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      2. 觸動作文

        時間:2024-08-16 01:19:46 動作 我要投稿

        關于觸動作文合集7篇

          在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的觸動作文7篇,希望對大家有所幫助。

        關于觸動作文合集7篇

        觸動作文 篇1

          空靈的夜,傳來淅淅瀝瀝的雨聲。

          人們被這悄悄落地的雨點驚了一下,于是,路上便不再有休閑漫步的雅士,不愿被輕逸如雨的雨點粘濕的人們,加快了回家的步伐。空靈的夜,變得渺遠,靜默在夜雨中的房屋成了連音壁。

          我,在這夜雨的包裹中,站在霧氣蒙蒙的窗戶前,手指在窗戶上畫出一個又一個圓,似乎想要將所有的記憶套住。在夜里,窗外一切姹紫嫣紅的景象不復存在,白天喧鬧的世界仿佛消失在這淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨,限制了人們的活動,所有待在幽靜的房屋中想象,總是感覺特別渺遠,專注。一個又一個圈劃去了一層水霧,不久第二層水霧又籠罩上來。站在窗前,仿佛看不到什么景象,但事實上,人們能看得更加遙遠。

          其實,夜雨的景并沒有多美,惡劣的環(huán)境,泥濘的道路,散落的花瓣……然而,夜雨中使人走向自身,走向純凈,走向寧靜的詩意,剎那間紛紛涌上心頭。正是在這種深沉、不透風的包裹中,龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的奉獻美才更加觸動我的心弦。

          其實,夜雨中的期盼并不渺茫,等待的人們望著遠方漸欲遠去的光亮,心中浮現出企求的哀怨:黛玉夢中醒來的.含淚吟訴;李清照“簾卷西風,人比黃花瘦”的思念丈夫的情懷;嫦娥思天,憤然吃下仙丹棄下人間而去的可惜……

          其實,夜雨中的想象并不空虛,只是看你的心境怎樣。

          空靈的夜,我的思緒得以釋放,我凝神靜靜享受著獨處的寧靜,我駐足默默地品味著棲宿的玄秘,我的心被感動著,被啟蒙者。是夜雨,觸動了我。

        觸動作文 篇2

          夏季如約而至,在晚風中我漫步在公園內,看著不遠處追逐嬉鬧的小孩子們,不禁看出了神。

          即使未到初三,卻已經感受絲絲壓力。有時感覺會壓得我喘不過氣來。學習上有時也感覺力不從心,會常常有疲憊之感。我明白,自己已快要到達跑道的轉彎點,若再不努力向前,恐怕就只能躲在角落看別人的輝煌。

          眸光不禁暗了幾分,回神,繼續(xù)向前走去。忽然看到不遠處有一處荷塘。我放慢腳步,月關散落在池中泛著銀光、那或白或粉的荷花,竟如月下嬌羞的少女,娉娉婷婷,我看癡了。我想,世間萬物也不及這荷的一份純凈。

          不久,又是一個夜晚,是一個下著傾盆大雨的夜晚。我在房間內,看著窗外的.雨點打到玻璃上,不禁又想起前幾日的那一池荷花。也許,那荷花不會像先前那樣挺立在一片波光中了。想著,心中有些落寞,到底是這生命的脆弱!

          伴著某種好奇,我又來到荷塘,打算一看究竟。結果是令我震驚的:碧綠的荷葉上,滾動著珍珠般的露珠,在月光下一片晶瑩。那荷花依然挺立在那里,不動、不動………一陣風將一瓣粉白吹入池中,泛起圈圈漣漪。她也隨之擾亂我的心胡,使我久久不能平靜……

          想必它感動了整個夏天……

          望著這荷塘,我的心漸漸靜了、凈了……

          在心中種一株荷,看它在風雨中挺立。此后我將無畏于任何困難,在一次次風雨中傾聽她生命拔節(jié)的聲音,感受她成長的力量!

        觸動作文 篇3

          一絲微風飄過,湖面上泛起層層漣漪。陽光照射到水面上,如龍粼般金光燦爛。湖面幾棵柳樹飄起來了,點綴了這金光“龍身”。不錯,這就是美麗的黃龍溪。

          黃龍溪位于成都市雙流縣,是一個4A級風景名勝旅游區(qū),但在我心中,她遠遠不止4A。我去過許多遍了,但每次都會觸動我的心靈。

          春天,正是萬物萌生的季節(jié),黃龍溪正在蘇醒!按河曩F如油”,幾場春雨過后,柳樹開始長出新芽了,地上長出小草了,就連燕子也開始筑巢了;旧厦考胰朔块芟露加醒嘧映病(黃龍溪的房屋古色古香,人們也很善良。

