班隊活動作文

班隊活動作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的班隊活動作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班隊活動作文 篇1

　　今天老師給我們布置了一項特殊的家庭作業(yè)——自制泡泡液，用于明天的班隊活動——吹泡泡。

　　說干就干。放學(xué)回家，我做完作業(yè)后，就迫不及待地跑到廚房間準(zhǔn)備做我的小實(shí)驗了！首先我取來一個瓶子，用剪刀剪去它的“上半身”， 立馬又拿來一根鐵絲，圍成一個圓弧形作為吹泡泡的道具，接著放入三分之二的洗潔精，倒入少量的水，把它們合起來攪拌均勻。我拿起道具輕輕地吹一下，果然吹出了一連串的小泡泡。我疑惑不解地納悶到：咦？公園里出售的泡泡液怎么會吹出那么大的泡泡呢？而我做的泡泡液又怎么會這么小呢？帶著這些問題我迅速的上網(wǎng)查了一下資料，最終我的知泡泡液里缺少一種白砂糖的原料！因為白砂糖不但可以增加泡泡的黏稠度，而且還可以令泡泡吹得很大，很連貫。我趕緊從柜子里取出糖罐，放入適量的白砂糖，最后均勻地把它們合為一體，再輕輕一吹：耶！成功了！一切準(zhǔn)備就緒，就等明日中午的“實(shí)戰(zhàn)”演練了！

　　激動人心的時刻終于到來了。中午時分老師和顏悅色地告訴同學(xué)們帶好自己的泡泡工具整裝待發(fā)。而全班同學(xué)像脫了繩的野馬一樣直奔“戰(zhàn)場”（我也不例外）。來到操場我立馬拿出早已在家調(diào)配好的泡泡液微微一吹，頓時“強(qiáng)壯”的泡泡們爭先恐后地向天空中飄去。這些可愛的泡泡們都很特別，大的如乒乓球，小的如同小珍珠。每個泡泡都閃著七彩的光，像一個個彩色的玻璃球一般，陽光照耀在美麗的.泡泡上，五色的浮光又像一個個音符，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，是那么柔軟，那么晶瑩，那么小巧，那么可愛，美麗極了。一旁的張陳宇被我的泡泡吸引了過來：“大哥，你是怎么吹出這些泡泡的！里面放了什么東東啊，我怎么吹不出這種效果�。　薄爸灰�你慢慢地、輕輕地、均勻的吐氣，見好就收，還得切莫貪心就ok了。但關(guān)鍵的一點(diǎn)—里面一定要放些白砂糖哦！”我笑嘻嘻地說�！叭绻�誰的泡泡液沒調(diào)好，我樂意免費(fèi)提供給大家哦！”話音剛落同學(xué)們就蜂擁而上，把我包圍了起來，我趕緊把泡泡液倒入一旁的大桶里。大家吹得都不亦樂乎，歡聲笑語響徹整個操場上空，泡泡們也跟隨“風(fēng)爺爺”的腳步，在藍(lán)天和白云的映襯下隨風(fēng)飄蕩，一起為我們伴舞……

　　難忘的班隊活動——吹泡泡。不僅讓我收獲到了吹泡泡的樂趣，更讓我懂得了不管做任何事情都要勤于發(fā)現(xiàn)，善于思考，同時也收獲到了同學(xué)之間真摯的友誼，真是一舉三得啊！

班隊活動作文 篇2

　　這次老師安排了一個別開生面的班隊活動,是什么呢?那就是“演童話”。

　　第一個節(jié)目是由我、蘭依晨、劉靜涵三人表演的童話故事《丑小鴨》，我們就按照周末排練的開始了，我當(dāng)“丑小鴨”，蘭依晨當(dāng)故事的串講人，劉靜涵則當(dāng)其它的動物們。當(dāng)“丑小鴨”的我發(fā)出“嘎嘎”的叫聲時，全班爆笑，我覺得“笑果”達(dá)到了。我們?nèi)齻�人也差點(diǎn)忍不住，接下來我們就非常流暢地把我們故事演完了。

　　第二個節(jié)目是由另外的5位同學(xué)表演的《小紅帽》，他們還有道具呢，小紅帽，裝水果的籃子，士兵的棍子，表演起來惟妙惟肖，看不出來他們有一點(diǎn)點(diǎn)的怯場，看來他們練習(xí)的比我們還要久，還要認(rèn)真。一句句的臺詞講得可流暢了。

　　還有第三個，第四個......整個班級充滿了歡聲笑語。

　　通過這個有趣的'班隊活動，我們懂得了要多讀書，讀好書，書中有很多有趣的故事，有很多有意義的故事，教會我們很多做人做事的道理。

班隊活動作文 篇3

　　今天，我們中隊開展了一場交通安全知識競賽，同學(xué)們和老師都佩帶好了紅領(lǐng)巾，這使知識競賽顯得莊重嚴(yán)肅。課前，同學(xué)們都收集了各種各樣的資料，為這次競賽做了充分的準(zhǔn)備。我是這次活動的主持人，為了讓這次活動更成功，我事先做了精美的課件。

