí)，并對知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。他在年輕時就有了一個志向——成為一個發(fā)明家，而他也用自己的行動證明了他的決心。他不停地努力，刻苦鉆研。在發(fā)明電燈的過程中，重重艱難險阻也擋不住他的決心。為了找到可以作燈絲的材料，歷時十余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭等上千種不同的材料進(jìn)行試驗，時常通宵達(dá)旦，終于找到了鎢絲。他曾說過一句話：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”他成功了，因為他有照亮黑暗的夢想。他就是“發(fā)明之王”愛迪生。
小時候的我，也有很多夢想，在過家家的游戲中扮演有回天之術(shù)的醫(yī)生，給患了病的布娃娃開上一劑靈丹妙藥；扮演童話作家，給不肯睡覺的布娃娃講上一段即興創(chuàng)作的神奇故事，引他安然入睡……每當(dāng)這時，媽媽總會適時地告訴我要讀書學(xué)習(xí)，不然就可能開錯藥害死布娃娃；也可能因為故事講得不生動，害得布娃娃整宿哭鬧不�！�
慢慢地，我踏上了讀書的“取經(jīng)路”。在以后的日子里，我是手不釋卷：枕頭底下放著書，古箏上放著書，連洗手間里也有厚厚一摞……有一次我邊吃飯邊看書，由于太投入了，結(jié)果連夾了一筷子辣椒醬也不知道，直接就塞進(jìn)了嘴里，害得嘴里像著了火。還有一次，媽媽連續(xù)叫了我?guī)状危乙矝]有回應(yīng)。最后，疑惑的媽媽只好采取“暴力手段”將我拎出來質(zhì)問：“你干什么呢？叫你那么多次都沒反應(yīng)！”我聽了，不好意思地?fù)蠐项^：“我看書呢，沒聽見�！睔獾脣寢屝αR：“你呀，真是個小書蟲！”
讀過的書日漸增多，我的夢想也日漸清晰。讀《紅樓夢》，巴不得變成曹雪芹，給悲苦的黛玉送上幾滴溫?zé)岬臏I；讀《再別康橋》，又巴不得變成徐志摩，擁有揮揮衣袖不帶走一片云彩的灑脫。許許多多的書籍帶給我許許多多的感受，許許多多的作家給我以不同的指引和熏陶。我期待自己有一天能擁有莎士比亞的文采，能創(chuàng)作出像《史記》一般的千古絕唱。
我的夢想就像一顆萌芽待發(fā)的種子，書給了它適宜的溫度和滋潤，我堅信它是會飛的蒲公英，自由、純潔，能隨風(fēng)舞出曼妙的精彩。
因為我有一個永遠(yuǎn)不會放手的夢！
對手的作文2
大家都說，對手是明媚的陽光，照亮你前進(jìn)的道路；對手是精確的路標(biāo)，指引你通往勝利的彼岸而我的對手，卻像一架光速級的火箭筒，帶著我勇闖天涯，他就是我們班最高分的�？汀保易顝姶蟮膶κ至挝谋�。
廖文彬五官端端正正，在他臉上，常常見到一副瀟灑樣兒。他的笑容最令我難忘，兩顆大板牙露在唇外，兩片紅紅的薄唇彎成一道大弧線，兩只眼睛稍稍瞇起，向你投來驕傲的目光。最有趣的因應(yīng)屬他的皮膚了，他全身白得如雪，在太陽下站個半天，那種白皙絲毫都不會改變。
別看他長得一臉?biāo)刮模瑧?zhàn)斗力可強了，尤其是學(xué)習(xí)上，那可是一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”啊！
寫起作業(yè)來，廖文彬總是一馬當(dāng)先，而質(zhì)量也是名列前茅。記得有一次正在上自習(xí)課，大家都忙著寫作業(yè)，我剛寫完了三道題就不禁抬起頭望向廖文彬，只見他翹著個二郎腿，歪著腦袋，一副悠然自得的模樣，再看他手中的筆，快速揮動著，仿佛在眼前一道難題也沒有，真是覺得那手不是他自己的。沒過多久，當(dāng)我正在埋頭細(xì)思一道題時，只聽寫完了”一聲低語，原來廖文彬正揮動手中的本子，嘴里又發(fā)出了那驕傲的笑聲，我心想做得那么快，一定有許多錯漏�？墒�，第二天，我急匆匆地去看他的本子時，頓時頭暈?zāi)垦�，只見本子上一個鮮紅的大A”。我下定決心，一定要趕超廖文彬，于是我開始大量地做題。當(dāng)他在球場玩籃球時，我在努力地刷題；當(dāng)他正與同學(xué)暢聊時，我還在刷題；當(dāng)他在家打游戲時，我仍在刷題。漸漸地，我們倆的速度已不分伯仲了，質(zhì)量也都非常高。
