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      2. 愉快的端午節(jié)小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-19 09:39:16 端午節(jié) 我要投稿

        愉快的端午節(jié)小學(xué)作文

        愉快的端午節(jié)小學(xué)作文1

          一年一度的端午節(jié)已經(jīng)到來了,我們一家人開開心心的過了一個(gè)端午節(jié)。

        愉快的端午節(jié)小學(xué)作文

          我非常期盼端午節(jié)的到來,因?yàn)槲蚁雽W(xué)著包粽子。我拿來了糯米,砌成了三角形。又拿來剛剛煮好的大紅棗插到了糯米上。然后再用竹葉把餡兒包好,還用線來回的纏繞,覺得做得很結(jié)實(shí)。接下來我把包好的粽子放到鍋里煮了十分鐘,拿出來一嘗,糯米硬硬的,我趕緊吐了出來。媽媽說糯米不泡是煮不熟的。哎呀,我怎么忘了這一環(huán)節(jié)了呢?磥眙兆游易约菏前怀闪,只有等著吃現(xiàn)成的了。

          一會(huì)兒,媽媽叫著我一起去趕集,我第一次趕集覺得很新鮮。來到集上賣菜、賣水果的應(yīng)有盡有。我看到了一個(gè)大西瓜,看樣子已經(jīng)熟透了,媽媽買下了這個(gè)大西瓜,我開開心心的把它抱回了家。媽媽還買了許多東西,我最喜歡的還是那些大粽子。

          回到家,我拿起粽子就吃,吃的滿嘴都是米香,特別是那大紅棗,吃到嘴里又香又甜。

          我們過了一個(gè)歡快的端午節(jié)。

        愉快的端午節(jié)小學(xué)作文2

          今天早上,我起床的時(shí)候媽媽早就買回了端午節(jié)的粽子。它的形狀是三角形的,外面包了一層竹葉。

          三角形的粽子我還是第一次見到,媽媽說:“子杰,嘗一嘗。”我吃了一口,粘粘的,它粘在我嘴上像一圈白色的胡子。媽媽告訴我這糯糯米做的,所以粘牙。那白白的糯米上還有一顆大紅棗兒,我把棗兒揀出來送給了媽媽。粽子真是太好吃了,我吃了好幾個(gè)。

          今年的端午節(jié),我很快樂,因?yàn)槲页缘搅擞执笥痔鸬聂兆?

        愉快的端午節(jié)小學(xué)作文3

          在這一天,有許多的習(xí)俗,其中,就有端午節(jié)系五色繩。

          端午節(jié)早上,我吃過早飯后,媽媽就給我系五色繩,五色繩就是五種顏色的繩子編在一起的繩子,在端午節(jié)系五色繩,聽媽媽說是我們這里的一個(gè)習(xí)俗,五彩線象征五色龍,系五色線可以降服妖魔鬼怪。

          相傳民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右),俗稱“長命線”,以祈求壓邪避毒,長命百歲,可以保佑孩子們平安健康。嘿嘿,媽媽連我的腳上都給系上了五色繩啦。等端午節(jié)后的第一場雨后,剪下來扔到河里去,可以帶走所有的霉運(yùn)及煩惱,這樣一年都會(huì)開開心心的啦。

          端午節(jié)系五色繩真的非常有趣,不僅好看,而且還有那么多的故事和含義,我喜歡端午節(jié)系五色繩。

        愉快的端午節(jié)小學(xué)作文4

          端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,據(jù)說端午節(jié)是為紀(jì)念屈原的,唐代的文秀說的正是這樣的“節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原”。我喜歡端午節(jié)是因?yàn)檫@一天可以吃到我最喜歡的粽子,還可以看賽龍舟比賽,這對于小朋友來說是最開心的了。

          端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,有著特殊的意義,端午節(jié)又稱“端陽節(jié)”“五月節(jié)”“艾節(jié)”“五日”……端午節(jié)小孩子們都會(huì)佩帶香囊,端午節(jié)大家都會(huì)在家里團(tuán)聚,一起吃粽子,在這一天,我們都很開心。

          前年,奶奶還在家里自己做粽子,我在旁邊看著,聞著極香的糯米味、攪拌著盤里的豆沙,我迫不及待的想要吃到這美味的粽子,奶奶說:“看你饞的,等好了再吃,生的可不能吃,再等一會(huì)吧!”我聽了一臉不高興,吃不到了,“好了之后,先給你吃!毙r(shí)候,我一聽到有人大聲叫喊:“賣粽子了,一元一個(gè),絕對是純手工,”我就吵著讓奶奶給我買,奶奶沒辦法,只好給我買我拿著粽子十分高興,不知怎么,長大之后一聽到那個(gè)叫賣聲,我還是那么幼稚吵著讓媽媽給我買。,

