動作作文匯總【5篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的動作作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文 篇1
“加油，還有半小時！”“我快好了！咦，這里怎么回事兒，哦，我忘記加剎車了……”這是一個平常到不能再平常的日子，我放學后照例又來到了學校的機房訓練，然而，我并沒有想到，也沒有發現，我忘記給父母打電話了。
我繼續專心致志地訓練著，不知不覺中，已經快六點了，我卻忘了時間，盡管它就在屏幕的右下角。“歐耶，過去了！”我興奮地大聲叫起來。這時一直坐在我旁邊的葛老師的手機響了。他打完電話，過來告訴我：“你爸在樓下等你！”我聽完瞬間“醒”了過來，發現已經六點零幾分了。我以迅雷不及掩耳的速度拔下U盤，說了聲“老師拜拜！”便下樓去了。
我竄下樓，只見爸爸一個人在夜暮中來回渡步，心中充滿了著急。他見到我，如釋重負地長出了一口氣。在回家的路上，他就開始喋喋不休地“教育”著我：“以后放學后不回家，和父母說一聲，不然我們會擔心的。知不知道啊……”我可是第一次聽到爸爸這樣一口氣說那么多。
進了小區，快到家了，只聽見爸爸的手機響了起來，是我媽媽打來的�！皟鹤咏拥搅藛�？”媽媽著急的聲音傳入了我的耳膜。原來媽媽也一直在擔心我呢，老師的'電話也正是媽媽打的。想到自己的一次大意，再去感受爸媽的那份焦急，我的心已經揪在一起了。一到家，一陣菜香飄入我的鼻腔。真香啊，趕快吃飯，咦，菜都涼了。原來，飯已經燒好很久，就等我回家呢。此時，我的心流淚了。
從此，我再也沒有忘記過，無論有何事，都要給爸媽打個電話。這件事讓我真的感動了，是呀，父母對每個孩子的愛就在這一點一滴中，我們每個人都要學會珍惜與感恩。
動作作文 篇2
我不在水里，可是我的心，我的靈魂卻早已躍入那冰冷刺骨的湖里。遠山的雪，觸手而及；近處的水，澄凈如碧。在寒冬臘月的晨，在山靈水秀的岸，我汗顏，與各位泳友，同為血肉之軀，同食蔬果五谷，我卻只能只敢在岸上，心湖澎湃，欽慕敬仰，自我責備，自我鞭勵！
我不在岸上，我的思想在水深處，在湖底石礫的縫隙里，正接受洗禮。請不要將我遺棄，請不要對我不屑，請接受我虔誠的`致敬！這是一個快樂、勇敢、激揚的集體，這是一個一團一結、和諧、溫暖的家庭，我祈求走進、融入，奉獻我所有敬佩、感激與熱情。
我就在這里，您視線所及范圍之內，接受您的考驗，聆聽您的教誨。山的偉岸、水的包容、風的淳淳，火的激|情。我卸下一切防御，敞開所有心扉，拜倒在您腳下，只為學習，只為成長，只為了有一天，能站在您身側，能與您同行！
頭頂這藍天，面對這碧水，我張開雙臂，將心與魂投入，把思與想滌凈。我愿從頭開始，忘記煩惱，拋卻顧慮，如孩童般謙遜，如海綿般吸取。寒冬不可怕，意志戰勝它；困難不可怕，行動戰勝它！
我愿，我能，我努力！
動作作文 篇3
運動，是健康來源；健康，是生命的基本。沒有健康的生命，就像離開水的魚一般。
要問我最喜愛的體育運動，當然是跑步了。雖然沒有多大的成就，可我正在努力了。我堅信，只要有堅持不懈、持之以恒的精神，就一定會成功。
四年級時，一次偶然的機會，讓我榮幸參加了一次1000米長跑比賽。由于是第一次參加比賽，腿不停的發抖。開始后，又沒有經驗，為了和其他選手搶內道，差點被拌了一跤。1000米的跑道，還沒跑到一半，就累得筋疲力盡了。最后由于體力不支得了第四名。
但這次的挫折并沒有讓我氣餒，反而讓我更努力的練習跑步，因為我深信“失敗乃成功之母”。
等待著，終于迎來了五年級的800米長跑比賽，我再次參加。比賽開始前，總結了上一次的教訓，等待著比賽的開始。“呯”的.一聲，發令槍響了，我隨著“大部隊”一起沖了出去。剛開始我盡量保存體力，到了最后一圈時，我像一匹脫韁的野馬一般猛的向終點沖刺，功夫不負有心人，以前的練習沒有白費，我拿到了第二名的好成績。
跑步，給了我快樂；跑步，給了我強健的體魄；跑步，充實了我的生活；跑步，我的最愛！我熱愛跑步，我熱愛運動，我更熱愛體育。
動作作文 篇4
經歷了5000年的洗禮，中華民族終于等待到了這樣一天。奧運的圣火即將在這個古老的大地上點燃，和平的橄欖枝即將在這片土地上常綠。奧運會的到來，我們是興奮的，我們是激動的，我們是驕傲的。作為中國未來的我們，要把我們知識的搖籃裝扮成包含著奧運精神的陽光校園。
奧運的精神，是更快、更高、更強，我們作為莘莘學子，也要好好體會這些運動員在場上的精神。在校園中，三三兩兩拿著書本的學子，渴望知識的雙眼，將奧運的精神好好地體現在我們的學習上，在自己的課業上，爭取做到更快、更高、更強，為了后奧運時代的我們的祖國的將來而努力，用很老套的話來說，就是好好學習、天天向上。非常良好的學習氛圍，我想是我們的迎奧運陽光校園的最基本的條件。
如果說學習是學生的必要條件的話，那么，運動也是我們的奧運陽光校園的最主要的風景線，當我們暫時從緊張的學習中放松下來，在操場上和同學們一起奔跑一起歡笑，用汗水來迎接我們的奧運。運動場上的選手流著努力的汗水，在校園中的我們，也要鍛煉我們自己的身體，我想，這個是奧運陽光校園的一個很好的體育氛圍。
同一個世界，同一個夢想，這個是我們北京奧運會的口號。還在校園中讀書的我們，也要堅持這個口號，我們的夢想，是世界和平，是國家更加強盛，所以，我們要努力，要努力學習，要努力把我們的學校營造成一個陽光的地方，一個在奧運前奧運中奧運后都可以有夢想，有未來的地方。
