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護蛋行動作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的護蛋行動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護蛋行動作文1
“丁零零”，上夕會課了，老師告訴大家要在班內(nèi)開展一次護蛋行動。放學(xué)回家后，我打開冰箱，我看到，大大小小的雞蛋正排著隊伍，我不知選哪個是好。正在這時，我看到一只最小最可愛的蛋，便選了出來，并給它去名為“蛋蛋”。
第二天，大家都帶著自己的蛋寶寶來上學(xué)了。短短一上午，竟有四個人的.蛋寶寶被“死神”奪去了幼小的生命。信息課，因我用力敲擊鍵盤，讓我的小寶貝震動了起來，一會滾到東，一會滾到西，非常危險，而這一切的一切我都全然不知。突然，丁文宣叫了一聲，我剛看完，便撲了過去，幾秒內(nèi)便接住了它，好險��！中午我走出教室，雖說，不要帶蛋寶寶，但為了贏得光明正大，讓人心服口服，我便隨身帶著了。可不，一會兒，我就發(fā)現(xiàn)放在口袋里的它差一點要被我壓碎，我便放在另一個口袋里，可我又怕它滾下去，便放在手心里，護著它。
護蛋行動作文2
昨天夕會課老師讓我們今天帶個雞蛋進行護蛋游戲，聽了這條消息，我既興奮又擔心。興奮的是期待活動中的表現(xiàn)，擔心的是如果我的蛋碎了，肯定會特別傷心。我決定帶個熟雞蛋，結(jié)果老師立刻說要帶個生雞蛋，我的.心一下沉了下去，害怕蛋碎了不好處理。但規(guī)則還是得遵守。
今天早上我精心挑選了一個雞蛋，輕輕放進一個紙盒里。誰知，我到了教室，老師說：“蛋必須放在口袋里隨身攜帶，人走到哪里，蛋就該到哪里。”我只好拿出一張稍厚的餐巾紙把蛋包起來，又用膠帶把紙封了起來。
早讀結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)平時課間嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的同學(xué)們現(xiàn)在都小心翼翼，估計是怕雞蛋碎了吧。突然，我聽到“啪”的一聲，心里頓時一緊，心驚膽戰(zhàn)地把雞蛋從口袋里掏出來，看到蛋沒碎，我舒了口氣。原來是別的同學(xué)的蛋碎了。
夕會課的前一個課間，我得意地想：我這次護蛋肯定能成功。正當我洋洋得意、沾沾自喜時，雞蛋成功地從我的口袋里“逃”了出來，摔到了地上。透明的蛋液從蛋殼里慢慢流出來，打開包裹的紙巾，可愛的雞蛋此時已經(jīng)摔得面目全非了。我沒辦法，只好找來拖把把碎雞蛋清理掉。我一邊清理還一邊責怪自己：真是的，要是我保管好蛋不就不會掉了嘛？
如果還有護蛋活動，我一定會精心保管雞蛋的。
護蛋行動作文3
上周四，游宣布我們要開展護蛋行動啦！大家聽到了游宣布的事情感到疑惑。不過我又好奇又興奮，心想：“蛋不是都應(yīng)該由來保護嗎？為什么我們也要護蛋�。∵@件事一定很好玩！”
接著，游老師給我們講解了怎么來護蛋。我對這個活動更加期待了。
星期天的晚上，我打開冰箱精挑細選了一個又小又可愛的雞蛋。接著，我把那可愛的蛋放在一個又安全又柔軟的.地方。
星期一的早晨，我在的幫助下用幾張衛(wèi)生紙吧雞蛋給包了起來，再套上兩條塑料袋。最后放在一個薯片盒里。
到了，我得意洋洋地走進教室，炫耀著我那可愛的蛋。早讀完畢后，上第一節(jié)班隊會時，游老師叫我們小組交流你是怎么護蛋的。于是，我給們分享了我的辦法。當聽完其他的辦法后，我把同學(xué)們好的方法用在了保護自己的雞蛋上，讓它更加安全。
