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有趣的拼圖活動(dòng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有趣的拼圖活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的拼圖活動(dòng)作文1
我從小就很想要有一幅拼圖，直到最近，我終于完成我的愿望，擁有了一幅拼圖。那時(shí)，我?guī)缀醪恢烙卸嚅_(kāi)心，多興奮，可以盡自己最大的努力完成那幅拼圖，那種感覺(jué)一定很快樂(lè)。
但后來(lái)妹妹漸漸對(duì)我們能拼好拼圖，已經(jīng)沒(méi)有像剛開(kāi)始那么有信心，到最后干脆不拼了，而我每天雖然都很努力的一直拼拼圖，卻也都一無(wú)所獲，讓我忍不住大發(fā)雷霆，索性好幾天都不想去玩它，也越來(lái)越討厭它，真不曉得以前為何會(huì)那么想要它？
最后還是我想再試試看，再加上爸爸說(shuō)只要拼好一幅就可以得到五十元獎(jiǎng)金的份上，而重新開(kāi)始拼拼圖，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我決定了，只要做任何事情都要有鍥而不舍的精神，當(dāng)然，也包栝了拼拼圖。經(jīng)過(guò)了兩天的努力過(guò)后，終于“皇天不負(fù)苦心人”，我們拼好了一幅完整的.拼圖，完成那時(shí)，一股喜悅感和成就感油然而生，那時(shí)是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
我覺(jué)得雖然拼圖并不好拼，但拼圖既可以讓我們從過(guò)程體驗(yàn)其中的酸甜苦辣，也可以讓我們學(xué)習(xí)更有耐性的完成某一件事情，真是一舉兩得。但這可不是只要拼一兩次就可以了，這必須多練習(xí)幾次，才會(huì)有這樣的效果喔！說(shuō)了那么多，你是不是也想一起來(lái)拼拼圖，享受它帶給你的樂(lè)趣呢？
有趣的拼圖活動(dòng)作文2
我的生日到了，姐姐送給我一個(gè)夏威夷立體拼圖，我十分喜愛(ài)它。
我一拿到拼圖，就迫不及待地拆開(kāi)包裝。準(zhǔn)備好剪刀膠水，我便照著圖紙一步一步拼起來(lái)。“先拿起B(yǎng)1，插進(jìn)去，再把A4搭到這兒……”我一邊念叨著，一邊用雙手操作著。這是，一只“攔路虎”冒了出來(lái)。不管我多用力，這塊拼圖也拼不進(jìn)去。嘿！我就不信了，這么小小的一塊拼圖，也能攔住我？心里想著，手做著，可結(jié)果卻讓人氣餒。“哎——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。隨即，眼睛一下子亮了起來(lái)，心想：正面不能插進(jìn)去，那我把它換一面，應(yīng)該能插進(jìn)去吧！說(shuō)做就做，我把它換了一個(gè)面，一插。嗨！果然插了進(jìn)去！
過(guò)了這一關(guān)，我又開(kāi)始了下面的步驟。插著，拼著，剪著，粘著，我的手指越來(lái)越痛，堅(jiān)定的信念也在動(dòng)搖。這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)念頭：要不，不搭了吧！這個(gè)念頭一出現(xiàn)，我那搖搖欲墜的信念就砰然倒塌。“不搭就不搭�！蔽覠o(wú)所謂地說(shuō)。罷工了一會(huì)兒，想起了姐姐對(duì)我說(shuō)的話：“姐姐相信你一定能把它拼好的！”對(duì)呀！世上無(wú)難事，只怕有心人。我一定能把立體拼圖完成的！頓時(shí)，我身上干勁十足！
在我兩天堅(jiān)持不懈的`努力下，我終于完成了立體拼圖。看著我的作品，我十分自豪。
