活動(dòng)作文4篇（薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)，我很興奮玩的也很開(kāi)心。
我們上午上了四節(jié)課，到了下午才開(kāi)始進(jìn)行游園活動(dòng)。我先在我們班上玩夾棒球游戲：就是倆人用羽毛球拍夾住棒球跑到終點(diǎn)放在一個(gè)籃子里。我和我的好朋友謝成堯一起玩了這個(gè)游戲，由于我心急沒(méi)有與他配合好，結(jié)果失敗了。謝成堯說(shuō)：“可惡，竟然輸?shù)袅�，都怪你沒(méi)有配合好�！闭f(shuō)完，他就到12班玩踢球去了，而我卻到5班玩畫(huà)鼻子游戲。畫(huà)鼻子游戲就是把眼睛用塊布遮住，然后在黑板上的臉上畫(huà)鼻子。畫(huà)準(zhǔn)的`才有獎(jiǎng)品，畫(huà)不準(zhǔn)的就什么也沒(méi)有了。我去的時(shí)候人很多，只好排在最后慢慢等著。我看到好多同學(xué)都沒(méi)有畫(huà)準(zhǔn)，心里就開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)：我可不要畫(huà)不準(zhǔn)啊，我可一樣獎(jiǎng)品都沒(méi)有呢！老天爺幫幫我吧！正在這時(shí)，竟然輪到我了。我趕緊跑到臺(tái)上，一個(gè)人用一塊布把我的眼睛蒙住，我的心里突然涌上一股緊張勁，可是既然已經(jīng)上來(lái)了，我就不管三七二十一拿起一個(gè)粉筆頭就畫(huà)了起來(lái)。結(jié)果掀開(kāi)布一看，鼻子竟然畫(huà)到耳朵上了。我只好灰溜溜地走了。
出來(lái)以后，我還想玩其他游戲。當(dāng)我一摸口袋，糟了，我的票全部弄丟了。這時(shí)，我看見(jiàn)謝成堯從遠(yuǎn)處向我跑來(lái)，手里拿著一支鉛筆�！翱矗@是我的獎(jiǎng)品”，他得意地說(shuō)。而我早就忘了之前與他玩游戲鬧的矛盾，和他一起回到教室去了。
雖然我什么禮品也沒(méi)得到，但是我還是很開(kāi)心。
活動(dòng)作文 篇2
自小我就喜歡音樂(lè)，聽(tīng)奶奶說(shuō)，嬰兒時(shí)期，我只要聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)聲起，含著奶嘴的我就會(huì)瞪著小腿，有節(jié)奏的舞動(dòng)著，都得他們哈哈大笑。后來(lái)慢慢的長(zhǎng)大了，我除了學(xué)習(xí)舞蹈，更是越來(lái)越喜歡古箏了，因?yàn)樗鼜棾鰜?lái)的旋律很好聽(tīng)，而且它的音色還能像孫悟空那樣72變。
因?yàn)槲液芟矚g古箏，所以爸爸就給我在學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮報(bào)了這門(mén)學(xué)習(xí)古箏這門(mén)課程。我高興得不得了，回頭算一算，在這里，我已經(jīng)學(xué)了兩年多了，這兒的老師可好了，我特別喜歡陳老師，她長(zhǎng)的非常漂亮，舞跳得好，歌唱得好，尤其是古箏，彈得更好，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)她彈琴，我們都不由得停下腳步，入神的欣賞起來(lái)。在陳老師這里報(bào)名學(xué)習(xí)古箏的學(xué)生很多，我們每天學(xué)一個(gè)半小時(shí)，中間休息十分鐘，在老師手把手地教導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了五線譜，找到“1、2、3….”的位置，會(huì)彈簡(jiǎn)單的歌曲。慢慢的學(xué)會(huì)了很多樂(lè)理知識(shí)，也會(huì)彈談很多的優(yōu)美曲子，老師就組織我們參加各類(lèi)的'比賽，剛開(kāi)始大多數(shù)都是兩個(gè)人合奏。后來(lái)我還能獨(dú)奏，每當(dāng)我站在表演的舞臺(tái)上，如流水般的音樂(lè)從我的指尖流出，我?guī)ьI(lǐng)觀眾的思緒，聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱，賞林間花草，當(dāng)陣陣掌聲想起的時(shí)候，我才明白自己是在表演……
每到課件休息的時(shí)候，我們就出去到學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的廣場(chǎng)上，這個(gè)廣場(chǎng)可是我們的樂(lè)園，這里的健身器材是應(yīng)有盡有，玩得不亦樂(lè)乎。我們不光是下課在這里玩，其他時(shí)間也是，尤其是夏天的晚上，家里悶熱的很，我常常和奶奶來(lái)到這里，奶奶和其他奶奶們說(shuō)話乘涼，而我，則和其他小朋友玩耍，認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的，在這個(gè)廣場(chǎng)上都成了玩耍的好伙伴。