          我只是認(rèn)為,粽子是一種吉祥和安樂的象征,認(rèn)為它是中國傳統(tǒng)文化的繼承,端午節(jié)還要賽龍舟,說起賽龍舟我是很在行的,賽龍舟在我國南方是很流行的,它最早是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活,直到20年廣州亞運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。

          我喜歡端午節(jié),不僅因?yàn)榭梢猿缘轿蚁矚g的粽子,因?yàn)槲矣X得我們還應(yīng)該向屈原致敬,為他對國家做出的貢獻(xiàn)。以后我也要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對國家對社會(huì)有用的人。

        愉快的端午節(jié)小學(xué)作文5

          農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。

          端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴。每次端午節(jié),奶奶家都會(huì)包起粽子。我學(xué)著奶奶的樣子拿出兩片一大一小的粽葉,學(xué)著奶奶的樣子折出一角,再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米,塞上一大塊肥肥大豬肉,又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

          我開始有點(diǎn)沾沾自喜了,心想:簡單的包粽子根本難不住聰明的我。可是當(dāng)我再把粽葉蓋好時(shí),糯米就像一個(gè)頑皮的孩子似的不聽我的使喚,接二連三地都跳了出來。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),幸好奶奶替我“解了圍”——把一些糯米弄掉一點(diǎn),我才舒了一口氣,心里的一塊沉重的大石頭放了下來。我經(jīng)過了一些小挫折,總算到了最后的一個(gè)步驟——扎棕繩。粽子要包扎嚴(yán)實(shí)才好吃,所以我接過棕繩,把粽子捆了一圈又一圈,這才交給奶奶。這時(shí)我才明白包粽子是門手藝活兒,包起來非常不容易。

          我感受到人們通過各種豐富多彩的活動(dòng)紀(jì)念屈原這種偉大的愛國精神,久而久之就形成了端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。蘊(yùn)涵著祖國人們深深的情感,承載著中華民族絢麗的文化,它起源于中國,發(fā)展于中國,我們要保護(hù)它,傳承它,讓全世界的人都知道端午節(jié)是我們中華民族自己的節(jié)日。

        愉快的端午節(jié)小學(xué)作文6

          我最喜歡的是端午節(jié)啦!在端午節(jié)可以包種子和看賽龍舟了!

          今天就是端午節(jié)了!我和我的媽媽早早地起了床一起包種子。再桌面上看到干的河葉、糯米和包種子的材料。我們開始包了。首先把材料放在河葉上,然后就包起來,最后再用干的草把種子捆起來,種子就包好了!一開始我總是包不好,我的媽媽說:“孩子一開始是包不好的,只要你能用心去包就會(huì)包的好的。”我邊包邊問我的媽媽:“我的媽媽為什么端午節(jié)要包種子呢?”我的媽媽說:“因?yàn)楣艜r(shí)候有位仙人每天都向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。有一天這位仙人報(bào)告人間的事情,玉皇大帝不聽他的話,便把他掉職位。這位神仙決定跳進(jìn)黃河里,人們?yōu)榱思o(jì)念他在端午節(jié)里做一些糯米飯給魚們吃希望不要把這位神仙吃掉。糯米飯就被稱為種子,所以端午節(jié)要包種子。”不一會(huì)兒我果然把粽子包好了。

          吃完了種子我們到珠江兩岸看賽龍舟。珠江兩岸人山人海,熱鬧非凡。我找到了一個(gè)好地方看賽龍舟。只看一條條龍船在飛快地駛過江面。我看中了一條龍舟,心里想:“你快游啊,快游。 

          愉快的端午節(jié)就過了。

        愉快的端午節(jié)小學(xué)作文7

          端午節(jié),是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽節(jié)﹑午日節(jié)﹑五月節(jié)等。端午節(jié)起始于中國,最初是我國人民以祛病防疫的節(jié)日,后來傳說愛國詩人屈原在這一天死去,也同時(shí)成了中國漢族人民紀(jì)念屈原的……

          端午節(jié),是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽節(jié)﹑午日節(jié)﹑五月節(jié)等。端午節(jié)起始于中國,最初是我國人民以祛病防疫的節(jié)日,后來傳說愛國詩人屈原在這一天死去,也同時(shí)成了中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。星期天,我們學(xué)校提前給我們過了一個(gè)愉快的端午節(jié)。

