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      2. 活動(dòng)作文

        時(shí)間:2024-03-10 15:58:24 動(dòng)作 我要投稿

        【精】活動(dòng)作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的活動(dòng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精】活動(dòng)作文3篇

        活動(dòng)作文 篇1

          今天,是我們企盼已久的日子,因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要開(kāi)展一年一度的紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣活動(dòng),義賣獲得的錢全部捐給紅十字會(huì)。

          我們班的義賣事務(wù),由我們六個(gè)全權(quán)負(fù)責(zé),我們初步分了工:談紫霞和黃麗娜是記賬員,丁秋雨和徐可成是營(yíng)業(yè)員,我和錢藍(lán)是收銀員。下午我們六個(gè)帶著我班的義賣品去體育館擺攤。

          此時(shí)各路顧客已經(jīng)涌入大賣場(chǎng)。我嘛,早已看中了我班的那個(gè)用紅珠子穿成的玲瓏小包了,這么精致的小包一定是個(gè)搶手貨,我得先下手為強(qiáng):“喂,那個(gè)小包包我買下了!”黃麗娜看看標(biāo)價(jià)說(shuō):“2元錢!薄班,自己班的貨我就不用殺價(jià)了,2元就2元吧!”其實(shí)在我眼里這么好的包包起碼得4元!我給收銀員錢藍(lán)10元錢。黃麗娜說(shuō):“嗯,我們沒(méi)準(zhǔn)備零錢,你口袋里有零錢嗎?”我無(wú)奈地說(shuō):“哎!我的媽,我的零錢,你出來(lái)吧!”剛說(shuō)完,我的零錢就嘩嘩地跑了出來(lái),神了,我的口袋里還真有好幾個(gè)硬幣呢!哦,想起來(lái)了,還是昨天媽媽給我的'呢!我拿出2元放在錢藍(lán)的收銀袋里,記賬員談紫霞隨即在記錄本上寫上了“無(wú)名氏2元”(無(wú)名氏指義賣品的主人,因?yàn)檫@件商品主人沒(méi)有寫上名字,所以就說(shuō)無(wú)名氏)。

          買下了小包包,我又把自己班的商品掃視了一遍,呵!紅色的小豬儲(chǔ)蓄罐,這可是我夢(mèng)寐以求的!便迫不及待地對(duì)錢藍(lán)說(shuō):“我買下它!幾元?”“1元。”于是我又爽快地把一元硬幣遞了過(guò)去,錢藍(lán)一手把儲(chǔ)蓄罐遞給我,一手指著黃麗娜的賬本說(shuō):“黃麗娜記一下,陳曦1元!”

          呵!我也真是的,不好好做生意,要緊自己買東西!我實(shí)在是怕我喜歡的好東西落入他人之手。

          這時(shí),來(lái)了一位小姑娘,她好像看中了一張貼紙,便問(wèn)我:“這張貼紙幾元?”我說(shuō):“只要3角!”她遞給我1元準(zhǔn)備買下這張貼紙,我把錢遞給錢藍(lán),叫她找7角,但錢藍(lán)翻遍了錢袋也抓不出7角錢,她犯愁了:“小妹妹,你看那個(gè)白白的海星星多漂亮呀!正好7角,你要不要!你要了,正好1元,我們就不用找了!”小姑娘滿意地拿走了海星。噓!總算解圍了。

          這時(shí),有一個(gè)小小的空隙,只見(jiàn)徐可成掃視著商品,最后,他的視線停留在一只游戲機(jī)上:“喂,這只游戲機(jī)我要了!”我說(shuō):“8元錢,自己班的東西就不要還價(jià)了吧!”“5元吧!”他近乎懇求地說(shuō)!皟刹灰溃7元!”他遞過(guò)來(lái)兩個(gè)5元。糟糕,又沒(méi)零錢找了!這時(shí)徐可成乘人之危:“我看,還是5元吧,這樣就不用找了!”我們沒(méi)有零錢也只得任他占便宜了,哼,這個(gè)徐可成也真是的,兔子不吃窩邊草,他竟然坑起自己班來(lái)了。下次做買賣一定得記住要準(zhǔn)備一些零錢。

          顧客真是絡(luò)繹不絕,我們忙得不可開(kāi)交,不過(guò)有張晴為我頂班,我也是心安理得地可是我在體育館這個(gè)大賣場(chǎng)里好了幾圈,也沒(méi)有找到使我稱心如意的好玩意兒,大概好東西都被人買光了吧!不過(guò),我遇見(jiàn)了我們班的嬌嬌,只見(jiàn)她懷里抱著好多洋囡囡。我驚訝地問(wèn):“呀,嬌嬌,你怎么買這么多洋囡囡?”她不說(shuō)話,只是一個(gè)勁兒朝著我傻笑。

          哦,收攤回教室時(shí),嬌嬌一路上還鬧出了笑話呢!她抱著五六個(gè)洋囡囡,走一步掉一個(gè),撿起一個(gè)又掉兩個(gè),我們看了都哈哈大笑,嬌嬌也笑得合不攏嘴!“還是我來(lái)幫你拿吧!”“我來(lái)幫你拿吧!”……大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。

