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      2. 端午節(jié)的作文1400字

        時(shí)間:2021-09-11 11:11:10 端午節(jié) 我要投稿

        端午節(jié)的作文1400字3篇

        端午節(jié)的作文1400字 篇1

          看到滿街的條幅,聽(tīng)到粽子的叫賣聲,讀過(guò)網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地有關(guān)屈原的貼子,忽然醒悟:明天就是端午節(jié)了。而明天的端午節(jié),只是城里人親朋聚餐的因由,是小攤小販賺錢的契機(jī),是商家推銷自己的良策,與屈原無(wú)關(guān)。

        端午節(jié)的作文1400字3篇

          明天是五月初五,是城里人的端午節(jié),而在家鄉(xiāng),端午節(jié)卻是五月十五。因?yàn)槲逶鲁跷遛r(nóng)活正忙,稻田里的秧苗還未插完,棉田里的雜草還未除凈,正是農(nóng)人們播種豐收播種希望的黃金時(shí)期,他們哪里會(huì)有閑心坐下來(lái)過(guò)節(jié)呢,即使勉強(qiáng)自己將身體坐到了餐桌的旁邊,他們依然會(huì)魂不守舍,他們的心仍在田間地頭,仍在那些莊稼的身上。于是我們的祖先便想出了一個(gè)折衷的辦法,節(jié)也要過(guò),農(nóng)活也不耽誤,只好讓端午節(jié)作出讓步,等農(nóng)活做完后,就把端午節(jié)作為慶祝播種的節(jié)日吧。這樣的端午節(jié),自然與屈原無(wú)關(guān)了。

          在我的印象中,端午節(jié)是家鄉(xiāng)人每年必過(guò)的四大節(jié)日之一。根據(jù)農(nóng)活完成情況的不同,家鄉(xiāng)人又把端午節(jié)分為早端午、中端午和晚端午。早端午是五月初五,在家鄉(xiāng)起初是沒(méi)有的,后來(lái)因?yàn)檗r(nóng)村與城市親友網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)大,有好些嫁到城里的女兒都在這一天回家來(lái)過(guò)端午節(jié),于是有親友在城里的人家便把這一天當(dāng)成他們的端午節(jié)了,后來(lái)得到大家的普遍認(rèn)可,自然而然的便形成了早端午的概念。更有家道殷實(shí)的大戶人家以此作為端午節(jié)的前奏,于是五月初五也就有小端午之說(shuō)了。而那些家道殷實(shí)的人家多半都是那一方的地主或者富戶,家里都請(qǐng)有長(zhǎng)工或短工,在五月初五這一天,長(zhǎng)工或短工都還在為他們辛勤的勞動(dòng),他們有些之所以選在五月初五過(guò)端午,其主要目的還是為了慰勞一下那些長(zhǎng)短工們,讓他們死心踏地的為他們賣命,同時(shí)也是一種積德行善的途徑,以此博得鄉(xiāng)鄰的口碑,可謂一舉多得,他們又何樂(lè)而不為呢。于是,即使家鄉(xiāng)的早端午是五月初五,是屈原投江的日子,但這一天依然與屈原無(wú)關(guān)。

          家鄉(xiāng)的中端午是五月十五,也稱正端午。顧名思義,這一天才是家鄉(xiāng)人真正意義上的端午節(jié),因?yàn)榈竭@一天為止,家鄉(xiāng)大部分人都把一年的希望播到了地里,農(nóng)活可以暫時(shí)告一段落了,為了紀(jì)念他們播種的辛苦,為了慶祝他們階段性的勝利,他們便借用了這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,只是賦予了它暫新的內(nèi)涵罷了。這一天,姑娘多的人家可就熱鬧了,因?yàn)樵谶@一天,姑娘女婿都攜著子女回娘家過(guò)節(jié),其實(shí)也沒(méi)有誰(shuí)作出一個(gè)什么規(guī)定,只是大家都這樣,于是便有了一種約定俗成的默契,后來(lái)在家鄉(xiāng)便有了這樣的一種說(shuō)法,端午節(jié)便是姑娘回娘家的日子,當(dāng)然也就與屈原無(wú)關(guān)了。