          上午,學(xué)校給我們每人發(fā)了一個(gè)茶葉蛋,整個(gè)教室飄滿了茶葉蛋的香味。大家都吃得津津有味。午睡過后,我們便開始忙碌了。把四張桌子拼接起來,成了一組。在桌子上鋪好臺布,再拿出托盤﹑剪刀,還有最后一樣,就是麥花皮了,因?yàn)槲覀兘裉煲酐溁。大家都知道端午?jié)要吃粽子﹑茶葉蛋﹑麥花。先把正方形的麥花皮對折,變成一個(gè)三角形,再用剪刀兩邊往里剪,攤開,然后抓住中間的小正方形一抖,一只漂亮的麥花就誕生了。王老師的做法更美觀,一直斜得剪下去,然后把一條拎起來,摁一下,就變成了一個(gè)圈,反復(fù)這樣的動(dòng)作,一只麥花就做好了。連我們的英語老師——Miss Jin,也來助陣。她的麥花好似一朵花,盛開在托盤中。勤勞的同學(xué)們幫我們把麥花拿到樓下食堂去炸。我們在等麥花的時(shí)候,一直在分享美食,有粽子﹑綠豆糕……。麥花來了,大家你爭我搶,麥花又酥又脆,好吃極了。

          我們度過了一個(gè)愉快的端午節(jié)!

        愉快的端午節(jié)小學(xué)作文8

          今天是端午節(jié),是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

          今天早晨,我的媽媽早早的就起床了,她去了菜市場,買回來一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。我的媽媽一回到家,先把粽葉用開水燙一下,然后把蜜棗、肉和糯米放在一個(gè)鍋里,再把一些醬油倒入鍋里,緊接著把它們拌在一起,餡便做好了,這些準(zhǔn)備工作做好之后,我的媽媽便開始包粽子了。只見我的'媽媽不慌不忙的拿起幾片粽葉,圈成一個(gè)類似圓錐的形狀,接著放一些餡在里面,然后再用一片粽葉包起來,最后用一根線扎起來,這樣,一個(gè)粽子便包好了。我學(xué)著我的媽媽的樣子也包起粽子來。粽子包好了,我的媽媽立刻把粽子放在鍋里煮,過了不久,粽子煮好了,我的媽媽拿起一只粽子,剝開粽葉,細(xì)細(xì)地品嘗,我看著我的媽媽臉上的表情,忍不住笑了,我的媽媽見了,被我搞得丈二和尚――摸不著頭腦,但看我開心的樣子也笑了。

          這一天,人們不光吃粽子,還賽龍舟,插艾青……這都是過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,據(jù)說都是為了紀(jì)念愛國英雄屈原的。

          今天我度過了一個(gè)快樂的端午節(jié)。

        愉快的端午節(jié)小學(xué)作文9

          端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,灑雄黃酒,佩香囊……在家鄉(xiāng),端午不僅僅是因?yàn)橐o(jì)念屈原了,還有包粽子的樂趣,吃粽子的甜蜜,賽龍舟的振奮……

          端午節(jié)的前一天,我的媽媽就做好粽子。先要準(zhǔn)備粽子的餡子,餡子各種各樣,有豆沙餡的,蜜棗餡的,肉餡的……;要準(zhǔn)備好芭蕉葉子,洗凈葉片,并將它剪成勻稱的葉條。我的媽媽將糯米洗了,將芭蕉葉一卷,放入糯米,用手稍微一壓就緊了,拿出餡兒按入米里面,隨后纏成一個(gè)菱形,用絲線一捆,小小的粽子就在我的媽媽的手中誕生了。包好的粽子一蒸,取出來就可食用了。撕開葉片,此時(shí)的粽子,不但有飯團(tuán)的味道,還夾雜著芭蕉葉淡淡的清香,吃在口里清涼還帶點(diǎn)微微的甘甜。

          端午節(jié)的早晨,我的媽媽要去買那些鮮綠的艾葉掛在門楣上。今天,每家每戶的門前必定都要插上艾草辟邪。其實(shí),懸掛艾草,還可以驅(qū)蟲蟻。用完餐,我的媽媽會(huì)燒那艾草給我們洗洗,聽說它有去寒濕消炎等作用。這時(shí)候滿屋都是淡淡的藥香沁人心脾.令人神輕氣爽。

          在端午這天,必定是要賽龍舟的,可是我的爸爸說我們這已經(jīng)好久沒劃了。于是他給我們講往年的龍舟競渡。“端陽的下午,小孩們都穿上新衣服,佩帶“香囊”和“蛋兜子”,高高興興地跟著大人們觀看龍舟競渡。他們都會(huì)擠去碼頭或者河邊,掌聲,吶喊,尖叫,口哨,鑼鼓讓你聽不見你自己在說什么。旌旗,浪花,赤裸的黝黑的臂膀,破浪的龍舟讓你目眩神移。紅旗高舉,飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷,直破煙波遠(yuǎn)遠(yuǎn)回。歡聲震地,驚退萬人爭戰(zhàn)氣。沒有親眼目睹的人是沒有辦法體味當(dāng)中的激動(dòng)和振奮的!

          在這天,人們可以放肆地歡笑,小孩可以放肆地玩耍,不用像過年一樣擔(dān)心明年,也不用考慮明天的打算,它就是一個(gè)平民的節(jié)日,一個(gè)沒有約束的日子。

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