端午節(jié)見(jiàn)聞小學(xué)四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的端午節(jié)見(jiàn)聞小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
端午節(jié)見(jiàn)聞小學(xué)四年級(jí)作文1
端午節(jié)假期，爸爸帶我們?nèi)チ嗣缮�，跪拜了鼎鼎有名的蒙山大佛�?/p>
蒙山景區(qū)，在太原市的晉源區(qū)，驅(qū)車半個(gè)多小時(shí)，就能到達(dá)。這里不同與市區(qū)的擁擠，接近景區(qū)的街道整齊而寬敞，景區(qū)的門票是免費(fèi)的，坐電瓶車能直接到達(dá)山腳，上山的路有兩條，一條沿著小溪，掩映在樹(shù)木叢中，比較崎嶇狹窄;另一條依山勢(shì)開(kāi)鑿，比較平坦寬闊。我們選擇了沿著小溪的小路。
雖然天空驕陽(yáng)似火，但我們一路聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱，伴著溪流的歌聲，穿過(guò)層層疊疊的樹(shù)林，在這樣一個(gè)天然氧吧加天然具傘下，邊玩邊拍照，一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到爬山的困難和驕陽(yáng)的熾熱。半個(gè)多小時(shí)就爬到了近山頂處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了掩映在樹(shù)叢中的盤腿而坐的大佛，大佛依山開(kāi)鑿，身體就是半面山，大佛安詳?shù)拈]著眼睛，眉毛高挑，雙耳下垂，儀態(tài)端莊。使人不由心生敬意，我們加快腳步登上了禮佛太，再次抬頭仰望大佛，發(fā)現(xiàn)自己站在大佛前，如同一只渺小的螞蟻。
虔誠(chéng)的為大佛上了香后，我們就按原路返回。在一處平坦的溪水邊，我們發(fā)現(xiàn)好多人在水里撈東西，走進(jìn)一看，水里有很多蝌蚪在游動(dòng)，我們興高采烈的在旁邊買了一個(gè)網(wǎng)兜，加入了撈蝌蚪的行列中，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，一開(kāi)始的收獲很小，經(jīng)常網(wǎng)了一堆泥而看不到蝌蚪，隨著不斷練習(xí)和爸爸媽媽的指導(dǎo)，總與開(kāi)始有了收獲，有時(shí)一只，有時(shí)能一次網(wǎng)到4、5只，我們將收獲的蝌蚪裝在一個(gè)礦泉水瓶中，細(xì)細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)硗ê�，大大的腦袋上，有兩顆像小米一樣大的眼睛(不注意還很難發(fā)現(xiàn)呢)，一條由粗變細(xì)的短尾巴一直在不停的擺動(dòng)，總而言之，言而總之，就是一個(gè)字：萌!我愛(ài)不釋手的將他們一直帶下山，本想把它們帶回家，可媽媽說(shuō)：“萬(wàn)物生命在于自由，你把它們放在這么小的瓶子中，它們會(huì)不喜歡的，而且，家里沒(méi)有這里天然的泉水，它們是無(wú)法長(zhǎng)久生存的�！蔽衣�(tīng)后才戀戀不舍地把它們放入山腳的溪水池中，還它們自由自在的生活。
是啊!生命在于自由!而自由又是在約束的情況下產(chǎn)生的!
端午節(jié)見(jiàn)聞小學(xué)四年級(jí)作文2
一年一次的端午節(jié)來(lái)臨了，學(xué)校給我放了三天假，我和爸爸媽媽回到爸爸的老家茶陵，陪爺爺奶奶過(guò)端午節(jié)。三天的假期給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)，也讓我長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。
爺爺家在茶陵的鄉(xiāng)下，五月的天氣很熱了，爺爺門前到處是綠油油的稻田，我第一次看見(jiàn)了水稻，原來(lái)我們吃的大米就是農(nóng)民伯伯們這樣種出來(lái)的;門前的菜園子里有長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜和細(xì)長(zhǎng)、嫩綠的辣椒;房子兩側(cè)各有李子樹(shù)、桔子樹(shù)和板粟樹(shù)，我和爸爸用竹桿把李子從樹(shù)上打下來(lái)，李子吃起來(lái)酸中帶甜，真好吃;旁邊的池塘里長(zhǎng)滿了又大又圓又綠的荷葉;晚上，睡在爺爺家里，能聽(tīng)見(jiàn)池塘里青蛙“呱呱”的叫聲。爸爸說(shuō)，李子只有在端午節(jié)后才成熟，才能吃，辣椒也是在端午節(jié)后才長(zhǎng)出來(lái)。
