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【精品】活動(dòng)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
3月14日的下午三點(diǎn)，我和景彤一起來(lái)到中山路做義工。
我們來(lái)到“愛(ài)心小屋”集合，王忠武叔叔跟大家介紹了一下活動(dòng)的主題。今天的義工分成六個(gè)小組，第一組的牌子是：善心善行365——出門(mén)遛狗講文明；第二組的.牌子是：善心善行365——公共設(shè)施要愛(ài)惜；第三組的牌子是：善心善行365——車輛請(qǐng)勿亂停放；第四組的牌子是：善心善行365——過(guò)街請(qǐng)走斑馬線；第五組的牌子是：善心善行365——出行垃圾不落地；第六組的牌子是：善心善行365——公共場(chǎng)所不吸煙。我和景彤被分到第五組，我們倆舉著“出行垃圾不落地”的牌子，穿梭在中山路的大街小巷。剛要把垃圾扔到地上的叔叔阿姨們看到了我們上面牌子的字，反思了一下，就乖乖地把垃圾放入了垃圾桶。
我很高興大家這樣做，因?yàn)榇蠹抑v文明了。凡是看到我們手上牌子的人都會(huì)向我們投來(lái)贊賞的目光，然后很自覺(jué)地把垃圾放入垃圾桶中，每次看到這一幕幕，我特別開(kāi)心。
今天我們小小的義工活動(dòng)讓大家知道了“出行垃圾不落地”讓中山路變得了更加美麗！
活動(dòng)作文 篇2
哐當(dāng)當(dāng)咦？這是什么聲音？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谂e行博餅活動(dòng)吶。
說(shuō)到博餅，那可是我們閩南特有的活動(dòng)。據(jù)說(shuō)在鄭成功帶兵打仗時(shí)，為解士兵的思鄉(xiāng)之苦發(fā)明的游戲。
博餅活動(dòng)前，同學(xué)們異常激動(dòng)，我恨不得想把所有的獎(jiǎng)品都拿回家。林煒桐露出狡猾的壞笑，把色子放在手心，嘴里還一直默默的念道：天靈靈，地靈靈。天靈靈，地靈靈色子不停地轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，終于停下來(lái)了。啊，是二舉哈哈哈哈哈哈哈哈。李煒桐大笑幾聲，地球都要抖三抖！嗯，有什么可得意的。等著瞧吧！
終于輪到我啦。我想：色子，你可得爭(zhēng)點(diǎn)氣呀！我興奮地拋下色子，本來(lái)第四個(gè)四就要滾出來(lái)了，結(jié)果被我的一聲聲狀元！狀元！給震沒(méi)啦。唉，真是的回家我得好好懲罰我這張倒霉的嘴巴。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)收獲豐盛，心花路放地回家了。我雖然與狀元擦肩而過(guò)，但是小禮物也博到不少。結(jié)果還是可喜可賀的。
小小的六顆色子，包含著幾百年閩南文化，也飽含著我們對(duì)生活的`熱愛(ài)。回家的路上，那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，那美好的�?huà)面，一直在我的腦海里不斷浮現(xiàn)。
活動(dòng)作文 篇3
軍訓(xùn)了！軍訓(xùn)了！當(dāng)我們懷著激動(dòng)的心情見(jiàn)到教官時(shí)軍訓(xùn)活動(dòng)就此悄然無(wú)聲的開(kāi)始了……
痛 苦
在軍訓(xùn)中，最痛苦的莫過(guò)于站軍姿了。站軍姿要抬頭挺胸，小腹微收，目視前方等，而且一動(dòng)都不能動(dòng)。我還 記得昨天教官叫我們站軍姿，開(kāi)頭我還 顯得十分精神飽滿，眼里也射出耀眼的光芒。但是才過(guò)了幾分鐘，豆大的汗珠便“占領(lǐng)”了我整個(gè)臉頰，雙腿也不禁微微顫抖起來(lái)，眼中也變得黯淡無(wú)光，雙手也漸漸失去了知覺(jué)，不聽(tīng)我的使喚了。當(dāng)聽(tīng)到教官“原地休息”的喊聲后，我的雙腿頓時(shí)就瓦解了，一屁股坐在了操場(chǎng)上。 哎！站軍姿真是痛苦��！
