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意義非凡的活動作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的意義非凡的活動作文 ，希望能夠幫助到大家。
意義非凡的活動作文 1
星期四下午的班隊課上，班主任告訴我們一個好消息：“明天，我們要去秋游，不過這是一次與眾不同的秋游。這次的主題是‘徒步軍嶂，拼搏競進’……”我?guī)е闷娴男那榘凑绽蠋煹囊鬁?zhǔn)備好了秋游需要的物品。
第二天一早，我們來到了寶界山森林公園。當(dāng)下車后，向?qū)Ц覀兗氄f了秋游的要求時，我終于明白了為什么這次秋游的與眾不同。因為向?qū)ξ覀冋f：“這次我們將要翻越兩座大山，還要再過一條馬路，中間只有十分鐘供你們休息�！蔽业男囊幌鲁恋搅斯鹊�，這時，我的一個好朋友走了過來，對我說：“賈易萌，這一段路看起來好可怕，你能和我一起走嗎？”我聽了之后，壓在心底的`勇氣被喚醒了，而且我想：我有一根外公的登山杖，和同行的好友，又有什么困難不能被克服呢？于是，我和好友領(lǐng)了毛巾和地圖，開始了我們的登山之旅。
我們很快就遇到了第一個挑戰(zhàn)——通過亂石坡。雖然我可以輕而易舉地爬上去，但我的同伴卻不行。于是，我就把登山杖借給她，可是在登山杖的幫助下，她還是只爬了一半就體力不支了，這時，我邊給她鼓勁，邊伸出一只手，把她往上拽。終于，我們一起通過了亂石坡。
當(dāng)我們還沉浸在通過第一個挑戰(zhàn)的喜悅中時，第二個挑戰(zhàn)就接踵而至了——躲避山上的蚊子的叮咬。我們一開始有些束手無策，后來同伴提醒我：“快把防曬衣穿上！”這時，我想起我還帶了驅(qū)蚊貼。我們用過這兩招后，就沒有蚊子來叮咬了。后來，我們又遇到了種種困難：在下陡坡的時候，路比較難走，我們像螃蟹一樣橫著走，這樣不容易踩空。在翻第二座山的時候，我和小伙伴都有些體力不支，但在我們的互相鼓勵下，共度難關(guān)，最終還是堅持了下來。秋游結(jié)束后，我們每個人都得到了一枚上面刻有“徒步軍嶂拼搏競進”的字樣的獎牌。
這次活動對我意義非凡：任何看上去很難的事，我們都不應(yīng)退縮。一個個難關(guān)去克服，一個個挑戰(zhàn)去完成，戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切。
意義非凡的活動作文 2
殘冬臘月，晨曦初露，路上行人還十分稀少，而大園路卻人頭涌涌，人聲沸騰，熱鬧非熱鬧非常。你知道什么原因嗎？告訴你吧，因為今天“20xx年第六屆全民健身徒步節(jié)”在這里舉行啟動儀式，這可是一場空前盛大的活動，據(jù)說有5萬多人參與呢！非常幸運，我成為車田小學(xué)徒步隊的一員，這是我第一次參加徒步活動，而且挑戰(zhàn)的是16公里路程，甭提多激動和緊張了�？吹揭粋�個徒步者精神抖擻，斗志昂揚，我也攥緊拳頭，立誓一定堅持走完全程。
活動舞臺中，由市領(lǐng)導(dǎo)擂鼓發(fā)令正式開啟本次徒步活動，數(shù)萬人高舉隊旗，浩浩蕩蕩從東城向西城出發(fā)。長長的隊伍不斷向前移動，慢慢拉開了距離，遠遠望去五顏六色的隊旗隨風(fēng)飄舞，宛如一條五彩蟠龍在翻騰前行。沿線翠樹碧綠，高樓林立，田園蒼茫，與滾滾人流交織成一幅絢麗別致的“茂名畫卷”，看呆了很多路人。此情此景，令徒步者力量倍增，一路歡歌而行。
“大家辛苦了！來，唱杯菊花茶，吃個南瓜餅……”在茂化快線車田路段傳來熱情洋溢的招呼聲，告訴你吧，這是我們車田小學(xué)設(shè)立的`“補給站”，免費為徒步者提供菊花茶和南瓜餅補充能量。別看這些南瓜餅不起眼，這可是由學(xué)校老師和家長辛辛苦苦合力手工制作的“能量餅”，約有3000余只，再加上一杯熱氣騰騰的菊花水，完全可為徒步者補充足夠的能量。走了這么長的路程，我也感覺有點累了，吃了香甜可口的南瓜餅，頓覺動力源源，滿血復(fù)活。
“到達終點了！”快步踏上西城校區(qū)的站臺，車田小學(xué)領(lǐng)隊振臂高呼，不斷揮動著隊旗�！俺晒α耍 蔽壹拥靡槐娜吒�，此刻已忘記了雙腳的酸痛，與同行同學(xué)不斷擊掌慶賀。16公里徒步，我終于堅持走完了！
這是一次意義非凡的徒步活動，這次徒步，我增強了體能，享受了快樂，也學(xué)會了堅持。同時，我也感受到了茂名有一種崛起的力量。
意義非凡的活動作文 3
清晨的第一縷陽光透過樹的縫隙，穿過花的簇?fù)�，悄悄走進紫藤長廊，調(diào)皮地在我們面前做著鬼臉。我們都知道，它是跟著我們的足跡，才找到端午節(jié)活動地點的。
這天，天空一碧如洗，新時代文明實踐中心的東北角上，一棵開得很燦爛的粉櫻花樹如迎接大使一般立在那等著我們的到來。目光移近，一串剛盛開的紫藤花橫躺在綠色的波浪里，粉里透紫，紫里透白，甚是嬌艷。我們站立在大門口，有的同學(xué)在理順彩繩，有的同學(xué)在聊家常，還有的同學(xué)圍著水池，目光追逐著池中那正在歡樂游泳的金魚。
等了好一會兒，大門終于開了，我們跟在老師身后，邁著整齊的步伐進入場館，讓原本就靚麗的實踐中心，又多了一道別致的.風(fēng)景線。
活動第一個環(huán)節(jié)是端午節(jié)知識介紹。老師用講解、搶答等方式進行，在一問一答中，讓我們進一步了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。
”快看快看！我的彩繩手鏈編好了！”聞聲抬頭，小馬同學(xué)正提著編好的手鏈，眉飛色舞，語氣里那自豪感是掩蓋不了的。沒錯，我們已經(jīng)來到第二個環(huán)節(jié)——在國學(xué)堂里，學(xué)著古人讀書時的姿勢，雙膝跪在矮腳木凳上，虔誠地跟著老師學(xué)如何編彩繩手鏈。
在老師的指導(dǎo)下，不一會兒，大半部分的人都編好了五彩手鏈。而我的同伴楊晗蕾呢，她皺著眉頭，左右擺弄彩繩，額頭上盡是細密的汗珠。哦！原來她不會扎結(jié)。早就跟媽媽學(xué)過編手鏈的我趕緊放下手中的活兒，來到她身邊，手把手教她如何編結(jié)。經(jīng)過一番講解和示范，我終于教會她如何扎結(jié)了，當(dāng)我們抬起頭時，實踐中心的工作人員給會編手鏈的我們發(fā)了獎品——一袋精巧的粽子。
這次活動太有意義了，不僅讓我們了解更多有關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗，親身體驗了彩繩手鏈如何制作，還吃到香甜可口的粽子，真是一次讓人歡喜的實踐活動啊！
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