被什么感動(dòng)作文
因了這美麗的感動(dòng)，我在一步步地成長(zhǎng)著，更因這美麗的感動(dòng)，我將堅(jiān)定地走下去，走出一道風(fēng)景。以下是“被什么感動(dòng)作文”，希望給大家?guī)?lái)幫助！
【篇一：被自己感動(dòng)作文】
感動(dòng)是沁人心脾的甘泉，感動(dòng)是熏人欲醉的暖風(fēng)，感動(dòng)是記憶中華美的華章，記憶中被自己感動(dòng)的一瞬，那么美麗……
被自己感動(dòng)，是那可愛(ài)的思考精神。 剛上學(xué)的時(shí)侯，我是一個(gè)很“笨”的小孩。其實(shí)我并不笨，而是不愛(ài)思考。做作業(yè)時(shí)，我不喜歡思考；看書(shū)時(shí)我同樣不喜歡思考，那時(shí)我認(rèn)為作業(yè)、書(shū)只是個(gè)灰白的世界，枯燥、無(wú)味。
一年前，奇跡發(fā)生了。我上了初一，作業(yè)更多了。此時(shí)，我突然有了想法：不能再這樣懶惰下去了，該積極思考才對(duì)呀！這樣做后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)思考后的作業(yè)簡(jiǎn)單多了，我在書(shū)中更是發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界，一個(gè)充滿純真、幻想、奇妙的世界。
思考的世界那么的綺麗；思考的天是那么湛藍(lán)；思考的草是那么碧綠。這全是思考的世界。 被自己感動(dòng)，是那堅(jiān)持的精神。 小學(xué)的一個(gè)暑假里，媽媽讓我去學(xué)跆拳道。我知道自己很胖，就怕“動(dòng)彈”，怕累。媽媽說(shuō)讓我去那里去減肥，我說(shuō)長(zhǎng)得胖又不是我的錯(cuò)，我不去！后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的.軟磨硬泡，我還是去練了。
到了那里，教練看上去很和藹，可他發(fā)起“毛”來(lái)，我就嚇得渾身發(fā)抖。我們先跑了好多圈，胖人就怕跑步。后來(lái)還壓腿，下不去啊，這個(gè)難受��！可是我咬緊了牙關(guān)，沒(méi)有叫苦一句。因?yàn)�，此時(shí)我已下定決心：一定要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利！所以，每一次，我雖然累得筋疲力盡，汗流浹背，尤其是脫下了道服的時(shí)候，看到上面浸透著那濕漉漉的汗水時(shí)，我心中涌出的不是“苦”和“累”，而是由衷的自豪和喜悅：我越來(lái)越像男子漢了！
就這么過(guò)了兩個(gè)月，每次練習(xí)完跆拳道回到家，脫掉被汗水浸透的衣服，我就想到，這里面可是有著我堅(jiān)持留下的痕跡呀！這在他人眼里可能算不了什么，可在我這個(gè)“小胖子”眼里，那可是無(wú)價(jià)之寶��！
感動(dòng)，這美麗的瞬間，當(dāng)看到一張張我的曾經(jīng)寫(xiě)滿字的作業(yè)紙，一本本曾被我翻看過(guò)的書(shū)，一件件被汗水浸透的衣衫……我都能想起，我被自己感動(dòng)的記憶。
因了這美麗的感動(dòng)，我在一步步地成長(zhǎng)著，更因這美麗的感動(dòng)，我將堅(jiān)定地走下去，走出一道風(fēng)景。
【篇二：被陌生人感動(dòng)作文】
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但卻因?yàn)樗袆?dòng)，而且他讓我改變了對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。
這事得從那天早上說(shuō)起…… “找什么呢？這么著急？”姐姐問(wèn)我�！鞍パ剑瑲馑牢伊�，我的手機(jī)不見(jiàn)了，現(xiàn)在死活都找不著了！”我翻著一切有可能放手機(jī)的地方卻怎么也找不到�！斑@年頭，誰(shuí)要是撿了會(huì)主動(dòng)送給你才怪！”我嘟囔著，自然是一臉倒霉相。整整一天我都在對(duì)撿手機(jī)的人進(jìn)行詛咒，也使我徹底放棄了對(duì)世間道德底線的堅(jiān)守。
