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精選生動作文匯編六篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的生動作文6篇,希望對大家有所幫助。
生動作文 篇1
春節(jié)里,大家都忙這忙那的。有的去旅游;有的在拜年;還有的在請客吃飯呢……而我正是和爸爸媽媽去富陽的野生動物園玩!
一路上,我邊哼邊跳,開心極了!一進去,迎面而來的是鴕鳥,其中一只走向了我們的車,它伸長脖子,像是在歡迎我們的到來。獅子大王緩緩從山洞里出來,步子慢悠悠的,正虎視眈眈地盯著某一食物呢!駱駝的背如同兩座山峰,但其實是用來裝食物和水的`。一只斑馬擋住了我們的去路,只見一只只斑馬井井有序地走到了另一片草地,遠遠望去,還真像斑馬線呢!
袋鼠的口袋真神奇!瞧!里面還有一只小袋鼠,滑稽極了!狼在大聲吼叫,像抱怨飼養(yǎng)員沒給它吃食物,可怕極了!東北虎也不甘示弱,在山上走來走去,尋找著食物,不時提提腿,摸摸肚子,狼狽極了!馬在草地上和其他伙伴跑步,給力極了!一只剛生下的小猴正在表演“雜技”,可愛極了!熊貓館里,國寶們正在呼呼大睡,突然,睜開了眼睛,像是被我們吵醒的,一臉楚楚可憐的樣子,看了還真讓人憐惜!
聽說一點半有雜技表演,我們匆匆趕往那,一群小猴子穿著禮服,手挽手走向了我們,哎呀,可愛極了!一群哥哥姐姐們表演的雜技讓我們驚心動魄,膽戰(zhàn)心驚。
雖然這次動物園之旅結(jié)束了,但美好回憶仍存在我的腦海里!
生動作文 篇2
今天,我們“小記者”跟團出去玩,這次我們的目的地是濟南野生動物園。
經(jīng)過大約一小時的奔波后,我們終于到達了濟南野生動物園,一進大門,一座用水泥做的褐色假山展現(xiàn)在我們的眼前:最頂上有兩只比人大的假鳥;在往下看,幾只頑皮的猴子正在追逐打鬧;半山腰,有幾棵假的綠葉植物;地上,長頸鹿正在吃那些綠葉植物;邊上有一只耳朵非常大的可愛小象……
我們繼續(xù)前進,有很多黑天鵝,還有很多白天鵝。有的一黑一白游在一起,有的則打成了一團。再向前走,一紅兩彩三只比人還大的假鳥出現(xiàn)在我的'視線之中。穿過一家小店,我們看見了各種鳥的標本,還有鳥蛋的標本呢!個個栩栩如生、活靈活現(xiàn)。我們進了鳥館,第一個看到的是五彩繽紛的鸚鵡,它們在一棵四處分叉的樹上歡蹦亂跳,非?蓯邸O乱粋是黃頭藍身子黃肚皮的鸚鵡,它們比彩色鸚鵡個頭小一點兒,也非?蓯。下一種鳥更加奇特,一身雪白,頭上有一撮淡黃色的羽毛,也是鸚鵡。鸚鵡的各類可真是多!下一個就不是鸚鵡了,它們是大嘴先生和大嘴女士……鳥類區(qū)快看完了,我們看了精彩的表演,鸚鵡們表演了騎車、滑旱冰、翻單杠等等。
我們還看了大象、長頸鹿、牛羚、羊駝等。我們還坐了小火車,可好玩了!坐完小火車,我們應該返程了……
我們就這樣度過了美妙的一天。
生動作文 篇3
等呀,盼呀,終于迎來了這期待已久的一天。同學們手拉著手,歡快地唱著歌兒,笑容滿面地來到學校里。今天我們要去杭州野生動物園秋游了!
一路上充滿了歡歌笑語,我們這些“動物愛好者”的心早飛到動物園去了,哪還會仔細欣賞窗外的景色呢?
漫長的一個多小時終于過去了,大家個個都精神飽滿地下了車,興奮地吶喊著。我們先排著隊伍坐上了觀光小火車,我們要去參觀了,太好了!大家臉上都露出了喜悅的神色,迅速上了車!皢琛毙』疖囬_動了,我們左顧右盼,看清了這只動物,又錯過了那只動物。坐在小火車上,大家觀賞到了許多動物,有威風凜凜的白虎,憨厚可掬的棕熊,還有溫順可愛的高角羚等等,看得人眼花繚亂,目不暇接。
觀賞好動物,我們下了車開始了分組自由活動。四個小組從不同的方向出發(fā)了,邊走邊問路,最后不約而同地來到了親子樂園。我們在親子樂園里轉(zhuǎn)了一圈,才發(fā)現(xiàn)親子樂園里的'游樂設(shè)施還沒開,唉,這豈不是白來了?我們又去了別處溜達了一會兒,玩得正開心,不知誰說了一句:“親子樂園的游樂設(shè)施應該已經(jīng)……”我們忽然想起這件事,一拍腦袋,一路狂奔著。這次果然沒有白跑,我們盡情地狂歡起來。盡情地狂歡過后,大家的肚子不約而同地發(fā)出了抗議,于是,經(jīng)過商量,我們一直決定先去馬戲團那兒休息一會兒,把肚子填飽,所謂“民以食為天”嘛!
