活動作文范例8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的活動作文8篇，歡迎大家分享。
活動作文 篇1
今天我和六個同學去參加了xx社區(qū)的時令空間社會活動，這也是學校作為團員所要求的，和同學在門口匯合，做好檢查門衛(wèi)叔叔便放我們進去了。
一進門是先填了個人信息并且領(lǐng)取了自己的團員徽章，佩戴好身上心中是一片對于團員自豪和歸屬。和同學坐在一個屬于秋的區(qū)域，桌面上拜訪的是書簽，上面寫的是關(guān)于二十四節(jié)氣中的白露和小寒，每個桌子上都有。
第一個環(huán)節(jié)是排序二十四節(jié)氣，憑借我的聰明才智，我們小組成功成為第一個排好序的小組，受到了團員老師的表揚，同伴也紛紛夸獎我。
第二個環(huán)節(jié)是用手中被老師派發(fā)的食材圖片做出幾道符合時令的菜肴，我們先將玉米馬蹄等分好季節(jié)，在發(fā)揮自己的奇思妙想進行菜肴組合，也誕生了一些黑暗料理，比如腐竹炒玉米，馬蹄燉菠蘿等，最后還是成功的'舉出了幾道好吃的菜肴，接下來是最有趣的時刻了，給菜肴取一個詩意的名字，比如我們給菠蘿雞取了菠蘿突雞隊，給芋頭香蕉泥取了芋香糕的美名。同樣得到了老師的表揚。
第三個活動是搶答環(huán)節(jié)，由老師提出一些關(guān)于二十四節(jié)氣的問題，比如秋老虎在傳統(tǒng)文化中指的是什么？谷雨是不是下雨的開始等等。最厲害的是清明時節(jié)雨紛紛的古詩中牧童指的是哪一個村落，大家都笑倒一片，覺得這都是送分題，整個會場是一片其樂融融的氣氛，歡快極了。
最后一起拍了一張大合照，這次團員活動就到此結(jié)束了！
活動作文 篇2
今天發(fā)來通知，我孫鶴源獲得了全國作文大賽一等獎，明天就要頒獎了。
這時，正在上語文課，我胳膊拄著桌子，正醞釀著明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服，起碼也要穿公主裙！明天我不能披頭，這樣顯得不莊重，那就盤頭吧，盤頭比較哦啊有氣質(zhì)。不能穿運動鞋，要穿高跟鞋吧！
明天，我將是全國的`小名人，也是全國最漂亮的小學生了。哈哈，我在市政府的大廳中，坐在第一排，第一個點到的就是我。一叫到我，我激動得快要哭出來了，卻佯裝鎮(zhèn)定，昂首挺胸地走上領(lǐng)獎臺。我站在臺上，舉著獎杯，臺下的觀眾紛紛投來羨慕的目光。我在臺上的一邊站著，臺下的觀眾看著臺上，我簡直掉進了蜜罐里一樣。
“孫鶴源！”語文老師大喝一聲。我被驚醒了，“你雖然成了榮獲全國作文一等獎中的一員，但是你不能不聽課呀！”老師說的這幾句我一句都沒聽進去，同學們下課對我說：“你也太驕傲了……”
活動作文 篇3
六一兒童節(jié)到了，學校舉行了游園活動。有17種項目，可老師規(guī)定每個人最多只能10種游戲。
活動項目有相反游戲、乒乓吸吸吸和點鼻子等各種各樣的`活動。我先興致勃勃的走向點鼻子游戲，那里熱鬧非凡，我心想：如果我輸了，該怎么辦，可我還是鼓起勇氣向前走，游戲規(guī)則是先轉(zhuǎn)三圈，再把鼻子貼到熊貓臉上，而且要閉上眼睛，我隨便亂貼了一下，居然貼中了，我興奮得跳了起來，這個游戲我得了10分。我還玩了另外幾個項目，一共得了32分，我得到了一份禮物，我迫不及待的打開了，只見里面的禮物非常漂亮。
今天我很開心!過了一個非常有意義的六一兒童節(jié)!