有趣的拼圖活動(dòng)作文3
今天，媽媽拿來(lái)一個(gè)袋子，故作神秘地說(shuō)：“你拆開(kāi)看看，里面有驚喜喲！”我聽(tīng)了，頓時(shí)來(lái)了興趣，馬上把它拆了出來(lái)。
可是，迎接我的卻是一堆半透明的板塊，我見(jiàn)了，不樂(lè)意了，嘟囔道：“這是什么驚喜嘛，不就是一堆破銅爛鐵嘛，有什么意思呀�！薄斑@叫水晶3D立體拼圖，這堆東西別看它小，卻能拼出一個(gè)海豚。我聽(tīng)了高興極了，說(shuō)干就干，我快速拿起圖紙，照著模樣拼了起來(lái)。
不過(guò)，拼這個(gè)海豚前面的那一段可真是難��！我是從部不開(kāi)始的。由于那里有許多形狀一模一樣，但只有大小不一的圖形，要在那六十幾塊的圖案中找出適當(dāng)?shù)倪�真不容易。拼到一半時(shí)，麻煩來(lái)了，有一個(gè)地方?jīng)]有任何一個(gè)是匹配的，我找了半天還是沒(méi)找到，這下我可急了，頭上也冒出了一點(diǎn)密密的汗珠。這時(shí)，我看到，中間有一塊拼圖與空缺的`地方十分相似，只不過(guò)按不進(jìn)去，卡住了，那是不是做工有點(diǎn)問(wèn)題呢？我仔細(xì)觀察著，突然，摸到一個(gè)尖尖的東西，我一看，原來(lái)是一個(gè)凸出點(diǎn)，正是因?yàn)檫@個(gè)地方，才會(huì)被卡住的啊。于是，我那來(lái)刀子，小心翼翼地刮去那一小塊部分，再使勁一按。進(jìn)去了！
過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我終于把海豚給拼好了，雖然過(guò)程很困難，但看著自己辛苦勞動(dòng)的成果，我無(wú)比自豪。
有趣的拼圖活動(dòng)作文4
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從課室里傳出來(lái)。為什么呢？原來(lái)啊，是我們?cè)谕嫫淳溆螒颉?/p>
一上課，老師跟我們講了游戲規(guī)則：每個(gè)人分別寫(xiě)誰(shuí)、在什么時(shí)候、什么地方、怎么樣、干什么。然后再按順序讀出來(lái)，越搞笑越好。
老師講完規(guī)則后，我們就開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。有的同學(xué)提起筆就寫(xiě)；有的用手撐著頭思索著；有的則是剛提起筆要寫(xiě)又放下了。過(guò)了一會(huì)兒，老師看我們寫(xiě)的差不多了，就宣布游戲開(kāi)始了。
游戲開(kāi)始了。第一排的同學(xué)先站起來(lái)。第一個(gè)同學(xué)先說(shuō)：“小明”。“在晚上”第二個(gè)同學(xué)馬上接上。第三個(gè)同學(xué)接著說(shuō)“的`公園里”。第四個(gè)同學(xué)接上“興奮地”。“洗澡”第五個(gè)同學(xué)接著。連在一起，就是“小明在晚上的公園里興奮地洗澡。”惹的大家捧腹大笑。
輪到我了。前面已經(jīng)接到了“小金癡癡地在傍晚的電風(fēng)扇上”，下面就等我往下接了。我突然急中生智，連忙接“用豆腐自殺”，連在一起就是“小金癡癡地在傍晚的電風(fēng)扇上用豆腐自殺”。全班都笑得直不起腰來(lái)。
后來(lái)我們還租了許多好笑的句子。例如：鸚鵡在凌晨的廁所里瘋狂地吃飯，麗莎在早晨的樓頂高興地釣魚(yú)，等等。逗得我們哈哈大笑。
這節(jié)課我很快樂(lè)，同時(shí)也學(xué)習(xí)到：不能用錯(cuò)詞，否則就會(huì)鬧笑話。
有趣的拼圖活動(dòng)作文5
我們的人生就像一幅拼圖，從我們小時(shí)候，到長(zhǎng)大有許許多多的過(guò)程，有父母、親人的照顧與幫忙，讓我有許多美好的記憶。