快 樂(lè)
“原地踏步——走！”“噔噔噔”這正是我們?cè)谟?xùn)練“齊步走”的'一個(gè)基礎(chǔ)。教官在幫我們訓(xùn)練的同時(shí)，不但在給我們糾正動(dòng)作，還 選出了四個(gè)榜樣。沒(méi)錯(cuò)，正就是我們四個(gè)男生排頭。在給大家做示范前，我的心不禁“嘭嗵！嘭嗵！”地跳了起來(lái)，其他幾人也同樣的忐忑不安，怕做不好會(huì)受到大家的嘲笑。順利地做完一系列動(dòng)作之后，我們干凈利落地來(lái)了一個(gè)結(jié)尾，獲得了大家的一致好評(píng)。能成為我們班的榜樣之一，我真是快樂(lè)極了！
激 動(dòng)
“ 軍訓(xùn)會(huì)操儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”校長(zhǎng)一聲令下。一個(gè)個(gè)方陣在教官的口令聲下顯得有條不紊。終于輪到我們班了，我屏住呼吸，做著一系列規(guī)定的動(dòng)作“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、稍息立正”。這一個(gè)個(gè)動(dòng)作都被我們一一所戰(zhàn)勝，有序而規(guī)范地展示在評(píng)委面前。功夫不負(fù)有心人，我們終于獲取了班級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都激動(dòng)萬(wàn)分和無(wú)比的高興。畢竟這幾天的汗水沒(méi)有白流，功夫也沒(méi)有白下！就連喜鵲鳥(niǎo)也仿佛在空中盤(pán)旋飛舞，唧唧喳喳地給我們報(bào)喜。感謝教官的嚴(yán)格訓(xùn)練，感謝班主任的悉心指導(dǎo)！
軍訓(xùn)結(jié)束了，這次軍訓(xùn)不僅鍛煉了身體，更鍛煉了我們的意志和堅(jiān)韌不拔的精神。我們將會(huì)在這次活動(dòng)中，繼續(xù)搏擊長(zhǎng)空，展翅飛翔，飛向更藍(lán)的藍(lán)天！
活動(dòng)作文 篇4
星期日我在家里舉行了護(hù)蛋活動(dòng)。
早晨，我一起床就拿了一個(gè)生雞蛋，把它放在袋子里，裹了一層又一層，好像給它穿上了厚厚的鎧甲。當(dāng)時(shí)我特別興奮，感覺(jué)很好玩。然后，吃過(guò)了早飯我去上英語(yǔ)課，我把它放在書(shū)桌里，可是一不小心碰了一下，雞蛋上撞出了一個(gè)小坑，下課后，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：”嘿！寶寶的雞蛋怎么受了外傷了呀？”我低下頭不好意思的`笑了。
下午我去醫(yī)院檢查視力時(shí)，我對(duì)爸爸說(shuō)：”我想給我的寶貝蛋也檢查一回視力”。爸爸同意了，我給寶貝蛋指著視力表上的圖，可是它不說(shuō)話，我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：”它什么都看不到，該做手術(shù)了”。爸爸也開(kāi)心的笑了。由于它的視力不好，我做什么事情都非常小心的保護(hù)著我的寶貝蛋。
最后，到了下午四點(diǎn)三十分活動(dòng)結(jié)束了，我脫下它的鎧甲一看，我這樣小心的保護(hù)著它，可雞蛋上還是已經(jīng)有了一個(gè)大坑了。想想平時(shí)媽媽保護(hù)我可真累呀！
活動(dòng)作文 篇5
從星期三開(kāi)始，我們這一群“小公主”、“小王子”們，在溫嶺素質(zhì)基地開(kāi)始了三天艱苦的軍訓(xùn)。今天，望著那金燦燦的獎(jiǎng)狀與沉甸甸的獎(jiǎng)杯，我們感慨萬(wàn)千……。
——苦
