快樂(lè)的勞動(dòng)作文（經(jīng)典4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的快樂(lè)的勞動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的勞動(dòng)作文 篇1
到了收獲的季節(jié)，家里堆了一袋袋的小麥，爸爸媽媽看著它們，帶著快樂(lè)的微笑。我想去幫忙，便匆匆跑到了他們跟前，說(shuō)今天我要幫忙喲!因?yàn)�，我總覺(jué)得勞動(dòng)是快樂(lè)的。
炎炎烈日下，麥粒泛出的金光異常燦爛。打開收音機(jī)，悠揚(yáng)的歌聲傳入我的雙耳，那聲音里彌漫著的小麥的香氣沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快樂(lè)中。
我赤腳踏上“麥灘”，麥粒釋放出微微的熱，刺激我挪動(dòng)雙腳。小小的麥粒在我的腳背上游動(dòng)著。它們從我的腳旁游過(guò)，又在我的腳后匯聚。就像一葉小舟從小河上劃過(guò)，留下一行印記一樣。赤裸的雙腳感受著小麥的熱，這股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麥粒上，被包裹的麥粒更加光亮。我加快了步伐，因?yàn)閶寢審澲�，用一把木鏟翻動(dòng)著小麥，小麥被攤開了很多。我不會(huì)比媽媽干得少。太陽(yáng)今天也這樣高興，它的笑容如此燦爛，我身上的'每一個(gè)毛孔都被它打開，讓他們也呼吸著院子里的香氣。不時(shí)滲出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美麗的小花，又漸漸蒸發(fā)，使得空氣中的香味更加濃了。我和媽媽都沉浸在快樂(lè)里。一只麻雀在麥袋子上高興地跳動(dòng)著，像是在祝賀我們的豐收。同時(shí)它也在勞動(dòng)，叼起一顆麥粒，飛走了。我想它也會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)是快樂(lè)的。
此刻我抬起頭看看天空，也看看金黃的小麥。我泛起了笑容，就像金色的小麥 一樣溫暖在我的心頭，我感到了快樂(lè)，我感到了勞動(dòng)是快樂(lè)的!
快樂(lè)的勞動(dòng)作文 篇2
今天我很興奮，因?yàn)槲乙职秩プ鲆患幸饬x的事。那就是和爸爸一起上街參加義務(wù)勞動(dòng)，為我們這個(gè)城市的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們很早就來(lái)到了指定地點(diǎn)，熱火朝天地干了起來(lái)。我們拿了掃把開始掃地，小河邊、店門前、街道上的落葉、垃圾被清理得一干二凈。我們?cè)礁稍狡饎�。后�?lái)，又拿上鐵刷子和鏟刀來(lái)清理城市“牛皮癬”。
經(jīng)過(guò)我們的辛勤勞動(dòng)，城市變得更加美麗了。街上的.行人紛紛豎起大拇指夸獎(jiǎng)我們。我雖然干得滿頭大汗，但覺(jué)得這是一件非常快樂(lè)而有意義的事情。
快樂(lè)的勞動(dòng)作文 篇3
今天下午黃老師帶著10個(gè)人去幫貝母摘花拔草。穿過(guò)一條彎彎曲曲的小路，來(lái)到了一個(gè)我熟悉的地方——“磐五味”研究實(shí)踐活動(dòng)基地。
到了基地，老師就給我們分工：4人一組，兩個(gè)摘花，兩人拔草。聽到這個(gè)分工，很多同學(xué)都有意見(jiàn)，因?yàn)槲覀兌枷胝�。于是老師馬上改變主意：還是4人一組，每行兩端兩個(gè)人，4人一起拔草，草拔完了再一起摘花。
