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[經(jīng)典]護(hù)蛋行動作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的護(hù)蛋行動作文，歡迎大家分享。
![[經(jīng)典]護(hù)蛋行動作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4006_5fbf7ec227d08.jpg)
護(hù)蛋行動作文1
（在）再上星期三的下午，語文老師讓我們每個人都（拿）那一個雞蛋來。我想，老師這是想干什么呢？難道要吃嗎？真奇怪。
有點懸念。
到了（第二天）明天，我們每個人手里都拿（來了）一個雞蛋。我（問同學(xué)）們說：“老師讓我們拿雞蛋干什么呢?”“不知道，等老師來了再說吧�！保ㄒ晃煌瑢W(xué)回答）我們說。
上課了，老師讓我們把雞蛋拿出來，然后老師在黑板上寫（了）“護(hù)蛋行動”（四個字），又寫了些要求。我心想，原來就是和這個雞蛋親密接觸七天，不過如此嘛。（一會兒），于是老師在我們的雞蛋上寫了個記號，護(hù)蛋行動就這么開始了。
我把雞蛋放在口袋里，到（哪）那里都帶著它，覺得不怎么難的。我依然和我以前一樣，照跑照玩。（在）再樓下，我們?nèi)岳^續(xù)打乒乓球。我一看仍然完好無損，我心里想：（護(hù)蛋行動還）真容易，哈哈！可是好景不常，中午吃飯后碎了。沒想到會這樣，看來真難呀！
我有些后悔，于是我分析了一下雞蛋碎的原因。原來是這樣的：（在）再我坐下來時，雞蛋從口袋中擠了出來，幸好我早有準(zhǔn)備，把它系在我的褲鼻上了，所以沒有掉�？墒俏覜]發(fā)現(xiàn)它出來了，再回坐時，雞蛋撞在了桌子邊上了，所以碎了。��！郁悶啊！
之后過了好久，我還為雞蛋碎而自責(zé)。
在下周二時，老師在黑板上又寫了“護(hù)蛋行動大盤點”這七個大字。我想怎么提前結(jié)束，還兩天呢？我們都奇怪，于是我們問老師，原來是怕我們的雞蛋都碎了。
我們開始總結(jié)雞蛋碎的原因，有：撞、砸……最后只有十幾個人還有。這時老師說：“你們手中的.雞蛋就像你們的母親懷著你們一樣，稍有不（慎）甚你們可能就不會坐在這里了。你們想想，你們的母親懷你280天，（你們）看這個雞蛋才7天�！闭f道這，我想到以前還和媽媽（犟）強過嘴，真不應(yīng)該��！從今以后我會聽媽媽的話，不頂嘴，不讓媽媽生氣。
�。ㄔ冢┰龠@里，我深深的說：“媽媽我愛您�！�
護(hù)蛋行動作文2
今天，“三八”節(jié)護(hù)蛋感恩行動在我們的學(xué)校拉開了帷幕，剛開始，我還以為是護(hù)著玩兒呢！昨天老師就說了：“不能讓雞蛋破了，可以采用各種各樣的方式來保護(hù)雞蛋，一直到下午放學(xué)，而且必須是生雞蛋，還要隨身攜帶�！薄耙 蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍�！昂�！護(hù)蛋！這真有意思！肯定特別簡單。”我心想。誰知，這活兒聽起來簡單，做起來難�。�
今天，我一大清早就起床。我隨手拿了個雞蛋，又冥思苦想：“怎樣才能把雞蛋保護(hù)好呢？”我看到前面的'透明盒子，靈機(jī)一動，塞了不少棉花，有用剪刀戳了幾個小孔，才把雞蛋放進(jìn)了里面，一個小小的“保溫箱”就做好了。乍一看，還真像博物館里放青銅器的透明箱子。于是，我便哼著小曲兒上學(xué)了。
到了學(xué)校，我把它放在了窗臺上，讓它享受著“日光浴”。我還發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)大多都是用塑料袋和衛(wèi)生紙里三層外三層的包裹了起來，也有不少同學(xué)直接拿在手里。第一節(jié)課，我沒有去摸雞蛋。可第二節(jié)課，我再也忍不住了，偷偷地摸了摸它那光滑的外殼。
第二節(jié)課課間，我突然聽到有人在大喊：“快來看呀！李若宸的雞蛋碎了！”我連忙擠進(jìn)去，只見李若宸的蛋早已四裂五分了，蛋清和蛋黃被他裝進(jìn)了塑料袋里。我不禁擔(dān)心了起來：“呼！幸好我的蛋沒有碎！”我也更加小心地保護(hù)著它了。這時，教室里又傳來了幾響“啪”的聲音。
該跑步了，我手里拿著雞蛋，蛋清和蛋黃不斷地“撞擊著雞蛋，好幾次我差點拿掉，趕緊把它塞到了兜里。我很謹(jǐn)慎地”散著步“，手不停地摸著口袋，生怕它破掉。