課外活動(dòng)真的很好，不光是學(xué)習(xí)古箏讓我留念這里的老師同學(xué)，我還非常的喜歡繪畫(huà)等許多課外活動(dòng)。
我愛(ài)活動(dòng)中心，愛(ài)這里的老師，愛(ài)這里的同學(xué)，愛(ài)這里的一草一木！這里是我們小孩子夢(mèng)想展開(kāi)的起點(diǎn)，是我們放飛夢(mèng)想的地方。
活動(dòng)作文 篇3
第一天，我們紛紛帶來(lái)了許許多多的蛋，有些蛋的表面還被畫(huà)上了眼睛鼻子和嘴巴。華子羿用一個(gè)大瓶子把雞蛋放進(jìn)去，岳明遠(yuǎn)特別厲害，他不用盒子保護(hù)，只用塑料袋裹了一層，就放進(jìn)了書(shū)包。我也不例外，我在蛋外面裹了一層厚厚的餐巾紙，就像為它包了一層白色的柔軟的棉被，再裹了一張塑料袋，然后又在外面包了一層軟軟的毛巾，最后把它小心翼翼地放進(jìn)樂(lè)扣盒里，這下應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了。我在下課時(shí)，就看見(jiàn)范史博的蛋寶寶給他寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著：請(qǐng)你精心照料我——蛋寶寶。等張老師想拿起蛋看時(shí)，他的蛋寶寶已經(jīng)碎了，老師說(shuō)：“你看，蛋寶寶的話你沒(méi)有在意，結(jié)果已經(jīng)把它弄得傷痕累累了。”我一到下課，就摸摸我的蛋寶寶，心里默念：蛋寶寶，你別碎了，我會(huì)照顧好你的。然后又放了回去。每天我都小心的捧著它上學(xué)和放學(xué)，絲毫不敢馬虎。到家后先把它安置在最安全最溫暖的地方，這才安心去做功課。就這樣，我的蛋寶寶在我的'呵護(hù)下，度過(guò)了三天，安然無(wú)恙。在這三天里，我們班每天都有可憐的蛋寶寶被打碎。但是，令人驚喜的是，在護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束的最后一天，我們班是護(hù)蛋成功人數(shù)最多的班級(jí)，我們?yōu)樽约耗艹蔀樽o(hù)蛋天使而歡呼。
這次短短的三天護(hù)蛋行動(dòng)，我感到快樂(lè)而有意義。我從中學(xué)會(huì)了如何照顧比我更加弱小的生命，體會(huì)到了護(hù)蛋需要細(xì)心，耐心和愛(ài)心，更需要責(zé)任心
活動(dòng)作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們的語(yǔ)文老師鐘老師大步地走上講臺(tái)，正式宣布:“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)漢字文化。為了更了解漢字，我們舉辦一個(gè)猜字迷活動(dòng)�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花，馬上討論起來(lái)，整個(gè)課室都炸開(kāi)了鍋。
幾分鐘后，老師宣布開(kāi)始，我們的王小呆同學(xué)大搖大擺地走上前來(lái)，信心滿滿地說(shuō):“上八下八中間十，人們餓了都是它，打一字�！蔽覀兊腵腦細(xì)胞都工作起來(lái)，思考著。小明卻不假思索地回答:“是‘米’字！”王小呆聽(tīng)了:“啊，竟然猜對(duì)了！我以為我的字謎無(wú)懈可擊�！蓖跣〈粢惭b著失敗的姿態(tài)，垂頭喪氣走下臺(tái)，惹得我們哄堂大笑。
下一個(gè)登場(chǎng)的是我，我莊重地走上前，說(shuō):“小字戴頭盔，防止石飛來(lái)，打一字�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們有的你看我，我看你，有的在認(rèn)認(rèn)真真地思考起來(lái)，有的在紙上比比劃劃。議論紛紛，提出各種答案�？墒嵌疾粚�(duì)，最后我驕傲地說(shuō)答案:“是‘礫’！”話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們瞬間恍然大悟。
猜字謎活動(dòng)也在一片歡笑聲中結(jié)束了。在生活中我們也掌握了漢字的用法，比如一些廣告牌，指示牌等，漢字真是我們?nèi)祟?lèi)的好幫手�。�
通過(guò)有趣的猜字謎活動(dòng)，讓我更了解漢字的神奇之處，感受到了漢字的博大精深，我會(huì)繼續(xù)學(xué)好漢字，用好漢字，傳承漢字。
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