學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)心得體會(huì) 篇1
我受五期班委之托今天有幸和大家一起交流學(xué)聯(lián)的心得體會(huì)。說(shuō)實(shí)話，比較汗顏。因?yàn)橛X得自己學(xué)得不好，怕有負(fù)老師和各位學(xué)友的期望。但是要說(shuō)收獲肯定是有的。回顧學(xué)聯(lián)這一路，我大致做了一下總結(jié)：分為心得篇和實(shí)戰(zhàn)演練篇。
一、心得篇：
我想簡(jiǎn)單說(shuō)兩點(diǎn)，一是學(xué)聯(lián)如做人，一個(gè)端正認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是必須的。二、學(xué)聯(lián)如爬山，腳踏實(shí)地，持之以恒才能到達(dá)希望的彼岸，不斷積累，循序漸進(jìn)才能厚積薄發(fā)。
�。ㄒ�?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，此處省略一千字。）總體來(lái)說(shuō)就是對(duì)東風(fēng)老師提出的'四心三多'正確理解和靈活運(yùn)用。這里有兩點(diǎn)我覺得不能省略，一是關(guān)于'多練'的問(wèn)題。有的同學(xué)想，我對(duì)的句子不好，怕別人笑話，因此索性只做個(gè)旁觀者。我想說(shuō)，我們要勇于做那只'過(guò)河的小馬'，你不下水，永遠(yuǎn)不知水的深淺，不知下水后的精彩。
或許因?yàn)槲沂枪た粕�，喜歡用數(shù)字來(lái)制定目標(biāo)和考核目標(biāo)完成。從2014年十一月至今，我給自己定下一個(gè)規(guī)定，每天對(duì)句最少五個(gè)。東風(fēng)老師的對(duì)句三百已經(jīng)完成一半，自己出句二百多個(gè)。加上臨屏對(duì)句早就超過(guò)了一千個(gè)，且不論好壞，多煉才能鍛煉我的思考能力和語(yǔ)言組織能力和學(xué)習(xí)能力，你對(duì)不出，你就會(huì)想辦法去閱讀，去學(xué)習(xí)他人的句子。從而反思自己的句子，如果只是旁觀，能收獲到什么呢？
我一直堅(jiān)信兩句話，也把這兩句話作為自己學(xué)習(xí)的座右銘，那就是：'勤能補(bǔ)拙'和'天道酬勤'。東風(fēng)老師在國(guó)粹搞的對(duì)句聯(lián)賽中，我堅(jiān)持參加對(duì)句，其中一個(gè)句子被有幸選入到優(yōu)秀對(duì)句賞析里，這讓我著實(shí)竊喜了一番呢。
二是練習(xí)方法問(wèn)題。偷偷告訴你們一個(gè)學(xué)習(xí)流水對(duì)的訣竅哈，這個(gè)秘密我可是第一次爆料哦。那就是除了正常的課堂練習(xí)外，經(jīng)常研讀學(xué)習(xí)東風(fēng)老師的對(duì)句三百、出句三百，并且嘗試去對(duì)句，用心去領(lǐng)悟他的對(duì)句思路和意境流轉(zhuǎn)。三期清淺師姐三百句對(duì)完了，我曾經(jīng)下過(guò)決心，五期畢業(yè)前要把三百句對(duì)完，因?yàn)閼猩�，目前我完成了�?duì)句一半。七期學(xué)弟學(xué)妹們那么厲害，一定有超越的我們的，加油哦！
二、實(shí)戰(zhàn)篇（因?yàn)橹懈呒?jí)要學(xué)習(xí)出句和成聯(lián)，所以我在這兩方面多費(fèi)一些筆墨）
