觸動作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的觸動作文8篇，歡迎大家分享。
觸動作文 篇1
世界上有一種聲音，牽動著我們的心，那是母親的呼喚；有一句話，伴著我們成長，那是母親的叮囑。母愛如畫，使人賞心悅目，母愛如書，令人受益終生，母愛如燈，照亮我們前進的方向。
夏天的夜晚格外燥熱，既有太陽炙烤留下的余溫，又有昆蟲在遠處不停地聒叫，實在讓人靜不下心來學習。眼看期末考試就在眼前，如果再不努力，就和獎狀失之交臂了。想到這，還是帶著不滿的情緒投入到了學習中。過了好一會，，慢慢的發(fā)現(xiàn)身后站著一個人，小心翼翼的扭頭一看，原來是媽媽。我頓時火冒三丈，我在這努力克服燥熱靜心學習，你卻在一旁看我“熱鬧”。沒有忍住的我吼了媽媽一句。媽媽并沒有說什么，安靜的走了過來，吧那杯早已端了很久的水放到了我桌子上，他彎腰的那一刻，屋里的燈光照清了他兩鬢的白發(fā)，每一根都寫滿了他對我的關心，是那么的“刺”眼，深深地刺進了我的心里，他放下說：“學累了就休息會，我看你在學習，在你身后站了好一會，沒敢打擾你，沒想到還是打擾到你了�！彼脑捓锍錆M著歉意，沒等我說話，就轉身離開了，那一刻，我感到媽媽已不再年輕了。
那是一個風和日麗的下午，閑著無聊的我和媽媽，一起翻閱了我的成長相冊，首先是一位微胖的婦女，那是媽媽，那圓滾滾肚子里的是我。照片的形象并不美，但能看出他在小心翼翼的'護著肚子，又翻幾頁，我從襟抱中走了出來，開始在媽媽的牽引下奔跑著，再接著使我慢慢長大，節(jié)節(jié)拔高的影響，而看到旁邊的媽媽，已不再年輕。黃膚色，魚尾紋，還有那兩鬢的白發(fā)，他為了我，也為了這個家，放棄了太多太多。我眼眶漸漸濕潤，為之前對媽媽的不禮貌道歉，媽媽并沒有在意，又或者，他早已忘了這件事。
媽媽把天底下最美的愛，留給了我，為我擋下一片無雨的天空，是的，他已不再年輕，那滿頭的銀絲就是最好的證明，從看到媽媽滿頭白發(fā)時，我才正真的知道自己要追尋的目標，那一刻，觸動了我的心弦。
觸動作文 篇2
偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一朵花。其實，花一直在這里，只是我剛剛來到，偶然發(fā)現(xiàn)。
——題記
人們常說，大愛無言，如深沉的父愛，我卻不以為然。我一直以為，木訥的父親永遠不會表達在我眼中他那笨拙的愛。直到那個秋后我不經(jīng)意地回眸，偶然帶給我的，卻是永恒的發(fā)現(xiàn)。
我像往常一樣騎車出門，簡單地向父親道別：“爸，我走了�！备赣H正在忙著什么，頭也不抬地“喔”了一聲。每次都是這樣，我簡單地道別，他簡單地應答，再也沒有多余的語言和動作，哪怕只是一個眼神。
車輪碾過小巷的石子路，巷口那株銀杏不知何時已經(jīng)滿樹金黃，片片搖曳的黃葉似乎在宣告著秋天的來臨。我仰頭望一望那高大的樹冠，下意識地回頭看了一眼。那一轉身、那一回眸，便定格了整個畫面。
拐角處一個淡淡的人影，正遙遙望著我，悠長的目光仿佛能一直追我到天邊。而那人影，正是我十幾年來最熟悉的——父親，我的父親。
那是怎樣的一個午后�。∩瞪档奈殷E然停在一樹金黃之下，回望的臉上寫滿了不可思議。隔著一條小巷，父親悠長而深沉的目光靜靜地落在我的身上。
父親發(fā)現(xiàn)我在看他，剎那間，他有些手足無措，慌亂中趕緊收回了目光。他那窘迫的神情是我從未見過的，摻雜著孩童一樣的恐慌，便立刻轉身回了家。