          家鄉(xiāng)的晚端午是五月廿五,也稱末端午或尾端午。也就是說(shuō)到這一天為止,家鄉(xiāng)的端午節(jié)才算過(guò)完了。據(jù)說(shuō)之所以有這個(gè)末端午之說(shuō),一是為了與早端午相呼應(yīng),二是照顧那些田多勞少又無(wú)力請(qǐng)工的人家,他們往往在正端午這一天還在地里勞作,等到他們收工上岸,人家的端午早過(guò)完了,于是他們便在五月廿五這天過(guò)晚端午,也算是坐上了端午的末班車吧,只是節(jié)日的氣氛淡了許多,但親情依舊,慶祝的心情依舊,從某種意義上說(shuō),是他們?yōu)槎宋绻?jié)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。只是,這樣的端午節(jié),依舊與屈原無(wú)關(guān)。

          從早端午到晚端午,家鄉(xiāng)的端午節(jié)足足要過(guò)二十一天,而家鄉(xiāng)的春節(jié)從臘月廿四過(guò)小年開(kāi)始算起到正月十五花燈送年為止,滿打滿算也就二十二天,因此,家鄉(xiāng)的那些德高望重的長(zhǎng)者便大聲呼吁,鄉(xiāng)親們啊,端午節(jié)的戰(zhàn)線再不能拉長(zhǎng)了,否則就要超過(guò)春節(jié)了,那還成什么體統(tǒng)呢,沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓啊!到這時(shí),才遏制住了端午節(jié)繼續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭,否則,家鄉(xiāng)人一定會(huì)把端午節(jié)弄得比春節(jié)還要隆重。由此可見(jiàn),端午節(jié)在家鄉(xiāng)人的心目中是多么的重要,只因家鄉(xiāng)的端午節(jié)象征著播種,象征著希望,所以仍然與屈原無(wú)關(guān)。

          其實(shí)家鄉(xiāng)并不叫端午節(jié),他們叫過(guò)端陽(yáng),就如他們把春節(jié)說(shuō)成過(guò)年一樣。盡管說(shuō)法不同,但實(shí)際意義卻是完全一樣的。過(guò)年的意思便是年年難過(guò)年年過(guò),那么過(guò)端陽(yáng)又何嘗不是如此呢,人生本是一條苦難的長(zhǎng)河,偶爾在長(zhǎng)河中拾起一小瓣精致的貝殼或者到銀河采擷到一丁點(diǎn)星光,以此來(lái)點(diǎn)燃鄉(xiāng)親們播種的希望之光,自然也不失為一種東籬采菊的怡然自得。只是,過(guò)了這些節(jié)日之后,他們依然是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,但在他們求索的空隙中,忙里偷閑度過(guò)的這樣的端午節(jié),真的與屈原無(wú)關(guān)。

        端午節(jié)的作文1400字 篇2

          一年的端午節(jié),又到了賽龍舟吃粽子的時(shí)候。在這個(gè)熱熱鬧鬧的季節(jié)里,我懷念起了家鄉(xiāng)的端午節(jié)。

          我的家鄉(xiāng)是木蘭溪上的一個(gè)小鎮(zhèn),端午節(jié)的氣氛特別濃厚。家鄉(xiāng)的端午節(jié)是從農(nóng)歷五月初一開(kāi)始的。家鄉(xiāng)過(guò)的端午節(jié)流傳的風(fēng)俗:初一糕、初二粽、初三螺、初四艾、初五賽龍舟,中學(xué)生作文《初中寫端午節(jié)的作文》。