端午節(jié)，我還看到好多在外面工作的人們回到自已的家里，和自己的親人團(tuán)聚;還看見(jiàn)爺爺家的門上懸掛菖蒲、艾草;大家在一起還要吃粽子。我問(wèn)爸爸“為什么在外面工作的人都在端午節(jié)回家”。爸爸告訴我，端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每到過(guò)節(jié)的時(shí)候，家里的人都要回家跟親人團(tuán)聚。我又問(wèn)爸爸，“為什么門上要懸掛菖蒲、艾草;大家在一起還要吃粽子”。爸爸告訴我，是為紀(jì)念我國(guó)偉大的.詩(shī)人屈原。屈原是春秋時(shí)期偉大的詩(shī)人，他愛(ài)國(guó)，提倡聯(lián)齊抗秦，但遭到貴族人的強(qiáng)烈反對(duì)，把屈原除職，發(fā)配到沅、湘地域。公元278年，秦國(guó)占領(lǐng)了楚國(guó)，五月初五，屈原在汨羅江投河自盡。屈原投河之后，漁夫們劃船到河里撈屈原的真身，有些人還把粽子、雞蛋、米飯扔進(jìn)河里，怕魚(yú)蝦吃屈原的身體。所以為了記念屈原，才有每年的端午節(jié)，才有吃粽子、吃雞蛋的習(xí)俗。
我想端午節(jié)，不僅僅是家人團(tuán)聚的日子，更是接受愛(ài)國(guó)教育的日子，我們要像屈原一樣愛(ài)自己的國(guó)家，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，去建設(shè)好我們的祖國(guó)。
端午節(jié)見(jiàn)聞小學(xué)四年級(jí)作文3
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
今天，我來(lái)到了外婆家，一到門口，就看到門前懸掛著的艾草。我覺(jué)得很奇怪，為什么端午節(jié)要掛艾草呢?于是，我就問(wèn)了外婆，外婆聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這是源于一個(gè)傳說(shuō)，傳說(shuō)，在古時(shí)候，水怪想淹一些地方用來(lái)做他的地盤，可是這樣的想法被天上的神仙知道了，神仙可憐地上的百姓，便想了一個(gè)方法。神仙砍了艾草和菖蒲做成寶劍，先去找水怪決斗，在經(jīng)過(guò)了幾天幾夜以后，神仙終于勝利了。水怪答應(yīng)神仙，只要是神仙的子孫，那它就不去侵犯，如果做不到，就讓神仙做法砍死。神仙答應(yīng)了，他們就說(shuō)好，只要在墻上掛艾草和菖蒲的人家，那就屬于神仙，沒(méi)有的，那就歸水怪所有。到端午的時(shí)候，水怪乘著浪頭來(lái)了。當(dāng)浪來(lái)到一戶戶人家的屋檐下的時(shí)候，水怪總會(huì)看見(jiàn)這人家屋檐下掛著一束像寶劍一樣的艾草和菖蒲，跑了許多的地方，只淹了一些沒(méi)人住的空房子。最后，天黑了，水怪只好回去了。原來(lái)那天決斗后，神仙就把手中用來(lái)做寶劍的艾草和菖蒲灑到了人們住的房子上面，所以到了端午，才出現(xiàn)了這樣的情景。后來(lái)，到了端午節(jié)的時(shí)候，人們就會(huì)在自己家的墻上掛一些艾草和菖蒲，來(lái)嚇?biāo)�，以此�?lái)保存自己的房屋和財(cái)產(chǎn)。天氣越來(lái)越熱，蚊子越來(lái)越多，艾草這特殊的香味具有驅(qū)蚊蟲(chóng)的功效�！�
聽(tīng)了外婆的這一番話，讓我懂得了很多，雖然看似迷信，但是，它寄托了人們的希望，看似小小的艾草，原來(lái)有這么個(gè)來(lái)歷，今年的端午節(jié)讓我收獲很多。
端午節(jié)見(jiàn)聞小學(xué)四年級(jí)作文4
無(wú)論賽龍舟的號(hào)子喊得有多響，無(wú)論糯米粽的清香飄得有多遠(yuǎn)，想來(lái)，大凡有點(diǎn)詩(shī)心、詩(shī)情和詩(shī)性的人，都會(huì)在心中辟一塊靜地，面對(duì)清風(fēng)明月，在意念中燃一炷祈愿的線香、把一盞惜別的薄酒。不為別的，只為祭奠北川那50位被震災(zāi)奪去生命的詩(shī)人，企盼他們?cè)诹硪粋�(gè)世界尋到魂靈的歸依。都說(shuō)時(shí)間是撫平精神創(chuàng)傷的良藥，可一年時(shí)間過(guò)去了，對(duì)逝去詩(shī)人們的痛惋和懷戀之情，在詩(shī)歌發(fā)燒友的心中，依然未有絲毫緩減。