說完作業(yè)，我就要講講測試了，尤其是在數(shù)學(xué)考試這方面，我們更是針尖對鋒芒，不相上下。每一次當(dāng)老師宣讀數(shù)學(xué)成績時，我們總是緊張兮兮的，老是怕對方拉開自己，可我們的分?jǐn)?shù)經(jīng)常在97分，98分左右徘徊，相差無幾。我心中默想，一定要在期末考試中突破這個分?jǐn)?shù)，與廖文彬再戰(zhàn)考場�？荚嚽耙�，我在家把數(shù)學(xué)自主測評、練習(xí)冊、口算作業(yè)，翻了個底朝天，努力記住各種自創(chuàng)的解題思路與技巧，并向老師詢問了我的薄弱點和需要加強的方面。廖文彬，也早有準(zhǔn)備，正大量刷題中呢！第二天，考試才開始35分鐘，我們倆同時寫完，然后互相對視一眼又埋頭檢查我心中暗想到：我一定要好好檢查，不漏下一道題，取得好成績！要領(lǐng)成績了，當(dāng)老師宣讀成績的時候，我的心砰砰直跳，提到了嗓子眼，簡直就要跳出了喉嚨，真害怕會被他甩開距離，又怕我們一同失手，跌到谷底最后，成績出來了，雖然我比文彬少了一分99分，但是我也有了很大的進(jìn)步，我們十分開心，共同擊掌，以示成功后的喜悅。
劉翔曾經(jīng)說過，沒有對手就沒有動力，我永遠(yuǎn)感謝對手。廖文彬，你就是前進(jìn)的火箭，帶著我勇往直前。我愿和你做永遠(yuǎn)的對手和朋友！
對手的作文3
金色的幼年如一部精彩的電影從我的腦海里慢慢的播放著，驀然回首卻也發(fā)現(xiàn)總有許多難往的事兒。
那是上一年的國慶節(jié)，我站在門口癡癡的望著那些無拘無束地騎著自行車的人們，我的心里就有一種莫名的激動，也許是我跟自行車有一種特別的緣分吧，從那天起我就下決計了，我必定要學(xué)會自行車！那時我挺自傲的，自認(rèn)為那些小朋友都能學(xué)會的東西，我沒有理由學(xué)不好呀！更何況小小的自行車怎會難住我呢？
總算能夠?qū)W車了，爸爸帶著我，騎著媽媽那輛良久不騎的買菜專用車，來到寬廣的小區(qū)廣場。我刻不容緩的跨上自行車，由于我自以為騎車不便是兩只腳輪番踩踏板嗎！有什么了不得的，我乃至還對爸爸夸下了�？冢斑@個破車最多只能買菜用的，并且上面銹跡斑斑，等我學(xué)會了，你可必定要買一輛新的給我！”我滿意地看著爸爸說。爸爸聽完后還笑著說：“好小子！那老爸就甩手讓你試試吧，對了，你要我?guī)湍惴鲕噯幔俊笨磥砝习诌�有些不相信我，我聽了這話立馬回復(fù)道：“我才不要你扶呢！"老爸聽了點了允許，說我有志氣，但仍是決議協(xié)助我這個新人。我上了車，在老爸的攙扶下，我很自若的騎著，心里不由滿意的想，學(xué)車未免太簡單了，我正美著，享用學(xué)會車的愜意，爸爸卻忽然放開了手。這下可苦了我了，那自行車竟然在一瞬間變成了一匹橫沖直撞的野馬，眨眼間把搖搖晃晃的我跌倒地上。我還真不信，沒有了爸爸，我就騎不了它了，可我第2次坐上去還沒走一步，它又重重的把我摔下來。更憎惡的是連續(xù)便是幾回。我現(xiàn)在只好放下本來滿意的架子，懇求爸爸再幫我攙扶我騎車，沒想到換來的卻是：“扶什么扶，你方才不是挺自傲的嗎？什么事情都要靠自己才干獲得更大的成功。”我氣憤，爸爸太決然，竟然甩手讓我摔。我倔強地一次又一次的跌倒，一次又一次的扶起車。
一瞬間，我已是汗如雨下，上氣接不了下氣，大口大口的牛喘著。我望著火辣辣的太陽，他好像對著我哈哈大笑。
大半天過去了，我總算在跌、爬、滾、踩中學(xué)會了推車，學(xué)會了上車，學(xué)會了一歪一撇地騎車、總算自行車在我的盡力下聽話了。這時我才發(fā)覺汗水早已浸透了衣裳，創(chuàng)傷好像被甜甜的蜜抹去了，心里喜滋滋的。
我早已成為了同學(xué)們心目中的高手，今日我卻想起爸爸的“甩手”，再也沒有一絲的氣憤了，由于我也知道，在我的生長的路上爸爸好好。該甩手時就甩手，就像我永久不行能讓爸爸一向扶著我騎車。
對手的作文4
我們每個人都應(yīng)該得到過幫助。所得的幫助或大或小，但那都給原本被困擾著。我們一個重新站起來的希望。對于這件事，我感受頗深。