          糕是為祭祀祖宗用的,是用面粉或用米磨成粉發(fā)酵后加糖做成的,松松的、甜甜的,很好吃。 記得每年五月初二,母親都會(huì)從棕樹(shù)上砍下一朵棕葉,捆在高高的四方桌桌腳上,順著葉子的紋路扯成一條一條的,末端還是連在一起的,用來(lái)捆粽子。洗好的粽葉和糯米端過(guò)來(lái),還有調(diào)羹和筷子,一切準(zhǔn)備就緒,就搬來(lái)小板凳開(kāi)始包粽子。而我就在旁邊蹦來(lái)蹦去的,不停地問(wèn)什麼時(shí)候才能有粽子吃?粗黄杖~在母親靈巧的手里神奇地變成一個(gè)個(gè)精致的`粽子。沒(méi)多大會(huì)的功夫,桌腳上就掛起來(lái)一串串精巧的粽子,解下來(lái)提在手里沉甸甸的。就那樣提著棕葉的梗一并放進(jìn)大大的鍋?zhàn)永,得煮上好半天才能好,等吃上粽子多半都到了下午了。等到一揭開(kāi)鍋,一股濃郁的棕香肉香立即撲鼻而來(lái)。 家鄉(xiāng)的端午節(jié)有吃螺的習(xí)俗,據(jù)說(shuō)是小孩在這一天吃螺會(huì)變得聰明。螺這東西當(dāng)時(shí)不昂貴,五分錢就能買一盎,村里幾乎家家都買得起。初三這一天,賣螺的小販會(huì)滿村里吆喝。小孩們向大人討了錢、買了螺后聚在一起吃;孩子們吃了螺,留下螺殼,就屋頂上扔,弄得舊瓦片喀啦喀啦作響,其樂(lè)無(wú)窮。 オコ跛囊輝紓大人就會(huì)叫小孩們?nèi)ヌ锕“我焕φ粗端陌,回?lái)插在門框上。大人們說(shuō)這樣驅(qū)蚊蟲(chóng)、能避邪。等插在門框上的艾草漸漸被風(fēng)干了,就成了藥。夏天村里的小孩容易得脹肚子,肚子鼓鼓的。拔一根干艾葉放在鍋里煮。蒸氣冒出了一股好聞的香氣,在屋里繞來(lái)繞去,冷卻后讓脹肚子的小孩喝下,有時(shí)腫鼓鼓的肚子就會(huì)漸漸癟下來(lái)。 初五是過(guò)端午節(jié)的高潮。家鄉(xiāng)民俗認(rèn)為,五月為惡日,懸掛艾葉如旗、昌蒲似劍,可驅(qū)邪除穢。每當(dāng)五月五端午節(jié)的時(shí)候,家家戶戶都要在清晨去采帶露水蘭草、金銀花、鐵芒箕、番石榴葉、榕葉的“五味草”,當(dāng)然還要在午時(shí)上井里打一桶甘甜的清泉。這水,都是泉眼里流出來(lái)的,沒(méi)有任何污染。在端午節(jié)這天,水最涼,喝起來(lái)也最可口,喝了這天的水,可以保佑一年健康。用“五味草”和“午時(shí)水”煮鴨蛋,剩下的水給小孩洗澡,換上新衣服看下午的劃龍舟。據(jù)說(shuō)是水鄉(xiāng)蚊蟲(chóng)多,用“午時(shí)水”洗澡可防叮咬。

          端午節(jié)前,村里的小孩都會(huì)纏著母親或祖母給打個(gè)“蛋兜子”!暗岸底印笔怯梦迳z線結(jié)成一個(gè)精致的網(wǎng)絡(luò)子。用“五味草”煮鴨蛋,會(huì)把鴨蛋染得黃黃的。裝進(jìn)網(wǎng)絡(luò)子里,掛在胸前衣襟的紐扣上,胸前的衣服通常也被染上一圈黃漬。出門一碰上小伙伴,就把鴨蛋掏出來(lái),對(duì)碰撞,誰(shuí)的蛋殼先破了,誰(shuí)就輸了,就剝了殼吃掉,有一種淡淡的五味草的清香。小孩子對(duì)于雞蛋很感興趣,并不是因?yàn)樗麄兲貏e的喜歡吃,而是因?yàn)樗麄兲貏e的喜歡“斗蛋”。帶上幾只蛋,早早的來(lái)到教室,幾個(gè)一群在課桌上拿蛋對(duì)撞,誰(shuí)的蛋被撞破誰(shuí)就輸了,好勝的小孩們玩得可開(kāi)心啦。 龍舟競(jìng)渡是一種具有濃郁的民俗文化色彩的群眾性?shī)蕵?lè)活動(dòng),同時(shí)也是一種有利于增強(qiáng)人民體質(zhì),培養(yǎng)勇往直前、堅(jiān)毅果敢精神的民間活動(dòng)。我家鄉(xiāng)龍舟競(jìng)渡據(jù)說(shuō)也是為了紀(jì)念楚大夫屈原:“楚大夫屈原遭讒不用,是日投汨羅江死,楚人哀之,乃以舟楫拯救。端陽(yáng)競(jìng)渡,乃遺俗也。”