下課了，我去上廁所，啊！人太多啦！我不小心把我的雞蛋盒給掉出來了。我大驚失色，急忙拿出蛋，��！太好了，沒破，我興高采烈地跳起來。
到了中午，我把蛋從包里拿了出來，看了一眼，還是好的。吃完午飯后，我小心翼翼地把雞蛋放回包里。
終于，熬到了最后一節(jié)課，是參加代表隊。跑步時，我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊上完后，我高興地拿著蛋跑到媽媽辦公室，大聲地對媽媽說：“媽媽，我護蛋成功啦！”
通過這次的護蛋行動，我知道了做事情要仔細，還要會思考，想辦法。我也知道了媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易啊！
護蛋行動作文4
老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)――護蛋行動。我十分好奇，一回到家，就迫不及待地找雞蛋。
我小心翼翼地從冰箱里取出一個雞蛋，又拿了一盒彩筆，把雞蛋小心翼翼捧在手心上，畫了個笑臉，然后放進一個玻璃缸里，沒想到雞蛋碰到了玻璃缸的邊緣，“砰”的'一下爛了，蛋黃蛋清流了一地。我沒有灰心，把玻璃缸清洗好，又拿出一個雞蛋。這次我更加小心，惟恐出現(xiàn)意外。我按之前所想，給雞蛋畫上笑臉，再次把雞蛋放進玻璃缸里，這次雞蛋安穩(wěn)地停在了邊緣，我上床睡覺時，腦子里依然想著雞蛋。
次日一大早我就起床了，如果沒有碎的話，那這次護蛋行動就成功了，我抑制不住自己的好奇心，睜開惺忪的眼睛，“還好，雞蛋沒破”，我自言自語。別小看這“護蛋行動”，做起來可真不容易！
護蛋行動作文5
今天，陳老師給我們布置了一個特殊的任務(wù)——護蛋行動，讓雞蛋五天不破，而且必須24小時隨身攜帶。聽了陳老師的介紹，同學(xué)們感到既新奇又有趣，我暗自想：這不是小菜一碟嗎？
第二天，我起了個大早，迫不及待地拿來一個胖乎乎的小雞蛋，把它小心翼翼地裝進牙簽盒，再裝上米，最后蓋上蓋子并用膠布把蓋子粘上。
從那一刻開始，這顆蛋就和我形影不離了，它陪著我寫作業(yè)，伴著我學(xué)英語，聽著我彈楊琴，跟著我鍛煉身體……有了它，我做什么事情都十分小心，生怕它出了什么事�，F(xiàn)在每逢下課，大家都多了一個開心的話題——各抒已見發(fā)表自己是如何保護自己的蛋寶寶的。
過了幾天，下起了傾盆大雨。放學(xué)時，為了以防萬一，我把蛋緊緊地抱在懷里，加倍小心地呵護著。雨水無情潑在我臉上、身上，可我卻豪不在乎�；氐郊�，我腳下一失足，滑倒了，蛋寶寶也飛了出去，掉在了地上。我仿佛聽到蛋寶寶在說：“好痛哦！哥哥真不小心！哇哇哇！”于是，我顧不上疼痛三步半作兩步地走上前，打開一看：唉！幸好沒破。我摸了摸它說：“對不起，蛋寶寶�！彼犃�，臉上露出了笑容。
雖然蛋寶寶沒事，但我從中感到了生命的脆弱，想想自己的'父母，他們就是這樣細心呵護我們長大的，所以我們應(yīng)該珍惜生命，孝敬父母，好好學(xué)習(xí)長大成為祖國的棟梁。
從護蛋行動這件事中，我還懂得了許多許多……
護蛋行動作文6
這天上午，老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們做“雞媽媽”或者“雞爸爸”，從家里拿來一個雞蛋裝飾一下
