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【必備】活動(dòng)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
六年的小學(xué)生活即將要結(jié)束了，有很多事情令我難忘，其中最令我難忘的是那一次“詩歌朗誦會(huì)”。
記得是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們正在學(xué)古詩這一單元，下課之前，老師對(duì)我們說：“下一節(jié)課，你們可以上臺(tái)朗誦詩，我會(huì)給你們放音樂�！庇谑且幌抡n，我們就趕緊開始練習(xí)。
我和小曼、小強(qiáng)和小邵一組，小邵自告奮勇地說：“我來表演動(dòng)作，你們?nèi)齻�(gè)來讀詩�！蔽覀兒芩斓鼐痛饝�(yīng)了。
我們都分配好了，我讀第一句，小曼讀第二句，小強(qiáng)讀第三句，可是小邵的動(dòng)作實(shí)在是太搞笑了，我們都哈哈大笑，當(dāng)小邵做完動(dòng)作之后，我已經(jīng)笑得直不起腰了。
第二節(jié)課的鈴聲響了，我們看見黑板上用藝術(shù)字寫著“詩歌朗誦會(huì)”。音樂響起了，老師已經(jīng)拿著手機(jī)準(zhǔn)備好錄像了。
前面的同學(xué)朗誦的`真快呀！馬上就到我們小組了。我們站到了臺(tái)上，我看見有四十多雙眼睛在盯著我，我的腿直發(fā)軟，站都站不穩(wěn)。我的心就像小鹿亂撞一樣，怦怦直跳。
我們開始朗誦，當(dāng)小強(qiáng)讀第三句時(shí)，小邵沖著小強(qiáng)大吼了一聲，于是同學(xué)們都笑了。當(dāng)我們朗誦完，小邵就像被箭射中的戰(zhàn)士一樣倒在了“戰(zhàn)場”上，我們也接二連三的倒了。同學(xué)們又笑了，有的笑出了眼淚，有的趴在桌子上大笑。
這一堂課很快就過去了，在那一節(jié)課，所有的同學(xué)都展示了自己的才華，并且都天真無邪的笑了，同學(xué)們配合的也非常融洽，我希望下次還能再上一節(jié)這樣的課。
活動(dòng)作文 篇2
今天是12月31日，也是20xx年的最后一天。這一天是一個(gè)讓人興奮的日子，因?yàn)檫@天我們學(xué)校要開展游園活動(dòng)。
早上，不出我所料，同學(xué)們都迫不及待地早早地來到學(xué)校。別看同學(xué)們的臉上好像和平時(shí)上學(xué)一樣，可他們心里都想著游園的事呢！早上8：30，老師宣布開始游園，并給我們發(fā)了一張藍(lán)色的'游園記錄紙。我們興奮地離開了教室，開始了游園活動(dòng)。
我首先來到操場，開始勇闖三關(guān)。輪到我了，我又興奮又緊張，我先投球，呀，一個(gè)也沒有投進(jìn)�！安灰箽猓诙P(guān)袋鼠跳和第三關(guān)猜謎語我一定能通過！”我一邊在心里為自己打氣，一邊拿起布袋，套到腳上，像袋鼠一樣跳到了對(duì)岸。到了對(duì)岸，我進(jìn)行闖最后一關(guān)——猜謎。我選了一個(gè)謎面，是打一動(dòng)物的，我馬上反應(yīng)過來是螃蟹。這輪活動(dòng)我得了2★！
之后，我又去了美術(shù)教室，這里的活動(dòng)是根據(jù)課文插圖和序號(hào)排列正確的序號(hào)，這太簡單不過了！我很快排好了序號(hào)，工作人員說非常棒，可以得3★，并給我蓋了章。我用智慧換來了收獲，心里美滋滋的！
離開美術(shù)教室，我又來到了四（2）班，四（2）班是在搞謎語大賽和昆蟲記大比拼的活動(dòng)，其中，謎語大賽可以猜3次，如果不會(huì)還可以換謎面。我先開始了第一關(guān)——謎語大賽，我抽了一個(gè)謎語，這個(gè)謎面恰巧是我非常熟悉的，我想也沒想就猜出來了答案。我又抽了第二個(gè)謎，這次就沒那么簡單了，我決定放棄，換一個(gè)。第三個(gè)是個(gè)超級(jí)簡單的謎——“復(fù)習(xí)”，這么簡單的謎語還用想嗎？！我迫不及待地告訴工作人員是“羽”。就這樣，我又得了3★！之后我開始了第二關(guān)——昆蟲記大比拼，我抽了一個(gè)關(guān)于昆蟲記的問題，拿著題目開始排隊(duì)。好不容易輪到我，可惜我一個(gè)都沒有答出來，真?zhèn)模『髞�，我又去了四�?）班、電腦教室、四（3）班，分別參加了接歇后語、拿紅包、做動(dòng)作猜成語的活動(dòng)，分別得到了2★、3★、2★。這樣，整個(gè)游園我總共得到了15★。我到閱覽室，拿這些★領(lǐng)到了二等獎(jiǎng)――一套尺子。
