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動作作文7篇(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的動作作文7篇,希望對大家有所幫助。
動作作文 篇1
今天,我們?nèi)ロ樀麻L鹿農(nóng)莊開展社會實(shí)踐活動。
來到目的地,進(jìn)入園區(qū),我們迅速分好組,然后我們就在組長的帶領(lǐng)下開始活動了。我們玩了很多項目,有海盜船、鬼船哥德堡、UFO、神奇之旅、水上三輪車、滑翔機(jī)、沖浪旋艇等等。我最喜歡的項目是水上三輪車。
水上三輪車是我和徐琮凱坐在一起。一開始的'時候,我對徐琮凱說:“蔡敬平和蔣大同的船在我們前面,我們追上他們好不好?”然后我和徐琮凱默契地笑了。在玩的時候?偸怯行┬〔迩皇沁@一輛來撞我們的車就是那一輛來撞,搞得我和徐琮凱都玩不好。
玩完了我就和徐琮凱就和班級大部隊去匯合,不知道怎么回事走著走這我就看不見他們了。我心里想“慘了!我肯定走丟了!”我心里害怕極了。我走來走去,看到了但老師,她是我們的數(shù)學(xué)老師。但老師問我:“你怎么一個人在這里呀?”我說:“我,我走丟了,找不到大家!钡蠋熣f:“沒事,我給你們班主任楊老師打電話吧!”說完,她立即給楊老師打電話,然后把我?guī)У桨嘀魅文抢。楊老師問我:“你是怎么走丟的?”我把事情從頭到尾說了一遍給楊老師聽,然后楊老師笑著說:“原來是這樣啊,沒事!趕快去玩吧!”
玩了一整天,我很累了,大家也都很累了,但是大家都很開心。最后大家舍不得地離開了順德長鹿農(nóng)莊,回到了學(xué)校。
動作作文 篇2
生活中充滿了許多“第一次”:第一次做飯,第一次表演,第一次養(yǎng)寵物……,一個個“第一次”就像一行行腳印,印在我們成長的道路上。
最使我難忘的“第一次”是洗碗。記得那年春天的早晨,明媚的陽光照射著柳條,春風(fēng)吹拂著柳枝,院子里頓時充滿了生機(jī)勃勃的`景象。習(xí)慣了晨練的爸爸媽媽,禁不住滿園春*的吸引,放下碗筷,一溜小跑到院子里,時而與楊柳“依依”,時而與春風(fēng)“摩拳擦掌”,好一幅良辰美景圖啊!
看著這動人的場景,我也想下去踢幾腳“掃堂腿”。但是看到杯盤狼藉的飯桌,想到父母的辛苦,我沒有被“誘惑”。于是拿出了一個空盆子,把早飯后的餐具放了進(jìn)去,接了半盆水,倒進(jìn)了幾滴洗潔精泡了泡,模仿父母“規(guī)范”的動作:左手拿碗,右手持刷,迅速地刷了起來。不到一分鐘,“鍋碗瓢盆交響曲” “演奏”結(jié)束了。我左瞧瞧,右照照,欣賞著自己的勞動成果。這時,一縷陽光照了進(jìn)來,干干凈凈的碟子被照得精光發(fā)亮,我像一只小貓咪,左蹦右跳,心里甭提多高興了!
