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護(hù)蛋行動(dòng)作文錦集【15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
今天老師開(kāi)展了一個(gè)護(hù)蛋的活動(dòng)，就在昨天老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，說(shuō)：“你們要把這個(gè)生雞蛋保護(hù)好，不能碎，而且還每節(jié)課都帶著。”這時(shí)，我們?nèi)喽几械椒浅Ｒ馔�，還有的同學(xué)在說(shuō)：“明天是星期三，明天還有體育課呢！這可怎么辦呀？”
今天早上我用手緊緊的握住雞蛋，害怕它掉地上。我一進(jìn)班級(jí)，看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都在雞蛋外面裹著東西，有的在外面裹海綿；有的把雞蛋外面包了好幾層面巾紙，然后再把包好的雞蛋塞進(jìn)一個(gè)盒子里；還有的'就把雞蛋放在一個(gè)布袋里……我卻是把雞蛋外面裹了七八層面巾紙，完后用透明膠粘住，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課了，我第一件干的事不是出去玩，不是去ＷＣ，也不是做作業(yè)，而是查看雞蛋有沒(méi)有碎。這是老師讓我去搬作業(yè)本，我想：不好，如果我去幫老師搬作業(yè)本的話，我得經(jīng)過(guò)一段“驚險(xiǎn)之旅”。我只好把雞蛋放在口袋里。班老師辦完作業(yè)后，我用手拍了拍胸口說(shuō)：“我終于通過(guò)了既危險(xiǎn)又可怕的‘驚險(xiǎn)之旅’，阿門(mén)！”
到了中午，我們?nèi)喽荚诎舶察o靜的做作業(yè)，突然李俊叫到：“誒呀！我的雞蛋去世了�！蔽矣纸又f(shuō)：“我們會(huì)給你的雞蛋默哀３分鐘的�！边^(guò)了沒(méi)幾分鐘，蔣鈺陽(yáng)又叫了起來(lái)：“呃！我要個(gè)雞蛋買(mǎi)棺材了�！�
今天為什么會(huì)喪失那么多雞蛋的性命��！不知道我的雞蛋會(huì)不會(huì)像它們一樣呢？
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
“小小一只缸，裝滿一肚漿，打開(kāi)看一看，黃白不一樣。”謎底是雞蛋。
本周，老師要我們拿一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)，好多同學(xué)聽(tīng)到了都說(shuō)我能保護(hù)的很好了，可是一兩天就聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)他的雞蛋碎了。
我開(kāi)始挑選雞蛋。中午，我看到媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的雞蛋，我把每個(gè)雞蛋都搖了搖，終于找到了心中的那顆蛋，因?yàn)槲矣X(jué)得它的'外殼堅(jiān)硬，我給它名叫吳小，跟我一個(gè)姓。
因?yàn)樗鈿ず苡玻野阉硗砍闪怂{(lán)色，還畫(huà)了一張笑臉。
第二天，我看到有人畫(huà)出了變形金剛特別好看，還給它做了一個(gè)特溫暖的家；有的人把它放在娃娃的棉花里，還有的把它放在干米里，而我把它放在鋪有特別多棉花的盒子里，還給它搭了一個(gè)房頂和門(mén)。
護(hù)蛋之旅開(kāi)始了，我和它到了學(xué)校、公園、鄉(xiāng)下和課外課。在學(xué)校里，我把雞蛋放在書(shū)包里；在家里，我把它放在我的一個(gè)很小溫暖的毛巾里來(lái)保護(hù)它；下課時(shí)，我把它放在口袋里坐在座位上看書(shū)；要上課的時(shí)候，我又把它放在書(shū)包里；做操的時(shí)候，我慢慢的做操，生怕碰碎了，要是碎了我的“吳小”就完了。
睡覺(jué)的時(shí)候，我把它放在我面前，一點(diǎn)都不敢動(dòng)，生怕把它給壓碎。如果，出去玩我更害怕了，我心驚肉跳。一次，我走著走著突然摔了一下，我當(dāng)時(shí)很害怕，我怕雞蛋碎了，我趕快拿出雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)有碎，我才放了心！我下定了決心，從今往后，我要特別細(xì)心的保護(hù)雞蛋。
活動(dòng)結(jié)束的那天，老師開(kāi)始來(lái)檢查，我終于得到了“護(hù)蛋小天使”稱號(hào)，我終于得到了合格的蛋爸爸，我特別開(kāi)心。
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