這次游園，既讓我增長了知識(shí)，也為我的20xx年畫上快樂的一筆。
活動(dòng)作文 篇3
星期三下午，我校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)又舉行了。校園里異常熱鬧，大多是孩子們的歡呼聲。我想，每個(gè)孩子都很高興吧。
我走到我報(bào)的IT精英社。一走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子都在玩游戲，只有小部分的人沒有在玩游戲，靜靜地等著老師的到來。我走到一臺(tái)電腦前，拿出凳子坐下等著老師。
鈴鈴鈴！熟悉的聲音響起了，老師走進(jìn)教室，說：“把游戲關(guān)掉！”我們馬上把游戲關(guān)了。老師又說：“大家先打字，打半節(jié)課，就玩游戲啊�！�
我打開金山打字，打了起來。
打了一會(huì)兒，我才知道，原來打字這么累，打完一百個(gè)字，我的'手已經(jīng)“傷痕累累”了，疼得不得了了，只好停下來休息一會(huì)兒。等到不疼了，就繼續(xù)。
就這樣，時(shí)間一分一秒過去。半節(jié)課的時(shí)間好像一眨眼就過去了，老師看了看時(shí)間，說道：“好！現(xiàn)在開始玩打字游戲！”靠！玩打字游戲，不是說玩游戲嗎？怎么是打字游戲？我在心中大叫道�？墒怯譀]辦法，誰叫他是我老師呢？我只好照辦，玩起了打字游戲。經(jīng)過練習(xí)，我感覺打字的速度加快了。
鈴鈴鈴！下課鈴響了，我們陸續(xù)走出了教室。一次愉快地活動(dòng)結(jié)束了。
活動(dòng)作文 篇4
有一次，我被邀請(qǐng)去同學(xué)家玩，來到了同學(xué)家時(shí)，只見幾個(gè)先到的同學(xué)無聊的不知道干嘛。于是，我提出了一個(gè)建議——玩成語接龍。
這個(gè)建議立刻得到了她們的響應(yīng)，紛紛說道：“好好好，這個(gè)提議真不錯(cuò)！”萬馨雨說“好了，廢話不多說，我們快開始玩吧！”我連忙說：“就由我開始吧，我先說一個(gè)無功而返�！陛喌饺f馨雨了，她思索了一會(huì)，隨即說出：“返老還童。”我心想：她那么快就答出來了，等會(huì)兒到我的時(shí)候，希望能簡單點(diǎn)。這時(shí)，一直在旁邊沒說話的“李南瓜”李怡南開了口：“童……童什么呢？”看到李怡南思考的樣子，我們幾個(gè)哄笑起來。突然，一聲“童心未泯”從耳邊傳來，李怡南說：“這可是我想了好半天才想出來的！”這下輪到李雨芝發(fā)愁了，因?yàn)樵撍恿�。我說：“好像沒有‘泯’字開頭的成語呢！”“是呀！是呀！既然沒有，那怎么組詞呢？”李雨芝附和道。我提議：“要不就從李雨芝重新開始吧！”大家都同意了。
新的一輪開始了，李雨芝說：“藥到病除�！蔽蚁攵紱]想便說出：“除暴安良。”萬馨雨說：“挺厲害嘛！不要以為我答不上來哦！——良辰吉日�！崩钼弦膊桓适救�，“‘日’后面接日理萬機(jī)�！边�沒等我們反應(yīng)過來，就聽到了李雨芝的'聲音，“機(jī)不可失”。我馬上接道：“失魂落魄！”萬馨雨說：“這可得讓我好好想想�！崩钼险f：“難倒你們了吧，讓我來告訴你‘魄消魂散’，是形容非常驚恐，和‘魂飛魄散’差不多。”我們看著李怡南又說又比劃的，真是太搞笑了。這時(shí)，李雨芝站起來說道：“我宣布此次成語接龍活動(dòng)結(jié)束！”我們一起歡呼起來。
這樣的活動(dòng)既讓我們玩得開心，又讓我們學(xué)會(huì)了更多的成語，以后一定要多多舉辦。
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