回到教室后，我手里拿著雞蛋總感覺不安全，像我毛手毛腳的，還不把雞蛋打破。我又把它放在兜里，又轉(zhuǎn)念一想：”不行，萬一雞蛋破了怎么辦？“這時，張昊源猛一推我，我打了個趔趄，雞蛋差點掉下去，真是虛驚一場！
終于到了下午放學(xué)，我和我們班多數(shù)同學(xué)雞蛋都沒有打破。原來保護(hù)一個雞蛋這么難！這時，我才恍然大悟：保護(hù)一個雞蛋都這么難，那媽媽小心翼翼地呵護(hù)我們，無微不至地關(guān)照我們是多么的不容易啊！
護(hù)蛋行動作文3
星期六的上午，天氣格外的晴朗。忽然，從雞圈傳來“咯咯噠!咯咯噠！……”的雞叫聲，我走近一看，原來是我們家里的一只母雞下了一個雞蛋。當(dāng)我從雞窩里取出雞蛋時，覺得雞蛋還挺暖和的。我非常小心的手捧著雞蛋，邁著輕輕地腳步，走到爸爸的身邊，說：“爸爸，您看，母雞下蛋啦!”爸爸說：“好��！正好你們的仲老師不是說要寫護(hù)蛋的日記嗎？你可要收好了！我要看看你能不能想出個好辦法，你要描述整個的操作過程，如何做到小心、細(xì)心，重要的是還要把自己的感受也寫出來�！蔽艺J(rèn)真的想了一下，說：“我知道該怎么做了�！辈灰粫䞍海揖驼襾砹艘粋�茶葉盒和一大塊海綿，用剪刀把海綿剪出一方塊放在茶葉盒的底部。然后，又在盒子里面四周全都布滿了海綿，用幾張餐巾紙小心翼翼把雞蛋包好，輕輕地把它放入盒子，上面又加了一層海綿，最后我把蓋子蓋上。突然，我有個靈感又冒了出來，我在書柜里找出了一張彩紙，將盒子包裝起來，用一根紅帶扎好，還扣了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。想了又想，該差不多了吧，取過一支彩筆，就在彩紙上認(rèn)認(rèn)真真的寫了三個字—“蛋寶寶”。當(dāng)我回轉(zhuǎn)身望著爸爸的時候，就見爸爸滿臉笑容，沖著我還伸出了大拇指，這時候，我的心情也無比的快樂。
看到“蛋寶寶”，讓我想到我的父母那是多么的'辛苦。記得小時候，當(dāng)我跌倒的時候，是他們把我扶起來；當(dāng)我痛苦的時候，他們心里也在心疼；當(dāng)我餓的時候，是他們就把飯菜端到我的面前；當(dāng)我生病的時候，是他們一直守護(hù)在我的身邊；當(dāng)我在沙發(fā)上睡著了，是他們把我抱到床上，不讓我受涼；當(dāng)我不開心的時候，是他們在逗我開心。想想這些，我的心里充滿了幸福和快樂。
從今天開始，我要孝順父母，不能再讓他們?yōu)槲也傩牧恕Ｎ乙θW(xué)習(xí)、勤于思考、堅持不懈、面對困難永不退縮。我要讓他們開心，讓老師表揚我，讓同學(xué)們都喜歡我，爭取得到六顆黃顏色的小星星，還要做個三好學(xué)生。
護(hù)蛋行動作文4
星期五下午，楊老師對我們說：“同學(xué)們，我們從下周一開始，每個人保護(hù)一個雞蛋，大家一起來護(hù)蛋!看誰保護(hù)雞蛋時間最長!”老師話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來，“為什么要這樣做啊?”“這與我們的學(xué)習(xí)生活又有什么關(guān)系?”......
放學(xué)回到家，我從冰箱里選出一個漂亮的生雞蛋，準(zhǔn)備為我的“小寶貝”做一個“家”。怎么讓我的“小寶貝”住得更舒服又讓它沒那么容易碰傷呢?我先把雞蛋包裹在防摔氣墊膜里，然后又找了一個比雞蛋大一點的紙盒子，放入包裹好的雞蛋后，再用防摔氣墊膜把盒子空余的空隙塞滿，封好蓋子，耶，大功告成!心里不禁暗暗得意，這樣的武裝總歸可以萬無一失了吧。
第二天上學(xué)，我兩手捧著我的寶貝蛋，真的是捧在手里怕碰了，含在嘴巴怕化了，小心翼翼地把雞蛋放到課桌的'抽屜里，就怕被撞壞了。就在這時，突然聽到一聲悲慘的大叫：“我的雞蛋破了!”另一個同學(xué)也說過：“哦!不!我的雞蛋也報銷了!!”聽到這里，我心里居然有點幸災(zāi)樂禍，嘿嘿!
大課間升旗的時候，真的是身在曹營心在漢啊，就怕哪個調(diào)皮鬼翻看我的桌洞把蛋打碎�；氐浇淌椅易龅牡谝患戮褪强纯次业膶氊惖笆欠癜踩粺o恙。啊!還好還好，它完好無損的躺在那里，我長長的舒了一口氣，暗暗下決心一定要保護(hù)好它。雖然把它放在抽屜里相對安全的角落，但我心里依然七上八下的，就怕上課下課坐下起來時不小心撞到桌子，從而導(dǎo)致蛋被書本擠碎。這時我突然想起科學(xué)老師的話：蛋周圍如果有東西的話是不容易碎的，這叫平衡。想到這兒，我也就放心啦!