我回到家，精挑細選才挑中一個看起來相當結(jié)實的雞蛋。要給雞蛋穿新衣了，我拿來彩筆，基本構(gòu)思了一下就開始動工了。我先拿來粉色彩筆，畫上一個愛心，再用藍、紅、橙、紫、綠顏色的畫筆在愛心旁邊畫上一個個彩色的條紋，再把愛心里面的顏色也涂上紅色。老師給我的雞蛋愛心上面卡了一個印章，印章的圖案是個小羊牽著什么東西。我原本拿了兩個雞蛋，一個是“前盾”，一個是“后備”。在老師卡章印時，慘劇出現(xiàn)了，我的“后備”被老師給卡碎了，蛋清和蛋黃流了一袋。哎，我的蛋寶寶不幸“流產(chǎn)”了。經(jīng)過這件事，我不會再放松警惕了，我回到家把雞蛋進行嚴密包裹，先是一層衛(wèi)生紙，外是一個塑料袋，還有一個裝干果的盒子。我怕這個小雞蛋寶寶會“流產(chǎn)”就沒帶回學(xué)校，也沒有隨身攜帶。
我經(jīng)過這五天的護蛋，雖然沒有讓蛋寶寶去外面經(jīng)歷風雨，但是在學(xué)校我也很擔心蛋寶寶的情況，心想：會不會有人碰到蛋寶寶的“小屋”掉到地上，蛋會不會碎啊？一個個擔心在我腦子里產(chǎn)生。我回到家，小心地摸著蛋寶寶，生怕它碎了。
經(jīng)過這次護蛋，我體會到了做父母的`辛苦，也體會到了父母養(yǎng)育我們的不容易。我以后會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報父母的養(yǎng)育之恩。
護蛋行動作文7
上周星期四開始了護蛋行動，劉老師說“蛋不能離身，睡覺都要帶著”。我的蛋是媽媽給我弄的，蛋上包了一層又一層的保鮮膜，再把包好的蛋放進我的盒子里。包裝的真是左一層右一層啊，星期四那天我看見小朋友們一個一個脖子上都掛著蛋，有的'上面有許多紙，還有的上面有一個網(wǎng)兜，我們的蛋包裝得可真是奇形怪狀��！每次上課我都把蛋放進我的口袋。不過老師還讓我們跳繩呢，要跳200個，我再次把蛋放口袋，這樣可就難不倒我了。
周五的第五節(jié)課上我們在蛋上畫畫，我在蛋上畫了班上的幾個小伙伴，不過我還是不小心把蛋打破了，我心情不是很開心，但是我已經(jīng)護蛋成功了，這下我知道了老師為什么讓我們護蛋，那是因為想讓我們體會媽媽的艱辛和偉大。
護蛋行動作文8
昨天下午快放學(xué)時，劉老師叮囑我們明天帶一個生雞蛋，隨便我們怎樣包裹、纏繞。我百思不得其解，便隨手翻起語文書。這一看，我就曉得了——護蛋行動。就是讓我們做一回雞媽媽，不管用啥方法都不能讓雞蛋破裂。
一到家，我激動極了。興匆匆地打開冰箱，挑選感覺很堅固的雞蛋。我左挑右挑，費了好大勁，才挑到我認為是很不錯的一個。為了使雞蛋更加的安全，我找來了它的“鎧甲”——蘋果保護罩、還有它的“貼身內(nèi)衣”——冰箱保鮮膜。于是，我開始了我的偉大創(chuàng)舉。首先，五花大綁地把雞蛋包上一層薄薄的保鮮膜，然后，再套上一層白色的蘋果保護罩，立刻，手中的雞蛋仿佛穿了件網(wǎng)紋線衫，猶如一位妙齡少女一般。雖然有了防護措施，但我還是不放心，就再次包了一層保鮮膜，再為它包上一個粉紅色的蘋果保護罩，此時的雞蛋跟個威武的將軍，昂首挺胸，整裝待發(fā)。我拿來一個蛋糕盒，小心翼翼地將雞蛋放入，心里想著明天的護蛋行動會有怎樣的驚險歷程，好期待。
終于到了第二天早晨，手里捧著我的“杰作”走在上學(xué)路上，心里無比高興。剛上公交車，哇靠，好多人！我怕雞蛋被壓碎，只得用手將它高高舉起。終于找到了座位，我猛然松了口氣�？珊竺孢�有最嚴峻的考驗——下車。下車時，我跟在人群后，小心翼翼地走下去。下了車，我還在想那一次次讓人心驚肉跳的急剎車。
到了學(xué)校，我把經(jīng)過“千山萬水”護送來的雞蛋放在桌肚里。接著，龐天楠看了看我課桌里的蛋糕盒，疑惑地問，“今天是你生日嗎？”我笑著回答：“不，今天我是雞媽媽，那個盒子里放的是我的.寶寶�！彼D時恍然大悟。在這一天中，我每次拿東西、放東西，都輕手輕腳的，怕震裂雞蛋寶寶。第一節(jié)課，我就見到了一位不稱職的“雞媽媽”，開始上語文課了，粗心的唐心夷翻箱倒柜找語文書，一個不當心，“雞寶寶”被這飛來橫“貨”——書包壓得粉身碎骨，肝腦涂地。陳幸妤更倒霉，都快放學(xué)了，雞蛋還是沒有逃脫進入垃圾桶的命運。我為了我的雞寶寶，居然寸步不離，連平時最喜歡玩的游戲都放棄了。