1、分析出句：解析聯(lián)意，是一切對(duì)聯(lián)的開始。分析出句包括判斷出句的節(jié)奏、平仄、詞性、結(jié)構(gòu)等格律問(wèn)題；分析出句的修辭手法、用典。分析出句句意、感情色調(diào)及其字外之意，找出出句的關(guān)聯(lián)點(diǎn)即聯(lián)眼；我們要通過(guò)文字感知出句要表達(dá)的是什么。然后，我們?cè)儆沙鼍浣o出的條件聯(lián)想起某一個(gè)恰當(dāng)?shù)漠嬅鎭?lái)呼應(yīng)出句。下面我以我非常喜歡的兩個(gè)老師的經(jīng)典對(duì)句為例說(shuō)一下析聯(lián)。
一棹撐開煙水闊==只身隱去姓名無(wú)【再嫁東風(fēng)】
應(yīng)景分析：看到此聯(lián)，我腦海里立刻浮現(xiàn)一副山水閑淡，一個(gè)隱者悠然世外，或看花賞月，或夜舟垂綸，把酒青天的畫面。上聯(lián)以景入情，'闊'是聯(lián)眼，這里的'闊'不僅僅是看到的水面闊，更是內(nèi)心放下后的一種'闊'。下聯(lián)延伸和遞進(jìn)了上聯(lián)的意，原來(lái)是卸下世俗的功名，云淡風(fēng)輕，才使得視野更加開闊。
再如：舊事有時(shí)歸紙簍==相思照樣落眉彎【東風(fēng)】
應(yīng)景分析：滿腹的心事向誰(shuí)訴，知心的話語(yǔ)幾人聽？無(wú)人可聽，無(wú)人可寄，只好寫進(jìn)紙里，丟進(jìn)紙簍，散入風(fēng)中——但是，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。多讀幾遍東風(fēng)對(duì)聯(lián)，便可以發(fā)現(xiàn)流水對(duì)一般遵循這樣的規(guī)律，這和詩(shī)詞有很大的相似，就是，情景結(jié)合，以景帶情，以情入景。上聯(lián)普通的敘事，下聯(lián)以情致勝。一個(gè)聯(lián)，就是一副畫面。
笛外煙村花簌簌[東風(fēng)]=堂前舊燕影雙雙[柒米]
析聯(lián)：暮春時(shí)節(jié)，悠揚(yáng)的笛聲陣陣，放眼望去，遠(yuǎn)處的村舍在輕輕的薄煙繚繞下顯得如夢(mèng)如幻。四周的綠樹紅花隨著微風(fēng)擺動(dòng)，仿佛通了靈氣一般，伴著音樂(lè)婆娑起舞，那成雙成對(duì)的燕子依然細(xì)語(yǔ)呢噥……這是一副多么靈動(dòng)而富有生機(jī)的畫面啊。繞樹炊煙迷倦鳥[東風(fēng)]
騎牛稚子弄笛聲（今）[柒米]
析聯(lián)：出句給的物像，樹，炊煙，倦鳥。從這里可以看出，給我們呈現(xiàn)的是一副黃昏暮景。村莊里炊煙裊裊，倦鳥歸林。牧童也牧牛歸來(lái)，弄一曲柳笛，童真無(wú)限……
2、對(duì)句：
（一）造景與修辭：析完出句后，我們腦海里就會(huì)得到一個(gè)大致的色調(diào)和意境。然后根據(jù)這個(gè)意境迅速在腦海里設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景和畫面，在這副畫面里，利用出句給出的物像周圍去找物像應(yīng)對(duì)。另外對(duì)句是離不開修辭的。修辭又和造景造境密不可分的，它能將一句很平常的句子，凝煉成精，從而達(dá)到意境豐滿，讓句子更具詩(shī)意，更具可讀性，欣賞性。
舉例如下
分別用'月'和'雁'做為境像，出一七言上聯(lián)，準(zhǔn)確的表達(dá)你的某種意像。我選用了兩種不同的色調(diào)，一冷一暖（這里的暖或許不算暖，算中性吧，但是通過(guò)不同的修辭手法使句子呈現(xiàn)不同的色調(diào)，后一個(gè)句子運(yùn)用了擬人手法，則使句子一下子充滿了生動(dòng)性和趣味性）。