我卻在那里久久地佇立。
父親應該有很多次這樣默默注視我的背影吧？而我卻是第一次偶然發(fā)現(xiàn)。金黃的銀杏搖醒了秋日的天空，而父親的目光搖醒了我，搖醒了他無知的`孩子。這就像一朵濃郁的花始終在我身邊開放，我卻是第一次聞到它沁人心脾的馥郁。
此情深深幾許，無言的大愛便是如斯吧？父親那沉默的愛正等著我用一次次偶然的發(fā)現(xiàn)去將它們串聯(lián)成奪目的珍珠，照亮了我的一生。
這偶然的發(fā)現(xiàn)，觸動了我的心靈，成為了永恒。
觸動作文 篇3
大自然中的一切事
一天早上，我來到了南泉玩。靜靜地躺在草坪上，好不愜意啊！這時，飛來了許多可愛的小蜻蜓。其中有一只在我頭上飛來飛去。只見那只蜻蜓黑白相間，看起來是那么與眾不同，很是美麗。其它蜻蜓成呈紅色、黃色的，而只有它……我越想越著迷。最后，腦子靈機一動，嘿嘿！想出了一個念頭：捉住它，回家好好欣賞一番。
我費了九牛二虎之力，終于，把蜻蜓抓住了。然后，在媽媽的協(xié)助下，把蜻蜓綁好了。就在那一剎那，蜻蜓的`翅膀拼命的煽動著，使勁掙扎，似乎非要從“魔”掌中逃出來一樣，可我還是沒有一點感動。
蜻蜓隨我返回了家�？此傺僖幌⒌臉幼樱夷孟x子給它吃，它不為所動；我彈琴，它耷著耳朵，不以為然；我逗它玩，它怒目而視。外婆說：“把它放了吧！讓它在屋里自己飛，抓蚊子吃！”先我不放心，看著蜻蜓太可憐，就剪開了線。
沒想到這樣一來更是害了它。蜻蜓一掙脫線，可能是因為太高興了吧！一下子就飛到燈槽里去了。我一看，心慌了：燈槽里那么熱，它會被燙死的！好不容易我搭了三個凳子，往燈槽里看了看，再找了半天，卻沒發(fā)現(xiàn)蜻蜓的影子！MyGod！我一下子怔住了，連它的尸體都沒有找到。我開始后悔了，我不該，不該為自己一時的快樂，去折磨一個脆弱的小生命。
我心無比的內疚，獨自沖出了家門。一抬頭，看見了蔚藍的天，是那么寬大、廣闊，好像你可以在里面做什么都可以。對了，蜻蜓也可以在這里飛來飛去，應該是多么自在，可我卻多么自私，把自己的快樂強加在蜻蜓的痛苦之上，讓它失去了自由，失去生命。我沉浸在悲痛之中，心靈受到了振撼。
從那以后，我看見小動物，都不會再去玩弄它們了。我再也沒有這樣做，它們和我們一樣，都是有生命的呀。從此我懂得熱愛生命、珍惜生命。學會了關愛生命，尊敬他人。
觸動作文 篇4
指尖滑過整齊的書脊，我貪婪地呼吸著帶著油墨氣息微微潤濕的空氣，徜徉在屬于書籍的境界，我的思想跌宕、起伏，書籍帶著我遍觀地理，縱橫古今，體驗人情百態(tài)。
瀟湘妃子的柔情傲骨
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?”一曲哀婉的歌兒，道出了黛玉一生的凄涼。體弱多病、多愁善感，讓這位柔弱的女子常常以淚洗面。滿腹才華，凄慘命運，世人慨嘆的同時又為這英年早逝的黛玉而倍感惋惜。當她扛起鋤頭的那一剎那，我的心為之震撼，黛玉以花抒情，她愛惜那些花兒，不愿讓這份純潔遭人踐踏，寄于籬下，便收起這些清艷花瓣，用干凈的泥土掩埋。黛玉在賈府無依無靠，受人欺凌，歷經(jīng)多少挫折，但她心里最底層的孤芳清傲卻永不磨滅，正如南宋詩人陸游所言：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！币磺对峄ㄒ鳌罚此苽�，其實悲己。她的一生似落花一樣，無依無傍，但她卻是那么的高潔。
閱讀《紅樓夢》，黛玉的高潔觸動了我的心靈。
樂圣的不屈不撓
