實(shí)用的勞動(dòng)作文9篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的勞動(dòng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)作文 篇1
春風(fēng)徐徐地吹著，為我們打開了田園那綠色的大門。雙腳踩在松軟的土地上，讓我們感到了一種全身心的愉悅感。�。∥衣劦搅颂飯@那淡淡的清香。
今天下午，我們一家子三口人一起來(lái)到了我們自家的土地上開始種橘樹，爸爸背著一些工具，我和媽媽則走在前面抱著樹，我的臉上洋溢這笑容，媽媽看向了我說(shuō)道，“傻孩子，傻笑什么呢？”在別人看來(lái)媽媽也許是在批評(píng)我，可在我看來(lái)這就是他對(duì)我愛(ài)的表達(dá)方式吧，我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著媽媽吐舌頭，然后再繼續(xù)傻笑著，其實(shí)是因?yàn)槲沂值拈_心才會(huì)傻笑的，這次的植樹可是一次和爸爸媽媽一起玩的好時(shí)機(jī)呢！
來(lái)到了目的地，開始種樹了！爸爸拿著沉甸甸的.鐵鍬，用力一插，鐵鍬就沒(méi)入了土里，隨即，那鐵鍬向上一翹，泥土就被拋了出來(lái)，就這樣反復(fù)地挖著，一個(gè)大坑就挖好了。
爸爸獨(dú)自一人走到了樹的旁邊，而我這個(gè)把報(bào)紙攤在地上然后一直坐在上面的“小懶惰”，也起了身，我跑向了爸爸那準(zhǔn)備幫他，爸爸沖我笑了笑，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，乖，讓爸爸來(lái)，這樹太重了�！�
這下我就不依不饒了，毫不猶豫的，我沒(méi)有走而是面向爸爸說(shuō)：“爸，我有手有腳的，讓我來(lái)幫你吧，你一個(gè)人太吃力了�！�，我隨即跑到了樹旁邊開始搬樹苗，爸爸的嘴唇也有了弧度，這也許就是欣慰吧。
我與爸爸合力把樹苗放到坑里，媽媽再拿著鐵鍬，把四周的泥土推入坑中。很快坑就被填滿了，接著，我便用我那小腳踩著樹旁的泥土，把泥土踩實(shí)，我起身擦了擦身上的汗，看了看四周，發(fā)現(xiàn)已是黃昏，我便和媽媽他們?cè)跇涿缗凿伾狭颂鹤�，就這樣我們一家三口，安靜地躺在毯子上，欣賞著日落的風(fēng)景，迎接美好的明天。
勞動(dòng)作文 篇2
接下來(lái)是老師給四年級(jí)的學(xué)生上自然課，老師讓學(xué)生分成幾個(gè)小組參與勞動(dòng)。有三位男同學(xué)留在教室做蘋果汁，他們先把蘋果洗干凈，再用刀切成小塊，待全部切完后，一人負(fù)責(zé)把蘋果塊放入榨蘋果汁的機(jī)器入口，機(jī)器不是電動(dòng)的，而是由另一名學(xué)生用手搖動(dòng)，第三人負(fù)責(zé)用大玻璃瓶接住榨出的蘋果汁，看上去他們很熟練。
教室里還有五位女生，有三位做茶葉，另兩位用紙把花園里剛收獲的花子兒包成一小包，并用彩筆畫上簡(jiǎn)單圖案。
教室外有六位學(xué)生，有兩位在翻耕過(guò)的土地上播種，有四人在用鐵鍬挖地，老師在不同的小組間走動(dòng)并指導(dǎo)。
自然課變成了勞動(dòng)課，我感到困惑不解，怎么不教學(xué)生有關(guān)動(dòng)植物的知識(shí)？這樣的簡(jiǎn)單勞動(dòng)怎么能算是教學(xué)內(nèi)容呢？
