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難忘的端午作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘的端午作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的端午作文 篇1
一年一度的端午節(jié)到了，家家戶戶都忙著包粽子，我們家也忙了起來(lái)。
你瞧，媽媽到商店買(mǎi)了幾斤糯米，把糯米掏洗干凈，放進(jìn)一個(gè)盆子里，把蘑菇、花生、三層肉……放進(jìn)去，攪拌均勻后，把準(zhǔn)備好的筍葉卷成一個(gè)圓錐形，把攪拌好的`材料放進(jìn)去，快要滿的時(shí)候把一片筍葉往下一折，再用繩子捆起來(lái)，一個(gè)粽子就包好了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)旖涛野兆影桑 眿寢屨f(shuō)：“以后才教你吧，現(xiàn)在你還小，包粽子挺難的�！�
我在一旁看得目瞪口呆，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……粽子全部包好了，媽媽用大火煮起粽子來(lái)。煮了半天，才把一盤(pán)香噴噴的粽子端上來(lái)，我拿了一個(gè)，把繩子解開(kāi)，咬了一口，啊，真好吃！
我奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁唇裉煲贼兆�？”媽媽說(shuō)：“是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，屈原投江自盡后，人們?yōu)榱瞬蛔岕~(yú)兒吃屈原的尸體，便投粽子給魚(yú)兒們吃�！卑�，這真是個(gè)難忘的端午節(jié)。
難忘的端午作文 篇2
難忘去年的端午節(jié)，我們?nèi)胰艘黄鹑ダ夏棠碳野兆�，到了奶奶家，奶奶已�?jīng)泡好糯米。
奶奶看我們已到，把泡好的糯米端來(lái)我們開(kāi)始包粽子，我自己也加入大家的隊(duì)伍里，幫大家分擔(dān)一份勞動(dòng)，我看著他們包的是三角形粽子，我也這樣包了，可是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)底下有個(gè)小口像個(gè)漏斗，等我準(zhǔn)備放棗的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)米沒(méi)了，我說(shuō)哪兒去了呢？我發(fā)現(xiàn)掉在了我的褲子上，呀，我又看他們包得挺專(zhuān)心，沒(méi)注意我，我就把大米放到了桌子上，我說(shuō)三角形的粽子太難包了，我又包了個(gè)圓形，別人的大棗才放了一兩個(gè)，而我不一樣，我放了三四個(gè)，而且我擔(dān)心米還有棗都掉出來(lái)，我又纏了好幾層絲線，還系了死扣子，包了一個(gè)，我就快速地跑到了客廳，心里想，哎呀媽呀，累死我了，大人們包的都有模有樣，而我卻包成了個(gè)圓，奶奶把粽子倒向熱水里。粽子也像小孩一樣鉆到水里像洗澡一樣，奶奶用勺子在鍋里晃悠了一會(huì)兒，幾個(gè)小時(shí)后，啊，我聞到了粽子的清香撲鼻，粽子煮好了，我想把我的大號(hào)粽子拿過(guò)來(lái)，剛一伸手：啊，好熱��！我看了看粽子的線很難解。我和奶奶拽了半天也沒(méi)有解開(kāi)，然后奶奶在粽子的一旁剪，我又去廚房偷偷地把包完粽子剩下的大棗吃了，奶奶去廚房一看，大喊哪個(gè)小家伙吃的？
我不敢說(shuō)，我吃完了粽子，就去電視，哇，電視上賽龍舟的場(chǎng)面好激烈，雙方隊(duì)友們聽(tīng)到鼓點(diǎn)聲奮力向前。
第二天，我們戀戀不舍離開(kāi)奶奶家，我好想再過(guò)一次快樂(lè)的端午節(jié)呀，盼望今年的端午節(jié)，我還要參與大人的包粽子勞動(dòng)中。
難忘的端午作文 篇3
哦！去做手工了！去做手工了！，原來(lái)是我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)去勞技中心做手工去了。
我們步行到了勞技中心，只聽(tīng)那里的老師說(shuō)：今天四(七)班的同學(xué)學(xué)習(xí)‘彩粽子’。我想：什么彩粽子呀！可以包甜味的嗎？我沒(méi)想那么多，急忙跟著老師來(lái)到了專(zhuān)業(yè)教室里。
來(lái)到了專(zhuān)業(yè)教室里，我看見(jiàn)老師的桌子上放著很多長(zhǎng)條形的紙和一些各種顏色的毛線，我心想：包粽子嗎！干嗎要用毛線和紙呢？我剛想到這里，老師說(shuō)今天我們就用紙搭一個(gè)紙架，再用毛線往上面纏。這下我終于明白了。緊接著，老師發(fā)給我們每人一條很長(zhǎng)的紙，讓我們先搭一個(gè)紙架，我按照老師的方法先把長(zhǎng)條紙的一角掀了起來(lái)，再讓它的寬邊和長(zhǎng)邊對(duì)齊，這樣就折好了一個(gè)三角形，我再把剩下的一段紙往上一折，也折成了一個(gè)三角形，然后把兩個(gè)三角形重疊起來(lái)，就這樣重復(fù)做這個(gè)動(dòng)作。
做完紙架，我把一根紅色的細(xì)線貼在紙架上，然后把紙架疊成了一個(gè)六面體。
做完這些，我準(zhǔn)備開(kāi)始纏毛線了，可我一看，這毛線那么多，那么長(zhǎng)，什么時(shí)候才能纏完呀！而且聽(tīng)小姨說(shuō)纏彩粽子非常麻煩，但我轉(zhuǎn)念一想：人人都說(shuō)自己是一個(gè)心靈手巧的孩子，要相信自己一定能行！于是我開(kāi)始纏了，我先拿了一根紅色的毛線，然后左手托住紙架，用大拇指按緊毛線的一端，右手拎起毛線，再把毛線有次序地纏在紙架上過(guò)了一會(huì)兒，我把紙架已經(jīng)纏滿了彩線，數(shù)了數(shù)，一共纏了10根毛線，我看著自己的作品滿意地笑了。
緊接著，我又做了第二個(gè)彩粽子，我用同樣的.方法折好了紙架，用同樣的方法搭好了紅色的細(xì)線，用同樣的方法纏好了毛線。老師發(fā)給我們每人一個(gè)鈴鐺，讓我們把這個(gè)鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛(ài)的杰作滿意地笑了起來(lái)。
我覺(jué)得上勞技課不僅讓我們做了手工，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力！
我多么盼望下次勞技課早點(diǎn)到來(lái)呀！
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