          夏天,是黃龍溪最美的季節(jié),大批游客前來戲水、賞湖。黃龍溪有一條“龍”,“龍頭”是一個水池,一個神色威嚴、霸氣的龍頭向一條小溪吐水,濺起一顆顆水珠,如銀白的.珍珠般晶瑩剔透。

          順著小溪—龍身向下走,你會看見有許多人在小溪中戲水。水清澈見底,而且有許多人買了抽水式水槍在互噴,小溪上有許多石頭動物,青蛙、烏龜、金魚……都栩栩如生,許多人踩著獨木橋過河。再走,就是一個人工湖,如一面鏡子,照出黃龍溪的美麗容貌。

          人工湖左邊,是一座石拱橋,不錯,這就是“龍尾”了。拱橋看上去年代久遠,橋上還雕刻了許多龍,有的騰云駕霧,有的吐出神火,還有的幾條龍在一起搶奪寶珠,一起打鬧。

          秋天,黃龍溪有些肅殺之氣。湖邊的樹葉漸漸變黃,秋風將一些落葉吹到了湖面上,像鋪滿金子似的。

          冬天,黃龍溪進入了沉睡。小溪沒有流水了,水車也不轉了,來這里的游客也少了。似乎在醞釀著明年夏天的美景。

          黃龍溪雖然不是個名揚天下的地方,但卻觸動了我的心靈!

        觸動作文 篇4

          母親為了自己的孩子,會不惜一切,哪怕犧牲自己的健康。我的媽媽就是這樣一位平凡但卻擁有博大母愛的農村婦女。我清楚地記得,去年秋天,感冒流行,猖狂肆虐,我因不慎染上了重感冒,一直高燒不退。

          媽媽不辭辛勞地背著我去醫(yī)院輸液,每次都氣喘吁吁,那額頭上布滿了密密麻麻的汗珠。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打著點滴,媽媽一直陪在我身旁,緊握我的手,問我舒不舒服;氐郊,我躺在床上休息,而媽媽又趕忙為我熬藥?粗晕⑵v的身影,我的眼眶有些濕潤了。媽媽熬好了藥,來到我的床頭,喂我吃藥。媽媽先倒上一杯白開水,兌一些白糖,攪勻,小心翼翼地把它吹涼。媽媽先喂我?guī)咨姿幩s忙又喂我一勺糖水漱口,還說良藥苦口才利于病。

          媽媽一會兒端藥水,一會兒端糖水,一小碗的藥水,我要吃多次,反復折騰,才能吃完。晚上我有些發(fā)燒,媽媽就用毛巾為我擦身子,敷額頭。直到我的燒退了,安靜的.睡著了,媽媽才肯離去。我的病在媽媽的細心照料下康復了,而媽媽卻累倒了。媽媽咳嗽一直咳個不停,隨便吃了點藥,病情并沒有好轉。媽媽是為了照顧我,才染上了感冒,我心里十分內疚。我想為媽媽分擔點什么,媽媽卻寬慰我說:“沒什么,媽媽是老病號了,這點小病病不倒媽媽”。媽媽仍然抱病為我做飯,送我去上學。那一刻,我的心靈被深深地觸動了,母愛占據了我的整個心靈。我暗暗發(fā)誓要用我的一生去報答我的母親。

        觸動作文 篇5

          《拉德茨基進行曲》是老約翰·施特勞斯影響最大的傳世名曲,每次聽到這首歡快而激昂,充滿了希望與斗志的曲子,我都會受到它的帶動,變得分外富有激情,內心深處卻又時常會涌起一股不同于常人的酸澀,但更多的,是敬佩。

          這一切都源于一個女孩,那個樂觀、堅強的音樂女孩。在眾多樂器之中,她最鐘愛小提琴,每次演奏,她都能夠艷壓群芳。運弓、拋弓的技巧總令人耳目一新,但卻絲毫不失自然與流暢。我時常與她談心聊天,與她共論音樂的美妙,我一直把她當作音樂上的知己,生活中的伴侶?珊髞,我才知道自己對她是那么的不了解。偶然間,我問起了她的父母,她眼眶微微一紅,頓時低下頭,用低低的聲音說:“他們,早就因為車禍去世了!闭Z調之中透出無限的悲傷,這使得我不禁瞪大了眼睛:眼前的少女在我被理想主義所纏繞的.思想之中,一直以為小棋一定有一個極為美滿的家庭,幸福、和睦的家庭,方才可以培養(yǎng)出像她這樣的才女。那么,她又是如何支付小提琴高額的學費呢?又是什么,讓一個和我一般大的女孩,能有如此的心智?