漸漸地，我開(kāi)始有了新的朋友，從幼兒園、小學(xué)到補(bǔ)習(xí)班，為我的人生拼圖，增添了許多美麗的色彩，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及喜怒哀樂(lè)，把我的人生拼圖從一片、五片、一百片、一千片、一直到未來(lái)的無(wú)數(shù)片，我的拼圖也愈來(lái)愈大、愈來(lái)愈美麗。我的人生拼圖和爸爸媽媽買(mǎi)的是不一樣的，爸爸媽媽買(mǎi)給我的拼圖，在一開(kāi)始就已經(jīng)知道了完整的圖案，我只需要照著圖案一片一片的拼上去，而我人生拼圖的大小、形狀及色彩都可以由我自己來(lái)決定。
每一個(gè)人都人生拼圖都不一樣，有的人早已在心中有了清楚的架構(gòu)，再一片一片的拼湊起來(lái)，有的人是依據(jù)現(xiàn)有的.形狀及顏色，再?zèng)Q定下一片拼圖的色彩，就像我想當(dāng)一位好廚師，所以我一直朝向廚師的路努力學(xué)習(xí)，我想把我的人生拼圖，拼湊成一幅美麗的圖畫(huà)，我的朋友，那你呢？
有趣的拼圖活動(dòng)作文6
生活中有些事情是我們?cè)诖颐χ袩o(wú)法應(yīng)對(duì)的。面對(duì)事情，我們應(yīng)該冷靜地處理。
不，陳老師提出了很多東西。這是什么？我很困惑。第一眼，前面的人說(shuō)：“這個(gè)要用手指刮�！边@是什么？是刮刮樂(lè)嗎？原來(lái)它的'“真面目”是一個(gè)拼圖。
我環(huán)顧四周，心想：“我應(yīng)該等別人來(lái)找我�！毕肓讼�，我轉(zhuǎn)過(guò)眼睛，靜靜地在我身邊等著。幸好陳老師找到我，“嗯……”有鼻音，我被分到了e組�！伴_(kāi)始！”我們一起搶?zhuān)涣详惱蠋熡值溃骸熬�！”“什么情況？”之后，我們開(kāi)始練習(xí)。
“開(kāi)始！”吹了一聲口哨，我以為又是“練”了，就看了。過(guò)了一會(huì)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。哦，我的上帝，這是游戲！我抓起一塊，胡亂拼湊起來(lái)。嗯。不，哦，這不對(duì)。我一生氣就把這一塊拿在手里看“大局觀”。就這樣過(guò)了一段時(shí)間，我就看到了，拼了，又亂了。
最后上課沒(méi)拼，看得出著急的時(shí)候也沒(méi)什么好結(jié)果。
有趣的拼圖活動(dòng)作文7
期待已久的活動(dòng)課終于來(lái)了。這一次我們要利用樹(shù)葉創(chuàng)作美麗的圖畫(huà)。剛一上課，李老師就把樹(shù)葉放在每個(gè)人的桌子上。在所有的樹(shù)葉中我最喜歡的樹(shù)葉是銀杏葉。因?yàn)樗念伾瘘S金黃的，形狀如扇子一般，雖然是屬于秋天的樹(shù)葉，卻讓人感到欣喜和熱情，看起來(lái)既像夏天里的扇子，又像小女孩的裙子。
下面我要開(kāi)始制作樹(shù)葉拼圖了。我先拿起幾片淺綠的樹(shù)葉和銀杏葉，利用它們的顏色和形狀做成小女孩的身子和裙子，緊跟著拿了幾片綠油油的'葉子做小女孩的頭和腳，這樣一個(gè)美麗的女孩就拼好了。我又做了一朵黃色的云彩，這朵云彩似乎在天空中翩翩起舞一樣。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，樹(shù)葉拼圖結(jié)束了，看看同學(xué)們的作品，有的拼出了一只小烏龜，有的拼出了一個(gè)農(nóng)民伯伯，還有的拼出了一只大青蛙。
原來(lái)做樹(shù)葉拼圖這么有趣，這么神奇，做樹(shù)葉拼圖讓我快樂(lè)無(wú)比。
有趣的拼圖活動(dòng)作文8