          端陽(yáng)的下午,四鄉(xiāng)八鄰小孩們穿上新衣服,佩帶“香囊”和“蛋兜子”,高高興興地跟著大人們觀看龍舟競(jìng)渡。岸上人頭攢動(dòng),翹首瞻望;溪面龍舟燦爛,一字排開(kāi);船隊(duì)服色分明,沿岸彩旗飄揚(yáng);一聲炮響,船如箭發(fā)。執(zhí)旗手站在船頭,揮動(dòng)令旗,助威吶喊;鑼鼓手敲起鑼鼓,節(jié)奏聲聲,扣人心弦;劃槳手赤膊上陣,齊心協(xié)力,溯流奮進(jìn)。競(jìng)渡完畢,奪標(biāo)龍舟披紅綢,插紅花,放鞭炮,搖頭擺尾繞江向觀眾致意,似英雄凱歌頗自豪…… オダ肟家鄉(xiāng)好多年了,隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)間和空間我仍能嗅到那股棕葉的清香。妻子和我都 是從家鄉(xiāng)出來(lái)的,每年端午節(jié),妻子也會(huì)用“五味草”煮一些鴨蛋,也會(huì)從市場(chǎng)買一點(diǎn)螺煮給女兒吃,F(xiàn)在,超市可以買到各種的粽子,有包紅棗蜜餞的、有包蛋黃果肉的;妻子也會(huì)包一些粽子,但我怎么也吃不出母親包的感覺(jué),怎么也感覺(jué)不到端午節(jié)那個(gè)鬧烘烘的氣氛。 20多年過(guò)去了,我仍然懷念家鄉(xiāng)的故土,懷念家鄉(xiāng)的人——勤勞善良的人民,簡(jiǎn)單而古樸,充滿生活情趣的人,永遠(yuǎn)忘記不了家鄉(xiāng)的端午節(jié)!

        端午節(jié)的作文1400字 篇3

          還有什么比全家人一起郊游更讓孩子興奮的呢,有山有水的小天地,幽靜的山里人家就在公路盡頭,有不知名的野花開(kāi)滿山坡,還可以和松鼠、野兔做鄰居……還可以吃上農(nóng)家飯,不過(guò)孩子最喜歡的還是野餐。

          周末,一個(gè)很不錯(cuò)的日子20xx-6-8 端午節(jié),天氣不錯(cuò)心情也不錯(cuò)。我們?nèi)壹s上她的同學(xué)一家(解欣元一家、一毛一翌同一家)一起來(lái)到懷柔九渡河,老公開(kāi)車領(lǐng)先開(kāi)道,一路的美景無(wú)限,美不勝收。我們到了目的地,這里有山、有水、有白鴨、還有一排排高高的白楊樹(shù)。真是山下看山,山勢(shì)更奇,藍(lán)天白云竄天楊,涓一涓甘甜細(xì)流,白鴨點(diǎn)點(diǎn),煞是美觀。立馬有了 美的震撼和刺激。它震撼著心靈,刺激著血脈,刺激著囿于城市的眼界,刺激著尋求刺激的大腦。

          我們走到路的盡頭,來(lái)到了鄉(xiāng)間山野,這里有一座別墅式的農(nóng)家樂(lè)。后邊有一片小樹(shù)林,我們把車停在路邊,孩子們?nèi)サ胶舆吅桶坐喿分。這里沒(méi)有了城市焦慮、煩躁,只有一片天涯無(wú)際,只有一團(tuán)一團(tuán)一林中凈氣。

          一會(huì)孩子們玩累了,她們來(lái)到了小樹(shù)林里,輪流坐在吊床上休息,那種幸福和美充滿了她們臉龐,使心情格外舒暢。她們?cè)谛?shù)林里打鬧、練習(xí)爬樹(shù)。你看她的舅舅已爬到了樹(shù)上,像猴子一樣在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去。這可把孩子給樂(lè)壞了……,這時(shí)有孩子在喊“我餓了”,我們的野外就餐就這樣開(kāi)始了。

          把布往地上一鋪,食物立刻堆的像小山一樣。我們大家都坐地圍成一圈,剛才的累意頓消,立馬來(lái)了食欲,開(kāi)涮背囊糧草。十足一個(gè)天然大食堂,每人都分享著所有的食物。面包、水果、香腸、罐頭……,吃完一抹嘴,數(shù)不清嘗了多少美味佳肴。