          似是看出了我的疑惑,她深情地望著被她緊抱著的琴盒,“我的小提琴,是父母留給我的,而琴藝,是我自己學的!蔽因v然從長椅上一躍而起,站到她面前:“什么?自學?小棋,小提琴是最難學的西洋樂器,運弓、拋弓、控弦的技巧那么的多,就算有老師指導,苦練幾年仍難以入門的大有人在,自學基本沒有可能的。更何況,你還早就達到了演奏級!”

          “小提琴再難,我也一定要把它練好,這是我父母未了的夙愿,沒錯,他們是離開了我,但被火化的僅僅是他們的肉體,他們依舊一如既往的愛著我,過去,現在,將來,直到永遠,亙古不變。他們的離去,頗多無奈,但為了他們,我沒有絲毫的時間與資格去消極,思念與悲痛在所難免,但那不會成為我的阻礙,我要向著希望前進!”

          化悲痛為力量,小棋用她的努力,充分證明了她對父母的愛,也回報了父母對她的愛。生活之中的困境與挫折,不該成為羈絆我們前進道路中的阻礙,人生要有拼勁、要有意義、要有希望。千萬不能妄自菲薄,也不要自暴自棄,更是絕不能心灰意冷。今天未能沖破的難關,在你的不懈努力與追求下,終將在明天向你大開城門。保持樂觀的心態(tài),讓堅強的信念為我們的人生護航,讓“拉德茨基”精神永恒!

        觸動作文 篇6

          “生命是帶著啜泣和哈欠的蘆葦!

          這句話在某個悶熱的下午,和著微弱的風與蟲鳴,一齊擊中了我,觸動了我。于是,我眼前一派清明,豁然開朗。

          其實這句話的來源并沒有那樣高貴,既不來自厚重的世界名著,又不出于所謂的心靈雞湯。它只是在一節(jié)普通的語文課上,在那頗為招人厭惡的`導學案里,以閱讀題文章的形式,出現在我眼前。

          初讀這篇文章,只把它當作一般的散文,匆匆掃一遍,就去做題。題中考到文中細節(jié),我只好再返回去細細讀第二遍。

          那些天里我陷入了對于生死的思考,或者說是彷徨。不明白人活著有什么用,也懼怕死亡帶來的恐慌。沒有對任何人說這些疑問,因為他們不和我一樣,只會要求我拋開胡思亂想,努力把數學題全都做對。

          直到我在文章中讀到這句話。

          “生命是帶著啜泣和哈欠的蘆葦!笔前。刹痪拖裉J葦一樣,無比頑強?生命可不就該像蘆葦一樣,不管不顧,見水便長,逢時開花?即使在這途中,有“啜泣”,有“哈欠”,有生不逢時的感慨,但也會有頓悟,會有陽光,會有“天生我材必有用”的喜悅。

          我突然從那一段路上的迷霧中走了出來,問題也都迎刃而解。人活著是為了更好地活著,死亡也不過像長時間勞累后休息那樣自然。重要的是,只要活著,就得努力生活,給自己找一條最好的出路。

          也是從那時起,我棄掉舊時惡習,像“葦”一樣見水便長,逢時開花,不管不顧,只為遇見更好的自己。

          我從未見過蘆葦,但我總是想象它們的模樣:一片不算大的池塘里,長著又高又直的葦,它們隨風輕搖,頭上是雪白的蘆花。

          “生命是帶著啜泣和哈欠的蘆葦”。這句話深深地觸動了我,引我走出迷霧,也讓我像葦一樣,無論何時何地,只要有一點光明,就會破土而出,奮力生長。

        觸動作文 篇7

          觸動是每個人心靈深處最美的感動。它就像心靈的小溪,時時為你清洗心靈污點;它可以讓你學會什么叫關愛,什么叫團結;它會讓你知道天地的美妙;它時刻為你唱響心靈的'感悟。我心靈深處常常浮現出這樣一個畫面,他可能很平凡,但它永遠流傳在我心間。

          “加油,加油!”比賽場上的氣息我似乎時刻能捕捉到。王莉的身影似乎在這運動跑道上留下了最美好的回憶。

          “王莉,加油。e放棄,勝利的光芒正在向你招手!”同學們的呼喊,似乎傳遍了整個操場。王莉正在那紅色跑道上賣力的前進著,在王莉的臉上顯現出一種堅強的毅力。我們相信王莉一定能再創(chuàng)輝煌!

          一眨眼,比賽完了,王莉不負眾望,拿了個冠軍。但是,王莉現在已經是“上氣不接下氣”了。同學們一個個都爭先恐后地奔到終點來扶她,當我看到同學們把王莉扶回來時,我的心觸動了,因為這一畫面展現了關愛的溫暖、團結的力量。

          這觸動使我學會了在以后的生活中關愛他人,團結友好……它是我生命中不可少的回憶。

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