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      2. 校園活動(dòng)作文

        時(shí)間:2023-05-22 12:21:36 動(dòng)作 我要投稿

        【精華】校園活動(dòng)作文四篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的校園活動(dòng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】校園活動(dòng)作文四篇

        校園活動(dòng)作文 篇1

          學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻,課外活動(dòng)讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動(dòng)日,更是學(xué)校送給我們的視覺(jué)盛宴。

          三月份的校園文化活動(dòng)節(jié)的表演班級(jí)是我們五(三)班和五(四)班。為了能表演成功,我們勤勤懇懇地排練了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節(jié)目。

          期待的日子一眼來(lái)到了。那天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校。班長(zhǎng)為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高,把同學(xué)們打扮得靚極了。

          丁零零……課間的鈴聲響徹校園上空,激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。

          表演節(jié)目開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂(lè)恰恰》,她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩,引來(lái)了師生熱烈的掌聲!恫菰瓪g歌》的演員身著蒙古族服裝,隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿,讓我們感受到了草原的'遼闊與灑脫,迷人與深遠(yuǎn)。朗誦《少年無(wú)悔》道出了當(dāng)代少奮發(fā)向上的心聲,把活動(dòng)推向高潮。剎時(shí),歡呼聲、拍掌聲不絕于耳,整個(gè)校園變成了歡樂(lè)的海洋……

          校園文化活動(dòng)節(jié)是平靜生活的一朵奇葩,是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑,它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,展示了學(xué)生的活潑與才智。

          我愛(ài)校園文化活動(dòng)節(jié),更感激學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)!

        校園活動(dòng)作文 篇2

          “叮鈴鈴!”下課了,安靜的校園變得熱鬧非凡。

          玩笑大爆炸

          “哈哈…”“嘻嘻…”這是哪傳來(lái)的笑聲?哦,原來(lái)是我們班的“笑話大王”在坐在座位上眉飛色舞地講著笑話。來(lái)聽(tīng)笑話的人越來(lái)越多,里三圈,外三圈,圍得水泄不通!耙晃焕蠋熃o一個(gè)學(xué)生補(bǔ)課。老師對(duì)學(xué)生說(shuō):“從今天開(kāi)始,我?guī)湍阊a(bǔ)課,以后你別把心思放在撲克牌上了。”“好!”同學(xué)回答!10+3等于多少?”老師問(wèn)!袄蟢”學(xué)生說(shuō)......”“笑話大王”嬉皮笑臉地講完這個(gè)笑話,人群中爆發(fā)出一陣笑聲。

          奔跑吧!兄弟

          操場(chǎng)上,大家在玩“撕名牌”的游戲。每個(gè)人扮演一位《奔跑吧!兄弟》的成員!叭⒍、一,游戲開(kāi)始!”“導(dǎo)演”一聲令下,大家紛紛進(jìn)入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)!班崘稹笨吹健班嚦弊咴谇懊,名牌暴露在外面,便心生一計(jì),沖上去對(duì)“鄧超”說(shuō):“我們結(jié)盟吧!”“好!”“鄧超”毫無(wú)防備地說(shuō)。兩人勾肩搭背地走著。突然,“鄭愷”手往下一摸,“撕拉”一聲把“鄧超”的.名牌撕掉了!班嚦,out!”導(dǎo)演叫道!昂谝氯恕卑选班嚦崩埂氨O(jiān)獄”,一路上“鄧超”后悔地說(shuō):“我不該和他結(jié)盟的。 

          舌尖上的美食

          離下課還有兩分鐘,我班的“吃貨”——大胖同學(xué)已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。只見(jiàn)他右腳跨出課桌外,做好起跑的姿勢(shì)!岸b忊彛 毕抡n了。大胖同學(xué)一下子從座位上跳起來(lái),沖到小賣部,抱著中意的零食,大喊一聲:“老板,結(jié)賬!”付完錢,他就開(kāi)始狼吞虎咽了。

          “叮鈴鈴!”上課了。熱鬧的校園又變得安靜了。

        校園活動(dòng)作文 篇3

        尊敬的衛(wèi)生監(jiān)督部門:

          你們好!