就這樣，每節(jié)課下課后我都要看看蛋的情況。幾節(jié)課過去了，我也沒那么緊張了，甚至有點小得意，因為班里好多同學(xué)的蛋都已經(jīng)打碎了。于是，最后信息課時我就把蛋放在身邊，放在我口袋里，我認(rèn)為這樣很安全。哪知下課時，班里一個調(diào)皮大王在門口撞了我一下，我和門框來個親密接觸，只聽“咔”的一聲，我暗叫：“不好!”果然，我從兜里摸出來黏糊糊的雞蛋“殘骸”。我的護(hù)蛋任務(wù)失敗了!
一個小小的雞蛋，要保護(hù)它不受一點傷害是多么艱難啊!父母把我們撫養(yǎng)這么大要經(jīng)歷多少苦，特別是媽媽懷胎十月要多么辛苦，多么不容易!我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，才能報答父母的養(yǎng)育之恩!
護(hù)蛋行動作文5
“同學(xué)們！”金老師清了清嗓子說：“今天回家的作業(yè)就是做好護(hù)蛋的準(zhǔn)備，明天大家就把做好保護(hù)的雞蛋帶來學(xué)校，進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動�！薄皣W”地一下，教室里就像炸開了鍋，有的同學(xué)拼命地拍手叫好，有的`同學(xué)興奮得交頭接耳，而我卻心里盤算著要怎樣才能把蛋蛋保護(hù)好，防止它摔破呢？
回到家，我找爸爸商量，讓他幫我想想怎樣保護(hù)蛋蛋。忽然，爸爸靈光一閃，對我說：“你可以用兩層保鮮袋把雞蛋包起來，再把它放在網(wǎng)兜里，掛在胸前，這樣它就不會破啦！”我聽了爸爸的建議，趕忙準(zhǔn)備起來。我打開冰箱，挑了一個最小巧的雞蛋，給它穿上了兩件“雨衣”，外面再配上一件淡綠色的“網(wǎng)格紗裙”，心想：“這下應(yīng)該不會破了吧�！�
上學(xué)的路上，我一直小心翼翼地捧著蛋蛋，生怕它受傷。到了學(xué)校，只見同學(xué)們的護(hù)蛋方法五花八門，有的把雞蛋放在盒子里，周邊塞上好些餐巾紙;有的把雞蛋放在充滿氣的袋子里，還有的用膠布層層纏繞，裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，真是讓我大開眼界了。我坐到座位，剛把蛋蛋安頓好，就聽見同桌慘叫一聲：“哎呀，不好，我的雞蛋破了！”全班哄堂大笑起來，看著手忙腳亂的同桌，我變得更加小心謹(jǐn)慎了，最讓我膽戰(zhàn)心驚的還要數(shù)上體育課了，在做體轉(zhuǎn)運動的時候，蛋蛋就像坐上了颶風(fēng)飛椅，旋轉(zhuǎn)著飛了起來，我趕忙減速，只能又輕又慢又小心地做著操，當(dāng)我在做腹背運動的時候，蛋蛋差點撞到了地上，我急忙用手一接，哎呦，真是虛驚一場呀。在吃午飯的時候我一手捧著蛋蛋，一手握著勺子，時不時還惦記著看兩眼，確保蛋蛋安全后才放心吃飯。
就這樣，雞蛋被我小心翼翼地照顧著，沒有讓它受到任何傷害，我也終于明白了老師的良苦用心，原來我照顧蛋蛋，就像爸爸媽媽照顧我呀，一個小小的雞蛋想保護(hù)好就這么辛苦，而爸爸媽媽從小把我養(yǎng)大，十年來那該付出多少心血呀！我想對爸爸媽媽說一聲：“你們辛苦啦！”
護(hù)蛋行動作文6
這一天，老師宣布：“同學(xué)們，你們的媽媽十月懷胎生下了你們，期間一定經(jīng)歷了不少辛苦。今天回去每個人準(zhǔn)備一個生雞蛋，這個雞蛋就是你們的小寶寶，你們要像媽媽一樣想方設(shè)法保護(hù)它�！痹捯魟偮洌覀儽阍诘紫伦h論開了：“真新鮮，我還是狗坐轎子——頭一回呢！”“這不是給我們難事當(dāng)嗎？”……大家七嘴八舌，教室里一片沸騰。
我這人對什么都有好奇心，所以一回到家便開始了行動。我得選一個堅實點兒的雞蛋，以免一碰就碎。我左挑右選，最終，目光落在了一個雞蛋上，這個雞蛋小巧玲瓏，紅紅的蛋殼，十分光滑。選好了雞蛋，下一步應(yīng)該實施保護(hù)措施了，我先為雞蛋包上兩層餐巾紙，然后用透明膠將它包裹起來，最后套了個塑料袋，便信心滿滿的放進(jìn)了口袋。
