精選我喜愛的活動(dòng)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我喜愛的活動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜愛的活動(dòng)作文 篇1
愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師。“我也有一個(gè)”興趣老師“，它，就是集郵。
我這個(gè)興趣是受我媽媽的影響。媽媽小時(shí)候也喜愛集郵，她一共收集了三本郵票，其中，有山水、花鳥、人物和景物，多姿多彩，美倫美奐。媽媽常拿給我看，漸漸的，我也對(duì)郵票著了迷。
我是個(gè)急性子，等不及等信封上的郵票。媽媽告訴我，郵票可以買是可以買的，當(dāng)時(shí)，我特別興奮，恨不得馬上沖出去買。不過，我第一次買郵票時(shí)，還是鬧了笑話。周末了，我獨(dú)自一人去買郵票，發(fā)現(xiàn)郵局周末休息，我很無奈地回家去了。第二天中午放學(xué)后，我又去了郵局，這次，門是開了，但是他們并不買散的，我很失望，不過，我下定了決心，一定要收集完這一整本。
如果不能收集郵票，那么，一定要把現(xiàn)在已經(jīng)收集到的郵票保護(hù)好。網(wǎng)上說，要重視郵票存放的環(huán)境。首先不能長(zhǎng)期處于日光照射之下，否則可能引發(fā)郵票變色；其次，不能處于潮濕的環(huán)境中，因?yàn)猷]票是紙質(zhì)的，有比較強(qiáng)的吸水力，很容易發(fā)生霉變。于是，我就把我的集郵冊(cè)放在書柜里，還把糖果的干燥劑放在旁邊。平常觀賞時(shí)如果用手指移動(dòng)郵票，可能會(huì)在郵票上留下指紋，時(shí)間一長(zhǎng)，痕跡會(huì)顯現(xiàn)出來，從而會(huì)破壞郵票的品相。我很擔(dān)心弄壞了郵票，但也沒有專門的塑料膜和小鑷子，只好用普通的塑料紙，小心翼翼地把郵票包好。
連環(huán)畫一般的郵票，它把一個(gè)個(gè)歷史人物描繪的栩栩如生，有血有肉。郵票上的人物仿佛在述說著什么，仿佛要讓我們知道些什么，讓人猜疑，讓人不解。人物肖像的郵票，它讓我們了解，了解我們所不知曉的偉大人物。郵票里的山山水水間，透露出的是實(shí)景的雄壯、精巧與令人陶醉之處。
小小的郵票，卻包含了許多，飽含了郵票設(shè)計(jì)者對(duì)事物的`看法和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也飽含了我這些年來收集郵票的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——為不小心弄壞郵票的傷心和自責(zé)，也有為得到郵票的開心和興奮。
我喜愛集郵，不僅僅是為了收集郵票，更是為了讓自己變得更有耐心，懂得堅(jiān)持和增長(zhǎng)見識(shí)。一起動(dòng)起來吧，找找收到的舊信封，剪下郵票，為你的郵集冊(cè)增添色彩吧。
我喜愛的活動(dòng)作文 篇2
愛玩是小孩子的天性。我愛玩旱冰，愛玩羽毛球，不過最愛的是下五子棋。
放學(xué)后，我和 我們班下棋的“大內(nèi)高手”飛也似的跑向科技樓，閑話少說打開棋盤開戰(zhàn)。之前，我連連過關(guān)無人能敵�？墒堑�?jīng)Q戰(zhàn)了，我不以為然地甩了甩頭發(fā)，胸有成竹的對(duì)對(duì)手說：“你這小樣，看我把你打的落花流水，片甲不留。”那小子也說：“誰贏誰輸還不一定呢？”他說了一半，我就已經(jīng)怒火中燒了，他看著我那極不好看的'臉色才停止了他那長(zhǎng)篇大論。
開戰(zhàn)了，我左一棋右一棋地迷惑他，可惜他就是不中我那招，我火了，到處攔他的路，最后在他三個(gè)子的地方我沒攔到，到后來我發(fā)現(xiàn)了，可是為時(shí)已晚誒。我只好在心中默默祈禱他：我的主��！我的菩薩呀！我的玉皇大帝呀！請(qǐng)保佑我贏呀！我真希望這種中西結(jié)合式的祈禱能管用。果然不出我所料，他下在了別的地方，我立刻把這路棋給堵上了，正當(dāng)我下這棋的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)了這路棋，他把頭搖的像撥浪鼓。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了有個(gè)機(jī)會(huì)了，我當(dāng)機(jī)立斷把它給連珠了，哦！YES!我贏了！我高興的一蹦三尺高。而對(duì)手呢？活像一只斗敗了的公雞低著頭。