　　班隊活動課開始了，我讓大家先交流身邊有哪些安全，讓同學(xué)們講述了身邊發(fā)生的一些交通事故。我使用課件讓同學(xué)們認(rèn)識一些交通圖標(biāo)，讓同學(xué)們看圖片回答問題。最后，我們進(jìn)行了交通知識競賽。

　　最有趣、最激動人心的是知識競賽。我們是按小組輪流的形式進(jìn)行答題的。在競賽中，同學(xué)們爭先恐后地回答問題，場面緊張激烈，各不相讓，許多小組發(fā)言非常精彩，所以在回答問題的過程中加了許多分。

　　這次活動讓我們知道了一些身邊的交通法規(guī)，提高了對交通安全的.警惕性，也讓我們懂得了人人都要珍惜生命，有多少幸福的家庭因車禍而陷于痛苦之中。

　　這次活動對我們小學(xué)生有非常大的意義，讓同學(xué)們把交通安全時時刻刻記在心中。

班隊活動作文 篇4

　　今天，是個值得“慶賀”的日子，因為我們班要舉行羽毛球比賽和呼啦圈比賽。身為中隊長，我要為參加羽毛球比賽的同學(xué)選擇對手。于是，我做了簽，把它們分為八組，讓他們自己選擇。

　　“丁零零”，上課鈴聲響了，我們興致勃勃地走向體育館。首先，我宣布比賽規(guī)則：“這次羽毛球比賽是淘汰賽，分為三大局，每局六球，三局兩勝制。呼啦圈比賽是單腿轉(zhuǎn)，誰轉(zhuǎn)得時間最長，誰就是冠軍！”過了一會兒，等大家聽懂后，我接著說：“羽毛球隊員到我的左手邊，呼啦圈隊員到我的右手邊，羽毛球隊員先來抽簽！”聽到這個消息后，隊員們熱血沸騰，整好了隊，一個個來抽簽。當(dāng)然，身為羽毛球隊員的我也得抽一張。結(jié)果出來了，“哈哈！”我笑出了聲，原來我對凌佳輝，真是“瞎貓碰上死耗子”，凌佳輝肯定不怎么厲害！

　　比賽開始了，我重重發(fā)了一球，球被我打得老遠(yuǎn)。當(dāng)我心里正暗暗高興時，一道風(fēng)從我臉邊刮過，凌佳輝得了一分。我被眼前的'這一幕驚呆了。打第二球時，我用盡了渾身力氣打了一球，都快打出界了。心想這回他肯定接不住了，沒想到凌佳輝還是打了回來，我看情形不妙，立即發(fā)了個扣殺，這才保住了一分。打第三球時，我全神貫注，發(fā)了一個近球，凌佳輝又接住了。我打一球，他回一球，我打一球，他又回一球……就這樣，我們不停得打來打去，我贏一局凌佳輝也贏一局，同學(xué)們都看得不耐煩了。最后，我用盡全力，終于贏了凌佳輝！

　　當(dāng)我正在為勝利歡呼時，羅晨哲拿著羽毛球拍向我下了“挑戰(zhàn)書”。當(dāng)時，我已經(jīng)筋疲力盡了，可我為了不浪費(fèi)時間，還是和羅晨哲打了起來。羅晨哲畢竟是個聰明人，他立馬判斷出我已經(jīng)精疲力竭了，就一會兒發(fā)近球，一會兒發(fā)遠(yuǎn)球……最后，我以失敗告終！

　　和羅晨哲打完球后，垂頭喪氣的我在體育館里徘徊著。“我打！”咦，這是誰的聲音��？原來是杜晨煒。他正在和吳浩科“PK”呢！看著羽毛球來回飛躍，我決定，去觀看他們的“PK”賽！從中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　杜晨煒先發(fā)了一球，沒想到出奇制勝，杜晨煒得了一分。接著，吳浩科發(fā)球，他發(fā)的那一個球，好似一只猛虎撲向杜晨煒，沒想到杜晨煒給還了回去，球好似一只獵豹撲向食物似的撲在了地上，杜晨煒又得了一分！這回，吳浩科生氣了，他要反擊了！吳浩科先發(fā)了一個近球，杜晨煒還了回去，吳浩科就還了個遠(yuǎn)球，杜晨煒毫無防備，讓吳浩科得了一分……經(jīng)過這一回回激烈的“PK”之后，杜晨煒獲得了下一場比賽的“門票”！

　　最后，經(jīng)過一場場激烈的“PK”之后，岑方杰獲得了羽毛球比賽的冠軍，胡夢姣獲得了呼拉圈比賽的冠軍。

　　賽后，同學(xué)們回到了教室。這可真是一場激烈的比賽！

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