美術(shù)課前，我正因為沒帶材料焦急得像熱鍋上的螞蟻。同桌原本淡定的表情也不免有些松動，露出一絲嘲諷的微笑，然后對我說：“要不我借你材料把，老師應(yīng)該不會罵得。”我激動地點點頭，對同桌包衣熱切的目光，仿佛她就是上天派下來拯救我的天使�？晌胰f萬沒想到——她竟然欺騙我！上課了，美術(shù)老師一進(jìn)門就亮出他的大嗓門問：“有沒有人沒帶美術(shù)材料，沒帶的到后面站著去�！敝v臺下面一片人都鴉雀無聲，就在這時，同桌舉高了手對老師說：“老師我同桌沒帶材料！”老師一聽，命令我到后面站著。我低著頭一聲不吭的在同學(xué)們的注視下走到了墻壁前。我既傷心又噴怒，看著同桌那張笑臉這才意識到我被她將了一軍。
傍晚，好像是老天爺在生氣，又是打雷，又是閃電。傾盆大雨直線般落了下來，瞬間就讓大地變得濕漉漉的。我望著窗外的`大雨心想：還好我有先見之明，帶了雨傘，如果沒帶那我豈不是要成為一只落湯雞了。放學(xué)的時候老師再三囑咐了要小心，安全第一位，我認(rèn)為完全沒問題。同桌貌似也不擔(dān)心這場大雨，一直泰然自若地坐在座位上看書。放學(xué)了，我走在濕滑大道上，公交車站臺擠滿了人，而我發(fā)現(xiàn)同桌也在其中。等車期間大雨絲毫沒有要停下來的樣子，公車也因為下雨來得很慢。同桌沒帶傘在高大的大人中間顯得十分弱小，她的書包背在身后已經(jīng)濕了，衣服肩膀處也濕了一大塊。這時，公交車從遠(yuǎn)處緩緩駛來。人群開始擁擠，同桌因為力不從心從人群中被擠了出來，摔倒在路旁。我心里突然蹦出一個天使，一個惡魔。天使說：“去幫她吧，何況她是你同桌呢�！睈耗]舞著手里的紅叉說：“她今天那樣捉弄你，你就不要幫她了，就算是教訓(xùn)吧。”我覺得惡魔說的有道理就直繞過了同桌奔向公交車，不料我也被那些人給擠了出來，一屁股坐到了地上，這時屁股上傳來的疼痛使我哭了出來。這時，一只手出現(xiàn)在我面前，一抬頭我驚訝地發(fā)現(xiàn)竟然是我同桌！她拉起我對我說：“一起走吧，不然就沒位置了。”我高興地擦了擦眼淚，拉起她的手就直奔公車。
原來是我以小人之心度君子之腹了，在她伸手的瞬間我忽然看到了自己羞紅的臉以及內(nèi)心惡魔的步步后退。在她伸手的瞬間我仿佛眼前看見我與她只見正架起一座友誼橋梁。
對手的作文5
同學(xué)們，當(dāng)你看到這個題目時，可能有人會想：“殺手”？沒那么嚴(yán)重吧！其實，稱它為“殺手”一點也不夸張，我們聽說過的傳染病也許有很多種，但它正如它的外號一般，是所有傳染病中的頭號“殺手”，在肆意掠奪著無辜人類的身心健康。說到這里，大家一定很急于知道它的名字吧！不急，讓我們先對它做一個基本了解吧。
它是一種由結(jié)核桿菌引起的慢性呼吸道傳染病，只有痰中能夠查出結(jié)核菌的肺結(jié)核病人才有傳染性，一旦有人被它“青睞”，如果不治療就會完全喪失勞動能力，而且還會傳染他人。它的傳播途徑主要是通過呼吸道空氣傳播，病人在咳嗽、打噴嚏或大聲說話時噴出的飛沫傳播給他人。發(fā)病年齡0-85歲，20-24歲最多，占30%，其中學(xué)生占32.8%。
看到這里，我想大家一定猜到了這位“殺手”的鼎鼎大名了吧！對，它就是我國政府目前重點控制的嚴(yán)重危害人類健康的傳染病之一——傳染性肺結(jié)核�。�
“殺手”終于原形畢露了！也許又有同學(xué)會說了，現(xiàn)在都21世紀(jì)了，醫(yī)學(xué)水平如此發(fā)達(dá)，區(qū)區(qū)的一個傳染病能奈人類如何？在這里，我可以肯定地告訴大家，通過我上網(wǎng)查資料獲知，目前全球肺結(jié)核病人逐年上升，如不預(yù)防，預(yù)計十年后將有3億人感染，3千萬人發(fā)病，多么令人恐怖的數(shù)字啊！肺結(jié)核病是傳染病中引起患者死亡的頭號殺手，因此遏止結(jié)核病刻不容緩。
其實，要想讓這位“殺手”逃之夭夭并不難，我們必須從自身做起。首先要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和自我防病能力，不要隨地吐痰；其次，保持室內(nèi)通風(fēng)，盡量不要到人員密集場所；最后，就診必須到學(xué)校醫(yī)院或正規(guī)醫(yī)院，防止出現(xiàn)誤診、漏診的情況。做到了上述三招，哈哈，“殺手”早就溜之大吉咯！