從姐姐家回來(lái)，我不敢抬頭看母親，只是小聲怯怯地說(shuō)：“把手機(jī)給丟了！”“哦，去找了嗎？”“哪里去找呀？現(xiàn)在這年頭，找又能找到嗎？自認(rèn)倒霉算了！”我有些想笑母親的幼稚。
“看你這孩子，自己有問(wèn)題，就老是懷疑這個(gè)社會(huì)，回去找找說(shuō)不定有好心人在你掉手機(jī)的地方等著你呢！”母親真會(huì)教育，以為我是三歲小孩嗎？我有些不平：“若是那樣，我寧愿多回去找兩趟，關(guān)鍵是這個(gè)社會(huì)不是你給我灌輸?shù)哪菢樱 薄耙悄菢�，你�?huì)改變你對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)嗎？”媽媽全然不顧我的心情，竟然乘機(jī)對(duì)我進(jìn)行社會(huì)觀的教育！我忍不過(guò)，反抗道：“要是有人主動(dòng)給我，我絕對(duì)相信這個(gè)社會(huì)，可惜沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)給我！”
母親這才慢騰騰地拿出來(lái)我的手機(jī)，我一看見(jiàn)就像見(jiàn)到了分別多年的老朋友，雖然不到一天的分別，再次的相見(jiàn)竟讓我雙眼濕潤(rùn)，我竟有些不敢相信！拿在手里，我不再懷疑，真的是我早上丟的手機(jī)！
“人家站在撿手機(jī)的地方足足等了一個(gè)多小時(shí)，實(shí)在等不到才翻開(kāi)通訊簿給我打的電話然后聯(lián)系上的我……”我僵硬了一天的'臉，終于笑了，笑這戲劇般的情節(jié)，笑這位好心人的善良，笑我對(duì)社會(huì)不準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和我的幼稚。
雖然，往往只是因?yàn)橐淮闻紶柕慕?jīng)歷改變了我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動(dòng)，而且會(huì)永恒地影響著我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中所承擔(dān)的角色！ 的確，我曾被一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的陌生人感動(dòng)！
【篇三：被同學(xué)感動(dòng)作文】
“你沒(méi)有帶鑰匙？去我家吧！”每當(dāng)我想起這句話，心里的溫暖就油然而生。
那天放學(xué)后，到了家門口，我像往常一樣在書(shū)包左邊的夾層里拿鑰匙，沒(méi)有；右邊，也沒(méi)有。我翻遍了書(shū)包，還是沒(méi)有。完了，今天我要等媽媽回來(lái)，可媽媽要六點(diǎn)多才到家，我還得在門口等兩個(gè)多小時(shí)，這可怎么辦呢？
突然，屋里的手機(jī)響了，是我的.手機(jī)，我真希望能鉆進(jìn)家里。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，陳伊童來(lái)了，“你怎么來(lái)了”我驚奇地問(wèn)。陳伊童回答道：“你媽媽給你打電話，沒(méi)人接，就打給了我，我來(lái)看看出了什么事了�！蔽译y為情的說(shuō)：“我忘帶鑰匙了，給你添麻煩了�！标愐镣φf(shuō)：“哦，原來(lái)如此，沒(méi)事，你媽媽那么晚才回家，你還要等好久，去我家吧�！蔽也缓靡馑嫉亟邮芰�。到了她家里，她對(duì)我說(shuō)：“你給媽媽打個(gè)電話，告訴她你在這里，不然她會(huì)擔(dān)心的�！闭f(shuō)完便把她的手機(jī)遞給了我，我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，然后我們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。直到媽媽來(lái)接我。
媽媽感激道：“陳伊童，太感謝你了，不然我可擔(dān)心了，謝謝你！”陳伊童笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們住得近，以后有事也可以找我的�！�
因此，那天留給我的不僅僅是同學(xué)間的友誼，更是一份溫暖和感動(dòng)，我要把這份溫暖和感動(dòng)傳遞下去。
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