馬戲團門口擺放著幾張白色小桌子,旁邊還有一家大商店。我們趕緊圍在一張桌子旁,把背包里的零食堆在桌子上。我們毫不客氣,凡是擺在桌上的零食,都消滅得一點渣也不剩。吃飽喝足后,就是“瘋狂”式的購物。看看商店里,這頂帽子很漂亮啊,那個玩偶好可愛,那個筆筒也很不錯呀!可是,別高興得太早,看看價格吧!帶了很多錢的同學擺出一副“我有錢,我怕誰”的樣子。而沒帶夠錢的同學呢,只能默默旁觀了。
這次秋游我們玩到了很多有趣的游戲,看見了很多可愛的動物,快樂極了!
生動作文 篇4
詞語生動,句式靈活——有文采
詞句是的基本建筑材料,要使有文采必須下功夫潤飾詞句。
巧施粉黛,詞句靚麗
詞句是構(gòu)成篇章的基本語言單位,篇章的文采靠具體的詞句來體現(xiàn)。因此,在高考作文中,對文采的追求,首先表現(xiàn)為對詞句的修飾,考生要善于選用生動形象的詞語,為語句添光增彩。
、倮L色。語言要有穿透力,要有視覺效果。即語言形象生動,敘事寫人,要避免使用抽象的字眼,盡量選用圖畫般鮮明的詞句。例如,“她眼睛很美”,就很抽象。而如果添加上繪色的形容詞,寫成“她的眼睛碧藍,閃動著明亮的眸子,甜甜地望著我”就形象多了。又如,“這完全是多此一舉,就像很好的事情再作改動”,就比較抽象。而莎士比亞寫成“替精煉的黃金鍍金,替百合花上油彩,把香水灑在紫蘿蘭上”就是色彩鮮明的圖畫。高考作文也可以用繪色的方法,使語言形象化。
例如, 山那邊有幢湖藍湖藍的木樓,還有一方幽藍幽藍的楓牙嶺。楓葉紅了,紅嘴玉在幽深深的楓樹林里歌唱。
秋天的邊上,黃昏的羽毛飄落在草叢中,一條悠長悠長的小路,鍍滿月光,爺爺和奶奶在乳白色的山霧中扛著鋤頭,姍姍而行。
密密的楓竹林里,紅嘴玉輕輕地歌唱,緊靠竹林邊的小山塘,蒸騰著一般藍幽幽的霧……竹林那邊,桂花正濃…… (《爺爺奶奶的秋山情節(jié)》)
這段景物描寫十分注意繪畫美,考生巧妙地調(diào)配顏色,細膩地描繪秋景,意境優(yōu)美,使人如臨其境,如見其物。寫木樓作者用“湖藍湖藍”來形容,寫“楓牙嶺”用“幽藍幽藍”來描繪,雖然同是藍色,但有深淺之別。楓葉是紅的,紅嘴玉的嘴是紅的,“山霧”是乳白色的,“霧氣”是藍藍的……這是明寫事物的顏色!皸髦窳帧薄坝鹈薄吧教痢薄靶÷贰薄安輩病薄肮鸹ā钡,讓讀者調(diào)動生活經(jīng)驗去聯(lián)想,這是暗寫顏色。明暗交錯,相映成趣,相得益彰,好一幅五彩繽紛、生機盎然的秋景圖,多么令人神往!
②繪態(tài)。靜與動同是事物存在的兩種基本方式,我們寫要善于選用生動形象的詞語準確地描寫出事物的存在狀態(tài)。
靜態(tài)。
例如,還有蘋果,那馳名中外的紅香蘋果,也是那么鮮艷,那么逗人愛。大
金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃橙橙的顏色。山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙般的果子,葡萄呢,就更加絢麗多彩,那種叫“水晶”的,長得長長的、綠綠的,晶瑩瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來似的,而那種叫紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活像一串串紫色的珍珠。 (峻青《秋色賦》)
動態(tài)。
例如,雨滴墜落下來,它們匯入山腳的溪流,雀躍著。它們順著山勢順著山的引導,奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢的引導進入了河流,河流翻卷起小小的水花,一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的,山有山的威嚴,看著那河流上的水花,他們只是靜靜地微笑。他們要擔負著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重,他們不能陪著河流去玩耍。(峻青《秋色賦》)
動靜相生。
例如,河流越來越寬大,望著沉重的大山,它想它應該為大山分擔些沉重,
所以它載起了航船。山望著河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來到了平原,它與大山漸行漸遠,大山的'影子早已模糊了,但河流的記憶里大山依舊清晰。此時的河流已經(jīng)能負起很重的大輪船了。
大山在眺望,蜿蜒的河流不知伸向何方,“孩子,路上小心啊!”大山在心中默念著 (《水的成長》)
以動襯靜。
例如,園子里靜悄悄的,遠處傳來唧唧的蟲聲,在歌唱愉快的夜晚。從黃浦江邊吹過來的微風,掠過樹梢,吹拂過水面,平靜的水池漾開漣漪,圓圓的月亮和圓圓的燈光仿佛在水中喝醉了酒,搖晃著。映在水池兩邊的樹的倒影,也輕輕擺動。公園里各色各樣的花朵,徐徐吐露著芬香,給微風一吹,四散開來。(周而復《上海的早晨》)
化靜為動。
例如,兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。(魯迅《社戲》)
③繪聲。描繪人或事物的聲音,可以傳神地寫出事物的特點,人物的個性。
生動作文 篇5
國慶長假,我和爸爸媽媽去杭州野生動物園游玩。
走進動物園大門,迎面是一個大大的地球,上有“我們共有一個地球”幾個大字,還有動物們生活在地球各個角落的分布圖,原來動物也和我們?nèi)祟愐粯佑袑儆谧约旱念I(lǐng)地,人與動物和諧相處是多么重要。
我們拿著動物園導游圖邊看邊走,首先來到火烈鳥島,只見火烈鳥們有的在昂首看天,有的在低頭飲水,有的在悠閑地散步,真是千姿百態(tài)!