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)連續(xù)咳嗽咳痰三周以上，或痰中帶血絲，并伴有低熱、夜間盜汗、疲乏無力、體重減輕等狀況，也不要緊張，及時到定點醫(yī)院檢查以排除肺結(jié)核。目前，我國縣級和縣級以上的醫(yī)療機構(gòu)，城鎮(zhèn)和城市都設(shè)有檢查治療結(jié)核病的專門機構(gòu)。而且我國為了遏止結(jié)核病的傳播，對初治涂陰肺結(jié)核病人全部實行免費檢查和治療。為了保證結(jié)核病人能夠得到正規(guī)的治療，衛(wèi)生部要求各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要將有肺結(jié)核癥狀的可疑患者和肺結(jié)核病人轉(zhuǎn)到結(jié)核病防治機構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一的檢查、治療和管理。
人的生命是寶貴的，健康是每個人都夢寐以求的，我真的不愿看到醫(yī)院里那些患者被頭號殺手“青睞”后那痛苦而無奈的表情，那會令人多么痛徹心扉。我多么希望在不久的將來，能研制出一種特效良藥，一掃“殺手”的威風(fēng)，讓更多的人重獲新生，讓世界處處光明，處處都是歡歌笑語。
對手的作文6
我曾聽過一個故事：一位病人在醫(yī)生的全力醫(yī)治下，還是離開了人世，家屬并沒有氣憤而是與醫(yī)生握起了手，代表著對醫(yī)生的感謝，這是一種無法用言語來詮釋的情感。握手，無論是在任何地方，都是有著濃厚的情感。在職場中，握手代表著從心里認(rèn)同對方的成功；在災(zāi)區(qū)中，握手代表著濃濃的感謝；在學(xué)習(xí)中，握手代表著友情的見證。握手其實無處不在，而握手的含義，我們很少用發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察。
直到今日，我再也沒有遇見過那名老人。那名老人率先教會了我尊重的價值。握手，是無所不能的。在傷心時，握手就是安慰；在高興時，握手就是同樂；在迷茫時，握手就是指向光明的路牌；在貧窮時，握手就是同情；在富有時，握手就是分享。讓我明白握手所包含的情感是如同花兒般五顏六色，但有一點，這些情感都是美好的充滿正能量的。
初二:孫術(shù)杰
握手并不只是一個動作，而是包含了許許多多在人世間美好的情感。
那年秋天，我正讀四年級。因為爸爸媽媽有事外出，所以那一整天只有我一個人在家。天漸漸黑了下來，外面冷風(fēng)呼呼地吹，風(fēng)聲中混雜著樹葉吹動的聲音。我正在家里緊挨著電烤爐，津津有味地看著電視，時不時冒出一句：“這鬼天氣，才幾月份啊�！蓖蝗�，家門外響起了敲門聲，把我從電視里拽了回來，依依不舍地來到門邊問道：“是誰？”“收廢品的”門外響起了一個沙啞的聲音。我猶豫地打開了一道門縫，透過門縫，一位枯黃面瘦的年過七旬的老人出現(xiàn)在我的眼前。我從頭到腳打量了他一番：一雙突出的雙眼，一張干裂的嘴唇，一件薄薄的襯衫，一雙被榨干的雙手，一雙破爛不堪的布鞋和瘦弱的身軀。他正在門外瑟瑟發(fā)抖。他乞求地對我說：“小朋友，你家有沒有廢品賣��？求求你了。我已經(jīng)三天沒吃過東西了�！蔽乙宦�，決心要幫助他，扭頭就往家里跑，已經(jīng)把家里翻了個底朝天：床下，鞋柜，雜貨柜……可就是找不到廢品，我也沒有錢來幫助這個可憐的人。只能尷尬地握住他的手，帶著歉意地說道：“對不起，老爺爺。我并沒有廢品，也沒有錢來幫助你�！崩先吮犞认榈拈W著淚花的雙眼，緊緊地握著我的手說道：“沒關(guān)系，小朋友。你是這幾天來唯一一個給予了我尊重的人�！闭f完，老人就離去了。望著他的背影，我心里很不是滋味。
握手，包含著許許多多美好的情感，這些情感點綴著我們社會的點點滴滴，讓我們的社會變得五彩斑斕。
對手的作文7
五一放假之前，我種了一棵葫蘆。
幾天后，一棵小草從花盆邊立了起來，我高興地叫到：“葫蘆芽長出來了。”又過了幾天，不見小草長高，我心理很著急，心想：“我約肖蕊姐姐來看葫蘆，要再不長高這事就完了�！�
每天我都仔細(xì)觀察葫蘆。突然，我看見了一條蟲子，以為它在搗鬼，想等它出來再扔掉它。半天不見蟲子出來，就問爸爸：“蟲子怎么不出來?”爸爸說：“那不是蟲子，是葫蘆的芽�！痹瓉�，葫蘆剛剛發(fā)芽。
過了幾天，葫蘆真長高了。我想：“你快長!快長!快快長!結(jié)個非常大的葫蘆吧!”