老師解釋說(shuō)：“華德福學(xué)校的基本立場(chǎng)是發(fā)展個(gè)人的潛能以及豐富人的心靈，我們反對(duì)為了考試而灌輸一些專門的知識(shí)，我們認(rèn)為不應(yīng)該用太多的理性知識(shí)窒息兒童的天性。他們的成長(zhǎng)是個(gè)緩慢的過(guò)程，需要時(shí)間和耐心，需要引導(dǎo)和鼓勵(lì)，而且，兒童在這個(gè)年齡段，是通過(guò)身體的活動(dòng)并參與其中來(lái)學(xué)習(xí)。他們的'感覺(jué)支配整個(gè)人的身心和靈魂，只有通過(guò)學(xué)生自己的感覺(jué)器官和感性體驗(yàn)，才能了解自然界。你看到的蘋果、茶葉、花子兒都是學(xué)生們親手采摘，我們還讓學(xué)生參與小麥的播種，收獲，磨面，制作面包，了解自然的同時(shí)，也了解到人類的生活�！�
我想起上小學(xué)六年級(jí)的女兒，從小學(xué)一年級(jí)開始，每周一次的自然課幾乎沒(méi)有在戶外上過(guò)。老師教他們認(rèn)識(shí)書本上的動(dòng)植物，教他們什么是鳥類，卻從來(lái)不帶他們到野外觀察自由飛翔的鳥；教他們什么是植物的根、莖、葉、果，卻不領(lǐng)他們?nèi)ビ^察一棵從土地里生長(zhǎng)出來(lái)的活的植物；教他們動(dòng)植物有什么用，卻從不教他們欣賞大自然的美。女兒從自然課上學(xué)到的是死的知識(shí)，永遠(yuǎn)不能觸及或打動(dòng)她的心靈。她曾多次告訴我，她不喜歡自然老師，她討厭這門課，而我每次都勸導(dǎo)她，上課要注意聽(tīng)講，不管老師怎樣，總能學(xué)到一些知識(shí)�，F(xiàn)在我恍然大悟，把生生息息的大自然割裂成支離破碎的知識(shí)，讓孩子端端正正坐40分鐘聽(tīng)講，怎么能喚起孩子對(duì)自然課的喜愛(ài)呢？除了厭惡感還能有什么？
雖然勞動(dòng)是簡(jiǎn)單的，但對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，只有全身心地投入，才會(huì)感受到大自然造化的美妙，耕地、播種、收獲、加工，像一位農(nóng)民一樣親自參與土地的勞作，親自品嘗收獲的果實(shí)。他們不僅知道了蘋果汁是怎樣來(lái)的，而且會(huì)珍惜來(lái)之不易的食物，更重要的是他們認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系，這種關(guān)系不是從書本上學(xué)來(lái)的，不是老師告訴他們的，而是他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的生活中領(lǐng)會(huì)到的，并植根在他們的生命中。
勞動(dòng)結(jié)束了，學(xué)生們?yōu)槲覀兠恳晃豢腿硕松弦槐迈r、清涼的蘋果汁，喝在嘴里，甜在心里，真是別有一種滋味。他們還送我們每人一包花子兒，請(qǐng)我們帶回中國(guó)，愿這勞動(dòng)的種子也能在異國(guó)他鄉(xiāng)開花結(jié)果。
勞動(dòng)作文 篇3
今天，我光榮地參加了大掃除，榮升為“一等清潔工”。我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的清潔了客廳的桌子、椅座、柜子等。
我感到非常的疲憊，也深深的體會(huì)到了老媽在家的艱辛。但是疲憊也就算了，還遭到了“老豆”的眼神追擊。“干得好好的'，瞪啥瞪啊，自己睡的那么晚，家務(wù)活不干，還有理了你��！”
這次的勞動(dòng)可謂比唐僧西天取經(jīng)難的多了，“酸、甜、苦、辣”俱全啊。也讓我明白了：做人不能太懶，要注意衛(wèi)生，不然很容易讓細(xì)菌滋生的。
那時(shí)候，在清理我的桌子時(shí)，搬開那已經(jīng)好久沒(méi)有搬開的書，發(fā)現(xiàn)下面有著很多的灰塵。一摸，哇，真的好臟啊，一抹，整條布全黑了。無(wú)奈，只好“咚咚咚“的跑向廁所，“嘻唰唰”了。
