有趣的活動(dòng)作文匯編【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的有趣的活動(dòng)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的活動(dòng)作文 篇1
星期五，陽光明媚。我們的校園在多功能報(bào)告廳里組織了一次有趣的科普活動(dòng)。
我們剛進(jìn)報(bào)告廳里，就驚喜萬分地跑來跑去，第一個(gè)看到的是“電乒乓”。里面有兩個(gè)乒乓球球拍，中間掛著一個(gè)乒乓球，按一下左下角的按鈕，就會(huì)有靜電，靜電會(huì)讓乒乓球在兩個(gè)球拍之間上躥下跳，發(fā)出“啪、啪、啪”的聲響。
第二個(gè)是“駐波”。在一個(gè)長長的管子里有許多泡沫球，左邊是駐波發(fā)射器。只要按一下開關(guān)，駐波發(fā)射器就發(fā)射“駐波”，泡沫球一碰到駐波就一個(gè)個(gè)都站了起來，好像一面面墻似的。駐波就仿佛是一位神奇的魔術(shù)師一般。
這時(shí)，我聽到了“啪！啪！”的聲響，就連忙走了過來。一看，這不是“靜電發(fā)射器”嗎？里面有兩根長長的短棒。像只蝸牛的`觸角，每隔十秒按一下開關(guān)，兩根鐵棒的中間就會(huì)出現(xiàn)靜電，再按一下，“啪！啪！啪！”真是好玩。
最后一個(gè)是“九環(huán)”。九環(huán)是中國古代的一種益智游戲。非常有趣兒，我玩著玩著，就暈頭轉(zhuǎn)向了�？戳藙e人玩過之后，我悟出了道理就是：哦！玩什么都要有規(guī)律，不能亂玩兒……
真是一次難忘的科普活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)作文 篇2
星期天是補(bǔ)習(xí)學(xué)校舉行活動(dòng)的日子，幸虧媽媽幫我報(bào)了名，不然我就錯(cuò)失了這一次難忘的經(jīng)歷了。
老師已經(jīng)早早地通知我們要7點(diǎn)20到校，于是這天我起了個(gè)大早，由于吃早餐浪費(fèi)了太多的時(shí)間，等我匆匆忙忙趕到學(xué)校時(shí)其他人都差不多到齊了。到了學(xué)校，我們整理好隊(duì)伍后就出發(fā)了。我們被安排坐上幼兒園小朋友的校車，就像一群小朋友出去郊游一樣。一路上，大家有說有笑，大概花了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間就到達(dá)了目的`地——資興。
一下車，就看見了許多紅軍叔叔已經(jīng)在等著迎接我們的到來了，他們個(gè)個(gè)身穿深藍(lán)色的紅軍服，手上拿著小紅旗，意氣風(fēng)發(fā)的樣子威風(fēng)極了！大家集合完畢后，老師帶我們來到了一個(gè)帳篷，我發(fā)現(xiàn)里面有許多籃子，走進(jìn)一看，居然裝的全都是紅軍服！于是我們各自找到適合自己的服裝趕緊換上，滿心期待接下來要玩的游戲。
首先，紅軍叔叔帶領(lǐng)我們玩了“毛毛蟲”的游戲，經(jīng)過幾輪游戲之后，似乎大家都有些累了，正好也已經(jīng)到了飯點(diǎn)，于是我們就跟隨老師去吃午飯了。吃完飯后，老師組織我們?nèi)タ戳艘粓鍪志实谋硌�，還進(jìn)行了幾場難分勝負(fù)的男女拔河比賽。最令我難忘的是能夠治愈我們恐高癥的滑索，一開始時(shí)我特害怕，根本不敢嘗試，但我看大家都那么勇敢，于是鼓起勇氣穿上裝備滑了過去。當(dāng)我在滑行的過程中往下看時(shí)，發(fā)現(xiàn)并不像想象的那么可怕，反而感覺時(shí)間太短沒有過癮呢！活動(dòng)到最后，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)煮熟的雞蛋和毛主席的徽章作為紀(jì)念。
經(jīng)過了一天的小紅軍生活體驗(yàn)，我體會(huì)到了那些軍人叔叔的辛苦和勞累，所以我們大家以后都應(yīng)該尊敬那些為祖國事業(yè)奮斗的軍人叔叔們。
有趣的活動(dòng)作文 篇3
“哈哈哈哈”教室里傳來了一陣陣歡笑聲。這是在干什么？怎么笑得這么開心？原來，今天老師在班級(jí)里舉行了一場活動(dòng)“你演我猜”。老師給出一個(gè)詞，表演者演出來，另一個(gè)人猜出來就得分。
瞧，陳展延那拙劣的演技。“嘿哈嘿哈”。第一個(gè)詞是“舉重”，非常好演，可這個(gè)表演者并不給力，他一臉輕松，雙手上下不停擺動(dòng)著，根本不像在舉重，倒像是一只大猩猩，把隊(duì)友給看得一臉茫然。表演了許久，才知道原來是舉重。
第二個(gè)詞是“自拍神器”，瞧，陳展延那拙劣的演技再次上線，不停地用手指著自己。我們看著他表演都無奈不已，猜詞者看著他的表演直撓腦袋，不知道他在干嘛。眼看這樣不行，他又伸直了手臂，換了個(gè)姿勢�！斑青赀青辍币粫�(huì)兒又換了個(gè)角度，可猜詞的.隊(duì)友并不領(lǐng)意，摸不著頭腦，只好無奈翻過。
第三個(gè)詞語一出現(xiàn)，大家頓時(shí)眼睛一亮，止不住的哈哈大笑，班級(jí)里充滿歡樂的氣氛，回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語�！捌呦膳边@下有好戲看了。我默默想著，只見陳展延那手足無措的樣子，過了許久才比了個(gè)數(shù)字七，可人家哪里看得懂呀。在老師的再三提醒下，他才開始左擺擺，右擺擺，手形成波浪狀，想努力變成仙女仙氣飄飄的模樣，可身體卻十分僵硬，活像群魔亂舞。沒有一點(diǎn)仙女樣，弄得全班哄堂大笑，大家都在享受著這歡樂
這次的活動(dòng)課可真有趣呀，讓我體驗(yàn)到了不一樣的歡樂。比賽不重在輸贏，而重在能給大家?guī)須g聲笑語。在生活中我們也要樂觀的去看待每一件事，學(xué)會(huì)享受過程。
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