翻開羅曼·羅蘭的《名人傳》，打開屬于貝多芬的那一章節(jié)，穿越時空隧道，艱苦的童年，不似莫扎特那般。一開始，人生于他就顯得是一場悲慘而殘暴的斗爭。中年的執(zhí)著，對于貝多芬而言，粗野的談吐與思想，他是厭惡的;他對于愛情的神圣抱著毫無假借的觀念。他有堅定的目標，正如他所言：“我窺見我不能加以肯定的目標，我每天都迫近它一些!”多么頑強的意志!晚年的輝煌成就，供大家享樂的音樂，是他“用痛苦換來的快樂”。雙耳失聰，這對于一個作曲家而言，簡直就是致命一擊，但他用那超乎常人的頑強意志，感受聲音的顫動，節(jié)奏的變化規(guī)律，用生命譜寫了一篇篇動人的樂章。
閱讀《貝多芬傳》，鐵一般不屈不撓的意志觸動并嵌入我的心靈。
13年的春秋，我為書而狂
讀“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情，這才有“誰道女子非英雄”的氣概。莽撞中，我悄然立志，女子亦如男�！獣镌娭信雍狼橛|動我的'心靈。
讀“蒼涼的屋頂……一曲耳熟的童謠搖搖欲睡，母親吟哦鼻音與喉音”的鄉(xiāng)愁難擱的心聲，體驗游子去國懷鄉(xiāng)，思念親人的情懷，宛若一首柔美感傷的詩�！獣锷⑽牡娜崦�
觸動我的心靈。
因為書籍而觸動心靈的歲月，我的內心不再惆悵，不再孤寂;因為有書為我掌控駛在人生大海里輪船的方向盤，我的目標不再迷茫，不再遙遠。書中，我讀出了墨香，讀出了真諦，讀出了絲竹纏繞、佩環(huán)叮咚。
書籍，深深觸動了我的心靈。
觸動作文 篇5
初中三年最后一次運動會就到了。喜愛運動的我心中不免有一些小失落，就在前幾天，腰十分的疼，只好上報，不能參加比賽。
運動會有一個最拿分的項目—20*50米接力賽。以班級為單位，十男十女，進行傳棒，人選好了，我因病退出，其他同學也開始緊張的練習了。下午來到學校，晚上上晚自習前，大家沒吃晚飯就跑下去，積極的訓練。入秋，天黑得很快，遠遠的也看不清楚是誰—只聽到急促奔跑的腳步聲以及急促的喘息聲，只看到那重復若干遍的動作：遞棒，接棒，傳棒。
我這個好動積極分子，也總是想湊湊熱鬧，去跑一棒，卻被女隊長訓斥回去，“你不參加，跑什么呀！”我只好訕訕的回教室，這讓我增添了幾分想?yún)⒓舆@個隊伍的欲望。
一轉眼，運動會到了，幸運的是，我的腿差不多好了，能跑了。接力賽與男子100米又是同檔期，不可避免的要頂?shù)?個慢一點的同學，我與他們協(xié)商，道出了利弊，他們毫不猶豫的去參加100米比賽。
接力賽開始了，各個同學都摩拳擦掌，我的心臟也急速跳動，緊張與擔心以及激動交織在心頭。第一棒，第二棒，到我了，我順利接過棒，撕開腿就跑，此時已談不上什么技巧了，只是本能將手擺起，將步子邁開，快了，快了，我向前遞出接力棒，ES，接住，每個都是如此，不負眾望，零失誤。
班會，班主任總結，當報到我們班接力賽第一，總分第二時，全班都沸騰起來，笑的笑，叫的叫，鼓掌的'鼓掌，大家的開心溢于言表，我看向那三位男生，他們也都在拼命的鼓掌，也和大家一起歡呼。
不久，班主任示意我們安靜：“首先，我們應感謝為運動會做出貢獻的全體同學”說到這，我心中也有些歡喜，因為這也有我的功勞，“其次，我們應感謝每天訓練接力賽的同學�！蔽倚闹胁皇亲涛�，因為我沒有訓練，何談努力與感謝呢？“最后，我們要感謝參加訓練而沒有參賽的同學，他們?yōu)榘嗉墭s譽讓跑得更快的人上場，他們的精神讓我們敬佩！“嘩”的一下，全班都鼓起了掌，我使出全身力氣拍動雙手，滿懷敬意地望向他們，他們三個都低著頭，有點羞澀，有點臉紅。雖然，他們早已做好心理準備，不求功祿，不過此時被老師點出，我也能感覺他們內心的風起云涌。而我，便是在運動會當天頂替了一個人，想到他們平日辛苦的付出，心中不免有些懊惱，有些內疚。