10月20日，我們懷著激動(dòng)與興奮的心情，走進(jìn)了溫嶺素質(zhì)基地，走進(jìn)了這個(gè)陌生的集體。對(duì)于我們這個(gè)既乖巧又淘氣的班級(jí)，這次軍訓(xùn)似乎嚴(yán)了點(diǎn)，難以忍受這種“痛苦”的我們開(kāi)始了一些“小動(dòng)作”，趁教官在示范動(dòng)作時(shí)撓一下癢，趁教官不注意的'時(shí)候“咬”一下耳朵……，經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的訓(xùn)練，我們的身體像散了架一樣，趴在桌上總也起不來(lái)，真是讓我吃不消。
——酸
雖然要求這么嚴(yán)格，但是我們也馬上學(xué)會(huì)了忍耐。第二關(guān)又迎來(lái)了：不久之后就有了豆大的汗珠從臉頰上流下來(lái)，就算是揉一下眼睛都不行，可是隊(duì)列中總有幾個(gè)同學(xué)不聽(tīng)教官的指令，就是一搖一擺的，可教官的眼睛像雷達(dá)似的，在平日懶懶散散慣了的我們，“總算”嘗到了酸酸的滋味。
——辣
陰雨綿綿的初冬加上刺骨的寒風(fēng)，凍得我們腿腳發(fā)抖。注意力開(kāi)始分散，動(dòng)作質(zhì)量也開(kāi)始下降，甚至有人忘記動(dòng)作。軍訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。疲憊的我們開(kāi)始想太陽(yáng)公公了。
——甜
終于到了最后一天，重要的會(huì)操比賽開(kāi)始了！在前兩天的訓(xùn)練中，不知道流了多少汗水，但我們相信，這些汗水一定不會(huì)白流的。一班、二班、三班……終于輪到了我們�？墒亲昧送嚷榱�，腳像針扎一樣痛。我們?nèi)套×颂弁�，輕輕地跺了跺腳，踏著整齊的步伐走向了訓(xùn)練場(chǎng)中間，發(fā)揮了這3天中所積攢下來(lái)的能量，響亮的口號(hào)聲甚至嚇到了我們自己。最后，我們獲得了沉甸甸的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，所有人心中像吃了蜜一樣甜。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？”只要我們努力的付出，一定會(huì)有回報(bào)。
活動(dòng)作文 篇6
放學(xué)了，我們每個(gè)人的手紅紅的腫腫的'，滿頭大汗，什么，你問(wèn)我們干了什么？我們剝玉米啦！
今天下午最后一節(jié)課，老師拿來(lái)幾個(gè)盆，幾十個(gè)玉米，先問(wèn)我們一個(gè)謎語(yǔ)我們回答�！坝衩�！”老師接著說(shuō)：”今天我們來(lái)玩剝玉米大賽，游戲規(guī)則是：一、在限制時(shí)間剝，結(jié)束后哪組重，哪組就勝，不能用工具；二、不偷別人玉米，結(jié)束后不能再放玉米。聽(tīng)完教室瞬間炸開(kāi)了鍋，老師說(shuō)：“分成4組，準(zhǔn)備一下�！睖�(zhǔn)備好后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩擦拳掌躍躍欲試，說(shuō)：“呀，小菜一碟！”
只聽(tīng)老師一聲令下，我們爭(zhēng)分奪秒，我二話不說(shuō)，直接用腿狠狠地將王米撞成兩半。我使出自己全身力氣，玉米粒像下雨一樣嘀嘀嗒嗒，我向?qū)γ娉蛄艘谎�，發(fā)現(xiàn)對(duì)面已經(jīng)搓完第二塊玉米了。我心想：這么快，我也要努力爭(zhēng)第一。我使出了逆時(shí)針搓法，別人用他人的方法，簡(jiǎn)直就是入仙過(guò)海——各顯神通�。](méi)了玉米，我們就爭(zhēng)搶灑落在地上的玉米粒。
“時(shí)間到！”老師叫道。開(kāi)始稱重了，我們迫不及待想知道結(jié)果。老師公布每個(gè)小組的結(jié)果：4。5斤、3。5斤、4。7斤、3。5斤！。“啊，不！”我喊道。
雖然我們輸了，但是很開(kāi)心，這次活動(dòng)讓我明白，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)盡的。
活動(dòng)作文 篇7
