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      2. 實踐活動作文

        時間:2024-11-18 13:18:41 動作 我要投稿

        (薦)實踐活動作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的實踐活動作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (薦)實踐活動作文

        實踐活動作文 篇1

          今天,明媚的陽光伴著我們來到了少年宮。雖然一路顛簸,但絲毫不影響我們的愉快的心情。

          很快,到了目的地,首先印入眼簾的是一座華麗的城堡。隨后,一位年輕的男老師帶著我們繞過城堡來到休息室。

          “嘀”一聲尖銳的聲音,讓同學(xué)們都安靜了下來,老師發(fā)話了:“同學(xué)們,現(xiàn)在我來給大家講一下這個教室的.規(guī)矩!贝蠹蚁炊!安荒茉俳淌页粤闶澈泻人,若發(fā)現(xiàn)就罰打掃教室,接著我們?nèi)チ硪粋教室,進行第一個活動!

          之后,便在老師的帶領(lǐng)下進行了上午的兩個活動,大家好奇地穿上了CS的服裝,拿起激光槍,躍躍欲試。老師讓我們?nèi)『藐犆涂谔,我們的口號是:小強不死,小強必勝?/p>

          喊過口號之后,大家都充滿了信心,很快第一場戰(zhàn)爭便開始了,大家拿著槍到處掃射,每個人都在躲避敵人的追擊,第一句齒虎隊贏了,但小強隊沒有喪失信心,在隨后的兩場競爭中小強隊獲勝了!

          就這樣,大家懷著興奮,激動的心情來到課趣橋,一到趣橋大家都傻了眼,但沒有想過要放棄。

          一聲哨響過后大家紛紛上了趣橋,雖然恐懼,但還是堅持走完了四座橋。

          下午,我們來到自救護理室,學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇和包扎受傷部位的方法,在有需要的時候可以救命。

          上完這一課,我們收獲了很多知識。接著我們陸續(xù)走到停車的地方,我們回學(xué)校了。

          這一次的實踐活動,讓我認(rèn)識到戰(zhàn)場上的危險,讓我挑戰(zhàn)了另一個自己,讓我們懂得了如何自救。這是滿載而歸的一天。

        實踐活動作文 篇2

          插花是一種藝術(shù),也是一門技術(shù)。插花,在宴會上、在家里、在婚宴上都隨處可見。在生活中,插花已成為人與人之間不可缺少的一種祝福。

          20xx年3月6日,我們班就舉行了一次插花藝術(shù)展。本次活動由朱老師主持。通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)我們已掌握一些插花的基本知識和要領(lǐng),今天同學(xué)們將各自的插花作品展示給大家并做了簡短的介紹,第一個是張晗央,第二個是張子悅,第三個是杜若希……作品中有火紅的.玫瑰、粉色的康乃馨、潔白的百合……整個教室變成了花的海洋。同學(xué)們還給自己的作品起了各種各樣的名字,如:“滿園春色”、“綠色家園”……老師給每樣作品都拍了照。

          通過這次插花讓我們了解到了各種各樣的插花和插花的技術(shù),讓我們大開眼界,感受到了春天的氣息。

        實踐活動作文 篇3

          “太好了,太好了!”早上從304班的教室里傳出一陣陣的歡呼聲,你猜是在干什么呀?那是我們學(xué)校一學(xué)期一次的綜合實踐活動今天就要開始啦!同學(xué)們開心極了,都盼著時間能快速轉(zhuǎn)動,能馬上參加活動呢!

          我們乘著公交車,一路上說說笑笑,一會就到了行知實驗小學(xué)。我參加的第一項活動是竹藝(做風(fēng)箏),周老師說竹藝是一項難度極高的手工活兒,需要同學(xué)們認(rèn)真聽講,才能做出精美的作品。接著老師帶我們來到了竹藝教室,我們分組坐好后,老師就開始給我們講解有關(guān)風(fēng)箏的來歷、種類、制作工藝等相關(guān)知識,我們聽得津津有味,想不到小小的風(fēng)箏卻是我們古代人的飛天夢想。

          終于可以制作了,我既興奮又有點擔(dān)心,怕自己完成不了這項任務(wù)。老師先讓我們在一張紙上畫自己喜歡的圖案做風(fēng)箏面,我畫了一幅美麗的三葉草,有的同學(xué)畫了一只蝴蝶,仿佛活靈活現(xiàn),有的同學(xué)畫了一條龍,仿佛要飛上藍(lán)天,還有的同學(xué)畫了一條魚,仿佛在紙上游來游去……同學(xué)們都八仙過海,各顯神通。接著老師教我們做風(fēng)箏的.骨架,首先拿兩根小竹桿組成十字形,十字形的竹桿上下左右要相等,然后在竹桿交叉處綁上線做成十字形骨架,這樣風(fēng)箏的骨架就做好了。說說簡單,做做難,我花了九牛二虎之力,才把骨架綁好了。這時,我看了看旁邊桌的徐家鈺正在“磨洋工”呢!他綁得滿頭是汗,眼珠子都要突出來了,還是沒綁好。

          接著我把剛才畫好圖案的風(fēng)箏面小心翼翼地粘在風(fēng)箏的骨架上,粘的時候把圖案放在骨架的中間,粘好后把風(fēng)箏面四周多余的紙剪掉,然后我選了兩條我最喜歡的橙色彩帶粘在風(fēng)箏的尾部,將風(fēng)箏線綁在十字形骨架上,這樣一個美麗的風(fēng)箏就做好了。我上看下看,雖然做得有點粗糙,但對自己第一次動手做的風(fēng)箏還是挺滿意的呢!

          這時我看見同學(xué)們歡天喜地地拿著自己辛辛苦苦用心血和智慧做出來的作品,陸陸續(xù)續(xù)地去老師的地方打分了,有的人得了A*開心得一蹦三尺高,同學(xué)們都向他投去羨慕的目光。有的人得了A,歡天喜地,自我陶醉。我也連忙像箭一樣飛奔了過去,得了個A,雖然沒得A*但是我還是無比的興奮。

          這堂竹藝課讓我受益匪淺,不僅鍛煉了動手能力,還培養(yǎng)了我的耐心。我想把風(fēng)箏放上藍(lán)天,給藍(lán)天捎個信,告訴它我將來要做個宇航員,飛上藍(lán)天去探索宇宙的奧秘。

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