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      2. 端午的作文

        時間:2023-12-06 15:19:07 端午節(jié) 我要投稿

        端午的作文【實用3篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的端午的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        端午的作文【實用3篇】

        端午的作文 篇1

          端午節(jié)在農(nóng)歷五月五日,端午節(jié)又叫端陽節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)、五月節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)等20多個。

          端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。據(jù)說,屈原于五月初五自投汩羅江,死后為蛟龍所困,世人哀之,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅(qū)蛟龍。又傳,屈原投汩羅江后,當(dāng)?shù)匕傩罩来讼⒑篑R上劃船撈救,一直行至洞庭湖,終不見屈原的尸體。那時,恰逢雨天,湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時,再次冒雨出動,爭相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,,后來,漸漸發(fā)展成賽龍舟。這就是端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的原因。

          端午節(jié)有許多習(xí)俗,我映像最深的就是戴香包。香包有用五色絲線纏成的,有用碎布縫成的,內(nèi)裝香料,比如白芷、川芎、芩草、排草、山奈、甘松、高本行等。戴香包很有講究。老年人為了防病健身,一般喜歡戴梅花、菊花、桃子、蘋果、荷花、娃娃騎魚等形狀的.,象征著鳥語花香,家庭和睦。小孩喜歡的是飛禽走獸類的,如虎、豹子;猴子上竽、斗雞趕免等。

          因為相傳端午節(jié)是惡日。所以,端午節(jié)那天,家門口都要掛艾草、菖蒲或石榴。通常把這些東西綁成一束,然后掛在門上。艾草代表招百福,是一種可以治病的藥,插在門口可保健康。菖蒲等也各有寓意。

          中國的文化真奇妙、豐富啊,吸引了多少外國人關(guān)注啊!

        端午的作文 篇2

          在我們這個城市,端午是個重要的節(jié)日。端午節(jié)的中午,照例要喝雄黃酒。雄黃是一味中藥,有解毒的功效。把雄黃泡在酒里喝下去,就能百毒不侵了。傳說中的白蛇白娘子,就是因為喝了雄黃酒才露了原形,把許仙嚇得魂靈出竅。雄黃酒很不好喝,一般小孩子都不愿喝。于是大人們就用筷子蘸上一些酒,在孩子們的額頭上點個圈,也算是解過毒了。所以到那一天,很多孩子的腦門上都有一個黃黃的圓圈,成為一道奇特的風(fēng)景。

          端午節(jié)的'另一道風(fēng)景就是“毛腳女婿”給丈人丈母家送節(jié)。在民間,端午節(jié)是僅次于過年的大節(jié),這節(jié)日的禮物是不能不送的。禮不但要送,而且有講究。有一種說法是送“四色”禮。一是黃酒,少則一壇,多則一擔(dān);二是大白鵝,要活的;三是大黃魚;四是糕點或者南北干貨。到那一天,有女兒的人家就顯得很有面子。有的人家家里女兒多,到那天酒多得沒處放,大白鵝“嗷嗷”直叫,真是熱鬧。

          而未來的丈母娘則給毛腳女婿煮桂圓燉蛋。有句順口溜叫“丈母一聲喊,蛋殼滿畚斗”,說的就是這個禮俗。送過端午節(jié),這門親事就算定下了。所以只要經(jīng)濟(jì)條件允許,大多數(shù)后生都是很樂意的。也有把禮退回去的,后生事先未經(jīng)女方家同意,就貿(mào)然地把禮送去,結(jié)果吃了閉門羹,弄得小伙很尷尬,訕訕地把禮挑回去。不過這種情況很少。

          有的農(nóng)村的集鎮(zhèn),在端午節(jié)那天還要舉行龍舟比賽。寧波城市里沒有,各方面條件都不行,畢竟城市不同于農(nóng)村。

          端午年年有,端午節(jié)也仍在年年過,但無論是內(nèi)涵還是氛圍都大不如前了。

        端午的作文 篇3

          作為一名歷史教師,不僅要讓學(xué)生記住歷史年份和歷史事件,更要讓學(xué)生了解民族的發(fā)展、興衰,培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和榮辱觀。至少,方懷山是這樣認(rèn)為的。

          三年一個輪回。去年,方懷山再次拿起初一歷史教材時,已是不惑之年。也許是年歲逐增的緣故,每次講授時自己都有不同的感覺和更深的理解,特別是那節(jié)課,講授戰(zhàn)國七雄,重點介紹屈原的時候。

          多年來,上這堂課已形成個習(xí)慣:先把屈原圖像正中掛在黑板上,再用工整的隸書寫上“深思高舉潔白清忠,汨羅江上萬古悲風(fēng)”。方懷山神色凝重地介紹屈原生平,當(dāng)講到屈原懷石投江,聲音竟然哽咽。情動處,仿佛不是在介紹兩千多年前的古人,而是身邊至親至熟的.好友,陷入深深哀悼之中。后來方懷山猛然回神,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們個個端坐聆聽,表情沒有絲毫嘻笑,心中很是欣慰。那節(jié)課,方懷山不僅講了書本的知識,竟把二十多年前自己尚是學(xué)生,為了瞻仰遺跡逃學(xué)跑到屈潭的事說給了學(xué)生聽。最后,他作了個自己也感到驚訝的決定:明年端午節(jié),我們?nèi)嗳デ栋菁狼蠓颍?/p>

          還有半個月就端午了,方懷山帶著學(xué)生包車來到了汨羅江畔。又臨屈潭,卻隔廿年,方懷山不禁感嘆自己“鬢絲日日添白頭”。走到水邊,面江而誦“浩浩沅湘,分流汨兮;修路幽蔽,道遠(yuǎn)忽兮……”,江水滔滔,似逢故人,拍岸而和。學(xué)生們按照計劃,整齊有序地點起蠟燭放流紙船,然后集體立于江邊,看著紙船遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去。方懷山也走了過去,靜靜地看著,仿佛看見了這群湘楚少年的明天,頓時頷首而笑。

          回去后,一名學(xué)生在作文中寫道:“那天,我們在汨羅江邊祭奠了屈原大夫,同時也接受了一次靈魂的洗禮。方老師對著江水背誦詩句時,我看見了淚水在他的眼里閃動。他時而慷慨、時而悲壯的聲音,讓我肅然起敬。我為我們有這樣的優(yōu)秀老師而高興,更為我們民族有屈原大夫這樣的杰出人物而自豪!”

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