開(kāi)學(xué)的第一周，陳老師就給我們布置了一個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”的任務(wù)，要求我們把一個(gè)雞蛋裝在書(shū)包里，隨我們上學(xué)、放學(xué)，看一周內(nèi)誰(shuí)能把雞蛋保護(hù)完好。
“雞蛋！生雞蛋！還要保護(hù)一周？”接到任務(wù)后，我就一直在思考這個(gè)問(wèn)題�；氐郊�，我取出一枚雞蛋，用幾張報(bào)紙把它緊緊地包裹起來(lái)，再把裹好報(bào)紙的雞蛋裝進(jìn)塑料袋里，最后把保護(hù)好的雞蛋輕輕地放進(jìn)書(shū)包的內(nèi)層。我心里暗暗地想：“這樣層層保護(hù)的雞蛋應(yīng)該能順利地度過(guò)一周吧！
”第二天，我背著書(shū)包到學(xué)校，像平時(shí)一樣上課學(xué)習(xí)，下課玩耍。下午放學(xué)回到家，打開(kāi)書(shū)包，我一下就發(fā)現(xiàn)包雞蛋的報(bào)紙上是濕的，急忙打開(kāi)報(bào)紙，啊，我的雞蛋破了，蛋液正從里面緩緩地流出來(lái)，我的心也一下碎了！為什么我用報(bào)紙細(xì)心保護(hù)的蛋會(huì)破了？我該怎樣才能保護(hù)好雞蛋？一晚上，我一直在想這個(gè)問(wèn)題。
第二天，我把這個(gè)奇怪的.問(wèn)題告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯臀曳治龅溃骸翱赡苁且驗(yàn)闀?shū)包太擠了，把雞蛋擠破了吧�！甭�(tīng)了媽媽的話，我仔細(xì)想了想：“報(bào)紙是軟的，受到擠壓，無(wú)法保護(hù)雞蛋，我如果用一個(gè)盒子把雞蛋裝起來(lái)，就不會(huì)有這個(gè)問(wèn)題了吧�！庇谑�，我馬上行動(dòng)起來(lái)，拿出一個(gè)鐵盒子，在里面鋪滿毛巾，在把雞蛋輕輕地放進(jìn)去，蓋好蓋子。"這下，我的雞蛋應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題了吧"。就這樣，我背著雞蛋上學(xué)放學(xué)。每一天我回家都會(huì)打開(kāi)盒子，看看我的雞蛋是否完好無(wú)損。終于到了周五，我的雞蛋一路過(guò)關(guān)斬將，沒(méi)有再破碎，我終于順利地完成任務(wù)了！
“護(hù)蛋行動(dòng)”，讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)爸爸媽媽的心情，那可是提心吊膽，小心翼翼，十分辛苦喲！我終于體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，所以我要更愛(ài)他們，好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
春分那天，我們班級(jí)有實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容包括護(hù)蛋和立蛋兩種，可以從中選擇一個(gè)活動(dòng)完成。我選擇的是護(hù)蛋，老師說(shuō)一天之內(nèi)，要把蛋寶寶照顧好，體驗(yàn)媽媽孕育生命的辛苦。
那天，我早早起床到冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，小心翼翼地放在了我的衣兜里。一路上，我生怕雞蛋坐車(chē)時(shí)被弄破，不停地摸著它。到了學(xué)校，我把它拿了出來(lái)，給它畫(huà)上了笑臉，用紙給他折了一個(gè)小帽子，用衛(wèi)生紙把它包好，放在了桌堂里，確定它穩(wěn)穩(wěn)地躺在那里，我才專(zhuān)心聽(tīng)講。
好不容易到了大課間的時(shí)間，我把蛋寶寶放到方便袋里，用手緊緊的握著，生怕它破了，這時(shí)候，只聽(tīng)“啊”的一聲大叫，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的雞蛋被碰碎了，我想她一定很難過(guò)。我不自覺(jué)地把雞蛋攥得更緊了，不顧跑步的.規(guī)矩，把它放到了肚子前面。
這一天，我隨時(shí)隨地把蛋寶寶帶在身邊，上廁所也拿著它，生怕把它弄丟了。在課間玩兒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)地面有雞蛋黃和雞蛋皮，那一定是有的同學(xué)把蛋寶寶弄碎了，我摸一摸自己的還在兜里，感覺(jué)到自己的蛋寶寶沒(méi)受傷，很幸運(yùn)。
第七節(jié)課，我去上美術(shù)社團(tuán)，人多房間小，特別擁擠，這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，尖銳刺耳，“嗚嗚嗚……我的蛋寶寶死了!”我呆呆的看了半天，不敢相信這是真的，然后傷心地哭了起來(lái)。老師讓我把它放進(jìn)垃圾桶里，但我卻偷偷地把它拿回家了，我可是照顧了它整整一天呀!“護(hù)蛋”居然失敗了!