月：冷色調(diào)：
出句1：凄清月下何堪恨【柒米】
對(duì)句1：寂寞杯邊已忘年【柒米】
暖色調(diào)：
出句2：蛙跳蓮臺(tái)驚月醒【柒米】
對(duì)句2：風(fēng)搖柳線逗魚忙【柒米】
雁：冷色調(diào)：
出句1：云捎雁字秋聲遠(yuǎn)【柒米】
對(duì)句1：酒慰離人月色陪【柒米】
暖色調(diào)：
出句2：雁陣排兵秋點(diǎn)將【柒米】
對(duì)句2：金風(fēng)掛帥月登臺(tái)【醉翁】
�。ǘ⿲�(duì)句的流轉(zhuǎn)：流水對(duì)的前后兩個(gè)句子在意義上有連貫、因果、條件、轉(zhuǎn)折等關(guān)系。但流水對(duì)拒絕平行并列關(guān)系的。這就需要你把出句轉(zhuǎn)化為你對(duì)句的鋪墊，思維的流轉(zhuǎn)，要順勢(shì)而為，回扣有力。
有例如下：
出句：虛名累我十年久【再嫁東風(fēng)】
對(duì)句：何處忘機(jī)一棹閑【柒米】
先來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)'國(guó)粹論壇意境聯(lián)流水對(duì)再嫁東風(fēng)專題優(yōu)秀對(duì)句賞析'里的句子。出句講'我'被虛名羈絆多年，名利纏身，利欲蒙心，有種厭倦和無(wú)奈的.情感在里頭，那么對(duì)句該如何流轉(zhuǎn)呢？
出句厭倦了繁華和喧囂，對(duì)句是不是該從他的向往和夢(mèng)想入手呢？向往什么？肯定是山水之樂(lè)，怡情怡性。
這里我還對(duì)了一個(gè)工對(duì)的句子。大家可以比較一下：
出句：虛名累我十年久【再嫁東風(fēng)】
對(duì)句：濁酒澆身鎮(zhèn)日愁【柒米】
大家看看，是不是就沒(méi)有流水對(duì)的那個(gè)靈動(dòng)勁呢？
再多舉幾個(gè)這樣的例子。
江風(fēng)鼓浪催舟醒==[白衣]
羈客無(wú)眠對(duì)月思=柒米
出句是說(shuō)江風(fēng)很大，掀起的浪花把舟拍打醒了，對(duì)句就應(yīng)該從醒了后怎么樣呢？假想舟上的是一位羈旅的游子，睡不著望著天邊的月亮?xí)寄罴亦l(xiāng)的親人。
才過(guò)溪山春乍現(xiàn)==[白衣]
恰聞柳岸燕初啼=柒米
這個(gè)對(duì)句是從出句的后三延伸開來(lái)的，春乍現(xiàn)后，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢？展開聯(lián)想，可能會(huì)有紅花，有綠樹，有鶯燕，有農(nóng)家。我這里用了'燕'這個(gè)物像來(lái)展現(xiàn)春的勃勃生機(jī)。再如：
出句：惟有青山不負(fù)我【如昔】
對(duì)句：再無(wú)名利可拘人【柒米】
出句：已是秋心寧似水【蘅芷】
對(duì)句：任由歲月淡如茶【柒米】
從上面的對(duì)句可以看出，對(duì)句都是對(duì)出句內(nèi)容的補(bǔ)充、拓寬和豐盈，和出句形成一副生動(dòng)和諧的畫面。而不是兩條不相干的平行線。
3、出句和成聯(lián)：
'辭能達(dá)意'是對(duì)對(duì)聯(lián)最基本的要求。成聯(lián)創(chuàng)作的主要步驟可以分為：立意、取象和章法。所謂立意，就是確定主題思想，圍繞主題思想構(gòu)思。沒(méi)有立意在先，再好的文辭、再好的技巧，也只能是文字的堆砌。
在選取意象時(shí)特別要注意兩個(gè)問(wèn)題：