不是因?yàn)樾⌒】h城竟然擁有一個(gè)詩(shī)社所帶來(lái)的驚撼，也不是因?yàn)樾拇嬖?shī)性者的情感都太過(guò)脆弱，而是由于，逝去的北川詩(shī)人們用他們的生命，吹皺了泛娛樂(lè)化時(shí)代日漸落寞詩(shī)壇的一泓春水，讓詩(shī)歌悄然滑向邊緣的尷尬處境發(fā)生了微妙改觀。
正因?yàn)榇耍贝ㄔ?shī)人們的離去才讓人尤感不忍，他們定格在人間的最后一個(gè)片斷才令人唏噓不已。雖然至今還不知曉他們每一位的名字、性別和年齡，然而，在愛(ài)詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人的心中，卻早已為這些對(duì)詩(shī)歌持有拳拳之心的無(wú)名氏，樹(shù)起了一座無(wú)形碑碣，并鐫刻上“北川詩(shī)人”這四個(gè)蘊(yùn)有特定含義的銘文。
過(guò)去的北川縣城沒(méi)有了，傷碎得再也拼不出一個(gè)完整的原樣;昔日的北川詩(shī)人也飄逝了，匆忙得沒(méi)來(lái)得及留下一點(diǎn)聲息。盡管物非人非，但我們相信，這并不意味著失去的不會(huì)再來(lái)，當(dāng)北川的新城既起，當(dāng)北川的幸存者重踏上如常生活的節(jié)拍，在這片富有靈性和激情的土地上，很快會(huì)成長(zhǎng)起一批詩(shī)歌的唱和者。
因?yàn)椋馂?zāi)可以摧毀山川地貌，吞噬生靈性命，但卻切割不斷文化的積淀和傳承。詩(shī)歌，作為文化的一個(gè)強(qiáng)勁符號(hào)和載體，一樣已經(jīng)潛浸在了新北川人的血液和骨髓之中�；蛟S，只有等到同鄉(xiāng)們恢復(fù)了作詩(shī)、吟詩(shī)、賞詩(shī)習(xí)慣的那一天，甚或只有到了新詩(shī)社成立、新社員們續(xù)寫(xiě)上復(fù)蘇和振興詩(shī)歌夢(mèng)想的那一日，被無(wú)情自然力奪去生命的北川詩(shī)人飄逝的靈魂，才能夠得到真正的安息和告慰。我以為，這一天依稀可見(jiàn)，不會(huì)太遠(yuǎn)。
端午節(jié)見(jiàn)聞小學(xué)四年級(jí)作文5
嘿!今兒就是端午節(jié)了，真熱鬧哎!可不是，早上我就被鞭炮聲吵醒的!真想對(duì)著山上的人說(shuō)一聲：“不就是三天長(zhǎng)假嗎!至于!”
我可以肯定我早上絕對(duì)是頂著一雙熊貓眼起來(lái)的，山頂上那個(gè)做賊心，虛的家伙肯定跑了!我心里憤懣的想到。不過(guò)今天可是端午節(jié)，早上應(yīng)該會(huì)有好吃的等著我吧!于是開(kāi)足馬力洗刷完畢。但當(dāng)我唱著《蓮花落》走進(jìn)廚房時(shí)，也是悲哀的嘆了口氣。白面饅頭配上蒜子，再加上一口玉米粥。于是當(dāng)即反抗到：“今天是端午節(jié)，要吃好的!”媽媽笑著應(yīng)了一句：“幺!政治學(xué)的很好呀!不過(guò)很可惜!反抗!無(wú)效!中午再做好吃的�！薄鞍�!”滿是心酸的嘆了口氣。原本想“抗議”來(lái)著，但肚子又想殺一個(gè)“回馬槍”。沒(méi)出息的叫了一聲!沒(méi)辦法，只有把黑手伸向饅頭喝粥了。不平的想了一句：“這是為了營(yíng)養(yǎng)，為了發(fā)育�！庇谑蔷烷_(kāi)口吃了!
嗯?嗯。嗯!
沒(méi)想到，還挺好吃的。于是就在我的巨口掃食之下，吃完了。滿腹欣喜的打了一個(gè)飽嗝!換了一個(gè)舒服的姿勢(shì)躺在長(zhǎng)椅上開(kāi)始消失。媽媽過(guò)來(lái)看了我一眼，盡是得意!我“哼”了一聲后就沒(méi)之聲了!
然后這一整天就是在菜園中種一些菜，再摘一些菜;又爬到樹(shù)上摘了幾個(gè)琵琶果就帶了傍晚!
看著天邊云下的變化，一會(huì)藍(lán)天了一會(huì)綠一會(huì)又變成了紫色，甚是好看。此時(shí)手拿一壺茶，坐在椅子上，倚在樹(shù)旁。心中不由得生出了一種感覺(jué)：要是永遠(yuǎn)都這樣，那才是好極了。
只不過(guò)美景不常往�！芭苣睦锶チ耍�不過(guò)來(lái)幫忙腌雞蛋!”“是!馬生來(lái)了啊!”一聽(tīng)就知道是媽媽在喊我，只好無(wú)奈的走了過(guò)去。“快點(diǎn)……!”“哦”了一聲之后又加快了步伐。再踏進(jìn)房間之際，回頭一望，依然一片黑暗。只得感嘆一句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�
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