原來(lái)當(dāng)媽媽真不容易呀!我只當(dāng)了一天的媽媽?zhuān)桶押⒆咏o弄死了，而我的媽媽?xiě)烟ナ略杏宋�，真是太辛苦了。我出生之后，媽媽還得不停地照顧我、養(yǎng)育我。同學(xué)們，我們一定要孝順自己的媽媽啊，不要讓她們傷心難過(guò)，我也要和天下所有的媽媽說(shuō)“您辛苦了!”。
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
星期四的時(shí)候，楊老師要求我們星期五一人帶一枚生雞蛋。到底是為什么要帶生雞蛋呢？到后來(lái)我才知道，我們班要開(kāi)展一次“護(hù)蛋行動(dòng)”。
一回到家，我就從冰箱里拿了一枚雞蛋，我剛要裝進(jìn)書(shū)包，妹妹拿著一個(gè)盒子，一個(gè)塑料袋，妹妹說(shuō)：“如果雞蛋碎了，蛋清、蛋黃就會(huì)撒到袋子里，就不至于弄臟書(shū)包了。”我覺(jué)得妹妹說(shuō)的很有道理，可是即使不會(huì)弄臟書(shū)包，我也不想讓雞蛋碎掉，我暗下決心一定讓這枚雞蛋平平安安地回來(lái)。
早晨上學(xué)的時(shí)候，爸爸、媽媽讓我把雞蛋放到書(shū)包里，我不愿意，因?yàn)闀?shū)可能會(huì)把雞蛋擠碎，要是弄破了，那我的書(shū)包也要遭殃了，里面的書(shū)也該亂套了。我還是把雞蛋放到了一個(gè)盒子里，然后一直拿在手里。到了學(xué)校，我首先把裝有雞蛋的盒子放到抽屜洞的最里面，每一個(gè)課間我都會(huì)在袋子里裝一點(diǎn)水，再倒出來(lái)，這樣就會(huì)使雞蛋變涼，除了給雞蛋裝水，我?guī)缀醪慌鲭u蛋。有的同學(xué)在課下拿來(lái)拿去的最終碰碎了，有的.同學(xué)雞蛋裂了紋…….而我始終在小心翼翼的保護(hù)著它，最終，我把雞蛋安安全全地帶回了家。
通過(guò)這次“護(hù)蛋活動(dòng)”，我體會(huì)到了，老師讓我們保護(hù)一枚雞蛋來(lái)體會(huì)爸爸媽媽為我們付出的心血，爸爸和媽媽就這樣為了呵護(hù)我們，為我們付出了很多很多，就像今天我護(hù)生雞蛋一樣，時(shí)時(shí)刻刻、無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著我們。
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
上周四，游老師宣布我們要開(kāi)展護(hù)蛋行動(dòng)啦！大家聽(tīng)到了游老師宣布的事情感到疑惑。不過(guò)我又好奇又興奮，心想：“蛋不是都應(yīng)該由母雞來(lái)保護(hù)嗎？為什么我們也要護(hù)蛋�。∵@件事一定很好玩！”
接著，游老師給我們講解了怎么來(lái)護(hù)蛋。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)更加期待了。
星期天的晚上，我打開(kāi)冰箱精挑細(xì)選了一個(gè)又小又可愛(ài)的雞蛋。接著，我把那可愛(ài)的蛋放在一個(gè)又安全又柔軟的地方。
星期一的早晨，我在媽媽的幫助下用幾張衛(wèi)生紙吧雞蛋給包了起來(lái)，再套上兩條塑料袋。最后放在一個(gè)薯片盒里。
到了學(xué)校，我得意洋洋地走進(jìn)教室，炫耀著我那可愛(ài)的蛋。早讀完畢后，上第一節(jié)班隊(duì)會(huì)時(shí)，游老師叫我們小組交流你是怎么護(hù)蛋的。于是，我給同學(xué)們分享了我的辦法。當(dāng)聽(tīng)完其他同學(xué)的辦法后，我把同學(xué)們好的.方法用在了保護(hù)自己的雞蛋上，讓它更加安全。
下課了，我去上廁所，��！人太多啦！我不小心把我的雞蛋盒給掉出來(lái)了。我大驚失色，急忙拿出蛋，��！太好了，沒(méi)破，我興高采烈地跳起來(lái)。
到了中午，我把蛋從包里拿了出來(lái)，看了一眼，還是好的。吃完午飯后，我小心翼翼地把雞蛋放回包里。
終于，熬到了最后一節(jié)課，是參加代表隊(duì)。跑步時(shí)，我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊(duì)上完后，我高興地拿著蛋跑到媽媽辦公室，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易o(hù)蛋成功啦！”