這次勞動(dòng)真的真的給了我很多啟示：不僅體會(huì)到了老媽在家的艱辛與家里真的很臟與要講衛(wèi)生與要定期進(jìn)行大掃除與不要對(duì)灰塵太趕盡殺絕。我們不能太懶，要盡可能的幫老媽分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的家務(wù)活。
勞動(dòng)作文 篇4
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)臨近了，腦海里便時(shí)常閃出一個(gè)詞DD勞動(dòng)。
是啊，勞動(dòng)，這是世界上最最樸實(shí)的一個(gè)詞匯了。
勞動(dòng)，是具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能的勞動(dòng)者，使用勞動(dòng)工具所進(jìn)行的有目的的生產(chǎn)活動(dòng)，專屬于人和人類社會(huì)的范疇，是人類本身及自然界與社會(huì)關(guān)系的積極改造。
勞動(dòng)，是整個(gè)人類生活的第一個(gè)基本條件，它既是人類社會(huì)從自然界獨(dú)立出來(lái)的基礎(chǔ)，又是人類社會(huì)區(qū)別于自然界的標(biāo)志。
億萬(wàn)年來(lái)，從人類的始祖發(fā)展到高科技的今天，勞動(dòng)著，總是美麗的，總是有著豐富而深刻的內(nèi)涵和寓意。
當(dāng)我們的祖先還是一群毛猴子的時(shí)候，便以采集野果和狩獵為生。當(dāng)然，那是最原始的勞動(dòng)。到后來(lái)他們?cè)谀ハ骷饽旧浍C時(shí)發(fā)現(xiàn)了火DD也就是鉆木取火，人類才結(jié)束了茹毛飲血的日子。及至他們的思維開始形成，知道了羞恥，便開始以樹葉遮體;再后來(lái)，我們的.祖先又從樹皮秸稈的纖維和蠶繭剝絲開始紡麻織布，并在漫長(zhǎng)的原始勞動(dòng)里，學(xué)會(huì)了耕種，學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)家畜，開始了以繁衍子孫為己任的榮耀生涯。之后，又在日漸進(jìn)步的勞動(dòng)生活實(shí)踐中，開始了發(fā)明，他們發(fā)明了火藥和電。就是這兩樣?xùn)|西，使人類逐步走上了現(xiàn)代的高科技，而文字和印刷術(shù)的發(fā)明，又使人類逐漸步入了現(xiàn)代文明的頂端。
人類的一切進(jìn)步活動(dòng)，都是勞動(dòng)帶來(lái)的成果，都論證了一個(gè)顛撲不破的真理DD勞動(dòng)創(chuàng)造了這個(gè)世界。
人類發(fā)展到今天，沒(méi)有一刻脫離了勞動(dòng)，無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，無(wú)論你是從工從農(nóng)從商還是從政，你的付出DD只要是真誠(chéng)的付出，便會(huì)在創(chuàng)造歷史的勞動(dòng)過(guò)程中，綻放出絢爛的花朵，閃耀出一種獨(dú)特的光芒。
從有人類開始延續(xù)至今，勞動(dòng)著，始終都是美麗的。
勞動(dòng)作文 篇5
今天，我和媽媽去外婆家。一到他們家就看見(jiàn)外公和外婆正在挖紅薯呢！媽媽連忙去幫他們一起挖。
以前，我不愛(ài)勞動(dòng)，今天我看到他們邊挖邊聊天，很高興的樣子，我也想加入他們的隊(duì)伍，于是我找了一把小鍬，一溜煙地沖到田里。他們看到我愛(ài)勞動(dòng)了，都很高興。我學(xué)著他們的樣子挖，可挖出來(lái)的'都被弄壞了。我心里很急，媽媽連忙告訴我，一開始，要輕輕地挖，看到紅薯后，先把它周圍的泥挖掉。在她的指導(dǎo)下，我終于挖出了一個(gè)完整的紅薯。
看著我自己的勞動(dòng)成果，我覺(jué)得勞動(dòng)其實(shí)是很快樂(lè)的事情！以后我一定要多參加勞動(dòng)，讓這個(gè)好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴著我！
