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難忘的活動作文【精品】
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘的活動作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的活動作文 篇1
瞧！照片中的我笑開了花。那是我和同學(xué)們?nèi)デ啻宕河螘r拍下的，那真是一次難忘的活動。
車到了青村，新鮮的空氣迎面撲來，我不由地感嘆道：“這兒的空氣真新鮮。”
我們跟著導(dǎo)游來了“渾水摸魚”池。我還沒聽導(dǎo)游說要領(lǐng)，就拿著小桶亂撈一氣，當(dāng)然是一無所獲。這時，耳邊傳來同學(xué)們的歡呼聲，把我的`心搞得更癢了，我忙湊過去一看，發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下有許多小金魚，等人都走光了，我暗自歡呼：“該我大顯身手了�！蔽野淹跋瘸恋剿�，只見小條小魚游到了我的“陷阱”里，這時，我用力把桶往上一提，沒想到，因為水的阻力，再加上小魚的狡猾，它又逃跑了。我有些生氣，拿桶在水里亂撈一氣，哈哈，小魚都嚇跑了。
依依不舍地離開了魚池的我，又信心滿滿地來到了劃草場。我先和同伴費了九牛二虎之力拉著車爬上了高坡，接著我跟楊老師坐上了同一輛劃車。車子才滑了一半，聽到身后陣陣慘叫，原來楊老師早已嚇得花容失色。也難怪，我開車的水平太爛，不是停停走走，就是碰碰撞撞，有一次還把車翻了個跟頭，不過這真是太刺激了！
接著我們玩了勇敢者道路，乘坐了竹筏。都很有趣。
這次活動，不僅鍛煉了我的膽量，還增進了我和同學(xué)們的友誼，收獲真多��！
難忘的活動作文 篇2
12月31日下午,我們學(xué)校組織了一個商品買賣交易會,地點就設(shè)在學(xué)校的各年級教室里。我和同學(xué)們都很感興趣,想看看別人有什么好的物品,如果是我所需要的,就可以便宜一點買回來。
于是我就帶了30元錢,蹦蹦跳跳地來到了一年級教室,當(dāng)我一走進布置得很精美的教室里,就看見小朋友們各自的課桌上擺放著各種各樣的小玩具和書。我瀏覽了一圈,因為沒有我喜歡的書,所以我只好失望地離開一年級教室,再去二年級教室看看,希望有所收獲。
來到二年級教室,我看到教室布置得也很漂亮,黑板上掛著紅衣服白胡子的圣誕老人,木鈴鐺,小鼓,還有小朋友自己為圣誕節(jié)及迎接新年元旦畫的畫,整個教室充滿了節(jié)日的氣氛。小朋友的桌子上有帆船、圣誕帽、小橡皮等等,但還是沒有找到我喜歡東西,于是我就向三年級走去。
走進三年級教室,只見里面擠滿了前來買東西的同學(xué),真是熱鬧非凡。桌子上擺著圣誕樹上的小禮品、彩帶、水晶球、小鉛筆、小橡皮、各種書和本子,甚至還有項鏈、手鐲等小工藝品。我發(fā)現(xiàn)一個小玩具非�？蓯�,便和賣東西的小朋友討價還價了一番,最后用滿意的價錢買下了第一件我喜歡的商品。在四年級的教室里,我又買了一個裝飾品和一張貼紙。開心地向五、六年級走去。在他們的教室里,我驚奇地發(fā)現(xiàn)他們的課桌、椅子跟我們排列得不一樣,課桌上擺著許多本子、筆袋、貼紙……讓我看得眼花繚亂,都不知道買什么好了。我終于看中了一個筆袋并買下了它。
我滿載而歸,高高興興地回到了自己的教室里,和同學(xué)們交流各自的收獲。每個人的臉上都洋溢著開心、自信的笑容,就連平時不太愿意說話的'同學(xué)也加入了我們的話題。
這次活動不僅使我們體會到了商品交易的樂趣,而且學(xué)會了和其他班級的陌生同學(xué)交流,增強了自信心。
我真希望每年都舉行一次這樣既難忘又有意義的活動!
難忘的活動作文 篇3
去年盛夏，我有幸與全班同學(xué)一起，來到了長樂度假村，來到了日夜向往的大海的懷抱。
那金黃色的沙灘，那湛藍的海水，像一塊磁石深深地吸引住了我，使我一改平時的文靜，加人了踏浪的行列。
“呀，浪來了�！彪S著同學(xué)們的喊聲，我放眼望去，一排一排藍色的波浪頂著白色的.花環(huán)，借著風(fēng)勢飛快地向岸邊涌來，越來越近，越來越大。我還是第一次見到的情形，心兒緊張得像要蹦出喉嚨。我邊忙閉上眼，急急忙忙地跳了起來。剛一落地，一排大浪就劈頭蓋臉地打下來。得，免費洗了個燥。唉，都怪剛才太緊張，跳早了！
我揉了揉又麻又澀的眼睛，一瞧，哎，衣服、褲子全貼在了身上，再舔舔嘴唇，什么味呀！又苦又澀又咸。同學(xué)們也是“彼此彼此”。衣服緊緊貼在身上，褲腳一邊高高地卷著，一邊則無力地垂到地面，水珠不斷地往下滴著。
“浪又來了！”同學(xué)們歡叫著，只見遠處一層白浪齊刷刷地排成“一”字形向我們沖來。這次的浪更大了，一些同學(xué)嚇得直伸舌頭。不知怎的，我反倒不緊張了，等浪沖到跟前了，才猛然地奮力跳起。嗨，剎那間我竟有了一種騰云駕霧、浪被我踩在了腳下的感覺。等我輕輕落下，回頭看時，浪潮已經(jīng)沖上了沙灘，隨后又無力地退了下來。哈哈，我勝利了！曾令我吃過苦頭的浪潮，終于被馴服在我的腳下。我不由得意地笑出聲來�！昂�！浪花，這回我明白了，原來想戰(zhàn)勝你并不難。只要看清楚，想清楚，把握好時機再跳，就行，對嗎？”
高興之余，我才覺得全身衣服濕漉漉的，怪不是滋味，而且不大雅觀，只好到沙灘上曬衣服去了。
沙灘上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱孛χ襟π�。一個同學(xué)捉逃蟹心切，用力猛撲，非但沒撲到螃蟹，還吃了一嘴沙。喲，快看呀，一隊由五個同學(xué)組成的“赤腳大仙歡迎隊”，正圍著一只小螃蟹打轉(zhuǎn)，這情景實在“壯觀”。
看，班主任林老師也在捉螃蟹呢，他高高地翹起屁股，眼鏡幾乎碰到了剛挖出來的沙灘了，好像一個老頑童。我走到他身旁，卻聽他無限惋惜地說：“我挖得真不是時候，螃蟹都‘串門’去了！”我一怔，繼而，周圍同學(xué)爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲。哦，這嘩嘩的浪潮聲，哈哈的笑聲，奏出一曲沙灘的浪漫曲。
我爬上了一個高高的沙堆，望著同學(xué)歡樂的背影，覺得自己仿佛正置身于一個快樂的天堂。多有趣的一次班級活動呀！讓我們飽覽大海的英姿，“領(lǐng)略”踏浪的“見面禮”，“品嘗”捉螃蟹的趣味……這次班級活動，猶如那顆明亮的北極星，永遠閃爍在我的記憶長河中！
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