我別過臉，不忍看他們，他們?yōu)榱税嗉壍臉s耀，將多天的努力，日夜的汗流埋藏心中，甘愿將機會留給跑得更快的同學，他們自己卻在背后默默無聞，不求贊揚，而且還大度的為我們參加比賽的同學加油，我的心中久久無法平靜。
觸動作文 篇6
空靈的夜，傳來淅淅瀝瀝的雨聲。
人們被這悄悄落地的雨點驚了一下，于是，路上便不再有休閑漫步的雅士，不愿被輕逸如雨的雨點粘濕的人們，加快了回家的步伐。空靈的夜，變得渺遠，靜默在夜雨中的房屋成了連音壁。
我，在這夜雨的包裹中，站在霧氣蒙蒙的窗戶前，手指在窗戶上畫出一個又一個圓，似乎想要將所有的記憶套住。在夜里，窗外一切姹紫嫣紅的景象不復存在，白天喧鬧的世界仿佛消失在這淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動，所有待在幽靜的房屋中想象，總是感覺特別渺遠，專注。一個又一個圈劃去了一層水霧，不久第二層水霧又籠罩上來。站在窗前，仿佛看不到什么景象，但事實上，人們能看得更加遙遠。
其實，夜雨的景并沒有多美，惡劣的環(huán)境，泥濘的道路，散落的花瓣……然而，夜雨中使人走向自身，走向純凈，走向寧靜的詩意，剎那間紛紛涌上心頭。正是在這種深沉、不透風的包裹中，龔自珍的`“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻美才更加觸動我的心弦。
其實，夜雨中的期盼并不渺茫，等待的人們望著遠方漸欲遠去的光亮，心中浮現(xiàn)出企求的哀怨：黛玉夢中醒來的含淚吟訴；李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的思念丈夫的情懷；嫦娥思天，憤然吃下仙丹棄下人間而去的可惜……
其實，夜雨中的想象并不空虛，只是看你的心境怎樣。
空靈的夜，我的思緒得以釋放，我凝神靜靜享受著獨處的寧靜，我駐足默默地品味著棲宿的玄秘，我的心被感動著，被啟蒙者。是夜雨，觸動了我。
觸動作文 篇7
勿忘我開懷戀色，相思鳥唱忘情歌。
題記
陽臺上，朵朵藍紫色的小花緊緊挨著。那小小的花瓣，柔柔地舒展著。外白里黃的花蕊，給人以似水的溫柔。銀光透過玻璃，照射在這小花上，使這淡紫愈發(fā)亮麗，愈發(fā)引人注目。近近細聞，一陣花香，緩緩地，幽幽地鉆進了鼻孔
此花名為勿忘我，是姐姐上大學前送的。一年，甚是想念；目睹此花，心中的情思，莫名被觸動了
關于這詩意的名字，其實有個美麗的`傳說。
相傳，在古歐洲，一位德國騎士正帶著愛人在多瑙河畔散步。途中，看到河畔綻放著藍色的小花。騎士知道，這小花，應該別在戀人的發(fā)梢上。于是，他不顧生命危險，探身采花。不料卻失身于急流中。自知無法獲救的騎士高呼：“勿忘我！”便將藍色透明的花朵扔向了戀人
“上帝賜名勿忘我，家人取意獻忠腸“。
從傳說，與各種對它進行描寫的詩詞中不難看出，勿忘我的花語，即是“forget-me-not”（不要忘記我），“真實的愛”
暮然，思念涌上心頭。姐姐是看著我長大的，從呀呀學語，到翩翩少年，姐姐見證了我全部的成長過程。從前，學業(yè)還沒這么繁重，姐姐還沒考上大學，我們是日日夜夜綁在一起的玩伴，是難過時相互傾訴的對象。
只是時光匆匆，不知何時，我竟比長我八歲的姐姐高出了不少，不知何時，姐姐那原本似乎永遠過不完的高中生活，結束了。
她離開了，去為更好的未來而拼搏。