原先以為這事難不倒我，可是護(hù)蛋的經(jīng)過并非我想象的那么順利。頭一天上午，我盡量減少活動，一直待在家里謹(jǐn)慎地看護(hù)著這枚雞蛋。下午去學(xué)畫畫，我有點擔(dān)憂，生怕“雞蛋寶寶”受到磕碰，因此我每一個動作都格外小心，沒想到在倒墨汁時，我的口袋“咚”的一下碰到了桌腿，我的心也隨著“咯噔”一下，我下意識地馬上拿出雞蛋檢查了好幾遍，直到確認(rèn)沒碎，才把它放進(jìn)口袋，真是有驚無險哪！第二天早上，天氣非常炎熱，我把雞蛋拿出來透透氣，可就在我拆開包裝的一瞬間，手一滑，雞蛋就像一個調(diào)皮的'孩子從我手里掙脫，我本想伸手去接，可哪里接得住，只見它“咕嚕咕�！钡难刂惭貪L到了地上，“啪”地一聲碎了。蛋清蛋黃流得滿地都是�？粗@無辜的雞蛋，我的眼淚奪眶而出，傷心、后悔一起向我襲來：我干嘛要把它拿出來……為什么那么不小心……可是一切都晚了。
通過這次的護(hù)蛋行動，我深深地感到了媽媽養(yǎng)育我是多么不容易，我要好好珍惜這份愛。
護(hù)蛋行動作文7
快樂的時光總是美好的，有的是從運動中得來的，有的是從笑話中表現(xiàn)來的，有的是從游玩中體驗出來了。現(xiàn)在我就來和你們談?wù)�，我的那個護(hù)蛋事情吧！
老師給我們一項任務(wù)，每個人做一次護(hù)蛋行動！經(jīng)過了幾天的保護(hù)，我的蛋蛋星人終于熬到了今天。想想這幾天的'努力：寫作業(yè)時要把它放在課桌上，上課時要時時刻刻提防它，做操時還要把它放在懷里不能大幅度地做操的，走到了這種地步，真是不容易��！今天晚上我將我的蛋蛋換了一個升級的保護(hù)神！以前幾層衛(wèi)生紙就完事了，但明天要參加鐵蛋比賽所以我要很細(xì)心地改造一下：我先把蛋蛋星人圍一層膠帶，防止變形。接著把一些棉花放在幾層衛(wèi)生紙上，然后把蛋放在棉花上，把衛(wèi)生紙揉成一個球形，后再用姐姐的小皮管扎一下，防止蛋蛋星人跑掉。然后，找一個不大不小的罐子，再在里面再塞點兒棉花，在棉花堆上再加一層海綿，把蛋蛋星人放進(jìn)去，再在上面加一層海綿，再用剩下來的棉花把一些細(xì)縫給填上去把蓋子蓋上去，就大功告成。我打量著這個全新的保護(hù)神，感至十分地滿意。
來到校園，發(fā)現(xiàn)，別的同學(xué)也給保護(hù)神升級了，更加關(guān)照自己的蛋蛋星人了。孫老師領(lǐng)著我們進(jìn)入操場，用腳比畫了個線，說：這是條飛越線，所有的蛋都必須飛’過這條線，否則重扔！然后，我們一個接著一個將自己的蛋蛋星人扔了出去，我們的蛋蛋星人像無數(shù)個炸彈一樣飛過了那條線。終于輪到我的蛋了，嚯的一下飛快的騰空而起跳躍過那條線還在那邊轉(zhuǎn)了幾圈。我急忙跑過去察看我的蛋蛋星人的傷勢。啊哈！我的蛋完好無損還活著！我高興將它高高地舉過頭頂它像個勝利的將軍一樣凱旋歸來。我充滿了自豪感，我成功的保護(hù)了它！
護(hù)蛋這個有趣的活動，使我懂的了如何保護(hù)弱小的生命，所以我很是快樂的！
護(hù)蛋行動作文8
一天，孫老師對我們說：這一周，我們要舉行一個護(hù)蛋行動，從星期一開始，每個人都要帶一個雞蛋，一直保護(hù)它到星期四，最后看誰的雞蛋寶寶完好無損。大家聽了，認(rèn)為這一定是一個有趣的行為，歡呼雀躍。
我一回到家，就興致勃勃地為護(hù)蛋做準(zhǔn)備了，我先拿了兩個雞蛋，放在了一個盒子里，放上海綿和棉花，全副武裝，這樣我的蛋寶寶就不會碎了吧，我又給它們裝扮了一下，我給它們畫上一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，裝扮后的蛋寶寶美麗極了！睡覺時我都緊緊地抱住它們，生怕它們一不小心摔碎了。
第二天，我?guī)е皩殞殏儊淼搅藢W(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，大家護(hù)蛋的方法五花八門。我一放下書包，郭靜就走了過來，笑嘻嘻地說：老胡，你的egg呢：我剛準(zhǔn)備把蛋寶寶們展示給她看，可是，我在把盒子打開下來時，因為用力過猛，一個蛋寶寶插上了翅膀，飛上了天堂，啪地一聲，又摔下了地獄。我好心痛，摸著剩下的那個蛋寶寶心想：我一定要好好保護(hù)它，不能讓它再像它的兄弟一樣白白地犧牲了。我看著戴子杰的護(hù)蛋方法，他是用氣囊裝蛋的，他的蛋寶寶安然無恙地躺在那兒，心想，我家里不正有一個嗎，于是我一回家便換上了護(hù)蛋神器。