今天，老師教我們做染紙。首先，我們要拿一張白色的紙出來(lái)，我們一拿到紙，竟然就不會(huì)折。不過(guò)，這也是老師意料到的。于是，老師細(xì)心的為我們講解了做法。老師說(shuō)：“首先把紙折成對(duì)角三角形，再對(duì)折一次，接著把三角形上的尖角折到旁邊的橫線上。”
老師還給了我們一條細(xì)線，那條線要扎在折好的紙的正中間。因?yàn)槔蠋熍挛覀儼阎虚g也染上了，這樣就染不出不同的圖案了。準(zhǔn)備好了紙，接下來(lái)是用碗調(diào)出自己喜歡的顏色。調(diào)好后，開(kāi)染！
我染的是藍(lán)色，染上去后，我覺(jué)得一點(diǎn)也不好看，所以我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得這樣不好看呀！”老師看了看，把我染的紙拿去在別的同學(xué)的紅色染料里沾了一下，這樣，我的顏色就好看多了。
大家都做好了，老師叫我們把自己染的紙拿出來(lái)展開(kāi)，給每一位同學(xué)都看一下。我認(rèn)為，王思淇染得最好看，因?yàn)樗竞煤笥盟使P重新染出來(lái)一朵獨(dú)一無(wú)二的.花。她的花是我看見(jiàn)最漂亮的。
看到王思淇的染紙后，我覺(jué)得我的還是不夠好看。于是，我也學(xué)著用黃色的水彩筆在我的染紙上點(diǎn)染了很多小點(diǎn)點(diǎn)。即使這樣，我還是覺(jué)得王思淇的最漂亮。
今天，我們的教室充滿了笑聲，變成了美麗的畫(huà)展。
活動(dòng)作文 篇8
”嘩啦，嘩啦“，歡快的泉水唱起了一首關(guān)于我們的課本的一些歡樂(lè)之歌，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在綜合實(shí)踐中參加的這段＜我們的課本＞的一些收獲與體會(huì)吧！
自從我參加了綜合實(shí)踐活動(dòng)中的＜我們的課本＞后，我才知道原來(lái)紙的消耗量是那么的多，同時(shí)水啊，電啊，等等，它們的消耗量也非常的`多，同學(xué)們，我是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)才知道的哦，所以你們也快來(lái)參加這個(gè)有趣的活動(dòng)，來(lái)探索你有些不知道的而在這里能令你知道的事情吧！現(xiàn)在有很多國(guó)家使用循環(huán)課本的方法。他們有些國(guó)家就把高年段用過(guò)的書(shū)放在一個(gè)圖書(shū)室里，然后低年段就用他們的書(shū)。還有一些國(guó)家就把高年段用過(guò)的書(shū)貼上標(biāo)簽，以標(biāo)簽上的序號(hào)給低年段用，這樣既環(huán)保又實(shí)用，難道不是嗎？
另外，我還要告訴大家聽(tīng)：一個(gè)小學(xué)生小學(xué)階段用書(shū)就要８９本，１５.６５公斤，４５７.０７元，那到初中，高中呢？那豈不是更多嗎？
而且生產(chǎn)一噸文化用紙要消耗生長(zhǎng)２０至４０年樹(shù)木２０棵，用水１００噸，電６００度，煤１.２噸，化工原料３００公斤，產(chǎn)生污水３００噸，我們?nèi)W(xué)生六年用的課本就要砍２０至４０年樹(shù)６６0棵，３３０0噸水，１９８０0度電，３９.６噸煤，９９０0公斤化工原料，產(chǎn)生９９０0噸污水。那如果要我們計(jì)算出小學(xué)在小學(xué)六年，布心小學(xué)２０８３名學(xué)生課本消耗的能源，就是一個(gè)非常大的數(shù)目了！
雖然其他國(guó)家能循環(huán)課本，我們中國(guó)也一樣行，可就要看同學(xué)們的行動(dòng)啦！只要大家愿意，我相信我們國(guó)家也一定行！
啊，同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，我們一起來(lái)循環(huán)課本，還給大地一片綠色吧！
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