這時,精神飽滿的爸爸媽媽回來了,看到窗明幾凈的廚房高興地對我說:“你長大了,會刷碗嘍!真是個愛勞動的好孩子!”看著爸爸媽媽露出欣慰的笑容,我感到無比的幸福。心想,我終于能為爸爸媽媽做點(diǎn)事兒了,今后我一定多為爸爸媽媽干些力所能及的活兒。
“世上無難事,只要肯攀登”。經(jīng)過這“第一次”,我明白了做什么事情,都要有勇氣面對,并認(rèn)真仔細(xì)去做 。這樣,才能做好事情,報答父母的養(yǎng)育之恩。
動作作文 篇3
課間十分鐘是同學(xué)們自由活動的時間。在操場上,有的比賽跳繩,有的在練習(xí)跳遠(yuǎn),還有的在玩丟沙包……。
其中我們最喜歡的是丟沙包,我們六個人為一組,二人為一小組,有一組站在中間接沙包。一邊的'同學(xué)以最快的速度把沙包拿起投向中間兩人,另一邊的同學(xué)拾起沙包又向站在中間的人投去,誰接的沙包多,誰的分就多,誰的分多誰就贏。反過來沒有接到沙包就輸,如果輸了,就換另外一組在中間接沙包。我們就這樣你丟給我,我丟給你,只見沙包忽左、忽右、忽上、忽下,不時地向站中間人飛去,他們不時地躲著、接著對方投來的沙包。
玩著玩著上課鈴響了,我們多想再玩一會,想一想還要學(xué)習(xí),我們想下節(jié)課課間不也能玩嗎?對,我們約好后都高高興興回了教室。每一次的關(guān)于課間活動作文我們都會玩的非常開心。
動作作文 篇4
近來,人和心都停留了太長時間,每當(dāng)面對日出東海落西山的平靜生活時都會有一種莫名的煩惱,
或許是人總有一天要長大,長大了就必定會有煩惱;或許是平靜中自尋煩惱,也或許是某些人,一些事煩惱著我,
很矛盾,一種剪不斷理還亂的情緒包圍著我!
很想用文字來解說,用文字給自己的心靈釋放。
于是想寫點(diǎn)什么,或者什么日志之類的,可是自己卻不想提起筆,或再敲打著面前的鍵盤,
只是有時不經(jīng)意間看到那些經(jīng)典美文時收藏起來。
而自己卻是無從下手,也不知從何寫起。
就這樣白紙一張,有些時候白紙上也會有圖案,但是我自己知道,自己所繪的這張白紙的圖案卻是黑白的,少了色彩,少了味道。
這一點(diǎn)讓我很害怕,因?yàn)椴皇亲约翰幌雽,不能寫,而是發(fā)覺自己缺少發(fā)現(xiàn)事物的心境,少了那一顆平和的心!
是不是只有風(fēng)風(fēng)雨雨才能體現(xiàn)生活的.色彩呢?
是不是經(jīng)歷了那些風(fēng)雨寫出來的文章更生動感人呢?
什么是人生呢?什么才是人生的意義?人生的價值又是什么?
花樣繁多,撲朔迷離;
此時此刻……
我迷茫了!!
或許在這個社會上能夠在平凡的生活中尋找點(diǎn)感動就很是欣慰了!
動作作文 篇5
“感恩的心,感謝命運(yùn)……”每當(dāng)聽到這首歌,我心中便會感到無比的激動、喜悅與自豪。
學(xué)校每年都會舉行一次“愛心義賣”活動。就是各自把自己已經(jīng)用不著的玩具、課外書低價出售,然后把賣掉的錢集中到學(xué)校愛心基金會,再由學(xué)校捐給貧困地區(qū),獻(xiàn)一份愛心。雖然這個活動每年都舉行,但是今年的這次卻讓我難以忘懷。
下午十一點(diǎn)四十分,活動正式開始,隨著音樂響起,操場上一片歡騰!我們班的攤位上擺滿了各種各樣琳瑯滿目的商品,有玩具、文具、漫畫書等等。大家一點(diǎn)都不吝嗇,熱情招攬生意。有的同學(xué)已經(jīng)在全力推銷自己班上的東西,高聲喊著:“快來看。】靵碣I。∽哌^路過不要錯過!”雖然他們都沒有什么賣東西的經(jīng)驗(yàn),但是為了獻(xiàn)愛心,叫賣起來也是像模像樣的'。
操場上,每個人都被這熱鬧的氣氛感染著。叫賣聲當(dāng)然引來了很多顧客,大家開始忙起來,但是每個人都忙并快樂著。有的手里已經(jīng)捧著自己精挑細(xì)選的圖書,樂呵呵地笑著;有的正在為自己錢帶得少而犯愁;有的不知所措,看看這個也喜歡,那個也想要,被迷得眼花繚亂,甚至許多年輕的老師也快樂地加入了這個隊伍……
我從攤上拿起幾個小玩具和一個“蛋神”的玩具向一位低年級的小弟弟推銷。小弟弟似乎很喜歡這幾個小玩意兒,開心地問:“這幾個一共多少元呀?”我看他很喜歡,便讓他先開價。他天真地說:“總共一元好不好?”由于這幾樣?xùn)|西買回來很貴,不能這么便宜賣出去,所以我向他解釋:“小弟弟,這幾個小玩具賣你一元,這個“蛋神”買回來要10元,現(xiàn)在便宜買你2元,總共3元,好嗎?”他高興地說:“好,給你錢!闭f完便一蹦一跳地走了,走時還向我說了句:“謝謝姐姐!”聽著這句話,我心里像吃了蜜一樣甜!