孫老師又給我們提了一個高難度的'要求，每時每刻都要帶著它，第二天就有許多人的雞蛋犧牲了，真可惜，沒能等到鐵蛋比賽那一刻的到來。
周四下午，我們便舉行了鐵蛋比賽，比賽地點是操場的銀杏道上。我們排著隊，緊張極了，都生怕自己保護(hù)了幾天的雞蛋不小心犧牲了。老師一聲令下，同學(xué)們手里的雞蛋就像炮彈一樣射了出去，�。∥业膃gg碎了，許多人尖叫著，道路上夾雜著雞蛋的腥味，在這里，潘子珊、黃奕婷等許多人的雞蛋都變成了雞蛋糕，幸好我的氣囊雞蛋盒做的好，完好無損，沒有摔碎，我也如愿以償?shù)牡玫搅宋孱w星。
老師給鐵蛋的主人們拍了一張照片，照片上的我們拿著自己的雞蛋，做著勝利的手勢。大家看著照片，都快樂極了！
護(hù)蛋行動作文9
立夏快到了，我們班開展了一次別開生面的“護(hù)蛋”活動。每個人準(zhǔn)備一個生的蛋，把蛋當(dāng)成自己的孩子，想盡辦法守護(hù)好它一整天。
我先從一大袋雞蛋中，挑出最重的一個，它一定是殼最厚，最不容易碎的。光有雞蛋還不行，還要把它好好地包裝。我在家里搜尋了一圈，終于找到了一個小盒子，把雞蛋放在里面搖了搖，雞蛋滾來滾去的。媽媽說：“你必須把雞蛋給固定住啊，不然會碎的.！”用什么來固定呢？只見媽媽像變魔術(shù)似的拿出一團(tuán)棉花，仔細(xì)地塞好，這下雞蛋終于紋絲不動了。
第二天，我捧著我的蛋寶寶剛來到學(xué)校，就聽說一位同學(xué)的雞蛋已經(jīng)碎了，心里頓時警鈴大作，立刻打起了十二分的精神。我小心翼翼地把蛋寶寶放進(jìn)臺倉里，上課時動都不敢動，生怕不小心把蛋寶寶摔了。一下課，我趕緊打開盒子，看看蛋寶寶有沒有碎。有同學(xué)靠近我的課桌，我連忙站起來一只手護(hù)住盒子，一只手推開同學(xué)，保持安全距離。怕同學(xué)趁我不在，弄破蛋寶寶，我連廁所都不敢去，水都不敢多喝。
好不容易到了中午放學(xué)的時候，我生怕不在教室，蛋寶寶會發(fā)生意外，思來想去還是放心不下，干脆把蛋寶寶帶回了家。怕LUCKY搗亂把蛋寶寶打破，還特地搬了張凳子把蛋寶寶放在LUCKY夠不著的冰箱上。
下午的時間在我的緊張和期待中度過。我既盼望“護(hù)蛋”活動早一點結(jié)束，我的任務(wù)就完成了，能松口氣了。又怕結(jié)束前出現(xiàn)意外，功虧一簣，之前的努力全白費。
終于等到了下午第三節(jié)課，拆蛋開始了。我輕輕地打開小盒子，看到我的蛋寶寶安然無恙地躺在里面，心里的大石頭終于放下來了。周老師還在前面檢查護(hù)蛋成果，我急得恨不得大叫：“周老師，快過來呀！快來看我的蛋寶寶��！它完好無損！”
周老師檢查完護(hù)蛋成果后，給每一位護(hù)蛋成果的同學(xué)都頒發(fā)了5分積分卡。我看著這來之不易的5分，真是百感交集。我今天只是當(dāng)了一天的臨時媽媽就操碎了心，累得不得了，我的媽媽已經(jīng)為我操心了十幾年了，這是怎樣的一份沉甸甸的母愛�。∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，用實際行動回報媽媽對我的愛！
護(hù)蛋行動作文10
昨天晚上，我們進(jìn)行了“護(hù)蛋”行動的準(zhǔn)備工作。
我擔(dān)心蛋會破，所以挑選了三個雞蛋。我把雞蛋放進(jìn)清水里，溫柔地給它搓了個澡，把它洗得干干凈凈的，然后就把雞蛋慢慢地放進(jìn)鍋里煮一下。因為，要是生雞蛋破了，我的口袋就要遭殃了。雖然我會好好保護(hù)蛋寶寶，但是不怕一萬，就怕萬一。
過了一會兒，蛋煮好了，稍微等它涼一下，就可以畫畫了。
我和媽媽先確定好了要畫的圖案，再用鉛筆在蛋殼上畫出輪廓，然后用勾線筆勾勒線條，就可以開始涂色了。我小心翼翼地把對應(yīng)的顏色給涂上了。就這樣一個“小黃人”蛋寶寶就準(zhǔn)備好了，我給它起名叫作——安小樂。因為我希望蛋寶寶平平安安，快快樂樂。
我一定要保護(hù)好蛋寶寶，不讓它受到一點兒傷害。