拼圖是一種益智游戲，再小時(shí)后的拼圖非常少，所以很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大后的拼圖可以讓人完到眼花撩亂。記憶中，我玩過(guò)拼圖的次數(shù)也不多，玩拼圖時(shí)我就發(fā)現(xiàn)到原來(lái)玩拼圖需要用到自己聰明的的頭腦，用心的思考才能完成一組拼圖。
小時(shí)后再拼拼圖十都是很簡(jiǎn)單的是，但現(xiàn)在還有分成五百片、八百片和一千片……等，而且還越來(lái)越難，越來(lái)越復(fù)雜，因?yàn)槲矣X(jué)得實(shí)在太復(fù)雜了，所以現(xiàn)在我才不怎么喜歡玩拼圖，有些人完一千片的拼圖時(shí)像大海撈針一樣，怎么拼就是拼不好，有些人玩一千片的拼圖時(shí)像在流動(dòng)的水一樣，怎么拼就是拼的很好，如果玩拼圖沒(méi)有聰明的頭腦玩起拼圖一定會(huì)稿得一踏糊涂��！
我覺(jué)得玩拼圖可以訓(xùn)練頭腦的'思考力和記憶力，所以要常常玩拼圖，這樣子頭腦才會(huì)變的更聰明，未來(lái)我希望大家可以熱愛(ài)玩拼圖，增加大家的記憶力和思考能力。
有趣的拼圖活動(dòng)作文9
我五歲時(shí)看著電視上的大師在拼一千片的拼圖時(shí)，從那時(shí)候開(kāi)始，我就決定先拼一百片的拼圖。
一開(kāi)始我抓不到訣竅，之后我慢慢發(fā)現(xiàn)先把它的四個(gè)角都拼出來(lái)，再來(lái)拼最外面的四條邊，只要依照步驟就可以順利完成。拼圖這種東西是要用頭腦想過(guò)并付諸行動(dòng)，才能完成的呢！
后來(lái)，在無(wú)意間我發(fā)覺(jué)朋友們都有在學(xué)拼圖，原來(lái)拼圖是不分男女老少都可以玩，而且電視上的大師有提到玩拼圖可以增加我們頭腦的活用度。我覺(jué)得拼圖完成后不是把它擺著供欣賞，而是要在完成后，在迎接新的挑戰(zhàn)，持續(xù)加碼。
玩拼圖可以訓(xùn)練我們的'耐心和注意力，我覺(jué)得拼圖這項(xiàng)發(fā)明對(duì)人類(lèi)的頭腦有很大的幫助，在這陣子拼圖游戲，有各式各樣不同大小圖案的拼圖，大家還可以互相交換拼圖來(lái)玩，不但可省錢(qián)還能促進(jìn)友誼交流呢！
拼圖不僅是一種游戲，也可說(shuō)是一位安靜的朋友，它讓我們從一片一片耐心的拼湊中，獲得完成時(shí)的喜悅，彼此的互動(dòng)，盡在不言中。
有趣的拼圖活動(dòng)作文10
前幾天，放學(xué)以后，媽媽帶我去商場(chǎng)購(gòu)物的時(shí)候，剛好看到喜歡很久的拼圖，商量著媽媽給我買(mǎi)了下來(lái)。
回到家，顧不上吃完飯，我就迫不及待的打開(kāi)了，被里面形狀各異，大小不同的拼圖深深吸引住了。
我一邊回想著當(dāng)時(shí)看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片里人物的樣子，另一邊又在按照說(shuō)明書(shū)的提示，一點(diǎn)點(diǎn)拼接。
一開(kāi)始，我還興致很高，決心要拼完才去睡覺(jué)。可是沒(méi)過(guò)多久，我就有些乏了，總是這樣三分鐘熱情，什么事也堅(jiān)持不了最后。
看著那些密密麻麻的`拼圖，我一時(shí)間有些憤怒，覺(jué)得它實(shí)在是太難了，可是轉(zhuǎn)念一想，是我自己想要的，還有什么理由生氣呢。
于是我決定先把它放在一邊，等到睡一覺(jué)起來(lái)再繼續(xù)把它完成。
可是到了第二天，我一鼓作氣，終于把這項(xiàng)浩大的工程完成了，我長(zhǎng)舒了一口氣，準(zhǔn)備去吃飯。
通過(guò)這次拼圖，我明白了我們?cè)谧鲆患轮岸家J(rèn)真思考，是否在自己能力范圍之內(nèi)，還有一旦決定去做一件事情，就要堅(jiān)持把它做好。
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