過了一會兒,東西都賣出去了,大家也都回到教室。但剛才那些情景仍在我腦中浮現(xiàn),這一幕幕都是讓人感動的瞬間。雖然每個人花的錢并不多,但是大家通過此次活動體會到:在幫助別人的同時,就是收獲快樂的時刻!
動作作文 篇6
一天,紅紅的太陽像火球一樣炙烤著大地。我看見媽媽正在打掃衛(wèi)生,我急忙跑過去說:“我也要參加打掃衛(wèi)生”,媽媽同意了。
我歡蹦亂跳著拿起掃帚,把房間每個角落打掃的像鏡子一樣明亮、干凈、光滑,然后又拿起拖把地板拖得一塵不染,站在地板上能照出人臉來,最后又把物品擺放的整整齊齊的,這時放眼望去,給人一種美感。雖然我累得滿頭大汗,但是我感受到了勞動的快樂。
媽媽看到我打掃的這么整潔美觀,欣慰地笑了,還夸我是個好孩子。我愛勞動,從這次勞動中我體會到了媽媽的辛苦,以后,我要力所能及的.幫媽媽干家務(wù)活,做個勤勞的孩子。
動作作文 篇7
盼星星,盼月亮,終于盼來了一年一度的秋季田徑運(yùn)動會。
運(yùn)動會上有好多運(yùn)動項目:跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……每一個項目的比賽都很激烈。
其中,最扣人心弦的還是女子400米決賽了。比賽快開始了,運(yùn)動員們個個生龍活虎,有的在起跑線前壓壓腿,有的彎彎腰,有的在原地蹦了幾下,我們班的小悅也在其中,只見她深深地吸了一口氣,沖我們笑了笑,看起來一副胸有成竹的模樣。不好,隔壁班的`小紅也參加了這個項目的角逐,要知道,她可是上屆運(yùn)動會400米的冠軍呀!我不禁小悅捏了一把汗。只聽“砰”的一聲,比賽開始了,運(yùn)動員們像一匹匹脫韁的野馬飛快地跑了出去,沒多久,小紅就遙遙領(lǐng)先。我們班的拉拉隊員們有的使勁揮舞著小旗,并扯著嗓子大喊:“加油!加油!”,還有的同學(xué)不顧六年級的哥哥姐姐的阻擋,沖到了跑道上,跟著小悅一起跑。小悅聽到了大家為她的歡呼聲、吶喊聲,就咬緊牙關(guān),握緊拳頭,邁開大步,她在最后一秒贏得了冠軍。拉拉隊員激動萬分,異口同聲地歡呼道:“小悅,你真棒!”
夕陽西下,運(yùn)動會在同學(xué)們的歡聲笑語中圓滿地結(jié)束了,但是運(yùn)動健兒們那努力拼搏、為班爭光的精神永遠(yuǎn)都會留在我們的心中。
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