今天早上，我把精心打扮的安小樂放進(jìn)保鮮袋后，裝進(jìn)口袋，就去上學(xué)了。從現(xiàn)在起，我要開始保護(hù)安小樂了。
我?guī)е残愤M(jìn)了教室，早讀課的時候，我和它一起認(rèn)識了許多新朋友。
一上午的時間，安小樂陪我升國旗，上課，下課。上課時，最安全。升國旗排隊時，最危險。我一直用手小心地護(hù)住口袋，避免有人碰到。每一節(jié)下課，我也都會檢查安小樂是否完好無損，更不敢到處亂跑，生怕安小樂遇到危險。
終于到了下午，安小樂陪我去上廁所。一路上我們小心地避開所有人，可正當(dāng)要回到教室門口的時候，一位大哥哥突然從后面沖了過來，撞了我一下。只聽見“咔嚓”一聲，我瞬間有種不好的預(yù)感，急忙從口袋里掏出安小樂一看——它竟然碎了，我的心也跟著碎了。捧著安小樂悶悶不樂地回到教室，一直在想：如果我和上午排隊時一樣，一直用手護(hù)著它就好了。
一開始，我心里想的.是那么簡單的“護(hù)蛋”行動，我一定會成功的。誰知道，就因為我的一個不注意，就失敗了。
護(hù)蛋行動作文11
上個星期五的下午第二節(jié)課，廣播里宣布下個星期一開始學(xué)校舉行一次“護(hù)蛋”活動，時間是三天，看誰能保護(hù)好自己的雞蛋，讓它三天不碎。接到這個通知我愣住了，百思不得其解，心想：“護(hù)蛋”不就是保護(hù)雞蛋嗎？學(xué)校為什么要開展這個活動哪？目的是什么？
我接到任務(wù)后就馬上行動�；氐郊液螅沂紫日襾硪粋�正方形的盒子，里面 還 放了一層又一層的紙巾，接著便把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)了小盒子里，并把一條繩綁在盒子上，當(dāng)做“保險帶”我想這樣雞蛋一定不會碎了。
活動開始的第一天也就是星期一，我一起床，就趕緊把雞蛋拿出來，看看它有沒有碎。接著便是一路謹(jǐn)慎地將雞蛋帶到了學(xué)校。在學(xué)�？匆娫S多同學(xué)的蛋已經(jīng)碎了，我就更加關(guān)心我的雞蛋了。下課后，我又偷偷地看了看雞蛋，摸了又摸，暫時還沒破，我就把雞蛋連盒子一起放進(jìn)抽屜里，然后去上了一下廁所，等我回來時，雞蛋卻不見了，我的心頓時提到了嗓子眼。我四處尋找，原來是同學(xué)拿去玩了。我從同學(xué)手里小心翼翼地接過雞蛋，還好，沒有破，我懸著的心才落了下來。
在接下來的幾天時間里，我時時刻刻關(guān)注著我的雞蛋，為了避免雞蛋再次被同學(xué)拿走，我決定吧雞蛋帶在身邊。于是我把雞蛋裝進(jìn)口袋里，因為我每時每刻都帶著那枚雞蛋，我的步子變慢了，玩的時間變少了。最后一天中午放學(xué)的路上，我手里拿著的書不小心掉地下了，我連忙伸手去撿，忘記了口袋里裝著的雞蛋，“啪”的一聲，就這么一瞬間雞蛋被我摔碎了。哎，這幾天真是白忙活了！我的心都疼了。
護(hù)蛋行動的三天中，為了保護(hù)好一個小小的`雞蛋，我花費了這么多心思，可最后還是失敗了，然而我聯(lián)想到父母養(yǎng)我們這么大，那是更加操心嗎？我就像他們手中的一枚雞蛋，他們時刻怕我餓了，怕我冷了，怕我“破”了，怕我“碎”了。所以我從護(hù)蛋中體會到了父母為我們付出的心血，他們養(yǎng)我們這么大是多么不容易，父母是偉大的，這可能就是學(xué)校舉行“護(hù)蛋”活動的目的，讓我們大家一起跟父母說聲，父母們辛苦了，我們愛你們！
護(hù)蛋行動作文12
星期二，王老師布置了一個任務(wù)：“護(hù)蛋”，要求每個同學(xué)從家里帶來一個生雞蛋并保護(hù)好它。我和同學(xué)們聽了這個任務(wù)覺得很好笑。有的同學(xué)還不屑地說：”護(hù)蛋？這也太簡單了吧！”
晚上做完作業(yè)，我從冰箱里拿出一個雞蛋，給它畫了眼睛、八字胡和一頂紅色的帽子，一個可愛的蛋寶寶就誕生了。為了保護(hù)好它，我可是給它準(zhǔn)備了三層防護(hù)罩呢！第一層包上柔軟的面巾紙，第二層裹上厚厚的`塑料袋，第三層嘛——嘿嘿！我想到了個好辦法，我把塑料口香糖盒子里的糖倒出來，把雞蛋放進(jìn)去。哈！不大不小正合適。這下，我的蛋寶寶應(yīng)該萬無一失了吧！我得意地笑了！