一是要選取最能表現(xiàn)自己感情的意象；二是要選取蘊(yùn)意豐富的意象：所以說(shuō)選取意象必須精確。更要注意某種現(xiàn)象的基本含義，避免牽強(qiáng)附會(huì)，因此我們必須了解古詩(shī)詞中一些常用物象的基本含義。如月，山，云，松，竹，梅，寒鴉，落日等。
比如我想表達(dá)一種淡泊寧?kù)o，不爭(zhēng)名利的隱世情懷心態(tài)和處世原則，我會(huì)選取'山或云'，
1、青山與我相看久【柒米】
2、一角湖山堪養(yǎng)性【柒米】
3、負(fù)手山巔云作伴【柒米】
我想表達(dá)不流俗，品性清高、雅趣，我會(huì)選取'梅、竹或月'
1、幸有梅花開院左【柒米】
2、詩(shī)硯一池邀月住【柒米】
3、虛心堪比竹【柒米】
4、詩(shī)心開畫境【柒米】
5、梅邊香透骨【柒米】
我想表達(dá)一種閑愁，我會(huì)選取'雨、燈花或酒'
1、披衣檐下細(xì)聽雨【柒米】
2、剔盡燈花人不寐【柒米】
3、策馬歸來(lái)香染履【柒米】
4、清嘉月色惜無(wú)酒【柒米】
對(duì)于成聯(lián)內(nèi)容的創(chuàng)作，還有關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，必須有感而發(fā)，有感而寫。切忌'假、大、空'。有情感的作品才能打動(dòng)人心，無(wú)情感則作品蒼白。下面列舉我的幾個(gè)成聯(lián)例子
（需要說(shuō)明一點(diǎn)，就是有的句子詞性寬些，有的用詞略為粗糙，需要再斟酌和修改，大家勉為其難將就看下吧）。
題'網(wǎng)絡(luò)情緣'
[一]
無(wú)聲網(wǎng)線連千里
一段情緣痛幾回
[二]
網(wǎng)海無(wú)波，任心事如潮每因君起落
知音有幾，嘆情緣似水總為愛傷悲
鄭重申明哈，本人雖然沒(méi)有網(wǎng)戀的經(jīng)歷，但是看得多聽得多，所以也算是有感而發(fā)。題'濮陽(yáng)印象'
濮水涓涓，奔騰不止洪荒辟，閱盡千年變幻
大平切切，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)古韻徊，唱出人世悲歡（今）
�。ㄥ毫鹘�(jīng)春秋衛(wèi)地，即所謂'桑間濮上'之濮。是濮陽(yáng)一條很古老的河流。大平：具有戲曲活化石之稱的濮陽(yáng)大平調(diào)是非常出名的一個(gè)戲種，它傳承了數(shù)百年、在黃河兩岸頗有影響。）
題愛情天梯
[一]
六千級(jí)石階，一諾因她，糙手劈開天塹路
五十年風(fēng)雨，癡心共我，奇情鑄就此生緣
[二]
歷歷風(fēng)霜，唯石階可證癡心不悔
濃濃眷戀，愿來(lái)世仍延真愛傳奇
這是一道作業(yè)題，但我仍然被男女主人公的那種情比金堅(jiān)的信念與力量所深深震撼，當(dāng)前社會(huì)物欲橫流，浮躁不堪，對(duì)愛情與真情能堅(jiān)守到底的又有幾人？節(jié)約時(shí)間，大家過(guò)后可以去找度娘娘
感恩
1、題母愛
十月苦懷胎，養(yǎng)兒更覺慈恩重
一生難報(bào)德，反哺莫言今日遲
恰逢兒子生日在即，回想自己人生中的那段艱難歷程，更覺母親的偉大。'養(yǎng)兒方知父母恩'這句話是多么的精準(zhǔn)和具有哲理，聯(lián)想到時(shí)下關(guān)于'孝順'的話題，有感而寫。
2、贈(zèng)再嫁東風(fēng)老師
[一]
情牽國(guó)學(xué)，再嫁東風(fēng)終不悔
筆騁聯(lián)壇，頻拈妙句總宜人
[二]
心中自有清涼地
筆下常來(lái)錦繡文
