活動(dòng)作文3篇(薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的活動(dòng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
主辦單位：XXX
參賽對(duì)象：大賽分設(shè)小學(xué)、初中和高中三個(gè)組，全國中小學(xué)生均可報(bào)名參加。 大賽特色：真正的草根(大眾的、廣泛的)大賽。
1、開放。參賽作品不限題材、體裁、字?jǐn)?shù)、篇數(shù)、參賽方式，充分張揚(yáng)個(gè)性、抒發(fā)真情。
2、高效。大賽賽期短，賽事長，以季度為單位長期循環(huán)進(jìn)行，次季度的第一個(gè)月揭曉上季度評(píng)選結(jié)果。
3、大眾。大賽獲獎(jiǎng)范圍廣，旨在激發(fā)更多同學(xué)的寫作熱情。
4、恒久。記錄成長足跡，留下美文芬芳。大賽初審合格的作品均在語文天地網(wǎng)站“習(xí)作頻道”發(fā)表。網(wǎng)上參賽者可獲得屬于自己的`網(wǎng)上習(xí)作專輯。獲獎(jiǎng)作品將擇優(yōu)在語文報(bào)社系列報(bào)刊上發(fā)表。合格的參賽作品還將被收錄到每季一期的《“語文報(bào)杯”全國中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)習(xí)作集》中。
優(yōu)選佳作
夜遇李清照
項(xiàng)雨甜
尋尋覓覓，
冷冷清清，
凄凄慘慘戚戚。
這次第，
怎一個(gè)愁字了得！
夜已深了，暗黃紙頁上的鉛字像活了一般，忽遠(yuǎn)忽近，模模糊糊。我口中還念著這首我最喜歡的《聲聲慢》�！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得！”我又低聲吟了一遍，不由淚凝于睫。我雖生在這幸福的時(shí)代，卻有著說不清道不明的憂愁。而李清照的詞就恰巧嵌在了我的心坎里，那么妥帖。我喜歡她作詞的風(fēng)格，并模仿她�？墒抢蠋熆傉f，青年人應(yīng)該有青年人的朝氣，沒有人理解我的文字
想到這些，眼里灼熱的淚就突然滾落下來，恍惚的淚簾中隱約地闖入了一個(gè)窈窕的身影。我慌忙拭去眼淚，定睛一看，怎么是位古代裝束的女子？只見她輕挽烏云，不施粉黛，雙眼如深潭般深邃而明亮。
“你是”我遲疑地開口。
“我是你手中這本書的作者啊�！彼匦χf。
我驚訝地瞟了一眼手中的《李清照詞全集》，莫非她是我崇拜的女詞人李清照？ “你是李清照”我睜大了雙眼問。
“正是，我聽到你在念我的詞，念得非常動(dòng)情，我情不自禁地想來看看是誰把我的詞念得這么動(dòng)聽。原來是個(gè)漂亮的小姑娘�！彼肿屑�(xì)地看了看我，“為什么你的臉上有淚痕？
活動(dòng)作文 篇2
星期四，下午大約兩點(diǎn)鐘，我們舉行了一次捐書活動(dòng)，全校所有的學(xué)生都穿上整齊的校服，剛開始進(jìn)行的是古詩比賽，每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)起詩代表，沒想到一年級(jí)的起詩代表竟是我弟弟，我弟弟昂首挺胸，高聲喊著詩名，頓時(shí)，我感到非常驕傲，我也非常高興。下一項(xiàng)就進(jìn)行捐書活動(dòng)了，我們班派出兩名代表，張若荷第一批，呂彩樂在第二批，手里拿著紅色的紙包著的箱子，捐的各種不一樣的書。
第三項(xiàng)是領(lǐng)導(dǎo)講話，領(lǐng)導(dǎo)講話的主題是多看書，倡導(dǎo)我們看各種各樣的書，不會(huì)的可以問老師，這真是我喜歡的.一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。我一定好好讀書，把知識(shí)都存在我的腦海里，讓我變得更博學(xué)，真想暢游在那知識(shí)的海洋里�。�
活動(dòng)作文 篇3
我經(jīng)歷過無數(shù)次的不同的場(chǎng)面，每一次莊重的場(chǎng)面都是我難以忘懷，但是3月31日那場(chǎng)隊(duì)列比賽，給我在人生的道路上給予了巨大的財(cái)富。
這天，是比賽的.時(shí)間，我靜靜的在操場(chǎng)上等待著，突然聽到一聲“站隊(duì)!”，我的心便一下從肚臍眼蹦到了嗓子眼，我甚至能聽見自己的心跳聲!來到操場(chǎng)，看著一個(gè)個(gè)從眼前走過去的班級(jí)，我越來越緊張。輪到我們班了，我們站在各場(chǎng)區(qū)，我將自己的心態(tài)調(diào)整好，準(zhǔn)備作戰(zhàn)，只聽體育老師說道：“下面有請(qǐng)五一班上場(chǎng)!”我們走到有比賽的位置，開始踏步。雖然我表面上很平靜，但心里想的全是平時(shí)訓(xùn)練時(shí)老師說的要求、要領(lǐng)。起步走了，我很開心，因?yàn)槲彝耆心芰ψ吆�。但我也有一絲憂慮，萬一正步走不好怎么辦?隨著體委的一聲“一，二，一”一聽到耳熟能詳?shù)目诹�，大家邁出了自己的第一步，我們那颯爽的英姿，無不展示出必勝的決心，那堅(jiān)定的步伐，無不顯示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松樹聳立在操場(chǎng)上。一分鐘立正，大家屏住呼吸。不一會(huì)兒隊(duì)列比賽就結(jié)束了。
回到觀眾的身份，回憶起剛才的情景，我不禁垂頭喪氣起來。這時(shí)，我忽然聽見鳥兒清脆的叫聲，好像在說：“別灰心，你們一定能行!”
是啊，這次不行下次再努力，不要?dú)怵H從哪跌倒就從哪站起來，相信自己總會(huì)有一位“伯樂”會(huì)看中你這匹“千里馬”，只要持續(xù)的努力，不懈的奮斗，就沒有征服不了的東西!
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