第二天早上，我?guī)е皩殞気p松地來到學(xué)校，看著大家小心翼翼的樣子，我心里偷偷笑，還是我聰明��！不一會王老師走進(jìn)教室，看到我的蛋寶寶是用盒子裝的，便說：“劉峰成，你的雞蛋不可以用盒子裝，那樣就沒有意義了，對嗎！”我的小聰明被老師識破了，只好把雞蛋從盒子拿出來。哎！蛋寶寶只剩兩層保護(hù)層了，我還是小心點吧！
下課了，我第一件事就是查看一下雞蛋。啊！還好蛋寶寶完好無損。本來我是不打算去廁所的，可實在是憋不住了，我只能冒險了。走廊里人特別多，我慢慢地靠著墻壁向樓下走去，生怕有人碰到我，好不容易才過來這片危險區(qū)。上完廁所，又再次小心翼翼地穿越危險區(qū)。回到教室，我長長地舒了一口氣，把心放回了肚子里。
上體育課了，老師讓我們足球運動員進(jìn)行訓(xùn)練，因為我們馬上就要參加校園足球聯(lián)賽。可我的蛋寶寶怎么辦呢？我覺得帶著它踢球不方便，就把它放到操場的角落里，還用衣服包上，應(yīng)該沒問題了吧！我放心的去踢球了。也不知道是誰，“砰”的一下把足球高高踢起，足球像導(dǎo)彈一樣射出飛向我的蛋寶寶。哎呀！不好，我大驚失色，不管三七二十一向著足球飛奔過去。可還是慢了一步，足球不偏不斜正中我的蛋寶寶。哦！NO！我的蛋寶寶碎了，“血”流了出來，嗚嗚……
通過這次護(hù)蛋行動，我體會到照顧寶寶是多么不容易��！媽媽把我從小養(yǎng)育到現(xiàn)在，付出了多少心血��！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報媽媽！
護(hù)蛋行動作文13
昨天，張老師給我們每人一顆雞蛋，讓我們體驗一次護(hù)蛋。這可讓我度過了小心翼翼的一天!
首先，我挑了一顆完好無損的雞蛋。用兩層衛(wèi)生紙包好，握在手里，跟著老師轉(zhuǎn)了一圈。轉(zhuǎn)圈時，劉晨旭一不留神，把雞蛋打碎了。這下我的心懸了起來，想把雞蛋握緊又怕被握碎，這下人多了起來，我趕緊走在一邊。該回家了，過了馬路后，等不及回家，向前拼命跑，我當(dāng)時想只有自己的家才最安全。
回到家了，媽媽問我雞蛋從何而來。我如實回答："是張老師給我們的，讓我們護(hù)蛋呢。"我的'左手握住雞蛋，想要我的蛋寸步不離開我。我捧著蛋，放在桌子上，小聲說道："雙優(yōu)蛋��！你來我家可千萬不要碎了。只要你不碎，我就把好吃的零食給你吃，否則碎的話，我就讓媽媽把你炒了吃。"說完這番話，我安心了許多。我左手拿著蛋，右手寫作業(yè)。心里老想著蛋，害得我在寫數(shù)字時寫成了"蛋*蛋=蛋。"媽媽看我被顆雞蛋搞的心不在學(xué)習(xí)上，就想了個好辦法：把雞蛋放到冰箱的雞蛋槽里。這樣既方便又安全，我很快就同意了。我把雞蛋小心放進(jìn)槽里，輕輕關(guān)了冰箱門。吃飯后，我見爸爸收拾時，把剩菜放進(jìn)冰箱，來來回回開了幾次門，使我神經(jīng)兮兮，打開冰箱門檢查了好幾次，確認(rèn)安全后，才回臥室去了。中午，我看了會兒書。但一個字也沒看進(jìn)去，因為滿腦子想的都是蛋。睡午覺時，我還夢見自己手拿著蛋，這時剛好我把書掉在地上。"啪"給我嚇了一跳。"嚇?biāo)懒�，我以為雞蛋碎了。"我打著哈欠說道。下午，我作業(yè)完成后，去體育場看了晚會，心里才放心下來�；丶液螅矝]顧上看蛋，倒頭便睡。今早，我把六點十分看成了七點十分，嚇得我趕緊穿衣、洗臉，然后就下樓，突然想起忘拿蛋，又重跑上樓，拿了雞蛋，放在包里，又向英才家園狂奔而來。來到家園才發(fā)現(xiàn)，我是第一個到的。直到我向張老師交蛋后，這才安心下來，呼里口氣，看起書來。
通過這次護(hù)蛋活動，我才知道生命的寶貴。小時候，媽媽肯定像護(hù)蛋一樣，保護(hù)我的安全。我一定要保護(hù)自己的生命，牢記安全第一。
護(hù)蛋行動作文14
今天，老師給我們布置了一個極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)——“護(hù)蛋”。
放學(xué)回家后，我就迫不及待的打開了冰箱拿出雞蛋盒左碰碰，右碰碰，找了一個自以為最結(jié)實的雞蛋，當(dāng)我的寶貝寵物。我還給它起了一個可愛的名字“小強”，希望它強大，強壯點，讓我可以順利完成任務(wù)。