至今記得，離別前，姐姐留下了這勿忘我。那時，我并不知道這花有這么詩意的名字，有這么深刻的寓意。只是覺得很美，像姐姐的臉蛋一樣。
那刻，揮手告別，手握裝著勿忘我的小小玻璃瓶，心里有萬般不舍。姐姐沒有回頭，我也沒有落淚，但我們都懂，只是不想讓對方更難過。
漸漸，學業(yè)繁忙起來，我早已無時間牽掛。只是花還被媽媽照料的很好，藍中透紫的艷麗，今朝依舊。
“藍衣未褪纏綿色，素面常盈熱烈光“。
藍藍的，透明的小花，被閃爍銀光照的愈加艷麗，觸動情思。此刻，站在這奇跡的小花前，我思念著姐姐；遠在天邊的姐姐，她也會思念我嗎？
勿忘我，好一個勿忘我。它是花中情種，縱然離開生命之水，離開生命之光，離開生命之本，它依然美如初，花如故。
也許，姐姐想表達的，正是勿忘我所表達的吧“無論天涯海角，勿忘我”。
身還在陽臺，心已經(jīng)迷離。藍藍的花，綠綠的葉，這姐姐所留下來的花，這姐姐所給我的愛，牽動著我的情思。
觸動作文 篇8
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當我們想起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
翻開書柜角落里那張照片，上面的兩個小女孩興奮地做著鬼臉，深擁著對方�？粗@張照片，我的嘴角不禁上揚，那是四年級的我，還有我最好的朋友――王譽瑩。那時我們常在一起做游戲，很快樂，很開心。我們相擁，歡笑，一起說著自己的秘密，可以一起裝高冷，也可以一起二到不行但是那件事，差點把我們的距離拉開了好遠好遠。那段時間，我再也看不到她明媚的笑容，再也聽不到她銀鈴一般的聲音，但腦海里卻一直浮現(xiàn)出她那清晰溫暖的身影。
我倆剛做朋友時，我的學習還不錯，但脾氣不好，沒有耐心，這使得很多同學不愿向我討教問題，但她卻是個例外。記得有一天數(shù)學課上老師給我們留了一道難題，一下課我便安靜地坐在座位上思考著，我拿著鋼筆，不時在草稿紙上寫下數(shù)據(jù)，冥思苦想，仍沒有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了幾下腳。就在這時那問題多多的王譽瑩又來問我問題了：這道題是不是這樣做我一遍又一遍地敷衍著她，但她的作文問題也接踵而至。我不耐煩地想：她是不是故意打擾我的？其他時間不問，偏偏這時候問，而且還沒完沒了呢！心中的怒氣與題目帶來的煩躁使我控制不住自己的心情，便唰地站起來朝她吼道：你別問了，好不好？我不知道！沒看見正忙嗎？她被我的舉動嚇得怔住了，看見我坐下，她也默默離開了。當我再一次看題目時，忽然眼前一亮，好像是剛剛王譽瑩的那個小問題，一下打開了我的思路。我興奮地記錄下心中的算式計算，心中涌起陣陣感激。我寫完了，也驗算過了，答案是對的，但我對朋友的'態(tài)度是大錯特錯了！我慚愧地想：她的問題給了我?guī)椭�，我對朋友做出了怎樣的傷害，我應該對她說一聲對不起！我?guī)е唤z感激和一絲歉意小心翼翼地走到她跟前，支支吾吾地說道：對不話音未落，她打斷了我：說什么呢？咱倆誰跟誰呀，有這個必要嗎？那個地方很熱鬧呢，去看看吧！說罷，便邁開輕盈的腳步走向人群，只留下一個清晰溫暖的背影。我的眼前朦朧了，淚水輕輕地滑落下來，似乎有一股暖流在小小的心房中穿梭，觸動著我的心靈
帶著感動上路，一路不會寂寞，一路花開滿地，綠樹成蔭。
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