古風(fēng)學(xué)苑東風(fēng)校長(zhǎng)涉足聯(lián)壇十余載，文采出眾，博學(xué)多長(zhǎng)，更難能可貴的是他開辦聯(lián)班義務(wù)教學(xué)，傳承國(guó)粹，把楹聯(lián)藝術(shù)中最靚麗的一朵奇葩——意境聯(lián)，流水對(duì)這一表現(xiàn)形式得以發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的愛好者感受流水對(duì)的獨(dú)特魅力，我被他人格魅力所感染，寫了上面的成聯(lián)。
3、題清潔工
帚寫春秋霜兩鬢
情牽巷陌愛無(wú)聲
每天上班看到路邊環(huán)衛(wèi)清潔工辛勤忙碌的身影，感覺他們才是我們生活的這個(gè)城市中最無(wú)私的幕后英雄
題看海
看潮起潮平鷺隱霞飛，海邊牽手心相印
任花開花落寒來(lái)暑去，一世長(zhǎng)情愛更堅(jiān)
這是一幅題圖成聯(lián)作業(yè)，落日，晚霞，海邊，一對(duì)牽手并肩的老夫妻共看夕陽(yáng)，我仿佛聞到海風(fēng)的氣味，我仿佛聽到了海浪的聲音，但是我仿佛更加感受到了他們那攜手一世的幸福絮語(yǔ)和真情誓言！
最后以一幅成聯(lián)和一闕喝火令作為結(jié)束語(yǔ)。雖然面臨畢業(yè)，但是學(xué)無(wú)止境，我將會(huì)繼續(xù)把與文字的這份特殊情緣進(jìn)行到底。
題學(xué)聯(lián)感想：
初入聯(lián)門，抓耳撓腮尋妙句
漸通佳境，行云流水潤(rùn)詩(shī)心
喝火令與古風(fēng)結(jié)緣
昨日風(fēng)回苑，今朝雨潤(rùn)花。
幾枝紅艷簇云霞。團(tuán)露沁香如許，
邀蝶戀君家。
柳筆裁云句，春心眷墨涯。
樂(lè)將清韻捻琵琶。
不悔情衷，不悔淡芳華，
不悔一窗昏曉，把酒共詩(shī)茶
感謝的話語(yǔ)不能省略，最后我要特別感謝東風(fēng)校長(zhǎng)和五期>班主任懂你老師，太陽(yáng)雨班長(zhǎng)、謊言老師及三期各位輔導(dǎo)老師還有把我?guī)нM(jìn)古風(fēng)的小云朵老師，感謝五期這些和我一起堅(jiān)持下來(lái)的可愛的童鞋們，古風(fēng)這一路有你們相伴，真好！
學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)心得體會(huì) 篇2
一、心得篇：
我想簡(jiǎn)單說(shuō)兩點(diǎn)，一是學(xué)聯(lián)如做人，一具端正仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度是必須的。
二、學(xué)聯(lián)如爬山，足踏實(shí)地，持之以恒才干到達(dá)希翼的彼岸，別斷積存，循序漸進(jìn)才干厚積薄發(fā)。
（因?yàn)闀r(shí)刻關(guān)系，此處省略一千字。）總體來(lái)說(shuō)算是對(duì)東風(fēng)老師提出的"四心三多"正確理解和靈便運(yùn)用。這個(gè)地方有兩點(diǎn)我覺得別能省略，一是對(duì)于"多練"的咨詢題。有的同學(xué)想，我對(duì)的句子不行，怕別人笑話，所以索性只做個(gè)旁觀者。我想說(shuō)，我們要勇于做那只"過(guò)河的小馬",你別下水，永久別知水的深淺，別知下水后的精彩。
興許因?yàn)槲沂枪た粕�，喜歡用數(shù)字來(lái)制定目標(biāo)和考核目標(biāo)完成。從2014年十一月至今，我給自己定下一具規(guī)定，每天對(duì)句最少五個(gè)。東風(fēng)老師的對(duì)句三百差不多完成一半，自己出句二百多個(gè)。加上臨屏對(duì)句早就超過(guò)了一千個(gè)，且別論好壞，多煉才干鍛煉我的考慮能力和語(yǔ)言組織能力和學(xué)習(xí)能力，你對(duì)別出，你就會(huì)想方法去閱讀，去學(xué)習(xí)他人的句子。從而反思自己的句子，假如不過(guò)旁觀，能收獲到什么呢？