看著這個寶貝，我想了“N”個保護(hù)它的方法，都一一被自己否定了。最后決定我要給它一個最舒適、安全的“家”。我就找了身體比雞蛋大一點的密封罐，鋪上軟綿綿的紙巾，周圍還有空隙怎么辦？再加一些紙巾，這次把它保護(hù)得萬無一失了。
第二天一大早，我背著書包，手捧著裝著雞蛋的密封罐去上學(xué)了。在走廊里，已經(jīng)聽到教室里很熱鬧。小方的雞蛋撞到課桌上已經(jīng)碎了，身上地上到處都是雞蛋液。小王的雞蛋也是放在一個小盒子里，但是由于她沒有在盒子里放紙巾包好，雞蛋在盒子里撞來撞去地撞碎了。小紅心疼地拿著碎了的雞蛋苦笑，說：“不能完成任務(wù)了！”大家聽了小紅的話，都紛紛拿出自己的寶貝看看有沒有碎。
下課了，我也不出去玩，像母雞孵小雞一樣，時時刻刻看守我的雞蛋。其他同學(xué)也不例外，靜靜地，一聲不吭地守護(hù)著。就這樣一上午順利過去了。吃完午飯，我開始惦記自己的.小強了，不知道它在“家里”好嗎？有沒有遭到不幸呢？我小心翼翼地打開密封罐，取出小強，左看看又看看，摸摸上面又摸摸下面，確保它還是安好，想想還是又包了一層紙巾，最后放回罐子里。
終于熬到了放學(xué)，有的同學(xué)的雞蛋毫發(fā)不傷，有的同學(xué)的雞蛋卻早已不知去向，有的為“護(hù)蛋”成功而慶幸，有的為“護(hù)蛋”失敗而自責(zé)，真是幾家歡喜幾家憂。我想：在生活中會遇到很多這樣的事情，做什么事都要細(xì)心，如果稍不留神，將后悔莫及，鑄成大錯。到那個時候，可不是只會碎一只雞蛋了。讓細(xì)心、耐心時時刻刻伴隨著我們！
護(hù)蛋行動作文15
哎，你這“可愛”的雞蛋，今天可要和我寸步不離了，而且還不能碎呦。這是怎么回事呢？原來，老師為了讓我們參加一次體驗活動，昨天布置了一個任務(wù)：就是讓雞蛋整天跟著你，無論什么時間、什么地點，都要保護(hù)好它。聽到這個任務(wù)，同學(xué)們發(fā)出一片怪叫：“這叫什么任務(wù)？”但轉(zhuǎn)念一想，又覺得挺好玩的，就在這一怨一喜中開始了我們的“護(hù)蛋行動”。
頭天晚上，我一直在苦思冥想，雞蛋的殼很薄，怎么讓蛋不碎呢？最好用厚的東西把它包起來。有了！里面用一條厚厚的毛巾包住雞蛋，外面再套個保鮮袋，既安全又可以隨時打開檢查，ok了！
第二天，到了學(xué)校，我便高興的讓好朋友看我的“杰作”，沒想到他竟然說：“垃圾，看我的！”我一看，他外面是一個小藥盒兒，里面的雞蛋裹了好幾層，還用膠帶密封著，他得意的說：“怎么樣？掉在地上都沒事！”我環(huán)顧四周，只見同學(xué)們有的用厚厚的布包著；有的用一大團(tuán)棉花裹著；有的.用衛(wèi)生紙里三層、外三層包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實……有用木盒裝的；有用鐵盒裝的；還有用鞋盒裝的……五花八門，令人眼花繚亂。相比之下，我的包裝有些簡單了，朋友善意的對我說：“你這樣保護(hù)可不太保險呀！”“沒事！”我嘴里這么說，心里卻在默默地祈禱：上帝，保佑我的雞蛋平安吧！我可是個“男子漢”吶，如果連這點小事都做不好，豈不是太沒面子了！
也許大家和我的想法一致，今天的教室顯得與平日有些不同：大家說話的聲音小了；走動的步子慢了；連課間出去玩的人都明顯減少了許多。有些學(xué)生用手捧著雞蛋，邊走邊喊“借光、借光”；有些學(xué)生將蛋揣在兜里，一只胳膊高高的架著，好象要隨時抵御來犯之?dāng)�；有些學(xué)生甚至連座位也不敢離開了，都快變成“小母雞”了，即便如此，也不時傳來“哎呀”之聲，不用看就知道，又一個同學(xué)遭遇了破蛋之苦，這使未破蛋的我更加緊張，不知手中的蛋命運將會怎樣？
結(jié)果是……
我時刻握著它，惦著它，越擔(dān)心它，越是�？此徊恍⌒摹摇翱蓱z”的雞蛋，也離我而去了！哎，你怎么舍得離開我呢？我可是真心待你的呀！都怨朋友的“烏鴉嘴”，還挺靈的，唉！事與愿違，我的任務(wù)失敗了！看來，小事也不能掉以輕心啊！
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