通過(guò)這次的護(hù)蛋行動(dòng)，我知道了做事情要仔細(xì)，還要會(huì)思考，想辦法。我也知道了爸爸媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易��！
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
星期三早晨，我想起了老師的作業(yè)：護(hù)蛋。我便從冰箱里小心翼翼地拿出了一個(gè)小巧玲瓏的雞蛋，把它裝在了一個(gè)我精心準(zhǔn)備的小包包中，再塞進(jìn)了許多棉花，把蛋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
到了學(xué)校，胡老師還說(shuō)要隨身攜帶。一下課，我乖乖地呆在教室里，連上廁所也不像平時(shí)大大咧咧，而是步步如履薄冰，到了廁所門(mén)口，我又“舉棋不定”：上廁所嗎，雞蛋容易壓破，因?yàn)橐紫氯�；不上嗎，又憋著難受，真是左右為難，我決定雙手托住雞蛋上廁所。
最讓我提心吊膽的有兩件事。其一：我本以為今天兩個(gè)操都不要做，早操是僥幸逃過(guò)了，可下午的操，暈！沒(méi)逃過(guò)。不試心兒平靜跳，一試心兒怦怦跳。做操時(shí)，我可算是笨手笨腳，一手護(hù)著雞蛋，另一手還得做動(dòng)作，跳起來(lái)來(lái)的.時(shí)候，兩腿不敢抬高，怕弄“疼”蛋蛋，有時(shí)手忙腳亂地，有時(shí)還跟不上節(jié)奏，真像個(gè)笨笨拙拙的小企鵝。其二：護(hù)蛋行動(dòng)接近了尾聲，眼看勝利在望，可在放學(xué)下樓梯的時(shí)候，我一邊哼著小曲兒，一邊悠哉悠哉地下樓梯，還有兩層，一層，我被一位剛上完體育課回教室高年級(jí)的同學(xué)撞到了鐵欄邊，我的心一下子提到了嗓子眼，我迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)包包，還好，安然無(wú)恙。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，我被絆了一跤，嗚嗚嗚......蛋蛋“死于非命”了！
唉！護(hù)蛋行動(dòng)，我以失敗告終。
萱萱小提示：我們“護(hù)蛋”要小心，不能因?yàn)榈暗坝鲭y而沒(méi)受傷沾沾自喜，掉以輕心，否則蛋蛋可能“命喪黃泉”；也不能因?yàn)榈暗暗摹皦蚜覡奚倍鴤模獙?zhuān)專(zhuān)心心護(hù)蛋，翻來(lái)覆去檢查，保證蛋蛋無(wú)痕。
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
今天下午晴空萬(wàn)里，我們來(lái)到預(yù)備接力賽的現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們的議論聲不絕于耳，因?yàn)檫@次的接力賽與往常不同，我們拿著紅白相間的接力棒和自己的“蛋寶寶”走進(jìn)賽場(chǎng)，老師要求比賽接力也要照顧好各自的“蛋寶寶”。
我緊緊的用手護(hù)著我的蛋寶寶，只見(jiàn)賽場(chǎng)上的小張一手拿著接力棒，一手握著蛋寶寶，快到終點(diǎn)時(shí)卻把蛋寶寶當(dāng)成接力棒傳給了下小王同學(xué)，小王同學(xué)更悲慘，由于護(hù)蛋不慎，給蛋寶寶來(lái)了一次大蹦極，摔得粉身碎骨，同學(xué)們的蛋寶寶一個(gè)個(gè)的隕滅了，我不禁也為我的蛋寶寶的安慰操起心來(lái)。跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，我要是也跑得那么“龜速”，豈不成了笑柄。但我一跑快，蛋寶寶的安全問(wèn)題又受到了威脅，我心里矛盾極了，有什么兩全齊美的辦法嗎？“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，有個(gè)想法從我腦子里蹦了出來(lái)，我從口袋里取出隨身帶的餐巾紙?jiān)诘皩殞毜闹車(chē)窈竦慕o它墊里一層褥子，這樣不是就不怕碎了嗎？我心滿意足的又參加到比賽當(dāng)中，比賽時(shí)我用手一直都捂著口袋，我似乎感覺(jué)到蛋寶寶七上八下，痛苦的蜷縮在角落里，我恨不得快點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，當(dāng)我看到蛋寶寶安然無(wú)恙，我才松了一口氣，我和我的`蛋寶寶又順利的闖過(guò)了一關(guān)。