          這時(shí)欣元媽媽提意想去鳥(niǎo)島。在這大自然中呆久了,感覺(jué)胸中肺泡全部更新輸入了全氧血紅蛋清,腦細(xì)胞每個(gè)溝回都灌滿了負(fù)氧蟲(chóng)子。渾身動(dòng)靜脈絡(luò)舒展通透,舒坦極了。大家都來(lái)了興致,我們出發(fā)!殺回紅螺湖。一路上觀賞著回程美景,一點(diǎn)困意都沒(méi)有。

          到鳥(niǎo)島已是下午2點(diǎn)鐘左右。這時(shí)的天氣有點(diǎn)熱一辣辣的啦,不過(guò)孩子顧不得這個(gè),觀賞過(guò)火烈鳥(niǎo)及澳洲豬后,孩子們來(lái)到兒童游樂(lè)區(qū),就走不動(dòng)了,她們?cè)谶@里玩沙、攀登、壓翹翹板、蕩秋千……, 玩得可開(kāi)心,忘記自己來(lái)的是鳥(niǎo)島了。被我們吆喝著往前觀賞。然后又路過(guò)一個(gè)釣魚(yú)塘,她們又走不動(dòng)了,就去租了兩個(gè)釣魚(yú)竿,她們激動(dòng)著、緊張著釣起了金魚(yú)。這些魚(yú)呀整個(gè)就是逗她們玩,光吃不上鉤呀!加上元元媽釣的一條和別人給的一共五條,結(jié)果分了杉杉兩條,元元兩條,翌同一條。最后她們兩個(gè)女生就被翌同帶去 看猴子和駝鳥(niǎo)了。孩子們和動(dòng)物們來(lái)了一場(chǎng)親密接觸。

          后記:

          這次出游本來(lái)是想現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的引導(dǎo)她,告訴她一些大自然中最美的詞匯。人一多她們就只顧得開(kāi)心了。

          她回到家給我們講述這次出游過(guò)程中的美景和心情,我們一家三口你一言我一語(yǔ)地講述著。主要是提醒她如何形容當(dāng)時(shí)的美景和心情。最后把孩子給搞暈了,是呀,只要參與的人多了,肯定會(huì)亂。我是抓主個(gè)別的細(xì)節(jié)引導(dǎo)她,孩子只會(huì)零散的發(fā)揮著,然后我在把那些零散的東西幫她合一攏。她爸爸卻在邊上嚷著“要按時(shí)間的前后順序”。有那么點(diǎn)興致都給吵跑了。就再也發(fā)揮不了。導(dǎo)致沒(méi)有給她記錄下來(lái)。不過(guò)當(dāng)時(shí)她說(shuō)的一些詞還是不錯(cuò)的,讓她再用記日記的形式記下來(lái)吧。

          這次沒(méi)有用她做第一人稱記錄這次出游,主要是因?yàn)樯洗蔚膱A明園游是我以她為第一人稱整理的,回到家讀給她聽(tīng),結(jié)果是鬧出了笑話,真是童言無(wú)忌呀!

          記得還有一次是我在單位幫孩子記錄一件發(fā)生在學(xué)校里的事,因?yàn)槟羌聦W(xué)校發(fā)過(guò)通知書(shū),又結(jié)合她回到家時(shí)的心情以她為第一人稱整理出來(lái)的。然后讀給她聽(tīng),她驚訝的說(shuō):“就是樣的,你咋知道的!蹦銢](méi)有看見(jiàn)她當(dāng)時(shí)的表情,我呀簡(jiǎn)直就成了她的偶像,神了。我就告訴她呀,以后不要背著媽媽做壞事,我會(huì)都知道的。嘿 嘿,可笑吧,以后最好和她一起整理。她口述然后再加以引導(dǎo)并記錄下來(lái)。

          嘻嘻!晚餐孩子抿著小嘴,還回味著中午的佳肴。看來(lái)以后還要多組織戶外活動(dòng)。讓她去感受大自然的美,讓大自然的樹(shù)枝刺痛她們的小腳,讓泥巴沾上她們的鞋子,讓青草味藏進(jìn)她們的褲管!讓她們?nèi)カ@得不同尋常的意義。讓她們明白沒(méi)有聞過(guò)泥土芳一香的童年不是真正的童年。

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