勞動(dòng)作文 篇6
走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)我便看見(jiàn)一個(gè)身穿黃色馬甲的環(huán)衛(wèi)工人正在費(fèi)力地?fù)]動(dòng)著掃帚。咦，這背影怎么那么眼熟呢？走近一看，原來(lái)是鄰居李爺爺。
“爺爺好！”我大聲地打著招呼。
“瑤瑤，上學(xué)去呀？”李爺爺扭過(guò)頭來(lái)笑呵呵地說(shuō)道。
“沒(méi)錯(cuò)，爺爺，您不是退休了嗎？怎么做起環(huán)衛(wèi)工人來(lái)了？”我好奇地問(wèn)道。
“在家沒(méi)事兒悶得慌，還不如找點(diǎn)活兒干心里踏實(shí)。”李爺爺放下手中的活兒，喘了口粗氣，用手指指自己的衣服，滿面春風(fēng)地回答，“正好環(huán)衛(wèi)所招人，我就來(lái)了。你看爺爺穿上黃馬甲多帥氣�。 �
“哈哈，是很帥氣啊！可這個(gè)活不累嗎？”
“累是當(dāng)然的！不過(guò)，能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做些力所能及的事兒，我還是很高興的�！崩顮敔斪院赖卣f(shuō)。
“路上車輛那么多，又開得那么快，您要注意安全��！”我有點(diǎn)兒擔(dān)心地囑咐道。
“好的，謝謝瑤瑤�，幀幊尚〈笕肆�，懂得關(guān)心別人了，我會(huì)小心的。再說(shuō)，現(xiàn)在人們的交通安全意識(shí)提高了，看到我們環(huán)衛(wèi)工人都會(huì)主動(dòng)避讓的。”李爺爺邊說(shuō)，邊拿起大掃帚，彎下腰，一下又一下地用力清掃著地面上的'雜物。
我看著李爺爺瘦小的身影，心想：真是老當(dāng)益壯，李爺爺是在身體力行地發(fā)揮余熱呢！“勞動(dòng)人民最光榮”，這可不只是一句口號(hào)，而是一首歌，一首勞動(dòng)者的贊歌。正因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)個(gè)像李爺爺一樣的勞動(dòng)者，我們的生活才變得如此美好。
勞動(dòng)者！
你們是社會(huì)的建設(shè)者！
你們是新時(shí)代最可愛(ài)的人！
勞動(dòng)作文 篇7
小時(shí)候，只要媽媽下班一回家，便開始干家務(wù)活，看到媽媽忙碌的身影，我總是想：媽媽干活一定很累吧？現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我只要一有空，就會(huì)幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)。
我是怎么愛(ài)上勞動(dòng)的呢？那還是一年級(jí)的`事了。記得那是學(xué)校大掃除，老師給大家布置了任務(wù)，而我分配到的是擦玻璃。我看著這臟兮兮的玻璃，決定把它們擦得一塵不染。我先用干抹布把玻璃上的灰擦去，再找來(lái)幾張報(bào)紙，學(xué)著媽媽的樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)地把玻璃再擦一遍，遇到擦不掉的頑固污漬，哈口氣，用力使勁擦，最后再找來(lái)一塊干凈的抹布收尾，原本臟的不成樣子的玻璃，在我的努力下已變得干干凈凈，而窗戶似乎變成了一個(gè)孩子在和我說(shuō)：“謝謝你，把我擦得那么干凈�！边@時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)干凈的玻璃窗，驚訝地喊：“這窗戶擦得多干凈呀！是誰(shuí)這么能干呀？”“是我，是我，老師是我！”我得意地舉起手，大聲地喊道。班主任老師摸著我的頭說(shuō)：“太厲害了，一會(huì)可以獎(jiǎng)勵(lì)你兩朵小紅花。”