短短幾天的護(hù)蛋行動(dòng)讓我深刻的體會(huì)到父母大人養(yǎng)育我們的艱辛和不易，我只是照顧了一顆沒(méi)有生命的雞蛋就讓我手忙腳亂，“慈母手中線，游子身上衣”父母的恩情我們無(wú)以回報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
這個(gè)星期，我們學(xué)校開(kāi)展了“護(hù)蛋行動(dòng)”。老師要求每一個(gè)同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋放在身上，做一個(gè)“護(hù)蛋小使者”。看看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。
星期六一大早，我一起床就從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋。為了保護(hù)好這個(gè)雞蛋，我從抽紙盒里抽出了許多抽紙，把雞蛋里三層外三層包了起來(lái)。
一想到雞蛋又易碎，光有紙保護(hù)還不行，如果包上軟又有彈性的東西，當(dāng)雞蛋受到外力作用的時(shí)候，那就更能起到“緩沖”作用。于是我又開(kāi)始東張西望地找起來(lái)。
最后，我找來(lái)找去突然發(fā)現(xiàn)，果盤(pán)里有一個(gè)包蘋(píng)果的網(wǎng)狀袋子，呵呵有了！我立刻把這個(gè)袋子拿過(guò)來(lái)。正準(zhǔn)備把雞蛋放進(jìn)去，誰(shuí)知手一滑，“砰”地一聲，雞蛋掉到了桌子上滾動(dòng)起來(lái)。我頓時(shí)緊張的把雞蛋拿起來(lái)，仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)完好無(wú)損，頓時(shí)心里又是一陣狂喜。
為了以防萬(wàn)一，我又在雞蛋外面套上了二個(gè)塑料袋保護(hù)，心想這下就萬(wàn)無(wú)一失了吧。
吃完早飯，我把雞蛋放在我的衣服口袋里，今天我要去考KET。背上書(shū)包小心翼翼地走著。到了考場(chǎng)，今天我老實(shí)多了，坐在考場(chǎng)里不敢亂動(dòng)�？纪暝囄覝�(zhǔn)備出教室，門(mén)口有許多家長(zhǎng)在等孩子。我怕出門(mén)雞蛋被擠破，怎么辦呢？我想到一個(gè)好主意，就是把雞蛋高高舉過(guò)頭頂，這樣雞蛋就安全通過(guò)了，一個(gè)上午過(guò)去了，雞蛋還安然無(wú)恙，我的'心里很安慰。
中午吃飯的時(shí)候，我看見(jiàn)香噴噴的米飯，就迫不急待的去拿碗筷。完全忘記了口袋里面的雞蛋，剛坐在座位上，我才想起來(lái)，趕忙從口袋里拿出來(lái)查看，真沮喪呀！雞蛋竟然被擠破了，望著擠破的雞蛋，我只好無(wú)奈地嘆了一口氣，然后把碎雞蛋扔掉。
沒(méi)想到，一個(gè)小小的雞蛋竟然包含著這么大的“責(zé)任心”呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
快要到“三八婦女節(jié)”了，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù)：保護(hù)雞蛋。老師布置這項(xiàng)任務(wù)的目的，是為了讓我們知道媽媽有多辛苦。
我準(zhǔn)備好一個(gè)雞蛋，給它足足包裹了六層保護(hù)層：第一層是保鮮膜，第二層是保鮮袋，第三層是一團(tuán)棉花，第四層是紙巾，第五層是海綿，第六層是一個(gè)堅(jiān)固的盒子。哈哈！這樣放在書(shū)包里應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧。
我小心翼翼地把盒子裝進(jìn)書(shū)包，然后輕輕地拿起書(shū)包去上學(xué)。我到學(xué)校的第一件是，就是趕緊查看雞蛋有沒(méi)有破損。還好，我的雞蛋沒(méi)有壞。
下課了，我把雞蛋放在書(shū)桌上。突然有個(gè)同學(xué)不小心撞了一下我的桌子，糟糕！我的雞蛋掉下去了。我趕忙去接，可手一滑，雞蛋還是掉了下去。“啊，我的`雞蛋肯定碎了！”我趕緊打開(kāi)盒子看，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。
