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動作作文(精品8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的動作作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
動作作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼來了兩天一夜的社會實踐活動，但快樂的時光總是短暫的。兩天時間很快就過去了。我舍不得那里的宿舍，舍不得跟我們每天形影不離的教官，而我更忘不了助長了我勇氣的那一節(jié)節(jié)課。
在那天下午我們收拾好行囊，排著整齊的隊喊著口號上了大巴士，我們的教官姓王，看起來只有二三十歲的樣子，個子不是很高，看起來很好說話的樣子。事實也果真如此，但是人不可貌相，一旦他發(fā)起火來，那可就是驚天動地。
在車上，我們說說笑笑好不樂乎，但那些暈車的同學(xué)就不那么好了，他們一個個閉著眼睛，臉上露出難受的情形，坐車對他們來說像是地獄一樣，我心里暗暗自喜，還好我不暈車，要不然非得出人命不可。經(jīng)過了幾個小時的路程，我們到了這次綜合實踐活動的基地勒溝村。
首先映入眼簾的是兩座軍綠色的宿舍樓，緊接著是一個很大很大的飯?zhí)�。教官給我們派發(fā)完衣服和褲子，就開始給我們講了這里的.規(guī)矩和違反規(guī)矩會怎么樣。
講完了規(guī)矩，教練帶我們來認下宿舍樓，接著教練帶我們度過了開心和快樂的兩天，盡管有一些不好的記憶，但是我們還是很喜歡我們的教練。
在那里我們留下了開心的笑容和悲傷的眼淚，我們都希望可以再回去多呆幾天，再見見那些教官在和他們告別。
動作作文 篇2
星期一下午，我校開展愛心義賣活動。幾個星期以前，我們就已經(jīng)興奮地倒數(shù)著日子了。
下午第一節(jié)課一下課就聽見校園里人聲鼎沸，我們迫不及待地排隊去操場。體育館門前、操場上、校道上、大堂里都擺滿了各有特色的攤位和新穎特別的商品，讓人不禁感嘆真是“八仙過�！黠@神通”。每個攤位前都是人頭涌涌，有的在幫忙、有的`在擺設(shè)、還有的已經(jīng)迫不及待地準備賣東西了。
我今天擔(dān)任的是外出愛心小天使，我背著滿滿一箱玩具、公仔和文具開始了我的義賣之路。一開始我滿懷希望，想象著自己將所有的物品賣出去，賺到一筆錢捐給貧困山區(qū)的小朋友。慢慢的，我開始有點失望了，因為沒有一個人搭理我，更別提買了。我馬上反思自己，覺得一定是哪個地方?jīng)]做好。后來聽到攤位前此起彼伏的叫賣聲，對��！我都沒有叫賣，人家怎么知道我在賣東西呢？于是我開始組織語言。說“買一送一”吧，不行，這太普通、單調(diào)了，很難在人海中引起別人的注意。要不說“快來呀！這里都是好東西，應(yīng)有盡有！”可是，這有點黃婆賣瓜——自賣自夸了，被別人嘲笑怎么辦？突然我靈機一動，不如說“走過路過，不要錯過，快來看看，這里都是1-4年級喜歡、適合的東西哦！買一件少一件啦！”開始我還有點害羞，叫賣聲比較小，后來看著攤位前的小義工都扯著嗓子大聲喊，我也徹底放開了，有節(jié)奏、抑揚頓挫地叫賣起來。漸漸的，也有一些低年級的小朋友圍過來看我在賣什么了，我更加給力地推銷著每一件產(chǎn)品。雖然最后我只賣出了六件東西，但是對我來說已經(jīng)好棒了！
我很喜歡學(xué)校舉辦的愛心義賣活動，它不僅讓我們捐獻了愛心，也讓我們在活動中鍛煉了膽量，提升了能力，如果下年再舉辦，相信我會做得更好！
動作作文 篇3
感動也許是生活中一件微不足道的小事，卻可以溫暖自己的心房，像春日里的朦朧細雨，滋潤人們的心田。