接到了命令，我們就動(dòng)手了。不一會(huì)兒，草就被拔完了。我們便開始摘花，女孩子們問(wèn)：“老師，花這么漂亮，干嘛要摘掉呀？”老師答：“花會(huì)吸走貝母的養(yǎng)分，我們把花摘掉，貝母會(huì)長(zhǎng)得更好的�！蔽覀儎傞_始摘花，就聽到一個(gè)聲音“不能這樣摘，這樣貝母會(huì)長(zhǎng)不好的�！蔽姨ь^往聲音的方向找去，看到一位婆婆著急地說(shuō)。我們問(wèn)：“那要怎樣摘？”婆婆走進(jìn)基地耐心地指導(dǎo)我們：“你們剛才都在拔花，不是摘花，一拔貝母就長(zhǎng)不好了，要像我這樣摘，你們看......”聽完婆婆的高見(jiàn)，我們學(xué)著她的樣子，輕輕地摘花，盡量不去傷害我們親手種下去的.貝母。
人多力量大，一節(jié)課的時(shí)間，我們不僅給貝母拔完了草，還摘掉了和它搶營(yíng)養(yǎng)的花。貝母，我們這么細(xì)心地照料你們，你們要長(zhǎng)得又大又多哦！
快樂(lè)的勞動(dòng)作文 篇4
今天是五一長(zhǎng)假的第一天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽來(lái)到了外婆家玩。
到了外婆家之后，媽媽把我?guī)У搅怂耐瑢W(xué)家玩，媽媽說(shuō)今天會(huì)給我個(gè)驚喜，我心想：“難道媽媽又要帶我到外地去玩了嗎？還是要帶我去唱歌呢？后來(lái)媽媽說(shuō)是帶我去抓小龍蝦，可把我給樂(lè)壞了呀，我感覺(jué)我一分鐘都不能等了，催促著大人們趕快去抓龍蝦�！�
在去抓小龍蝦的路上，我覺(jué)得一件事讓我感到很奇怪，捉龍蝦為什么要跑到草莓園里呀，原來(lái)草莓園里有一條小河的。我們走到小河邊開始抓龍蝦了，我們抓小龍蝦使用的工具是一張網(wǎng)，負(fù)責(zé)抓龍蝦的是一個(gè)叔叔，我負(fù)責(zé)拎桶，叔叔先解開網(wǎng)，網(wǎng)的兩邊是兩根竹子，叔叔用兩根竹子在水里往深處捅了捅。我心想：“這樣能捉到龍蝦嗎？”下面一幕可是讓我驚呆了，不僅捉上來(lái)好多龍蝦，里面還有一只青蛙，可把我們這群小朋友們樂(lè)壞了。不過(guò)，沒(méi)過(guò)一會(huì)我們還是決定把它給放了，因?yàn)榍嗤苁且嫦x，可以吃掉好多害蟲，保護(hù)我們的大自然，所以我們還是把它放生了。后來(lái)，我們用了同樣的方法，下了好幾網(wǎng)，捉到了好多好多的龍蝦，我都感覺(jué)我都快拎不動(dòng)了。
我們看了龍蝦抓的差不多，我們就拎著桶回家了，在回家的'路上我看見(jiàn)其中的一只龍蝦像一個(gè)“惡霸”，它揮舞著它巨大的鉗子，抬起自己巨大的腦袋，試想著逃離這個(gè)水桶，結(jié)果只能眼睜睜的看著，無(wú)法從這個(gè)水桶中逃離。
后來(lái)，這些張揚(yáng)舞爪的龍蝦都進(jìn)了我們的肚子里，我感覺(jué)自己參與抓的隴西自己吃特別有成就感，味道也特別鮮美。這真是一個(gè)快樂(lè)又有意義的五一勞動(dòng)節(jié)�。�
【快樂(lè)的勞動(dòng)作文】相關(guān)文章：
我勞動(dòng)我快樂(lè)作文勞動(dòng)的快樂(lè)作文03-30
勞動(dòng)的快樂(lè)作文12-25
勞動(dòng)的快樂(lè)作文(經(jīng)典)11-22
勞動(dòng)快樂(lè)作文(精選)01-13
勞動(dòng)就快樂(lè)作文04-12
勞動(dòng)的快樂(lè)作文（經(jīng)典）10-07
勞動(dòng)快樂(lè)作文02-14
勞動(dòng)與快樂(lè)作文01-07