（通用）動(dòng)作作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的動(dòng)作作文6篇，希望對大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
今天，我們求知學(xué)堂舉行了公益活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“低碳環(huán)保，拯救地球。”活動(dòng)的宗旨是讓更多個(gè)人了解低碳環(huán)保的重要性，加入到拯救地球的行列中來。
校長李老師先給我們講了許多關(guān)于低碳環(huán)保的知識，然后把我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)組是跟著蘇老師的，另一個(gè)組是跟著曹老師的。很榮幸，我是跟蘇老師一組的。我們各組拿上了各組的旗，我們是“愛護(hù)動(dòng)物”小組；他們是“節(jié)約用水”小組。
老師告訴我們：“我們不僅要發(fā)傳單，而且還要向他們要一個(gè)愛心簽名。我們的目的地就是會展中心”說著，就給了我們每個(gè)人一張“愛心簽名卡”。
我們走了半個(gè)小時(shí)，終于到了目的地，要是還不到的話，那我們就要累倒了。
李老師又說：“我先給你們一些傳單，然后，蘇老師的那個(gè)小組去‘1C’那個(gè)出口；跟著曹老師的'，就去‘1A’那個(gè)入口。”
我們拿上傳單后，就排著隊(duì)，去了“1C”這個(gè)入口。
老師告訴我們了一些方法，然后一吹哨，我們就出發(fā)了。
我看見一個(gè)高高的叔叔，就連忙跑了過去。
“叔叔，您好！”我學(xué)著老師教給我們的方法說，“我是求知學(xué)堂的學(xué)生，正在參加一個(gè)‘低碳環(huán)保，拯救地球’的活動(dòng)。”
“怎么了？”那位叔叔說。
我邊給他那張傳單，邊說：“請您在這張‘愛心簽名卡’上簽一個(gè)‘愛心簽名’嗎？”
“好的，小朋友。”那叔叔和藹地說，“我很喜歡參加這種活動(dòng)�！�
“謝謝叔叔！”我笑著說。
我終于收到了一個(gè)“愛心簽名”了，這也讓我的信心大大增加了許多。
我又去尋找了更多的人來給我簽愛心簽名。
但是，這位叔叔就沒有剛才這位叔叔這樣好了。
我又用剛才的方法詢問這位叔叔，但他的一句話讓我吃了一驚。
“小朋友，我現(xiàn)在真的很忙，沒法給你簽名，你找別人吧！”
但我依然對他說：“謝謝叔叔！”
這并沒有讓我失去信心，我就找別人去了。
我最后總結(jié)出來一個(gè)小竅門：①找人要簽名應(yīng)找阿姨來簽名。②簽名卡上的名字越多，來簽名的人就越多。
我有用這個(gè)竅門找人來簽名最后找了三十三個(gè)人的簽名。
這次公益活動(dòng)讓我明白了：別人發(fā)個(gè)傳單給你，你接受了很簡單，但當(dāng)你發(fā)個(gè)傳單給別人時(shí)卻很難。
這小小的公益活動(dòng)卻給我?guī)砹藰O大的感受。希望有更多的人們加入“低碳環(huán)保，拯救地球”活動(dòng)當(dāng)中！
動(dòng)作作文 篇2
記得有一次，期中考結(jié)束不久，老師上課前說了一句：“我們將在星期四舉行校外實(shí)踐活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽了都發(fā)出一陣歡呼聲：“耶，太棒了!”
到了星期四，同學(xué)們都迫不及待地來到學(xué)校，老師們組織我們?nèi)ゴ钴�。到了車上，同學(xué)們喜上眉梢，整輛大巴上都是同學(xué)們的歡聲笑語。大家?guī)Я俗钭钕矚g的零食和飲料來一起分享。
車上熱熱鬧鬧，大家你吃我的，我吃你的，交換著吃東西。有個(gè)叫大胖的同學(xué)，真是人如其名，肚子像個(gè)無底洞似的'，怎么都填不飽，同學(xué)們沒少拿他開玩笑。但是也有幾個(gè)同學(xué)比較文靜，帶了幾本書，就在車上看了起來。老師看了他們都滿臉欣賞。
我們到了地方就下車來游玩，東看看，西摸摸，好奇地問個(gè)不停。解說員跟我們詳細(xì)地介紹了很多我們不知道的知識，增長了我們的見識，我們也明白了很多道理。
可是時(shí)間過得真快，我們就要回去了，想到今天的有趣旅行，真是覺得舍不得結(jié)束，看來只能期盼下一次啦!
希望學(xué)校多舉辦這樣的活動(dòng)，給我們的課外生活增添更多歡樂。我愛課外實(shí)踐活動(dòng)!