我的媽媽并不是一個賢妻良母的好典范。打我記事起家里的飯幾乎是由爸爸做的，這可能與我媽媽工作時間有關(guān)系吧，因為她需要早出晚歸，十分忙碌，可是自從上個月爸爸換了新工作，媽媽的要為時間也安排的寬松了，本來以為這樣媽媽就能給我秀一秀他的廚藝了，可是媽媽都十幾年沒大去過廚房了，廚藝也就自然生銹了，現(xiàn)在只要是媽媽長瘦，沒準兒就是紅燒牛肉面，番茄燒雞蛋，每次看到我愁眉苦臉的樣子，他就問我:“女兒啊你想吃什么？來了我給你做�！蔽蚁肓艘粫䞍赫f粥吧，比較簡單。母親學(xué)做米粥的日子不算漫長，再燒焦了幾次米飯，燙了好幾個水泡之后就可以象么象樣的為披著一身夜色風(fēng)塵仆仆趕回來的我端上一鍋熱氣騰騰的米飯了。也就是那時候起媽媽身上沉睡多年的主婦天分被這濃濃的米香喚醒了。她開始對學(xué)做粥產(chǎn)生了極大的興趣，還跑去書店買一些關(guān)于做粥的食材，書，一有空就把自己關(guān)在廚房里研究，直到有一天中午那一天，我正享受著嗦著碗里的香菇木耳粥，突然想起一個問題，便問坐在一旁的`媽媽媽媽，你為什么想起給我煮粥呢？媽媽愣了愣，看著我，臉幫我擦去嘴邊的米粒，緩緩開口:“其實現(xiàn)在你在叛逆期班主任老是找我談?wù)�，你在學(xué)校里的表現(xiàn)，有時我看到你和同學(xué)結(jié)伴玩耍的時候，真的害怕你會一去不復(fù)返，所以媽媽只能在家里煮著粥，慢慢等你回來。”
聽著媽媽的話我在散發(fā)著粥香的裊裊熱氣中，低下頭來淚流滿面，原來媽媽煮的不是粥，而是等待女兒的一顆心。
動作作文 篇4
記得一年的"六一"兒童節(jié)，老師組織的游園活動，讓我印象深刻。
NO.1畫鼻子。一個女同學(xué)走上臺，老師用紅領(lǐng)巾將她的眼睛蒙住。她被蒙上眼睛，頓時沒了方向，這邊摸摸，那邊摸摸。她正準備畫，卻聽見同學(xué)們在喊：“向上，向下，向左，向右！”她也糊涂了，隨手畫了一個小鼻子�！肮庇型瑢W(xué)不懷好意地笑了起來。她扯下紅領(lǐng)巾，也笑得不行。原來，她把鼻子畫到嘴巴下面！一個男同學(xué)上來了，他被轉(zhuǎn)了一圈，竟向黑板反方向走去�！白咤e了，走錯了！”在大家的指揮下他才回來。他拿起粉筆，一副慌張的模樣。在這邊比劃一下，在那比劃一下，摸了半天，終于確定了位置。��！他畫對了！老師獎勵他兩顆糖。
NO.2吹蠟燭。我深吸了一口氣，“呼”“耶！三根！”我歡呼起來。老師也說“我們平常都感覺劉珂小，沒想到竟然能吹三根蠟燭呢！”我得意地笑了，領(lǐng)回了屬于我的三顆糖。接著，
一位女同學(xué)走上臺，“呼”把一根蠟燭吹滅了，正要跳起來，卻又瞧見火光亮了起來。她紅著臉失望地走了，全班又是一陣爆笑。
N0.3扔小球。老師在地上寫了幾個數(shù)字，我們看著老師寫，不知道什么意思。老師說：“這兒有一個小球，你們把小球扔在地上，小球碰到的`那個數(shù)字是幾，就拿幾顆糖。”原來是這樣�。∫粋�男同學(xué)走上前，輕輕地把球往下一扔，一個，哎！“我還想要三個呢！”他小聲嘀咕�！拔襾砦襾�！”此時的我已迫不及待，“我扔！“兩個，還算好成績！不過我嘴里還說著：”老師給我三個嘛！給我三個嘛！……
這次游園活動太好玩了！
動作作文 篇5
寒假期間，我的身上發(fā)生了許多的事，例如令我感動的事、令我開心的事、令我難過的事等。我記得在寒假里，我的身上發(fā)生了一件令我十分感動的事，這件事對于別人來說是微不足道，而對于我來說卻很重要，就讓我來說一說，在我身上發(fā)生的那感動的事吧。
記得那個時候是在過年的晚上，媽媽叫我把橙子切下來吃，誰知我三心二意，竟把手給切流血了，我為什么三心二意呢？是因為我經(jīng)不住好吃零食的.引誘，才切破手的。當(dāng)時我一邊吃，一邊切，就把手指給切流血了，當(dāng)時我心中可慌了，就像十五個吊桶打水—七上八下一樣，后來媽媽看見了我的手在流血，便叫我自己去找一個創(chuàng)口貼，去貼一下就行了，媽媽連正眼都不瞧一下我的傷口，后來媽媽還說：“這點小傷口不管什么，用創(chuàng)口貼貼一下不就行了嗎？”當(dāng)時我傷心極了，我都差點哭了下來。
后來到晚上，睡覺的時間到了，我睡著了，媽媽悄悄的拆下了創(chuàng)口貼看看我的傷口怎么樣，一看都差點切到骨頭了，媽媽立刻上醫(yī)院，去給我買了消炎藥和創(chuàng)口貼，媽媽到家我剛醒，媽媽說：“快躺下，讓我為你包扎傷口�！眿寢屜劝严姿幦鲈谑稚希儆脛�(chuàng)口貼為我包扎，當(dāng)時我可感動了，感動的讓我哭了下來，我說媽媽你為什么對我這么好，媽媽說我是你的媽媽當(dāng)然要對你好咯，媽媽又說今天是媽媽不對，讓你難過了，后來上藥之后，我便睡覺咯。
這就是我一件微不足道的事，而這件微不足道的事，卻讓我感動的熱淚盈眶。
動作作文 篇6