對手的作文8
時光匆匆，我變成了初中生了，我曾無數(shù)次回想起以前，但在我的腦海中，始終無法忘記一個使我進(jìn)步的人———對手。
在一次田徑運動會上，我參加了800米賽跑，當(dāng)裁判員發(fā)出一聲開始時，我們都迅速向前沖，因為當(dāng)時有十多個，大家都爭先恐后向前沖，我個子小，擠不進(jìn)去，被甩在最后，當(dāng)其他運動員都放慢下了速度時，我用盡力氣向前沖，沖到了第四位，第一圈在我的奮斗下跑完了，當(dāng)開始第二圈時，我發(fā)現(xiàn)所有人都將目光注視在我身上，弄得我似含羞草，都不好意思了，誰料到，就在這個關(guān)鍵時候，后面的運動員追上了我，把我甩在最后，我就像一個失去玩具的娃娃，在那哇哇大哭，我用盡吃奶得勁，結(jié)果只追上了2名運動員，那時，我告訴自己：加油！突然，我聽見前面的運動員在嘲笑我，好像說我慢得像只烏龜，這句話，立即傳到了我的“指揮部“，我就如一座沉睡中的火山突然爆發(fā)，到終點時，我是第七名，有位同學(xué)遞了杯水給我，然后就問我：”你在最后居然有這么大力氣，跑這么快？”我笑著回答到：“這多虧了對手激勵了我！”
還有一次，數(shù)學(xué)小考上，老是發(fā)下了試卷，我寫好名字，便開始答題，不過，那題目有點難，我在完成每一道題時，都要想半天，我的同桌是一位女同學(xué)，他數(shù)學(xué)成績很好，在我眼里，這么難得一張試卷，在她眼里，簡直是“小菜一碟”，很快，他便完成了一面（試卷的一面），我呢？還在做選擇題，她轉(zhuǎn)過頭，對我嘲笑道：“這么垃圾，才完成了這么點題，到下課你都完成不了，不及格，哈哈。。”我聽了她這么咄咄逼人的話語，生氣回答道：“別這么瞧不起人，我一定會比更棒，走著瞧。”為了不讓自己和她寫試卷的速度相差太遠(yuǎn)，我絞盡腦汁，在那想啊想，寫啊寫，很快，一份試卷完成了，我利用剩下的時間，檢查了一遍又一遍，很快，下課了，我信心滿滿的交上了了答卷，下午第一節(jié)課時，老師把我們的試卷都發(fā)了下來，果然，我付出的努力沒白費，她比我差一分。當(dāng)是她不服輸?shù)恼f道：”不就一分嗎？有什么了不起！”我對她說：“感謝你，是你讓我進(jìn)步！”
感謝你，不見不散的對手，你的存在讓我從不放棄奮斗和超越。感謝你，齊頭并進(jìn)的對手，是你讓我熱情涌動。感謝你，技高一籌的對手，你讓“更高，更快，更強”成為我永遠(yuǎn)的追求。感謝你，永遠(yuǎn)的對手，永遠(yuǎn)的朋友。
對手的作文9
你們玩過拍手的游戲嗎？這個游戲可好玩兒了。
今天，作文輔導(dǎo)班一上課，老師對同學(xué)們說：“這一節(jié)課，我們不學(xué)作文，做一個小游戲�！蓖瑢W(xué)們很高興，問老師做什么游戲。老師面帶微笑地說：“我們玩拍手的游戲。”“嗨！拍手的游戲，我們都會�！蓖瑢W(xué)們說。老師又很神秘地說：“這個拍手游戲可不一般�！蓖瑢W(xué)們都在想：這個拍手游戲到底是怎么玩呀？老師又接著說：“是這樣，我先把手平放著，同學(xué)們再把手放在我的手上，我去拍你們的手背，看看是你們躲得快還是我拍得快，三局兩勝�！蓖瑢W(xué)們一聽就來勁了，都爭著跟老師玩。老師讓同學(xué)們從座位上出來站成一排一個一個來。