動(dòng)作作文 篇3
在今年的四月份，我歷了一場“劫”。
我有先天的心臟房間隔缺損，說得通俗點(diǎn)兒就是心臟缺了一個(gè)小洞。大概在我四歲時(shí)，家人就發(fā)現(xiàn)我的心臟有問題，那時(shí)醫(yī)生說要做手術(shù)，由于我太小，最終沒有做手術(shù)。但是就在今年我去檢查心臟，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小洞從6毫米擴(kuò)大到18毫米。我，不得不做手術(shù)了。
那一天，爸爸媽媽把我送進(jìn)手術(shù)室，空氣中彌漫著緊張的氣息。我隨著醫(yī)生往前走，要通過很多道門。我不斷地回頭，好像穿越一條無邊的時(shí)空長河，媽媽的視線與我凝望的目光隔空交會。不舍、害怕、緊張的情緒占滿我的心房，直到我躺在冰涼的手術(shù)臺上，閉上了眼……
“呼，呼”做完手術(shù)的我?guī)е粑鼨C(jī)艱難地呼吸著。我迷迷糊糊地睜開眼，我這是在哪兒了？我茫然地想著。身上插滿管子，尤其是喉嚨里的那根讓我十分難受。由于打了麻藥，我又昏昏沉沉地睡著了。
當(dāng)我再次醒來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我躺在ICU——重癥監(jiān)護(hù)室。聽護(hù)士姐姐說，我將有四天見不到家人，得待在這個(gè)陌生的房間里忍受著手術(shù)后身體的疼痛與內(nèi)心的孤獨(dú)。因?yàn)槲乙呀?jīng)12歲了，疼痛感會比一般的小孩要強(qiáng)烈許多，我默默地想：我能堅(jiān)持住嗎？
麻醉劑并沒有給我?guī)矶嗑玫穆槟�，從晚上開始我就渾身難受，惡心的感覺使我頭昏腦脹，我吐了一晚上。第二天醒來，躺在床上，看著窗外。住院樓下種植了一列列的樹，郁郁蔥蔥。樹下的花兒艷麗無比，想來一定是香氣彌漫，而我卻絲毫感受不到，心如死灰。無法在最脆弱無助的時(shí)候見到父母，這是一種怎樣的絕望�。�
這時(shí)，護(hù)士姐姐給我一張卡片。我打開一看，上面有著幾排密密麻麻的字，是媽媽，是媽媽親自寫給我的卡片。里面還有一張我和她的.照片，看著看著，我的眼前一片模糊，朦朧中我仿佛看到媽媽那溫暖的笑容，正在一點(diǎn)點(diǎn)地靠近我，我仔細(xì)撫摸著照片上媽媽的臉，似乎聞到了媽媽的氣息。原來，媽媽一直和我在一起，小小的病室外，一定有媽媽瘦瘦的身影，而那瘦瘦的身影里，必然濃縮著對我無盡的愛。窗外的綠樹被微風(fēng)吹動(dòng)，樹下的花兒綻放出幸福的笑臉，我似乎聞到了誘人的花香……
這幾天媽媽每天給我寫三封信，有時(shí)為了逗我開心，會特意找一些笑話寫在上面。甚至還把她的鬼臉照貼在卡片上�？粗鴭寢屘詺獾墓砟�，我開心地笑了，可眼角又隱約有一顆悄悄滑落的淚花，掉在卡片上，幸福的漣漪在心湖蕩了一圈又一圈。
四天下來，一堆卡片堆在我的床頭。每一張卡片都飽含著媽媽對我最深沉的愛。依我對她的了解，她肯定是邊哭邊寫的，而我又何嘗不是在邊看邊哭呢？
在花香沁人心脾的那個(gè)午后，我出院了。
當(dāng)我撲進(jìn)媽媽的懷里時(shí)，我覺得我是世界上最幸福的孩子。而那一段住院的時(shí)光，至今想來，仍令我感動(dòng)不已。
動(dòng)作作文 篇4
丁零零！下課了，同學(xué)們奔向操場。有的在拔河、有的在跑步、有的在踢足球、有的在打乒乓球、還有的操場上處處歡聲笑語，熱鬧非凡。
操場中間有拔河比賽的幾位同學(xué)，他們雙方互不相讓，使出了吃奶的力氣往自己這邊拉，中間的紅條一會兒移向這邊，一會兒又移向那邊。瞧！他們的'臉漲得通紅！臉上的腮都鼓了起來，一時(shí)半會兒難以分出勝負(fù)。往前一看，看見了，幾位同學(xué)正在打羽毛球，他們手拿羽毛拍。接球時(shí)動(dòng)作敏捷，身子靈巧，引起了旁邊同學(xué)的注意，并且跑過來為他們鼓掌加油呢！當(dāng)然，操場中間還有拍球，跳高和打乒乓球。他們嘴里各自念著：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。