昨天晚上我和我的女兒去洗澡回來，我累的坐在沙發(fā)上，我告訴女兒說，媽媽很口渴，能不能給媽媽洗個蘋果，她很聽話的去拿了兩個蘋果，然后還洗了洗，我說給媽媽一個好不好？
我女兒看著我，把兩個蘋果各咬了一口。此刻，我的內(nèi)心有種莫名的失落……我還責(zé)怪她說為什么你要吃一口呢！
孩子慢慢嚼完后，對我說：“這個最甜的，給媽媽！”
聽完他說的話，我感動的流出了眼淚，我長這么大還真是第一次聽到這樣關(guān)心的話，瞬間感覺我的.女兒長大了，這時我緊緊的抱著我的她，她在我懷里撒嬌說，媽媽今天晚上能不能抱著我睡呀，我說可以呀，她興奮的想個小兔子，然后告訴我媽媽你今天晚上不要寫作業(yè)了，我們早早的睡覺吧！
我一直后知后覺，最近才聽見一句流行了多年的流行語：生個兒子好聽，生個女兒好命！怪不得人們一直把女兒比喻溫馨的“小棉襖”。
忍耐有時很疼，但結(jié)果會很甜蜜；懂得傾聽，才會了解真相；愛，有時需要等待，因為愛在路上……
動作作文 篇7
勞動基地是我們小學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)技能的一個地方。我們學(xué)校每年都會組織學(xué)生去一次勞動基地。每次我們都會學(xué)到很多的東西。
這周三，我們四年級和五年級的學(xué)生們先去了。到那里之后，還是像往常一樣，先進行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學(xué)生入班。
我們做的是船模。還算是比較簡單。下午的副科是微型機床操控。再做船的時候首先得安裝線路。我很快的完成了。到下午組裝的時候遇到了點麻煩。到最后也只拼成了一個半成品。不過還是值得驕傲的.。
每次去勞動基地都會有不同的收獲。而且還很多�？梢哉f勞動基地教給了我不少的知識和勞動技能。就拿這次的微型機床操控來說吧。我以前只知道機床是一個工廠里得一個大型機器。這次老師介紹了機床的種類。比如：鉆床、磨床等。讓我受益匪淺。通過老師的介紹中我又知道了很多知識。包括如何使用機床和操控要點等。
最后一節(jié)課老師帶我們?nèi)ピ囋嚧懿荒茉谒镉�。結(jié)果我的船做成功了。我當(dāng)時很興奮。最后開開心心的回了家。
勞動基地讓我學(xué)到了很多的知識。也讓我學(xué)到了不少的技能。我要感謝勞動基地的老師教給了我這么多。我也不會忘了教給我這么多知識的這個地方的。
動作作文 篇8
今天天氣格外好，就好像是太陽公公專門為我們?nèi)⒂^養(yǎng)蜂基地開了通道。
吃過中飯，媽媽帶我來到墻頭村的養(yǎng)蜂基地，還沒靠近目的地，就看見一群群的蜜蜂在花叢中跳“8”字舞，聽見它們“嗡嗡嗡”地開著音樂演唱會，置身其中仿佛來到了蜜蜂的王國。
當(dāng)我們的車子駛?cè)腽B(yǎng)蜂基地后，我和媽媽在養(yǎng)蜂伯伯的指導(dǎo)下穿上了一件白色的防護衣。這件防護衣是一體式的，可以把我們從頭到腳保護起來，以免被蜜蜂蟄傷。防護衣非常輕薄，而且上面還有無數(shù)個又密又小的洞眼非常透氣，穿上它你根本不需要擔(dān)心會被憋壞。
媽媽穿上防護衣后勇敢地靠近蜂箱。起初，我對這薄如紙的'防護衣并沒有特別大的信心，膽怯地一小步一小步往前挪著步子。突然，一只蜜蜂飛落到我耳旁，我本能地尖叫起來：“啊，蜜蜂！蜜蜂！”媽媽見了，捧腹大笑：“你穿著防護衣怕什么呀？它不會咬你的！”可我還是非常忐忑，嚇得身體都僵硬了，任由這只蜜蜂從我頭上爬到手臂上，可是過了很久它都沒有咬我。我想應(yīng)該是防護衣的作用，于是漸漸地就放大了膽子，靠近蜂箱，四四方方的蜂箱下方有幾個小洞，那是蜜蜂進進出出的家門，養(yǎng)蜂伯伯打開蜂箱讓我們看清楚了蜂巢的模樣，我不禁贊嘆一句：“蜜蜂可真是建筑大師呀！”六邊形的蜂窩里儲藏了好多的蜂蜜，香甜的蜂蜜一直往下流淌著，看了就讓人嘴饞�？粗矍暗倪@番情景，我想到了羅隱寫的那首詩“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”說的不正是這些勤勞的小可愛嗎？
參觀結(jié)束后，養(yǎng)蜂伯伯送了我們一大罐蜂蜜，當(dāng)我們走出養(yǎng)蜂基地時，蜜蜂們還在“嗡嗡嗡”地低吟著，好像是在為我們送行呢！
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