結(jié)束了一天的護蛋生活，我覺得要想做個稱職的媽媽可真不容易。讓我們像母雞一樣，張開心靈的翅膀，保護愛你和你所愛的人。母愛無疆！
護蛋行動作文9
星期一下午，老師布置了一項特殊的作業(yè)：護蛋行動。要求是：回家拿一個生雞蛋，跟自己一起上下學(xué)，在兩天之內(nèi)雞蛋沒碎，就可以評為“護蛋小能手”。我心想：不就是一個雞蛋，有什么難的。它 又不吃、不會喝、不撒、也不拉�；氐郊依�，我看見窗臺上有一個綠茶瓶，就把上邊和下邊剪了下來，又拿一個雞蛋放在了瓶子里，一晃它就動起來，不行！容易碎。突然，我看到了不用的沙發(fā)墊，就 剪下來一點放在瓶子里，雞蛋果然不晃了。做完以后，我高興地叫了起來。到了晚上，我想：我要把雞蛋放嚴一點。我先把雞蛋放在我的鞋盒子里，不行，我又把盒子放在我的`床底下，這下好了。我便 開始睡覺了，晚上我夢見我的小狗把雞蛋給吃了，我還夢見他變成小雞跑了。我?guī)状涡堰^來，一晚上都沒有睡好。
第二天早上，我一穿好衣服就去看我的雞蛋，完好無損。在去學(xué)校的路上，我把雞蛋緊緊地拿在手里，恐怕它掉了。心想：原來養(yǎng)雞蛋也這么麻煩。我走到教室里，聽到大家都在夸獎自己的雞蛋。開始 上課了，我把雞蛋放進桌兜里，輕輕地對它說：“再見，我要上課了。”下課的時候，我小便完就趕快跑回來看我的雞蛋。放學(xué)了，我?guī)е业碾u蛋一起回家。在回家的路上，我又緊緊地拿著雞蛋，回 到家，我的手都出汗了。
下午，我和雞蛋一起上學(xué)。突然，一不小心雞蛋輕輕地掉在了地上，我的心一下子提到了嗓子眼，我趕緊拿起來一看，萬幸！沒有碎，這下我才松了一口氣……到了最后一天的下午，我一不留神雞蛋掉 在地上，碎了�？粗扑榈碾u蛋，我的眼淚一下子就流了下來，因為我快要評為“護蛋小能手”了，雞蛋卻碎了。
護蛋行動讓我提心吊膽的過了兩天，那父母撫養(yǎng)我們要比養(yǎng)雞蛋難上千萬倍，他們又要付出多少心血啊！雞蛋是不會動的，保護它還這么難，那父母養(yǎng)育我們，是撫養(yǎng)一個活的生命，有時我們還不聽話 ，那父母就更不容易了。以后，我再也不惹父母生氣了。
護蛋行動作文10
今天，李老師宣布了一件重大的事。“從今天開始，每個人都要保護一個生雞蛋，雞蛋要寸步不離手，讓你們體驗一下爸爸媽媽是怎樣把你們照顧成大人�！崩罾蠋熣Z重心長地說，“你們只要體驗七天就行�！薄鞍�？”有很多人異口同聲地大叫，一臉嫌棄。
只不過，我還是很開心的，我中午到家拿了個生雞蛋，我又拿了個保鮮袋將它帶起，哦，我還拿紙一層一層地將它裹住，圍了一層透明膠。
“給它起個名吧！叫什么呢？”我喃喃自語道，“叫什么嘞！”我愁眉苦臉的`。
“叫李蛋蛋，”妹妹插嘴道。“為什么姓李？”還沒等妹妹說完我又插嘴道�！耙驗槟巧厦婧灹藗�李字。”妹妹很直接地說。
“還不如叫李萌萌呢！”我反駁道。“嗯，這個名字，挺好聽的，哈哈……”妹妹笑點低。
“好了，那它的衣服好看嗎？”我用期待的眼神看著妹妹�！安缓每础！泵妹民g了我一雙“衛(wèi)生球”
于是，妹妹將我的紙扯掉，用保鮮袋包住了雞蛋。唉，只好這樣了。這個雞蛋會和我發(fā)生什么故事呢？
護蛋行動作文11
周四下午，劉老師上《生命生態(tài)與安全》的時候，一時興起，告訴我們每個人星期五要帶一個雞蛋到校，并用心守護。
第二天早上，我早早地起床，帶了一個圓圓的雞蛋到了學(xué)校。我把蛋放在柜子里。下課鈴響了，我一改往日下課追跑的.習(xí)慣，而是目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜子里面的雞蛋，小心翼翼地呵護它。