再往操場旁邊一看，還有同學(xué)在激烈的打籃球，他手拿籃球，用手一拋，又用腳一蹬，球進(jìn)了，隊(duì)員們大喊一聲：好球！操場的跑道上，還有幾位同學(xué)在比賽跑步，他們大汗淋漓，都想跑個(gè)第一名。最后，跑道旁邊的足球比賽，讓人興奮不已，他們?nèi)褙炞⒌靥咧闱�，各個(gè)都想進(jìn)球呢？
操場上的活動(dòng)真精彩呀！
動(dòng)作作文 篇5
每個(gè)人都有被感動(dòng)過，而我也不例外。有些感動(dòng)是細(xì)小的，有些是偉大的，每一種感動(dòng)都是真心的，即使是一種小小的關(guān)愛與關(guān)懷，只要把愛撒給生活周圍的人，就能使人從內(nèi)心里感動(dòng)。
安定我校，書香校園，校園中存在著許許多多的感動(dòng)。沒有所謂轟轟烈烈，這些感動(dòng)是微小的，也許在不經(jīng)意間你與這些感動(dòng)擦肩而過，又也許，這些細(xì)小的感動(dòng)正悄悄降落到你的頭上。
記得有一次，在校園組織全校大課間的時(shí)候，我們?nèi)即掖颐γΦ貜慕虒W(xué)樓走下來，其中有位同學(xué)走的太快而腳扭到受傷了，我們班的班長鄭聚熒，立刻跑下來，扶著那位受傷的同學(xué)去校醫(yī)室，并自己陪著他，而不出去玩。直到那位同學(xué)的腳好點(diǎn)為止。這令那位同學(xué)十分感動(dòng)。還有一次，在操場上，我們班在跳繩，可有許多同學(xué)因不會跳，而垂頭喪氣，沒有積極性。班長主動(dòng)耐心地教會他們，指點(diǎn)他們。讓他們都能一起參加活動(dòng)，從中得到樂趣。這樣才符合我們學(xué)校的`口號：“高我品德，壯我體魄，靈我智慧，燃我激情，強(qiáng)我技能�！蔽覀兊陌嚅L就是這么有集體感。這讓我們?nèi)喽紴橹袆?dòng)。鄭聚熒，就是我們班的典范，我們班以她為榮。是她，讓我們班一步步走向全校第一的位置。
鄭聚熒的幫助是溫暖的，幫助是照亮悲傷的燈，是可以讓人發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。班長的為人處事、高尚品德讓我們感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇6
在我的腦海里面，以前有一件事令我非常難忘。
去年的一天，我寫完作業(yè)。我就去找我的鐵哥們謝東陽去了，我和他商量玩玻璃彈球。他說：“咱倆等一會再玩。”
于是，我就坐在他們家門前的一大堆白色石子上�？墒�，我等了他好長時(shí)間，他就是不開門。
于是，我有些怒氣。又過了一會，我的怒氣都到了嗓子眼兒那里了。我終于忍不住了。我就去用腳踹他們家的快4米高的'大紅門。我上他們家門前，踹了好一會兒，大約有五六下吧。他還是不出來，我踹的腳都麻了。我實(shí)在沒有辦法了，就坐在白色石子上等。
又過了一會兒，謝東陽他終于出來了說：“趕緊，趕緊續(xù)玻璃球吧。”
我非常氣憤，對他說：“你怎么讓我等了這么長時(shí)間。”他說：“我媽非逼者我，讓我寫完作業(yè)再出來玩�！�
才開始第一盤的時(shí)候，他贏了我一個(gè)我非常喜歡的三種顏色的玻璃彈球。我有點(diǎn)惱了，上來一槍就干了他一個(gè)又白又藍(lán)的奶玻璃彈球。
又過了好長一會兒，我們倆個(gè)人還是平等。他沒有贏我一個(gè)，我也沒有贏他一個(gè)。但是，我倆都累得氣喘吁吁。
再后來，我倆真的是分不出勝負(fù)了。他抓住我手里的兩個(gè)奶色玻璃彈球就拿走了。
我跑過去追上他，對他說：“你為什么拿我的玻璃彈球�！彼痪湓捯膊徽f，就跑了大老遠(yuǎn)。我又追上他說：“你怎么可以這樣�！彼终f：“我愛怎么樣就怎么樣，我就這樣了，你能把我怎么樣啊。啊!”
我簡直是火冒三丈，也是二話不說，就把他咚的一下打了一狠拳。他的指甲非常尖，把我的手狠狠抓了一下。我更氣了，抱著他，一下子就把他摔倒在地。就這樣，我們倆個(gè)人是兩敗俱傷的回到各自家了。
我回家之后反復(fù)想這件事情，我為了兩個(gè)小小的玻璃彈球，就和我的鐵哥們打了一架。難道兩個(gè)玻璃珠比友誼還珍貴嗎?回想下午的事，我真的太沖動(dòng)了，以后我要改掉沖動(dòng)的壞毛病。
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