隊伍排好以后，首先要玩這個游戲的就是郭韶涵。他自信地走到老師面前，老師剛伸出手，他卻又跑了回去。同學(xué)們都笑郭韶涵是膽小鬼。郭韶涵一看大家笑話他，他又走到老師面前，可是郭韶涵還是有點怕。老師說：“每個人都得玩一次�！辈煌姘撞煌妫睾⌒囊硪淼匕咽址诺嚼蠋熓稚希瑒偡诺嚼蠋熓稚纤挚s了回去，又放上去又縮了回去。他一直把手伸過來縮回去，動作還很快，老師一直沒機會拍他。不一會兒，郭韶涵的動作開始變慢，可能是胳膊有點累了。這時，老師抓住這個好機會，一下子拍到了郭韶涵的手。這一次，也算是給了郭韶涵一個教訓(xùn)。后兩次，郭韶涵機靈得比小魚還快。結(jié)果，后兩次都是郭韶涵贏了。郭韶涵很得意，大搖大擺地走回了座位。
還有一個小家伙，他叫王啟宇。他才上一年級，來到老師面前，他比郭韶涵還要機靈，手一直伸縮，還沒碰到老師的手就縮了回去，前兩次小家伙贏了，高興得又蹦又跳。最后一次，可能他有點驕傲了，才會被老師拍到，不過，最后結(jié)果還是他贏了。小家伙高興得手舞足蹈，嘴里還大喊著：“我贏了！我贏了！”
看完了機靈的小家伙，再看方法很愚蠢的劉佳冠。他并不像前兩個人的躲法，而是把手放在老師手上不動，一連三次都被老師拍中了。我心想：他怎么反應(yīng)就這么慢呢？
不一會兒，就輪到了女生，前兩個女生都輸了。該我了，他們都給我加油，我對自己也充滿了信心。一開始，我就非常小心，我比誰玩得都敏捷，剛碰到老師的手尖，我就把手縮了回去，一連三次老師都輸了，我高興地蹦蹦跳跳。告訴你們我贏的秘密吧，我是看老師的樣子、眼神才贏的。老師去拍我的手時，樣子非常緊張，這個時候，我就躲得特別快。
啊！今天玩得真開心！
對手的作文10
今天是五月一日，也是奧運會倒計時進(jìn)入100天。令人興奮的是，奧運火炬已經(jīng)傳回了中國境內(nèi)！看了新聞后，我決定進(jìn)行一次“火炬?zhèn)鬟f”。
我?guī)献灾频摹跋樵啤被鹁�，叫上好朋友：源源和雨軒，開始我們的“火炬?zhèn)鬟f”。我是第一棒，從家門跑到大門口旁。對于我來說，這是一件很簡單的事情。我很快就跑完了。
雨軒是第二棒，她要穿過第一、二、三、四、五棟大樓，直到籃球場，傳給第三棒——源源。
源源跑的路非常遠(yuǎn)，她必須從籃球場跑到小區(qū)邊沿，還要跑回我們家門口與我和雨軒匯合。
雖然這次火炬?zhèn)鬟f規(guī)模不大，但我們每個人的心里都樂滋滋的——因為大家都夸我們“熱愛祖國、支持奧運!”
對手的作文11
為什么要感謝對手?有的人要這樣問。是的，沒錯。對手是我們的成長道路上溝溝坎坎，曲曲折折，撒滿了數(shù)不清的淚滴和汗珠;對手使我們摔摔打打，磕磕絆絆，經(jīng)過了千辛萬苦，立下了多少誓言!但是，你可曾想過，對手在你的生活中有著不可替代的作用。我的班上有一個很優(yōu)秀的男生叫丁曉可，看起來他在學(xué)習(xí)方面并不努力，但總是輕輕松松地就沖到了別人的前邊。
最初，我還沒有把這個整天嘻嘻哈哈的男生放在眼里，可是，開學(xué)后的第一次考試就讓我大跌眼鏡：他比我高一分!僅僅這一分，讓我與第一失之交臂。丁曉可得意地笑著，望著他那張陽光燦爛的臉，我心里不服氣：憑什么你比我高一分?我會超過你!
以后我很努力地學(xué)習(xí)，回家認(rèn)真地寫作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，對于學(xué)習(xí)，我不敢有絲毫懈怠。剛開學(xué)的時候我還不知道，后來漸漸的了解到，他有一顆聰明的腦袋，要想超過他，真可以用“難于上青天”來形容，本以為期中考試是我揚眉吐氣的好機會，沒想到讓我在了一個更大的跟頭：719列兩校33名。丁曉可735分，兩校第4名。我還是班里第2名，差距卻直線上升。我百思不得其解：他為什么這么聰明?丁曉可也不是很認(rèn)真呀?還總是搗亂，下課也從未看見過他為一道題而苦思冥想過，怎么成績就這么好?