放學(xué)回到家，我正在欣賞我的杰作。突然，“咔”的一聲，雞蛋碎了，可愛的小雞破殼而出了。
護蛋行動作文12
星期一，鐘老師布置了一個艱難的作業(yè)——“護蛋”。星期三作文課檢查，成功了可以成為“護蛋小天使”呢！
晚上，我小心翼翼地從冰箱里拿出一個生雞蛋，在我的房間里找到一個玩具碗，放四張紙進去，再放上棉絮，然后把小雞蛋輕輕地放進它的“小床”。取名叫“樂樂”，樂樂也是我的小名，爸爸給我取這個名字是希望我快快樂樂的成長，“樂樂”的`名字跟我的小名同一個由來。
第二天早晨去上學(xué)，出門時，我想：樂樂放在書包里會不會有危險，萬一有人推我一下，那就會把雞蛋弄碎，一路都非常謹慎。下課了，我不敢出去蹦跳，生怕它摔碎。
回家后再給樂樂穿上一件用棉花做得衣服，我要像爸爸媽媽愛護我一樣，呵護著“樂樂”，我要保證他的安全。
到了第三天。我把樂樂拿出來，完好無損，開心極了！我和班上十幾個同學(xué)都被評為“護蛋小天使”呢！
這次護蛋讓我感受到媽媽每天細心地照顧我們是多么的不容易�。￠L大后我要報答媽媽的養(yǎng)育之恩。
護蛋行動作文13
愛因斯坦曾說過：探索真理比占有真理更為可貴。回憶起這學(xué)期，孫老師給我們布置了令我們難忘的護蛋行動。最后一天，我最難忘。
第一天，我回家迅速寫完作業(yè)，開始了保護雞蛋的防護措施。我從冰箱里拿出了一個蛋寶寶，上面寫上僵尸大王。我左思右想，就想到了一個好方法，用紙把它嚴嚴實實的包裝起來，放在一個精致的小鐵盒子里。
第二天，一來到學(xué)校，就有幾個同學(xué)的蛋成了先驅(qū)。都壯烈犧牲了，有的在手上捏碎了，去了天堂；，也有的在地上摔碎的，去了地獄；有整整十個呢。代表是董承暢的'蛋寶寶董鐵蛋。因為想不通得了抑郁癥。就跳樓自殺了。我的蛋還完好無損，嘿嘿！
第三天，為了保護自己的蛋寶寶，同學(xué)們挖空了心思，用了五花八門的方法。講一本自告奮勇買到了講臺說：我自己微店包了整整十層呢。她為她的蛋營造了一個安全的家。
第四天，也就是最后一天。早上孫老師讓我們帶著雞蛋去做早操，同學(xué)們攜帶egg的方式五花八門，我們都膽戰(zhàn)心驚的開始了蛋寶寶們的血光之旅。周梓豪做早操的時候，一擺一擺的，像一只可愛的小企鵝。他的滑稽動作讓我捧腹大笑。我在心里想，他真是一個超級大企鵝呀！還有董晨燦與她自己的燦爛鋼鐵蛋真像一對形影不離的孿生兄弟。董陳燦做側(cè)身運動的時候頭一往下燦爛鋼鐵蛋就開始狂揍董晨燦，董陳燦被揍的暈頭轉(zhuǎn)向，他不時發(fā)出啊的聲音。下午的時候，我們懷著，無比緊張的心情來到了操場，我在心里為自己的僵尸大王保佑，希望他能挺過這一關(guān)。打開一看，我的僵尸大王碎了，我沒有保護好它，那一刻，我崩潰了。
通過這次護蛋行動，我明白了，做事要持之以恒。父母每天為我們操心太多了，一定要想方設(shè)法的孝順他們，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，這樣才是他們的乖乖小寶貝。這樣才能讓他們，洋芋，我們變得更有價值，這真是一次難忘的護蛋行動。
護蛋行動作文14
“小心呀，別把我的蛋弄碎了呀！”這是怎么回事？原來我們學(xué)校的心育節(jié)開始了，而三年級的項目是護蛋三天。老師說蛋必須要隨身攜帶。
一大早，我做了一個護蛋膜，把雞蛋放在膜里，雙手捧著，小心翼翼地走向?qū)W校。我一到學(xué)校就把蛋放在抽屜里，總算喘了口氣。下課了，有個別同學(xué)向外奔去，而我依然坐在座位上，堅守著崗位---保護雞蛋。同學(xué)回來后，個個愁眉苦臉，原來他們的雞蛋碎了。我心想：如果我出去，那恐怕我的蛋也要遭到此劫難吧！幸好！
