動作作文【優】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的動作作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
有人牽掛的漂泊不叫流浪；有人陪伴的哭泣不叫悲傷；有人分擔的憂愁不叫痛苦……
——題目
我，可以看見你努力的身影，我，可以看見你倔強的表情，我，可以聽見，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見你疲憊的面容與鬢邊新生的白發……無時無刻刺激著我心靈最柔軟的地方，我無言以對，只是淚流滿面。
你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最后一刻鑄就出了一個普通卻又偉大的動作，用生命的最后一刻將你后生的愛傾注于一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那么小，我從未想到，一個母親竟會在生命的最后一刻將母愛演義的如此完美，視網模有些模糊了，以分一清是魚，還是淚。
你，如雄鷹一般，雙手展開，緊緊擁住了4個年輕的生命，她們安然無事，而你卻以血肉模糊，，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎么，也拌不開，……，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的'精神發揚光大，你沒有選擇逃避，也不選擇躲開，你的
意志將是我們每一個中國人所要學習的，而你，像雄鷹一般的動作也將成為永恒的鎂！
動作作文 篇2
每個星期都有三節體育課，同學們最愛上的就是體育課了，每天就都要盼著上體育課。我和同學一樣我也很愛上體育課，上體育課能緩解疲勞，放松心情�？墒敲抗濗w育課上，老師都要我們跑步，我最討厭跑步了。
跑步雖然能鍛煉身體，提高身體抵抗力；但是我很瘦，跑起來和快，可是沒跑上幾圈，就氣喘如牛了，上氣不接下氣，感覺像跑了幾千米似的.。一點力氣也沒有了這好走著，真不知道別人的體力怎么那么好跑幾圈連一步也不走，我可真羨慕她有個好身體，佩服這些跑步健兒們。
老師讓跑步，也得跑兩圈，有的時候，會跑疼了腳，為了這件是我頭疼壞了�？捎行┤讼矚g跑步，這比知道他們怎么想的。
以后我一定要堅持訓練，增強體質，成為一個跑步高手。
動作作文 篇3
您一定知道，近年來，我們佛山市上上下下一直在為創建全國文明城市努力著�！皠撐摹笔翘岣叱鞘泄芾硭�，完善城市功能，樹立良好城市形象和提高市民生活品質的需要；也是培育市民文明風尚，提高文化素養的需要。創文同時關系到每一位市民的生活環境、生活質量和幸福指數。因此，創文是一件關系社會、家庭及個人的大事。
今年是我們佛山市創建全國文明城市的驗收之年。城市創文離不開家庭創文，家庭創文離不開家庭全體成員創文，正所謂“大手拉小手，共建文明家，共創文明城�！蔽蚁Ｍ覀內乙觥皠撐摹钡哪７都彝�。
爺爺您還記得嗎？就是今年春節在酒店吃團圓飯時，媽媽正給大家說著有趣的笑話，一個個笑逐顏開時，您卻一聲不吭地脫掉皮鞋，把右腳踏到了椅子上，左手攬著腿大大咧咧地夾菜吃飯，不時還仿佛從您腳下傳來一股異味。大家陸續停下了笑聲，望著您。爸爸沉不住氣了，帶著勸慰的語氣說：“爸，這樣不好吧，把腳放下吧�！蹦孟窈懿粯芬�，皺了皺眉，說“：我就愛這樣，有問題嗎？”見您如此，爸爸也就不好再說什么了。為此奶奶也和您鬧得不快，致使今年的團圓飯吃得不如往年開心。
爺爺，當時我只知道您的行為有些不好，但不知錯在哪里。現在通過佛山“創文”，我覺得您當時的.行為就是“不文明”，與做文明市民的要求格格不入，文明城市，必須每個家庭都文明，文明家庭，一定要每個成員都文明。所以，我市的創文成功，一定要人人都成為一個文明的市民才行。爺爺您說呢？文明城市的創建，需要全體市民的共同努力；文明城市的維持，更要靠全體市民持之以恒的努力。
爺爺，讓我們全家行動起來，擯棄過去不文明的陋習，弘揚現代文明之新風，將文明不只是停留在口頭，而是落實到每個人的行動上；讓文明不只是外在強加的約束，而是內在化的自律。創建我們文明的家庭，為我市創建全國文明城市作出應有的貢獻！
動作作文 篇4
今天我們聽了一次講座，讓我們心靈受到了一次震撼，我深深地感受到愛祖國。愛老師，愛父母，和愛自己的重要性。
演講人講到愛祖國時，我不禁想起了現在正在災區搶救的人們，希望你們竭盡全力，不畏艱險！講到愛老師時，我想想以前對老師作業布置作業多而抱怨的話語感到十分的愧疚，講到愛父母時，我被那一個個的感人的故事感動了，我們的成長離不開父母的`呵護，老師的教育，祖國的培養。所以我們現在要好好學習，以后報答祖國！
動作作文 篇5
