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      2. 活動作文

        時間:2024-05-02 15:19:55 動作 我要投稿

        [經(jīng)典]活動作文3篇

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的活動作文4篇,希望對大家有所幫助。

        [經(jīng)典]活動作文3篇

        活動作文 篇1

          星期四,學(xué)校組織我們五年級的全體師生參加社會實踐活動,地點就是龐各莊的梨花莊園。

          下了車,我們就去參觀太空站。剛一進入里面的通道,我就暈了。里面是一個旋轉(zhuǎn)的通道,把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。過了通道就看見了大廳。教官帶我們參觀了整個太空站,里面有月球探測器、火星探測器……還有一套太空服。據(jù)教官說,宇航員的太空服除了手套,其它的全都要留在回收艙內(nèi),不可以帶回地球,這是唯一的一套太空服。

          接下來,我們到了游戲區(qū),那里有很多游戲,比如:命懸一線、攜手并進、翻山越嶺……其中我最喜歡玩的`是巧蕩秋千。我們幾個同學(xué)搶到秋千的全都使勁蕩,把一些沒會穩(wěn)的同學(xué)撞倒了。一有人倒了,其他人就跑過來占了他的位子。

          最后一項活動是這次社會實踐活動的重點——挖紅薯。我們很著急,一個個挖的挖,翻的翻,可高興了!不過有時也很危險,因為有大大小小的蜘蛛在地上“散步”。如果我看見了蜘蛛,我就先把它干掉,再繼續(xù)挖。戰(zhàn)斗結(jié)束了,我挖到了4個紅薯,卻踩死了二十多只蜘蛛。

          通過這次實踐活動,我懂得了很多科學(xué)知識,玩了很多游戲,親眼看見了火箭的發(fā)射,還知道了農(nóng)民伯伯們的辛苦。龐各莊梨花莊園真是一個可以很好鍛煉我們的地方。

        活動作文 篇2

          這次綜合實踐活動的地點是無錫拈花灣。拈花灣地處太湖之濱,靈山大佛西南不遠,既有太湖的水之靈氣,又有靈山的佛之禪味!澳榛ā倍郑崛彳涇,卻舉重若輕。心中念幾遍這個名字,人便靜下大半。

          拈花灣到處洋溢著禪之韻味。一入大門,一條主街綿延向前,名喚“香月花街”,街上店鋪甚多,幾乎整條街都是店鋪的天下。漫步在香月花街的青石路上,兩旁木質(zhì)的唐風(fēng)建筑,宋代的.飛梁結(jié)構(gòu),大有穿越千年之意,清雅古樸的感覺撲面而來。街道之長,人流之大,讓我倍感熱鬧,這“人潮洶涌”之地盡顯的如此的干凈雅致。一花一世界,一葉一菩提,如要好好生活,可以貧窮,可以簡單,卻不可以不雅致,不可以不干凈。品味那些深奧且又真實的道理,不都藏于平淡無奇中嗎?或許這就是禪意,無淡無奇的禪意。

          拈花灣的禪,不僅是形式上的禪,還有生活中的禪。

          游園時遇見許多客棧,風(fēng)格都顯現(xiàn)出清新、古樸的感覺。印象較深的一家客棧是“吃茶去”,院墻上“吃茶去”三個字加入了象形的元素,更顯生動。走進其中,發(fā)現(xiàn)這是茶的一方世界,青竹、斗笠、桌案、木藤椅、茶餅……,頓時就被一股茶香包圍了,身子沉浸其中,心無所往,一碗下來,煩惱如煙,輕然消散。輕輕離去,身邊仍有茶香環(huán)繞……

          “緣來緣去終會散,花開花落總歸塵。”一番下來,真不忍離去,心塵已靜,再難心煩。我們懷著一顆被禪意浸泡過的心,離開了這雅致而又樸素的拈花灣。

        活動作文 篇3

          學(xué)校開展的校園活動豐富多彩,有學(xué)唱民族歌曲、學(xué)跳民族舞蹈、中隊會展示······在這一項項活動中,我最喜歡的還是5月31日在水立方召開的大隊會。

          那天5點左右,我們來到了奧運游泳場館——國家游泳中心(水立方)。待大家全部坐好后,隊會正式開始。合唱隊員先演唱歌曲,接著就是一年級小同學(xué)入隊儀式。一年級學(xué)生代表一個個精神抖擻的走上舞臺,給55個少數(shù)民族同學(xué)獻上花環(huán),伴隨著隊歌,少數(shù)民族同學(xué)為一年級同學(xué)配帶紅領(lǐng)巾。儀式結(jié)束后,少數(shù)民族同學(xué)跟我們一一見面打招呼!拔沂嵌弊宓,我叫黃訓(xùn)節(jié)······”少數(shù)民族伙伴做自我介紹,還簡單的介紹了自己的民族。聽完他們介紹,我吃了一驚。

          原來還有很多少數(shù)民族我連聽都沒聽說過,更別說了解他們的風(fēng)土人情了!看來我以后還要多學(xué)習(xí),掌握更多知識。幾位少數(shù)民族伙伴代表還為我們表演了節(jié)目,其中有獨具風(fēng)韻的舞蹈,特點鮮明的歌曲等等很多。這次我真正了解了少數(shù)民族,他們有自己的.習(xí)俗,獨特的歌舞。雖然歌中的方言我聽不懂,但我還是感覺它有一種說不出的、特殊的美麗;雖然我并不懂舞蹈,但我還覺得舞蹈十分優(yōu)雅。我更深地領(lǐng)悟到了民族文化的多姿多彩,民族文化的博大精深。節(jié)目演完了,緊接著,我們到場的所有同學(xué)為少數(shù)民族哦同學(xué)表演了我們自編的5段民族舞蹈。舞蹈動作非常優(yōu)美,少數(shù)民族的同學(xué)們也跟我們跳了起來。一時間,我們都融入到舞蹈之中了。伴隨著優(yōu)美的歌曲,這次大隊會結(jié)束了。為了慶祝六一兒童節(jié),我們還觀看了情景劇北京的傳說。

          我喜歡這次民族活動,它讓我懂得了許多知識,也給我?guī)砹撕芏鄽g樂。

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