再努力也不行了，本來想就此放棄，丁曉可卻把本來就小的眼睛瞇成一條縫，居高臨下，帶著一絲挑釁的語氣對我說：“怕了嗎?不敢了吧?有本事就再來呀!我等著呢!”我從小那種不甘落后的性格像一股熱血。一下子沖到了我的頭頂，臉憋得通紅大口大口地喘著粗氣，拿起筆在期末考試的目標(biāo)卡上寫下了丁曉可的名字，把他定位我的超越目標(biāo)。
也許是丁曉可的話激出了我的斗志，是我的身上有了一股動力。期末考試來臨，我和丁曉可在同一考場，真是冤家路窄�？荚囍�，本想狠狠地罵他幾句，殺殺他的威風(fēng)，但卻看到他眼里真誠的鼓勵，又咽了回去。我從容不迫的開始答卷，當(dāng)時的我，沒有考慮到任何人。
握著剛剛發(fā)下來的考卷，我可以感覺到手掌里微微濕潤，各科成績都不錯，無可奈何的是，我還是沒有超過丁曉可。仔細(xì)一算，總分723分，兩校排名23名。我居然闖進(jìn)了前20名!“喂，不錯嘛!沒想到你能考進(jìn)前30名。哎呀呀，雖然比起我來還是有一點點差距了!”丁曉可搖晃著手里的卷子，是笑非笑的對我說。這次他位列兩校第三�！爱�(dāng)然啦，咱也不能考得太多，是吧?”我以同樣的語氣對他說。心里卻默默念叨了很多次很多次：謝謝你，丁曉可，謝謝。遺憾的是我一直沒能說出口。
不要憎恨對手給你的壓力，正是這種壓力，成為了你不斷前進(jìn)的動力，增添了你搏擊人生的實力。對手使你越來越勇敢，越來越有戰(zhàn)斗力。對手之間的相互競爭，挖掘潛能，取得了巨大的成績。
對手的作文12
星期天的早晨，爸爸在家里掃地，聰聰看見了心想，爸爸昨天加班，今天剛好休息，又要做家務(wù)，一定很累。想到這，聰聰趕忙拿簸箕遞給爸爸，并說：“爸爸，讓我來幫您吧�！�
爸爸說：“謝謝你，聰聰，我的聰聰長大了，能幫助爸爸干活了�！钡搅酥形纾斅斂匆妺寢屧陉柵_上晾衣服，總是要彎腰取濕衣服再用衣架掛起來，聰聰跑到媽媽身邊說:“媽媽，我來幫您拿衣服吧�！眿寢屝χf：“好啊，我的聰聰真乖，真懂事�！薄� 下午吃晚飯了，媽媽已準(zhǔn)備好了碗和筷子正準(zhǔn)備盛飯，聰聰連忙說：“媽媽，您坐著休息會兒，我來盛飯。這時，爸爸和媽媽都說：“聰聰真是個勤勞的小幫手�！�
對手的作文13
勞動能創(chuàng)造美，從小我就愛勞動。
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽上班特別辛苦，我決定幫助媽媽，做什么呢？有了，疊被子。
我學(xué)著媽媽的樣子，想象著媽媽的“豆腐塊”，先把被子鋪平，再向中間對折兩下，接著橫向?qū)φ哿藥紫�。可是，疊好后發(fā)現(xiàn)自己疊的被子一點兒也不四四方方的，反而像一個大南瓜。我很難過，于是去向媽媽請教。媽媽耐心的對我說：“要想疊好被子，最重要的是耐心，不能急躁�！蔽野凑諎寢尩姆椒ǎJ(rèn)認(rèn)真真的疊了起來，不一會兒，被子果然變成了“豆腐塊”我心里別提有多高興了！
在疊被子的過程中，我體會到了媽媽勞動的辛苦，以后我也要多幫助媽媽做一些力所能及的事情，成為真正的勞動小能手！
對手的作文14
親愛的，在那個意亂情迷，人們愈發(fā)注重臭皮囊感官刺激的年代，盡管我濃縮了人身精華的表象不太招惹女孩子的疼愛，是你，義無反顧，棄絕紅塵中的紛繁掙擾，排開俗世人群的非議阻止，毅然走到了我的身邊，和我一起廝守你我的心靈情感。
親愛的，你知道，我不會獻(xiàn)媚奉承，不會溜須拍馬，不熟悉這個社會透徹的節(jié)拍韻律，所以我天生決定的性格使我在這個世界屢屢碰壁，可你依然默默跟在我身后，有什么傷心的話，傷心的事，在屬于我們的世界，才敢傾吐和哭訴。
親愛的，在這風(fēng)雨與共的十三年里，我們相依相伴人生旅途，充滿了艱辛和苦澀。我的冥頑不靈的思想，秉性耿直的個性，雖然在生活中屢遭慘敗，可你依然在幸福的小家為我守候，為我送上一句溫暖的語言，和一頓可口的飯菜，是我在你溫暖的懷抱中休整一夜，又渾身充滿了生命的信仰和斗志，再次踏上生活新的征程。