          正在進(jìn)行一次關(guān)于“垃圾食品”的實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查。在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)校園周邊的攤點(diǎn)食品受到了大多數(shù)學(xué)生的熱捧,他們獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)理念,香甜可口的美味食品,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,方便快捷的飲食方式……吸引了大眾的目光,特別是受到了廣大同學(xué)們們的.喜歡。謝謝他們給我們提供了便捷的服務(wù)。

          不過(guò)我們?cè)谡{(diào)查中間發(fā)現(xiàn),這些攤點(diǎn)的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂,他們推出的一些食品如油炸、燒烤的食物,它們脂肪含量高,多吃了容易發(fā)胖;而且我們發(fā)現(xiàn)多吃會(huì)影響我們的腦發(fā)育,誘發(fā)兒童性早熟;有的食物嚴(yán)重影響我們的健康,如一個(gè)炸雞腿相當(dāng)于60支香煙的毒性……看到這些現(xiàn)狀,我們很為自己擔(dān)憂,長(zhǎng)此以往,弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利呀!為了商販的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,也為了同學(xué)們的身體健康,我們真心的向你們提出一些建議:您們最好根據(jù)實(shí)際情況,取消一些有害顧客身體健康的攤點(diǎn)食品,引導(dǎo)他們?cè)跔I(yíng)養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)上,推出一些綠色食品。比如:蔬菜、水果、豆類、奶類等健康的、衛(wèi)生的食品,讓我們吃得既營(yíng)養(yǎng)又開(kāi)心。

          真的,面對(duì)良莠難分的學(xué)校周邊食品攤點(diǎn),學(xué)生們根本無(wú)法辨別哪些是合法經(jīng)營(yíng)的。這就要求相關(guān)監(jiān)管部門要做好學(xué)校周邊食品攤點(diǎn)的登記和發(fā)證工作,并要求所有攤點(diǎn)必須亮證經(jīng)營(yíng),從直觀上降低學(xué)生的辨別難度,使無(wú)證經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)難以在市場(chǎng)上立足。

          希望您們能考慮一下我們的建議,萬(wàn)分感謝!

        校園活動(dòng)作文 篇4

          六一兒童節(jié)時(shí),學(xué)校組織在班里搞游園活動(dòng)。

          這次游園活動(dòng),最有趣的是夾玻珠。夾玻珠游戲開(kāi)始了,老師讓全班同學(xué)分成3個(gè)人一組比賽,前幾個(gè)同學(xué)一上臺(tái),就緊張起來(lái)了,有些同學(xué)大聲叫喊,有些在給比賽的同學(xué)加油。終于輪到我比賽了,我心想:這些玻珠這么滑,萬(wàn)一我一個(gè)也夾不住,就完蛋了。我看著身旁的兩個(gè)同學(xué),他們似乎一點(diǎn)也不緊張,而我的心里卻不停地跳動(dòng)著,好像懷里有一只兔子在活蹦亂跳一樣。受害不停地顫抖著,生怕夾不到玻珠。游戲開(kāi)始了,我快速的拿起筷條,開(kāi)始夾,一開(kāi)始緊張得一個(gè)也夾不到,后來(lái)我聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑,我有信心十足,不一?huì)兒,就夾了七八個(gè)。這時(shí),老師宣布我得了第一,于是,同學(xué)們高興的歡呼起來(lái)。

          接著我玩了點(diǎn)鼻子游戲,我興致勃勃地來(lái)到隊(duì)伍中排隊(duì),已經(jīng)有二十多人在那排隊(duì)等候了,所以我只好排在隊(duì)伍的最后面,耐心等待。隊(duì)伍像流水一般,緩緩向前流動(dòng),我真希望一眨眼就能輪到我。此時(shí),有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)上場(chǎng)了,只見(jiàn)他朝著小丑的鼻子走去,摸到小丑的頭,有的摸到了小丑的眼睛,也有的'摸到了小丑的鼻子。終于輪到我了,我緊張的朝著小丑的鼻子走去,摸到小丑后,我把書本拿開(kāi),我居然摸到了小丑的鼻子了,。今天我們得到了很多禮品,而且很開(kāi)心。

          游園活動(dòng)結(jié)束了,我們帶著豐富的禮品和愉快的心情,高高興興地回家了。

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