我向來(lái)堅(jiān)信兩句話，也把這兩句話作為自己學(xué)習(xí)的座右銘，那算是："勤能補(bǔ)拙"和"天道酬勤".東風(fēng)老師在國(guó)粹搞的對(duì)句聯(lián)賽中，我堅(jiān)持參加對(duì)句，其中一具句子被有幸選入到優(yōu)秀對(duì)句賞析里，這讓我著實(shí)竊喜了一番呢。
二是練習(xí)辦法咨詢題。偷偷告訴你們一具學(xué)習(xí)流水對(duì)的訣竅哈，那個(gè)隱秘我可是第一次爆料哦。那算是除了正常的課堂練習(xí)外，經(jīng)常研讀學(xué)習(xí)東風(fēng)老師的對(duì)句三百、出句三百，同時(shí)嘗試去對(duì)句，專心去領(lǐng)悟他的對(duì)句思路和意境流轉(zhuǎn)。三期清淺師姐三百句對(duì)完了，我曾經(jīng)下過(guò)決心，五期畢業(yè)前要把三百句對(duì)完，因?yàn)閼猩�，目前我完成了�?duì)句一半。七期學(xué)弟學(xué)妹們那么厲害，一定有超越的我們的，加油哦！
二、實(shí)戰(zhàn)篇
1、分析出句：解析聯(lián)意，是一切對(duì)聯(lián)的開始。分析出句包括推斷出句的節(jié)奏、平仄、詞性、結(jié)構(gòu)等格律咨詢題；分析出句的修辭手法、用典。分析出句句意、感情色調(diào)及其字外之意，尋出出句的關(guān)聯(lián)點(diǎn)即聯(lián)眼；我們要經(jīng)過(guò)文字感知出句要表達(dá)的是什么。然后，我們?cè)儆沙鼍浣o出的條件聯(lián)想起某一具恰當(dāng)?shù)漠嬅鎭?lái)呼應(yīng)出句。下面我以我特別喜歡的兩個(gè)老師的經(jīng)典對(duì)句為例說(shuō)一下析聯(lián)。
一棹撐開煙水闊==只身隱去姓名無(wú)【再嫁東風(fēng)】
應(yīng)景分析：看到此聯(lián)，我腦海里立刻出現(xiàn)一副山水閑淡，一具隱者悠然世外，或看花賞月，或夜舟垂綸，把酒青天的畫面。上聯(lián)以景入情，"闊"是聯(lián)眼，這個(gè)地方的"闊"別僅僅是看到的水面闊，更是心里放下后的一種"闊".下聯(lián)延伸和遞進(jìn)了上聯(lián)的意，原來(lái)是卸下世俗的功名，云淡風(fēng)輕，才使得視野更加開闊。
再如：舊事有時(shí)歸紙簍==相思照樣降眉彎【東風(fēng)】
應(yīng)景分析：滿腹的心事向誰(shuí)訴，知心的話語(yǔ)幾人聽？無(wú)人可聽，無(wú)人可寄，只好寫進(jìn)紙里，丟進(jìn)紙簍，散入風(fēng)中——但是，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。多讀幾遍東風(fēng)對(duì)聯(lián)，便能夠發(fā)覺流水對(duì)普通遵循如此的規(guī)律，這和詩(shī)詞有很大的相似，算是，情景結(jié)合，以景帶情，以情入景。上聯(lián)一般的敘事，下聯(lián)以情致勝。一具聯(lián)，算是一副畫面，一具故事。這正是流水對(duì)最出彩和最吸引人的地點(diǎn)。
笛外煙村花簌簌[東風(fēng)]=堂前舊燕影雙雙[柒米]
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