“��！我的雞蛋碎了！”有個(gè)同學(xué)大喊一聲。原來(lái)，他把雞蛋扔來(lái)扔去，手一滑，結(jié)果好端端的雞蛋就“報(bào)銷(xiāo)了”�！拔业碾u蛋也碎了”又一個(gè)同學(xué)喊道。原來(lái)，他把雞蛋往講臺(tái)上碰，現(xiàn)場(chǎng)“慘不忍睹”。看到這一幕，我突然想到一句歇后語(yǔ)：雞蛋碰石頭——自不量力。
放學(xué)后，我的雞蛋完好無(wú)損，而很多同學(xué)的雞蛋全部都碎掉了。老師表?yè)P(yáng)了我，我很開(kāi)心，就像吃了蜜糖一樣。這次活動(dòng)使我深有感觸：我們保護(hù)一個(gè)雞蛋都那么難，更何況做一個(gè)媽媽?zhuān)∥乙院笠欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，不讓媽媽操心。
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
一年一度的端午節(jié)又到了，我們班舉行了“護(hù)蛋行動(dòng)”。
我先從籃子里拿出一個(gè)大大的蛋蛋，然后給它取了個(gè)名字叫“雪寶”，
這個(gè)名字是不是很酷呀！我也很喜歡這個(gè)名字。我給蛋寶寶畫(huà)上男生的臉，它有一雙明亮亮的眼睛，一圈短短的頭發(fā)，一個(gè)小小的鼻子，一輪彎彎的笑臉和一個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié)，它真像“小帥哥”。我把它裝在一只厚厚的襪子里，這樣它就不會(huì)輕易摔碎了。再把它小心地放進(jìn)小籃子里，在一個(gè)藍(lán)色的小籃子鋪上軟軟的紙巾，用硬紙把籃子蓋好。
第二天，我小心翼翼地把蛋蛋帶到學(xué)校里。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都在討論自己的蛋寶寶。我把書(shū)包放在自己的座位上，手上還緊緊地拿著籃子，生怕它摔下去了。我把籃子放在我的桌子上，向羅欣跑去，悄悄地對(duì)她說(shuō)：“我告訴你一個(gè)秘密，你不能告訴別人，也不能笑哦！”羅欣點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的！我保證。”我說(shuō)：“我把蛋蛋放在襪子里了�！绷_欣看了看我桌子上的籃子奇怪地問(wèn)：“這是一個(gè)籃子，你的.襪子呢？”我小聲地說(shuō)：“我把襪子放在籃子里，還在籃子里放了很多軟軟的紙巾，上面蓋了一張硬硬的紙�！蔽矣职堰@個(gè)秘密告訴了項(xiàng)雅茜，項(xiàng)雅茜高興地說(shuō)：“我也放在襪子里！”我很高興，我找到同伴了！不久，大家都知道我和項(xiàng)雅茜的蛋蛋是用襪子包的了。有的同學(xué)說(shuō)：“要是我的蛋也這樣包著的話，應(yīng)該不會(huì)碎了吧！”也有一些同學(xué)笑著說(shuō)：“哈哈！用襪子包蛋蛋，蛋蛋會(huì)臭的，哈哈哈……”忽然，教室里傳來(lái)“咔嚓！”一聲，原來(lái)金君澤的蛋蛋沒(méi)保護(hù)好，不小心從抽屜里滾落下來(lái)，掉在地上碎了。其他的同學(xué)看見(jiàn)了，趕緊把自己的蛋寶寶保護(hù)好，生怕發(fā)生意外。
我終于有驚無(wú)險(xiǎn)地將自己的蛋蛋成功保護(hù)了一天，護(hù)蛋行動(dòng)真有趣，我好喜歡這個(gè)活動(dòng)。
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
一、霏琳出生啦！
老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)D護(hù)蛋。我連忙做起了準(zhǔn)備工作。先在冰箱里找一個(gè)光滑圓潤(rùn)的蛋，給她畫(huà)上一雙水靈靈的，然后在下面畫(huà)上挺拔的鼻子，櫻桃小嘴，并給她取了個(gè)名字D霏琳，希望她像自由的美玉，生活在世界里。
二、霏琳茁壯成長(zhǎng)
霏琳就這樣來(lái)到了這個(gè)世界，可是我沒(méi)想到她最好的朋友小搗蛋竟像到來(lái)時(shí)那樣匆匆，又一聲不響地離開(kāi)了人世。那個(gè)黑色星期二也許霏琳永遠(yuǎn)也忘不了。早晨霏琳還好好地和小搗蛋招呼呢！可是上數(shù)學(xué)課時(shí)小搗蛋就精疲力竭地永遠(yuǎn)閉上了眼睛�？赡�，她不希望主人傷心就用這種方法結(jié)束了年輕美麗的生命。當(dāng)霏琳整整哭完一天以后我也沉思了一下，下定決心要讓霏琳幸福快樂(lè)地生活下去。