我愛下五子棋。
我喜愛的活動(dòng)作文 篇3
三小不僅是美麗的花園，更是我們活動(dòng)的樂園。
走進(jìn)三小的校門，首先映入眼簾的是八個(gè)金紅的大字“尚德。崇實(shí)、和諧、活潑”。對(duì)，這就是我們學(xué)校的校訓(xùn)。百花爭(zhēng)艷、綠樹成蔭、小溪流水、繁花似錦，這動(dòng)人的畫面一定能吸引住你。野趣園里的小動(dòng)物有的在玩鬧，有的在奔跑，有的媲美，有的正在吃著鮮嫩可口的竹子……恰靜園長(zhǎng)廊蜿蜒在小路中央，茂盛長(zhǎng)藤把它包圍。
進(jìn)入教學(xué)樓，我們來到了四樓音像備課中心，它里面有先進(jìn)的教學(xué)儀器：電視機(jī)、錄放機(jī)、電腦軟件……老師們經(jīng)常在這里務(wù)課，開教研會(huì)……。
“信息網(wǎng)絡(luò)科技”這六個(gè)大字散發(fā)著時(shí)代朝氣。同時(shí)它也在推動(dòng)我們不斷向科學(xué)的最高峰挺進(jìn)。做人要有理想，但是更要有知識(shí)。缺乏知識(shí)，再在美的理想也是空談。
走進(jìn)儀器室，里面的儀器全是高科技與自然科學(xué)的.完美組合。里面的儀器有實(shí)驗(yàn)板人體骨架模型以及數(shù)學(xué)用的測(cè)量器等。我們運(yùn)用這些儀器研究、探索，獲取了知識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)踐能力。
信息的來源在于書，圖書室是人們最好獲取信空的來源。跟我來你會(huì)有一種身臨其境的感覺。
走進(jìn)圖書室，這里就是你最理想的境地。里面的藏書豐富而且陳列整齊。少兒讀物可以讓你了解科學(xué)，給你帶來情趣；古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)可以培養(yǎng)你的情操；馬列著作可以培養(yǎng)你的思想，讓你了解名人；教學(xué)資料使老師講課得心應(yīng)手。書給你帶來了清新、文雅、安靜，給人更大的啟迪。在這里讀書就像和許多高尚的人交談。
學(xué)校的藝術(shù)氣息更是濃厚，跟我來會(huì)讓你感到新奇。
美術(shù)室當(dāng)“仁”不讓地成了我第一個(gè)“采訪對(duì)象”。走進(jìn)去一看，不禁發(fā)出“啊!”的感嘆聲。大美了，我簡(jiǎn)直像到了藝術(shù)殿堂一般。那些畫仿佛成了圣潔小天使來致歡迎詞。里面的《火車來了》這幅畫贊美了鄉(xiāng)村美景。國(guó)畫《荷花》像詩中所描繪的那樣“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭”。
“好濃的味呀，原來是墨香”。大家都猜出來了吧，這就到了書法室。這里擺放著各種字體的毛筆字，一幅幅，一張張，引人入勝。
我喜愛的活動(dòng)作文 篇4
那充滿幼雅和歡樂的童年，是多么美好，多么令人留戀！那一件件有趣的往事，就猶如一朵朵開放在我心中的花，無比艷麗，無比誘人。
我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里舉行了一次跳蚤書市，令我終身難忘！
那天下午，學(xué)校里的小操場(chǎng)上，擠滿了師生，吵吵嚷嚷，猶如一個(gè)大菜市場(chǎng)。在我們班級(jí)的書灘上，擺滿了各式各樣的書，有童話類的，科幻類的，文學(xué)類的等等。我們班的一位同學(xué)站在凳子上，手中拿著一本書，大喊起來：“走過路過，千萬不要錯(cuò)過。”“買一送一�！薄按箐N價(jià)，大銷價(jià)�！钡鹊取Ｒ痪渚渖鷦�(dòng)，讓人充滿好奇心的話語吸引了許許多多的同學(xué)來買書，我們班級(jí)的桌子都快要“倒”下了�！按蠼憬�，這本書多少錢��？”一位可愛的小妹妹舉著一本《動(dòng)物世界》的書問道�！斑@本書很便宜的，才5元錢。你看，里面有拼音，還有一些好詞妙句，十分好的，對(duì)你以后的學(xué)習(xí)很有幫助的'�！边@位小妹妹被能說會(huì)道的苗苗說動(dòng)了，掏出錢，買下了這本書�！癥EA！”同學(xué)們?yōu)樽约河肿龀闪艘还P生意而歡呼起來。
啊，童年，你為我的生活增添了許多的歡聲與笑語？我真想再擁有一個(gè)這樣的童年！
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