          “哈哈哈哈……”“咔嚓!”老師把我們燦爛的笑臉定格在相片上,留下了永久的回憶。

        活動(dòng)作文 篇2

          每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外,有意義的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

          為了豐富我們的校園生活,鍛煉我們的勞動(dòng)自理,讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動(dòng),尊敬勞動(dòng)者,更要尊敬勞動(dòng)成果,學(xué)校開(kāi)展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

          太好了,終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了,一聽(tīng)到這個(gè)消息,全班同學(xué)都興奮不已,怎么樣,羨慕我們吧!我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子,我們學(xué)生的.容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師。看到這里,同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是幫一年級(jí)的小朋友端飯菜洗碗罷了。

          到了食堂,我們首先參觀了食堂,看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯,忙的不可開(kāi)交,那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們,我還真有點(diǎn)內(nèi)疚!接著,我們到了面包房參觀,聽(tīng)到了我們的課間餐真是來(lái)之不易啊!它的歷史非常悠久,在人類發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包,它是起源于埃及要經(jīng)過(guò)很多道工序才能到我們手上,所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐,真有點(diǎn)對(duì)不起他們。

          時(shí)間過(guò)的真快!一眨眼,就到了吃飯的時(shí)間,我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐,分好水果,就像服?wù)員一樣站在飯桌兩旁,得待祖國(guó)未來(lái)的棟梁的到來(lái),頓時(shí),我覺(jué)得他們好幸福。】晌覀円郧耙膊灰粯訂?想到這里,我便知道了,當(dāng)位媽媽好難當(dāng)位好媽媽更難!

          小可愛(ài)們終于來(lái)了,可令人頭疼的是,他們?cè)谧簧匣蝸?lái)晃去,就是不肯吃飯,這時(shí),我聽(tīng)老師說(shuō)得管管他們,于是,我又使出渾身解數(shù)來(lái)勸說(shuō)他們,告訴他們,不吃飯肚子會(huì)餓的,到時(shí)候就沒(méi)力氣和別人玩了、可是,我覺(jué)得自己好象在對(duì)牛彈琴,他們還是在桌上手舞足蹈的玩著,好象忘了吃飯,對(duì)他們我可不敢大呼小叫,恐嚇?biāo)麄,否則你會(huì)遭殃的,可對(duì)他們輕言輕語(yǔ)的講道理吧!他們又不理不采,好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣,真讓我無(wú)可奈何。

          看到我身旁的兩個(gè)小男孩老是吃不下飯,我可真心急,叫他倆好好吃。他們又不聽(tīng)。我恨不得罵他倆一頓,可看他們那么小,我又不忍心,在無(wú)計(jì)可施的情況下,我只有喂他倆吃飯,做到這一步,我是真正體會(huì)到了當(dāng)媽媽有多難。

          媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大,可真不容易,以前我們還體會(huì)不到,通過(guò)這次活動(dòng),我一定會(huì)聽(tīng)媽媽的話,讓媽媽高興!這次活動(dòng)真有意義,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

        活動(dòng)作文 篇3

          昨天,我們班舉行了有趣的比賽,分三隊(duì)來(lái)背誦第二單元的日積月累,內(nèi)容全都是愛(ài)國(guó)詩(shī)句,很好背。這是一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。

          只聽(tīng)上課鈴一響,語(yǔ)文老師就從班門走了進(jìn)來(lái),課上到一半時(shí)老師說(shuō):“今天我們舉行一個(gè)背誦比賽,贏的那隊(duì)可以少寫些作業(yè)!蔽覀兟(tīng)了都想爭(zhēng)第一。

          第一組,小方舉起手,老師喊了他,他背的.滾瓜爛熟,一下子就背完了。第二組的小淦同學(xué)不甘示弱,站起來(lái)就直接背,也很熟。第三組我舉起了手,因?yàn)榫o張有一些停頓。又輪到第一組了,只有一個(gè)人舉手,看來(lái)他們要放棄了。果不其然,第三次輪到他們時(shí),沒(méi)有一個(gè)人舉手,倒數(shù)計(jì)時(shí)“三、二、一”,“耶!”只聽(tīng)見(jiàn)二三組的歡呼聲,第一組被淘汰。

          接下來(lái),二三兩組的對(duì)決開(kāi)始了,雙方打得不分上下,直到一次我們這組成績(jī)最差的小蔣舉了手,老師都興奮了,雖然背的有些結(jié)巴,但也算是很厲害很有勇氣的了。接著第二組久久沒(méi)有人舉手,“三、二”倒計(jì)時(shí)中,小袁在千鈞一發(fā)之際舉了手,第二組也興奮地叫了起來(lái)。到了最后關(guān)頭,我覺(jué)得第二組勝利在望。

          果然,這一輪我們組沒(méi)人舉手,第二組獲勝了,作為獎(jiǎng)勵(lì)第二組只要抄一遍,我們組要抄兩遍,第一組要抄四遍日積月累。

          這場(chǎng)精彩的背誦比賽就這樣結(jié)束了。

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