三、霏琳給我的啟發(fā)
通過(guò)這么多天的護(hù)蛋，霏琳給了我許多啟發(fā)，使我明白了父母養(yǎng)育我們有多么艱辛。大家都說(shuō)可憐天下父母心，哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳�。■掌鋵�(shí)還給了我一個(gè)更大的啟示，無(wú)論做什么事都要細(xì)心、耐心、更要有恒心。在這里我希望霏琳能在去天堂的路上一路順風(fēng)！
后記;
其實(shí)我要告訴大家霏琳是一只有感情的蛋，她似乎聽(tīng)得見(jiàn)我對(duì)她說(shuō)的`話，以前，我曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)：千萬(wàn)不能走，不要離開(kāi)我、小Q和小搗蛋，她真的堅(jiān)持住了。對(duì)于這么乖的蛋，我也希望她去天堂，但是我想天堂是她最好的歸宿，在那兒，心靈純潔的她可以得到最幸福的生活。最后，請(qǐng)大家記住這個(gè)好聽(tīng)又代表純潔的名字D霏琳。
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
前天，老師布置星期四開(kāi)展一個(gè)叫“護(hù)蛋”行動(dòng)的活動(dòng)，我覺(jué)得這是一個(gè)十分那做的事。一個(gè)小小的雞蛋怎么能保護(hù)好呢？但我相信我一定會(huì)成功的。
回到家,我興高采烈地把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩话岩粋�(gè)雞蛋給了我，讓我自己想方設(shè)法把雞蛋保護(hù)好，我百爪撓心終于想出來(lái)了：首先我給雞蛋穿了三層厚厚＂盔甲＂，第一層是硬硬的鐵殼，第二層是軟軟的.海綿，第三層是加厚的紙巾，我相信穿上這個(gè)“盔甲”后雞蛋就不會(huì)碎了
來(lái)到學(xué)校，就有幾個(gè)人開(kāi)始狂奔“呀！”一聲大叫破壞了教室里安靜的氣氛，我趕忙走過(guò)去，一看，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的雞蛋碎了。只見(jiàn)里面黃色的蛋液流了出來(lái)。我不禁提心吊膽，生怕自己的雞蛋也報(bào)銷(xiāo)了。我連忙打開(kāi)“盔”甲看壞了沒(méi)有。還好，沒(méi)壞。下課時(shí)，還有幾個(gè)人一點(diǎn)也不在乎雞蛋，走來(lái)走去，果然又有幾個(gè)人的雞蛋報(bào)銷(xiāo)了，我便開(kāi)始認(rèn)真地保護(hù)雞蛋了，為了不讓雞蛋報(bào)銷(xiāo)，我一直坐在座位上寫(xiě)家庭作業(yè)。有的同學(xué)還在笑：“不就是一個(gè)雞蛋嗎，哪會(huì)這么容易碎�！闭f(shuō)話間，只聽(tīng)“咔咔”的聲音，原來(lái)是那個(gè)人的雞蛋碎了。
上體育課時(shí)，我更加緊張，為了不讓雞蛋碎，跑步的時(shí)候，慢的如烏龜一樣，跳躍時(shí)，也跳得很低。如果跳的太高，恐怕我的雞蛋的小命難保��！
今天終于結(jié)束了，我十分開(kāi)心，因?yàn)殡u蛋還是原來(lái)的樣子。當(dāng)了一天的老母雞我十分自豪。
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
老師為了讓我們體驗(yàn)當(dāng)媽媽的辛苦，布置了一個(gè)聽(tīng)似有趣，做起來(lái)艱苦的活動(dòng)——護(hù)蛋。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我覺(jué)得可好玩了，一點(diǎn)難度也沒(méi)有。
剛回到家，馬上找了一個(gè)小雞蛋，把它放到我精心布置的“豪華別墅”——先用小毛巾把雞蛋包裹得像粽子一樣，放進(jìn)一個(gè)零食小罐子，雞蛋寶寶被包得毫無(wú)活動(dòng)空間�？戳丝次业慕茏�，十分滿意，覺(jué)得護(hù)蛋簡(jiǎn)單得不過(guò)如此。