活動作文 篇4
今天作文課上我們搞了一個小活動，叫激起我心中詞海的浪花，這是一個成語、詞語接龍活動。
活動的第一項內(nèi)容是詞語接龍，規(guī)則是由第一個人先說一個詞語，第二個人所說詞語的第一個字必須與第一個所說詞語的最后一個字相同。我們從第一排開 始，由右往左說，前面的同學說的都很順利，我坐在第三排，心里很緊張，手心里都握出了汗，害怕到自己答不上來，最終輪到我時，我還是猶豫了一下才答上來。 接著萬老師說再來一遍，這一遍是男生先說，女生后說，輪到我時，我排除了上次緊張的心里，很順利的答了上來。
活動的第二項內(nèi)容是成語接龍，這可是我的強項，平常沒事的時候我和媽媽經(jīng)常練習，這一次，我做好了充分的準備。第一輪，郭海龍同學說的詞我沒接上， 這是比較難接的一個成語；第二輪，我接的比較順利，正好是我比較熟悉的一個成語；后面遇到其他同學有接不上的我還幫助他們。第三輪，我想了一下才答上來； 聽到別人每個詞都能順利的接上來，我十分羨慕，十分欽佩。
就在這一瞬間，我感受到了一點，書到用時方很少。平時我沒有注意對詞匯量的積累，閱讀的`書也太少，因此在今天的活動中我沒能有更好的表現(xiàn)。今后，我 要加大閱讀量，多看看萬老師推薦的《十萬個為什么》《上下五千年》等好書，多積累好詞好句、名人名言，為今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。
活動作文 篇5
迎著一縷縷的春光、迎著一縷縷的陽光，期盼以久的假日小隊活動終于來到了。要知道，這可是我快樂寒假的一部分。這次的目的地是沈健的家。
一到他家，我們小隊的成員就大開了玩隱。俞霖韋在一旁組裝著一些玩具模型，看他那津津有味的樣子還真像一個科學家在專心致志地進行什么重要的實驗似的。咦？那邊怎么有三個成員？仔細一看，哦！原來這里有電腦，陳正達、張海晨、沈健正在玩電腦呢！而我正跟楊婕在陽臺上玩游戲棒，只見我時不時地用力向上一挑，一根游戲棒便高高越起，落在地上，哈！一根游戲棒歸我了！在屋內(nèi)呆久了，該出去玩玩了！
于是，所有小隊成員都展開了手腳。有的在擲飛碟，比比誰擲得遠，有的在旁邊快樂地踢著足球，在一旁的我也沒有閑著，我正在和陳正達玩著“竹筐籃球”，“竹筐籃球”的'規(guī)則就是：有兩隊，一隊要投進左邊的籃筐，而另外一隊則要投進右側(cè)的籃筐，投進下筐得五分，投進上筐得十分。很另人慚愧的是，我竟然完敗給了陳正達。
不過盡管如此，我還是十分快樂！
活動作文 篇6
今天很開心，我們心協(xié)和其他幾個協(xié)會以及團委為06級新生搞了個游園活動。
呵呵……我覺得我們這些工作人員玩得更開心，獎品也是我們拿最多，我也邊工作邊玩了，還得到了很多獎品。但回來 了才發(fā)現(xiàn)其實有點累了，喉痛也有點痛了，但，呵呵……覺得很開心，本來今天去圖書館一天都覺得頭很暈，以為今晚沒辦法參加工作了，沒想到玩了后回來累是累，卻一點也不頭痛了，看來我是缺 乏去玩玩了，也許下個周末我就出去逛逛了，不要老被作業(yè)壓得死死的，不然真的會悶出病來的。
有些事情有就有，沒有也就算了，何必強求呢。學習是要有主動性才行的，要是老是自己壓迫自己學習 ，那也沒多大效益，就想老師說的.，你要學得舒服才是學得好了，不要被動的去學，主動學自己想學的，那樣才能學到東西。
活動作文 篇7
今天，我們班的家委會組織了一次參觀欣馬酒廠的社會實踐活動。下午，我和同學們興致勃勃地紛紛來到欣馬酒廠大門口集合地點，一行共二十多人。人到齊后，大家說說笑笑、嘻嘻哈哈地向酒廠廠房走去，好不熱鬧。
欣馬酒廠的相關(guān)部門的負責人王伯伯早就站在廠房門口，等待我們的到來。他很高興地做了一段歡迎致辭，并簡單地向我們介紹了欣馬酒廠的歷史由來。原來欣馬酒廠于上個世紀80年代初成立，最初屬于部隊內(nèi)部的單位管理，后來按照相關(guān)政策分離出部隊。不過，欣馬酒業(yè)經(jīng)過多年的努力，現(xiàn)在在黃河三角洲地區(qū)已經(jīng)是小有名氣，并在全國各地都有銷售。