親愛的，在0六年的黑色日子，我生命起伏跌宕，生死存亡的時刻，是你陪伴了我數(shù)以難記的日日夜夜，那飛來的車之橫禍，使我?guī)自鉁缟碇y，把我推到了生命的風(fēng)尖浪口，生與死在此時上演大逆轉(zhuǎn)，生與死僅一線只差。是你，趴在床邊，為我守候無數(shù)個日日夜夜，不眠不休，熬紅了眼，累垮了身，還疲倦了你的心，照料我生活苦難的起起落落。
親愛的，我看慣了這煙花紅塵里人們的速食生活，和瘋狂的快餐時代，人們相繼頹廢的心靈已無力承載我精神的指引，落寞游蕩在灰暗昏黃的霓虹燈下，迷失在酒吧輕歌曼妙的樂曲中。是你，在幽靜的鄉(xiāng)間一隅，以無與倫比的純真干凈陪我開心快樂的度過一日又一日，一年又一年。我們就這樣，在心靈逐漸完善，靈魂彌加飛升的流逝日光里幸福相依，讓歲月漫漫風(fēng)雨侵蝕我們青春韶華光年。親愛的，就讓我陪你一起，慢慢在歲月中一起變老。
親愛的，你的出現(xiàn)是我今生唯一的不變，是我這世不朽的依靠。有了你的存在，我的生命才光燦奪目。是你，是你淺淺的想望——與我今生一起走，陪我一起走過春夏秋冬，無欲無貪，把光陰和生命都填充了我的世界。
親愛的，我只想這樣，我一直是這樣，陪你再簡單的日子里快樂生活。沒有給你更多的享樂和快樂，你什么也不奢求的心靈讓我如癡如醉。我只藏在心底，有一個小小的祈望，這樣陪你今生走。親愛的，就讓我陪你今生今世，一起走！一起走，不離不棄攜手到永久！攜手一起走，陪你一起一輩子，一直到我做夢醒來魂歸天國，那就是我今生的永久！
對手的作文15
那是一場握手，卻又是一場頗為不凡的握手……
一
一曲琵琶聲從遠(yuǎn)處輕緩飄來，伴著梨花又徐徐落下，但琴聲卻同香味縈繞闌干，久久無法退去。他坐在師傅的身旁，聆聽著他心中所認(rèn)為天下最美妙的聲音，閉上眼睛，口中輕哼。
他是琵琶傳承人，身上背負(fù)著他所無法估量的使命，承載著萬千熱愛琵琶者的希望。而他也深愛著琵琶，想通過自己的手來將這份美好傳遞給遙遠(yuǎn)未來。
“你可曾知道'東船西舫悄無言，唯見江心秋月白'?”師傅問道，“這最好的境界便是如此了。”師傅握著他的手，對他講述道。他點頭，苦心練習(xí)。
三十年過去了，當(dāng)年的他早已成為京城赫赫有名的琴師，而師傅卻因年邁無法拿起它視為生命的琵琶。師傅將他叫到床邊，對他說：“這份文化，想通過你來一點點傳承下去，直到幾百年后，乃至幾千年后�！睅煾悼菔莸氖钟辛Φ匚兆×怂w細(xì)的手。眼中閃爍著從未見過的光芒。
他點頭。這一握，便是與未來的握手，與文化傳承的握手。乃至今日，這琵琶的技藝仍閃爍著耀耀光輝。
這是一場相隔千年的握手。
二
國際舞臺上，幾位藝術(shù)家手握樂器。有時好似身邊輕輕耳語，又有時似那凜冽的狂風(fēng)與傾盆急雨。一曲結(jié)束，臺下傳來爆鳴的掌聲，還有著他們聽不明白的外國話。但從表情上能看出，這話中帶著的，是對他們最好的鼓勵。
臺下，藝術(shù)家們穿著樸素卻著實令人喜愛的長袍，手中抱著他們引以為豪的樂器。幾個金發(fā)碧眼的外國人走過來，開口便把他們怔住了!
“您好，我們非常喜歡您的表演。”是一口頗為流利的中國話，“我們也想向您學(xué)習(xí)這博大精深的中國樂器!”
這是他們第一次到外國演出。原來中國的文化早已傳播到世界的天涯海角。霎時間，激動的淚水充斥著整個眼眸，甚至還有幾滴順著臉頰滑落——是滾燙的!
他們點頭，向金發(fā)碧眼的外國人伸出手，緊緊地握住了：“歡迎!歡迎你們來中國同我們一起學(xué)習(xí)!”
這一握，久久沒有松開。是一場中國與世界的接軌，也是一場文化的接軌。如今，中國文化已傳播到世界各個角落，他們相信，在不遠(yuǎn)的將來會飛得更高，傳得更廣!
這是一場意義非凡的握手，也是一場能讓文化插上翅膀，飛向未來，與全世界的握手。
這相隔千年中流淌的是永遠(yuǎn)不滅的魂，卻又在簡單而不平凡的握手中永遠(yuǎn)系在了一起，再也無法松開……