大掃除結(jié)束了，老師不僅夸我做事有始有終，負(fù)責(zé)認(rèn)真，還讓我當(dāng)上了班里的勞動(dòng)委員。從此，我便愛(ài)上了勞動(dòng)。
勞動(dòng)作文 篇8
從古至今，人們都把勞動(dòng)看成是最光榮的事情，因?yàn)樗鼛Ыo人們的不僅是物質(zhì)財(cái)富，更多的是精神財(cái)富。我們要從小培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
今天，父母不在家，我在家里正得沒(méi)有事干，這時(shí)，我的目光落在了一疊衣服上，那是一些脫下的臟衣服，媽媽還沒(méi)有時(shí)間洗。自己那么大了，還沒(méi)有真正為爸媽做點(diǎn)什么，今天我干脆替媽媽洗衣服吧！
我喘著氣，將一件相對(duì)來(lái)說(shuō)比較干凈的衣服扔進(jìn)盆里，只是我在練書法的'時(shí)候?yàn)R上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是無(wú)論怎么搓，毛筆跡卻難以消去，我努力回想媽媽洗墨汁的方法，好像家里用巴斯消毒液，我拿來(lái)巴斯，噴了些巴氏消毒液，立刻散發(fā)出刺鼻的氣味，我用力地反復(fù)搓洗，終于將墨跡洗去了。
我正得意，回頭一看，還有滿滿兩盆衣服呢……
我終于知道媽媽每天都是很辛苦的，這些衣服不都是媽媽一件一件洗出來(lái)的嗎？現(xiàn)在，我終于嘗到了勞動(dòng)的艱辛，但在艱辛之后，等待我們的卻是快樂(lè)。
勞動(dòng)作文 篇9
學(xué)校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著，今天我想推薦我們班的`戴婧雯同學(xué)獲勞動(dòng)章。
戴婧雯是我們組的值日組長(zhǎng)，她熱愛(ài)勞動(dòng)，打掃衛(wèi)生時(shí)，她總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。她每次都是最后一個(gè)離開教室的，她每次都要把教室地面打掃得干干凈凈，門窗抹得一塵不染，垃圾桶倒得一點(diǎn)不剩，衛(wèi)生角里勞動(dòng)工具擺放得整整齊齊。
記得有一次值日，老師沒(méi)來(lái)，我們便像放風(fēng)一樣瘋玩起來(lái)，把教室搞得一團(tuán)糟：紙飛機(jī)扔得滿地都是，垃圾桶踢翻了，掃帚、抹布滿天飛。戴婧雯怎樣警告我們，我們都無(wú)動(dòng)于衷。唉，真拿你們沒(méi)辦法！她嘆著氣說(shuō)。然后，她彎下腰獨(dú)自一人打掃起來(lái)。刷刷刷......她掃得多認(rèn)真呀，就連椅子下面、桌縫之間的一點(diǎn)小臟也不放過(guò)。我們被她的精神感動(dòng)了，也拿起掃把打掃了起來(lái)。
還有一次，正是冬天，寒風(fēng)刺骨，雨嘩——嘩——地下著。教室里，垃圾桶里的臟堆得尖尖的，就快要漫出來(lái)了。戴婧雯抱起垃圾桶準(zhǔn)備去倒。我攔住她，說(shuō)：雨下得這么大，你去倒垃圾一定會(huì)被雨淋著的，明天天晴了再去也不遲呀！她搖搖頭說(shuō)：不行，垃圾桶里有臟，我們班衛(wèi)生就會(huì)被扣分。再說(shuō)，這么多垃圾堆在教室里，多影響環(huán)境呀！我跑得快，不會(huì)被淋多少雨的！說(shuō)完便一溜煙跑下樓了。
啊，戴婧雯你真是太愛(ài)勞動(dòng)了，勞動(dòng)章非你莫屬！
【勞動(dòng)作文】相關(guān)文章：
（精選）勞動(dòng)的作文12-21
【精選】勞動(dòng)的作文01-13
勞動(dòng)的作文[精選]02-10
勞動(dòng)的作文【精選】01-29