在爬行長廊,我看見一些蟒蛇躺在玻璃房里一動不動,還有一條小鱷魚,圓溜溜的小眼睛瞪著我們,嘴巴張得大大的`,不知是它看到這么多游客感到驚訝,還是把我們當作“入侵者”要抗議呢?
在巖洞里,一群小浣熊正在陰涼處乘涼,它們一邊吃著食物,一邊看著潮水般的游客,顯得很悠閑。
我還第一次見到了食蟻獸。它的尾巴長長的,嘴巴尖尖的,不時吃著石縫里的螞蟻,享受著美味。
在中華國寶區(qū),我見到了可愛的大熊貓、小熊貓。最頑皮的要算是猴子了,它們一個個都身手敏捷,有兩只猴子還因為食物而大打出手。在非洲部落,一位飼養(yǎng)員正在逗猩猩玩,一個游客把一瓶可樂遞給那只猩猩,只見它嫻熟地擰開瓶蓋,一飲而盡。有趣的是,飼養(yǎng)員讓游客猜猩猩和猴子有什么區(qū)別,有人說猩猩比猴子大,有人說猩猩更像人,沒想到飼養(yǎng)員給出的答案是:猩猩會點燈。哦,曾經(jīng)有一首歌叫《星星點燈》,這不成了腦筋急轉(zhuǎn)彎了嗎?我還跟那只猩猩握了一下手,原來猩猩的手是那么的粗糙,感覺很像老人的手。
我們還去坐了“小火車”,從車上觀看那些放養(yǎng)的野生動物。我坐在“小火車”的最后一排,向后望去,有豺狼虎豹,還有斑馬、袋鼠、野驢、鴕鳥、長頸鹿、河馬等等,讓人眼花繚亂,又讓人興奮不已。
游杭州野生動物園,讓我度過了一個歡樂的節(jié)日。
生動作文 篇6
這次寒假我去了廣州長隆野生動物園。
長隆野生動物園是全世界動物種群最多、最大的野生動物園。那里有常見的長頸鹿、國寶大熊貓、獸中之王老虎等;還有稀有的巨嘴鳥、蜘蛛猴、朱鹮等;最可愛的是兩個驚動全世界的奇跡:熊貓三胞胎————萌萌、酷酷和帥帥,還有雙胞胎考拉————歡歡和樂樂。
我來講講小考拉雙胞胎吧!
考拉是個挑剔的小吃貨,它們每天除了18小時的`睡眠外,就是吃了。它們的食譜里只有桉樹葉,而700多種桉樹葉里,它們只吃得慣其中至多50種,真是既挑剔又可愛。
考拉雖然酷似小熊,但它們卻不是熊科動物,而是袋類動物。它們出生時,小考拉只有2厘米長,不到1克重,沒有毛發(fā)、視力和聽力,看起來像一顆粉紅的軟糖。好想咬一口哇!
小考拉出生后會自己爬進育兒袋生活,小考拉在1歲左右會繼續(xù)與考拉媽媽一起生活,直至下一胎弟弟妹妹出生為止,而后小考拉開始獨立生活。
我看到歡歡和樂樂時,它們正抱著心愛的樹干呼呼大睡呢!我想等它們醒來,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……我不耐煩了,便向前走了。接著,看到前面有許多考拉,有一些在呼呼大睡;有一些在啃按樹葉;還有一些在好奇地盯著我們,好像在說:“你們是誰?”不一會兒,我又回到了歡歡和樂樂旁邊,現(xiàn)在已經(jīng)有很多人了,但是,無論有多少人在看,它們依舊呼呼大睡。
天黑出園時,我們還在園門口的淺灘上看到一大群熱情似火的火烈鳥,它們聚集在一起,擺成一個愛心的形狀,正“開會”呢!“咕咕咕”的叫聲此起彼伏,震耳欲聾,遠遠望去,紅腿如林,一條條長頸也頻頻交替蠕動,十分壯觀。
走出野生動物園,我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)去看馬戲嘍!
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