第二天，走在上學(xué)的路上，我擔心極了，昨天我的蛋逃過一劫，可今天….老天不長眼，這幾天陰雨綿綿，路滑滑的，而且今天居然有信息課，我們要下樓去上課。我注意著腳下的一些東西，生怕自己腳下一滑，我的蛋一不小心就會調(diào)皮地溜到地上，碎了。好不容易到達教室，一顆懸著的心總算平復(fù)下來了。突然一聲“啪”，嚇了我一跳，原來是一個同學(xué)的.蛋想看一下外面的世界，結(jié)果一命嗚呼了。還好我保護周到。
最后一天了，我更加小心地呵護我的蛋，怕它一滑就碎。不過我的蛋好像很理解主人的心，它十分聽話，一動不動地呆在我的保護膜盒里，可我還是有點擔心，總是告訴自己小心再小心。終于熬到放學(xué)了，三天的護蛋行動結(jié)束了。我的心一下放松了如重獲自由的小鳥飛了起來�！耙�!我成功了！”我歡呼著，一蹦三尺高。
經(jīng)歷這次護蛋行動，我體會到了父母對我們的關(guān)心，生怕我們有個三長兩短，如俗語說的“含在嘴里，怕化了；捧在手上，怕摔了”。這就是他們對我們的愛。他們的愛是那么細致，那么真切。我想對他們說：“爸爸媽媽，謝謝你們生養(yǎng)了我，我永遠愛你們！”
護蛋行動作文15
星期五，老師給我們分配了一項特殊任務(wù)，那就是“保護雞蛋兩天”老師停頓了一下，繼續(xù)說道:“每個人都必須像母雞一樣準備一個雞蛋，來保護雞蛋兩天。兩天后，如果雞蛋沒有破，雞蛋保護操作將會成功，如果雞蛋破了，它將會以失敗告終。”教室突然爆炸了，學(xué)生們喋喋不休地討論著。我心想:我希望我的雞蛋不要碎得這么硬。
我一到家，就開始準備。首先，我從冰箱里拿出一個生蛋，準備為我的“蛋寶寶”做一件“禮服”。第一層是兩條紙巾，第二層是海綿網(wǎng)，第三層是塑料袋。我自信地說:“哈哈，我一定會成功的�！�
第二天，我把我的“蛋寶寶”帶到了學(xué)校。學(xué)生們看了你和她一會兒。他們都很興奮。“啊！”突然一聲尖叫打破了校園的寂靜。哦，原來另一個同學(xué)的蛋“光榮地死去”。所有的學(xué)生都聚集在一起，看到學(xué)生身上沾滿了蛋液，甚至還把蛋液涂在了衣服上。上帝，雞蛋的生命是如此脆弱，我必須更加小心地保護“雞蛋寶寶”。
最后，我度過了一個緊張的早晨，然后我最擔心的時刻。吃飯的時候，學(xué)校里的很多班級都很擁擠。萬一我上樓時雞蛋被碰了，我不得不承認我不走運。我牢牢地抓住口袋里的雞蛋，比平時走得更慢、更小心。走到食堂，這里的樓梯是最擁擠的。我的心像幾只兔子一樣怦怦直跳。盡管上樓只需幾步，但對我來說，這比25，000英里的長征要遠且難。最后，我踏上了“一步、兩步、三步……”的臺階，艱難地走著。這時，他旁邊的一個高個子同學(xué)又爬上了樓梯。我被用力推了一下，但我足夠幸運地扶住了墻。否則，我的“蛋寶寶”會在我做出反應(yīng)之前“向西航行”。又來了一堂課。一個同學(xué)喊道，“去吧！各位，快點！”我向右彈了彈，沒有擊中它。我長長地松了一口氣，盡力撫平我震驚的心靈，說:“哦，那已經(jīng)夠近了，嚇死我了！”剛才的'恐慌過后，我更加小心地保護雞蛋。漫長的兩天終于過去了。嘻嘻，我的雞蛋沒有碎。太棒了！
經(jīng)過這兩天的雞蛋保護，我終于意識到父母在養(yǎng)育我們方面的辛勤工作和善良。過去，我們給父母帶來了更多的麻煩，但他們?nèi)匀粵]有后悔。我必須好好學(xué)習(xí)，報答父母養(yǎng)育他們的好意。
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