今天，天空陰沉沉的，仿佛要塌下來，我的心情也沉重不堪，因為家長沒來親子活動。
下午時分，許多同學的家長紛紛趕來參加親子活動。我雖有百分之五十是嫉妒的，但也有百分之五十高興的。嫉妒的是別人的爸爸媽媽那么熱愛學校里的活動，那么喜愛自己的孩子。高興的是學校里也會組織這樣一個活動，讓孩子和家長溝通溝通。
首先是讓家長欣賞我們的風采展。臺下準備上場的同學躍躍欲試，再胸有成竹的走上講臺，最后在講臺上載歌載舞，連老師的演講詞都精彩萬分。四（1）班的歌聲，在校園里久久回蕩，讓家長垂涎三尺；四（2）班的武術，讓家長們目不轉睛，仿佛身在武術的世界；四（3）班的`課本劇《小英雄雨來》，逗得全場哄堂大笑，家長都笑得直跺腳。
三個班的風采展剛一結束，玩游戲的場面就要誕生了。姚老師在上面抽簽，并報出抽到的人的所在班級和姓名，被抽到的幸運者將可以上臺參加游戲。被抽到的人欣喜若狂，帶著自己的爸爸或媽媽蹦蹦跳跳地走上講臺，個個笑逐顏開。還有一些家長來了，可還沒被抽到，便向老師投去期待的目光。抽到的那些同學，要認出各自的媽媽，沒認出媽媽的手的同學，驚慌失措，認出來的則面露微笑。然后是媽媽認孩子的手，媽媽們個個信心十足，隨便一找就認出了孩子的手，沒有一個家長是找錯的。
�。〗裉斓幕顒計寢岆m然沒去，但讓我深深地感觸到了：天下的母親是一樣的，都是十分關心自己的孩子的。因為，天下的母親都是偉大的！
動作作文 篇6
首先隊員們先進行彩排，他們隨著樂曲有節奏的邁著整齊的步伐來到操場上。你看，他們個個都英姿颯爽神采奕奕，同學們懷著無比激動的心情，注視著他們，因為今天的勝利就要靠他們了。
激動人心的時刻到了，比賽開始了，你看：那些參加跑步的運動員們，他們走到了起點線，彎下了腰，做好了準備，隨著裁判員一聲槍響，隊員們象離弦的箭一樣沖了出去，你追我趕，觀看比賽的同學們更是緊張，他們都高聲的吶喊，為隊員們助威、加油……
你看，那邊比賽跳高的隊員們，一個個走到了離欄桿不遠的地方停了下來，他們伸了伸胳膊，踢了踢腿，突然一個隊員沖了上去，他靈巧的抬起了腿，跳過了欄桿，同學們高聲喊起來“好！”緊接著同學們為那些隊員們送去一杯杯甘甜的`水……
比賽結束了，校領導宣布了比賽的結果，我們班取得了第三名的好成績，這是隊員們經過奮力拼搏得來的，我們應該感謝他們。
這次的運動會，讓我感到了是一次最有意義的活動，也是讓我最難忘的。
動作作文 篇7
晚上，因為有事媽媽讓我去買一些東西。遠處，悠揚的二胡聲又把我的思緒拉回了那天，那件使我感動永遠不會忘記的事。
那天，是夏天最炎熱的一天，我和媽媽一起去買東西。經過一個路口，傳來一段動聽的二胡聲。我們走近一看，�。∈且粋�老爺爺，正在拉二胡。身前有一個小瓶子，里面稀稀疏疏的放著幾個硬幣。經驗讓我相信所有的像他這樣的人——乞討的人，都是大騙子。我厭惡地看了一眼那個老人，不由自主地加快了腳步，一不留神差點和一個飛奔著的小孩撞了滿懷。我抬頭一看，又一個乞討者！又一個背著二胡的乞討者！
走進商店，涼爽的空氣使我心情愉快，不知不覺早已經忘卻了那兩個乞討者。走出商店，，炎熱又趕走了身上的舒服。唉，鬼天氣！我向媽媽提出了想吃一個瓜的要求，媽媽一下子答應了。又走過了那個路口又傳出了拉二胡的聲音，不過這時又多了一個聲音。
這個路口又多了一個乞討者，真討厭！為什么會有這種人呢？難道那兩個乞討者是一家？我搖搖頭，把我的懷疑打消了。
轉過路口，我看到了我猜測的那一幕，我又一次看到了那拉著悠遠的二胡的乞討者父子。老人在太陽底下除了手什么都沒動，偶爾喝一口水，臉上布著晶瑩的汗；倒是那小孩拉著拉著睡著了，在父親那小小的陰影下躲著哩！看樣子，正在做美夢，嘴角上掛著笑。
鬼使神差，我看了好久，竟忍不住給了他們十塊錢，可憐的人啊！老人拿著錢，輕輕推醒了他年幼的兒子，把錢給了孩子。孩子顯然很興奮，顧不得放下二胡就把錢拿上，一跳一跳地去買了一根冷飲回來，躲在父親那小小的陰影下一口一口地吃，吃的是那么快。一會兒，又睡著了。這么的快樂幸福，那嘴角還掛著笑呢！可那個老人呢？只是把棍子扔了，打開水壺猛喝著白開水，時間在那張臉上留下了滄桑的痕跡，那張臉必定年輕，可是卻如此蒼老。
我看了好久，我腦子里閃動著幾個畫面，一個是孩子那張幸福的`臉，一個是老人那張蒼老的臉；一個是那瓶水，一個是那根廉價的冷飲；一個是那大片的陽光，一個是那小小的陰影。幾個畫面就體現了父子之間那濃濃的厚厚的愛。那對父子改變了我對乞討者的態度。
那晚，那對父子的事被我想了好幾次，父親對兒子的那種愛感動了我。那僅僅是一根冷飲嗎？不，那不是。那是父親對兒子深深的愛啊！那件事像一個珍寶，所在了我內心的盒子里，那是我對父親愛的認識。父親走了進來，幫我蓋上了被子：“孩子，小心著涼了�！�
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