第二天來(lái)到學(xué)校，剛開(kāi)始大家都保護(hù)得很好，直到老師發(fā)出命令：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你的蛋不能離開(kāi)你一秒，上廁所吃飯都要帶著！”“��？”大家十分不情愿地嚷道。接下來(lái)，好多同學(xué)的蛋陸續(xù)報(bào)銷(xiāo)了。有的在打鬧中碎了，有的一不留神摔到了地上，又有的'只是不小心碰到桌子就碎了�？吹竭@一切，我細(xì)心起來(lái)，生怕一不小心我的雞蛋寶寶也會(huì)碎了。
接下來(lái)，才讓我感受到所謂的“不方便”。無(wú)論是端飯、走路、上廁所，我都變得極其小心，所有動(dòng)作都慢了一拍，生怕我的雞蛋寶寶磕壞了。到下午，越來(lái)越多同學(xué)的雞蛋碎了，就連那些包了很多防護(hù)工作的也不例外。這讓我本來(lái)不踏實(shí)的心又糾了起來(lái)，做起事情來(lái)，總是提心吊膽，現(xiàn)在才意識(shí)到，原來(lái)護(hù)蛋一點(diǎn)兒也不好玩。特別是下課，走路也不敢快，說(shuō)話似乎都不敢大聲了，平時(shí)嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧的樣子一掃而光了。總盼著今天趕快過(guò)去吧，希望在結(jié)束護(hù)蛋前都不要出什么意外情況，我的蛋寶寶能平平安安才好。
通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我真正感受到了當(dāng)媽媽的不容易。我們僅此一天就累得受不了，可母親卻要懷胎十月，生下小寶寶還要天天照顧他，怎么能是保護(hù)一個(gè)雞蛋那么簡(jiǎn)單呢？媽媽需要付出多少精力和心血呀？辛苦了，天底下所有的媽媽?zhuān)?/p>
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
就快到一年一度的母親節(jié)了，學(xué)校給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，“護(hù)蛋行動(dòng)”，是為了讓我們體會(huì)到媽媽對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
我興高采烈地回到家，從冰箱里挑出一只小小的沒(méi)有一點(diǎn)斑紋的蛋，我給她取了一個(gè)可愛(ài)的名字Luck，希望她能安全、幸運(yùn)的度過(guò)這兩天。接下來(lái)，該給Luck化個(gè)“妝”了，我拿出水彩筆，給她畫(huà)上了兩只水靈靈的眼睛，一張小小的三瓣嘴，紅紅的小臉蛋上有一縷梳起的小卷發(fā)。最后，就得給Luck做個(gè)家了，我準(zhǔn)備好了棉花、布袋，先用棉花把蛋蛋包起來(lái)，然后小心翼翼地放進(jìn)了布袋，太好啦！現(xiàn)在，我可以帶著Luck隨處走動(dòng)了。
剛開(kāi)始我動(dòng)作輕輕，腳步輕輕，十分小心地保護(hù)著Luck。下課鈴響了，我拿起杯子像往常一樣飛快地向門(mén)口沖去，突然，我心里咯噔了一下，Luck還在書(shū)桌上呢！她會(huì)不會(huì)被哪個(gè)同學(xué)不小心碰到掉在地上摔碎了呢？這樣一想，我不禁著急起來(lái)，我以更快的速度往回跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)Luck靜靜地躺在書(shū)桌上，我心里的大石頭終于落了下來(lái)，我把裝著Luck的袋子掛在身上后，才輕輕地走出了教室，走路時(shí)，我很注意避讓?zhuān)履膫�(gè)同學(xué)撞到我的Luck。
活潑好動(dòng)的我，度過(guò)了有史以來(lái)最文靜的兩天，每當(dāng)我想撒腿跑的時(shí)候，都會(huì)想到Luck，因?yàn)榕翷uck“受傷”，我總是會(huì)收住腳步，盡量平穩(wěn)地走，Luck這顆幸運(yùn)之蛋，在我的悉心保護(hù)下，安全地度過(guò)了兩天。
保護(hù)Luck只是短短的`兩天，但媽媽卻已經(jīng)保護(hù)了我將近十年了，媽媽為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我為L(zhǎng)uck做的多得多，而后面，還有很多個(gè)這樣的十年，媽媽已經(jīng)很累了，以后，我自己能做的，盡量自己做，這樣，就可以讓媽媽多點(diǎn)兒時(shí)間休息。媽媽?zhuān)覑?ài)您！