踏著嘹亮的歌聲，我們期盼以久的踢毽子比賽終于開始了。
在體育老師的命令下，開始了第一場比賽。是一二年級比賽。這時，我的心提到了嗓子眼，急忙跑到大廳再練練。很快，就輪到了我們。我懷著忐忑不安的心情走上了自己的位置，當我看見隊友輕松的神情，想起自己刻苦備戰的情景，頓時輕松了許多�！伴_始!”當我聽到老師口令的時候，立刻以最快的速度將毽子在左右腳上不停地踢著。
有時在我彎腰撿毽子的時候，會偷偷地看一眼其他選手，但是，又很快得回到比賽當中。此時此刻，我的腦海里只有一種想法：快!快踢!要為班級爭得榮譽!哪怕只是第3名!這時的時間就像過了五天一樣，十分漫長。隨著時間一分一秒的過去，離比賽結束的時間也越來越少。突然，我分了一下神，毽子歪了，我連忙伸出右腳，用力一踢，“啾”的一聲。毽子被我踢上了高高的天空。經過這一小會兒的調整，我又像沒發生過一樣，繼續踢。終于，我最不愿意聽到的還是聽到了。體育老師喊下了“停!!”各個班的選手意猶未盡的停了下來。
回到了自己的班級。接下來，是男生了。他們一個個對于我們而言都是高手中的高手，自然厲害的很!比賽開始，我們在下面喊地十分賣力，他們在上面踢地也賣力。最后，是六年級的比賽。不一會兒也結束了。
像這樣開展陽光體育運動，增強了群體性活動廣泛開展，使學生的體質健康狀況得到了普遍改善。但是學生體質健康方面仍存在一些不可忽視的問題，如耐力素質和反映心肺功能的肺活量的'上升趨勢還不太明顯;肥胖、超重的學生依然居高不下，造成這些問題的主要原因有：
1、社會、家庭對陽光體育運動的不認同、不理解。受應試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念難以改變，擔心陽光體育運動會影響子女的學習，在一定程度上限制小孩的活動時間，對保證學生每天鍛煉一小時產生了負面效應。
2、在校學生人數較多，受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運動在一定程度上受到限制。
3、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進一步創新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學們的投入程度。
當然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信在今后的活動中會做的更好。總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。當然成績只能說明過去，今后我們將繼續在市、區教育局及學校領導的指導下，一定要將陽光體育運動持續深入下去，為維揚中學的體育工作再上新臺階而努力工作。同一個世界，同一個夢想，這個是我們北京奧運會的口號。還在校園中讀書的我們，也要堅持這個口號，我們的夢想，是世界和平，是國家更加強盛，所以，我們要努力，要努力學習，要努力把我們的學校營造成一個陽光的地方，一個在奧運前奧運中奧運后都可以有夢想，有未來的地方。
動作作文 篇5
20xx年11月2日上午九點，老師帶我們去采訪了位于黎明路的涪陵人民廣播電臺。
到了電臺的辦公大廳，我們找了座位坐了下來，女孩子全都坐在沙發上，男孩子全部搬椅子坐。隔著一層玻璃，我們看見還有一間屋子，里面擺著一些機器，后來知道那就是播音室。過了一會兒，電臺的主持人出來了。她把我們分成兩批，站在播音室的門口，聽她給我們介紹那些機器的名稱。我被“光榮”地分到了第一批。
站在門口，主持人走來走去，非常熟悉的給我們介紹，我們認真地聽著，并做著筆記。主持人指著墻上的弧形“木板”說：“這是隔音桶，長得很像木桶，負責隔音的�！敝鞒秩擞种钢鷻C和話筒說：“耳機里會傳出音樂，你們平時在家或出租車上的收音機里聽到的聲音就是由這個話筒來傳輸的�！甭犕杲榻B，我們出來以后，第二批又進去了，于是主持人把剛才給我們介紹的給他們重復了一遍。
我們在補記剛剛沒有記完的筆記時，老師說我們要選兩位小記者去參與直播。經過一些問答后，有三位同學“入選”了。主持人和老師帶他們去門外挑選，主持人提問他們輪流回答，誰最不大方，誰就會被淘汰。最后一位同學被淘汰了，“入選”的`兩位同學跟著主持人進了錄音室，有位比我大，有位比我小。
我們在電臺大廳的小錄音機里聽見了他們的對話，主持人對著話筒說：“今天，我的播音室里來了十幾位‘小記者’，他們想來參觀一下涪陵人民廣播電臺，我請了兩位小記者到錄音室來�！比缓�，那位比我大的姐姐說：“請問，電臺有哪些主要欄目？”主持人說：“早間隨身聽，103。4，美食熱線等欄目�！蹦俏幻妹糜謫枺骸坝袑ｉT為學生開展的欄目嗎？”主持人回答：“現在還沒有，不過以后應該有的�！�
我們把主持人和兩位同學的話全用筆記了下來。過了一會兒，她們出來了，看得出她們很高興。老師說，這只是我們第一次出來采訪，以后我們每個人都有和她們一樣的機會。我們把椅子放回原處，跟主持人照了張合影，就依依不舍地走了。
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