首先，參觀生產(chǎn)工藝。我們大家排成兩列縱隊跟隨王伯伯進入了生產(chǎn)車間，沒等進入廠房大門，一股濃烈刺鼻的發(fā)酵味道就撲面而來。我們趕緊帶上了事先準備好的口罩，但是濃濃地白色蒸氣彌漫整個車間。我的眼前瞬間蒙上了一層霧，什么也看不見了，原來是眼鏡被蒸氣給糊住了。我摘下眼鏡，模糊地看著車間的一切，有高粱、玉米、小麥、酒糟，這些都是釀酒的基本材料。車間噪聲很大，王伯伯的講話聲，同學們的喳喳聲，生產(chǎn)機器的轟鳴聲，混成一片，我沒怎么聽清具體工藝，只知道釀酒是要經(jīng)過選材、發(fā)酵、蒸餾、再發(fā)酵、再蒸餾等好幾道程序才能完成。車間里還有好多發(fā)酵池，被一層厚厚地被子蓋住。出了車間，同學們都趕緊摘掉口罩換氣，大家都感覺車間里的氣味太嗆了，可是工人叔叔們每天都要在那里工作好幾個小時，真不容易啊。
我們又去了一個不知名的工房里，里面有碾壓機、輸送帶等機器，匆匆匆忙忙地轉(zhuǎn)了一圈，我們就直奔發(fā)酵庫房。哇，里面30多度的高溫，人一進去就像走進了一個大蒸籠，工人們正在檢查每塊發(fā)酵磚的情況，隨時翻轉(zhuǎn)它們，保證每塊發(fā)酵磚的質(zhì)量。我好奇地看了看發(fā)酵磚，原來是由麥子碾壓成的.，媽媽說這就和以前家里蒸饅頭用的酵母面一樣的道理。雖然我沒怎么聽明白，但感覺這可真神奇啊。
最后，王伯伯帶我們參觀了罐裝車間。這回可真讓我們大開眼界啊，地上放著數(shù)不清的酒瓶，工人們把酒瓶先放到洗瓶機里進行清洗，然后傳送帶自動把洗好的瓶子由洗瓶機送進干燥機、罐裝機、壓蓋機、風干機、封箱機，整個生產(chǎn)線是流水作業(yè)，中間只有幾個工人在負責管理。同學們在封箱機那里，爭先恐后地幫著工人阿姨給封好箱的酒壓日期、蓋章。
參觀結(jié)束了，我們齊聲感謝王伯伯，還開心地和他一起照了張集體照，大家都依依不舍地離開了酒廠。我由衷地祝愿代表三角洲地區(qū)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)之一的欣馬酒業(yè)蓬勃發(fā)展、日益騰飛，與我們孤島油田共創(chuàng)美好家園！
活動作文 篇8
今天下午，我盼望已久的活動課終于來了。一上課，老師先出示了我們畫的一些畫。隨后說出了這節(jié)課的游戲——閉著眼睛畫畫！同學們驚訝地張大了嘴巴，我也覺得不可能。但又轉(zhuǎn)念一想，感覺也沒有什么難的吧！
李沛洋第一個打起“沖鋒”，打算先嘗嘗閉著眼睛畫畫是什么滋味。他驕傲地宣布了他的作品名稱：一頭大象。隨后，老師把他的眼睛蒙住，又遞給他一支粉筆。李沛洋一步跨上講臺，左手在黑板上拍了兩下，好像在確定位置。不一會兒，他就開始畫起大象的右耳朵。我們屏住呼吸，期待接下來的結(jié)果。李沛洋不緊不慢地畫著大象的腦門兒，等腦門和左耳朵畫完后，便開始畫鼻子了。李沛洋畫的象鼻又粗又長，鼻頭那兒還有兩個凸起。全班爆發(fā)出“WOW！”的喊聲。李沛洋得意洋洋，似乎勝?輝諼鍘Ｕ饈保?老師用疑惑的眼神看著李沛洋，是不是眼罩沒綁好，李沛洋透過光線看到了黑板？一番調(diào)整后，李沛洋被重新送上講臺�？纱藭r的他完全忘記了原先他畫象的位置，一臉茫然。最終，他憑著自己的記憶畫上了象的眼睛。頓時，全班爆發(fā)出震耳欲聾的'笑聲。我也笑得前傾后仰，肚子疼得受不了。李沛洋覺得很奇怪，摘下眼罩，也一陣狂暈。因為他把象眼畫在了右象牙上面，也就是鼻子右邊。
接下來，該我們自己畫了。我想畫一艘海上輪船。估計好位置后，我閉上眼睛，開始畫起來。剛閉上眼，我就發(fā)現(xiàn)我把這個游戲想的太簡單了，那種從沒有體會過的強烈茫然感覺襲遍全身，筆變得沉重起來。我開始畫波浪，畫船身。在這兒我犯了個致命的錯誤，那就是貿(mào)然抬筆。一下子，我就忘記了之前筆畫的地方。我只能憑想象畫甲板、客艙，心中直打鼓。終于，畫完了。我趕緊睜開眼，一看自己畫的畫，就笑出了聲——甲板與客艙分了家，客艙成了駕駛室。乍一看還以為是一輛水上貨車呢！正當我們興高采烈地沉浸在游戲中時，下課鈴響了。
通過這個游戲，我知道了眼睛的重要性。要是沒有眼睛，生活將變得黑暗、糟糕、茫然。因此，我們一定要保護好我們的眼睛。
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