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      2. 貼鼻子活動作文

        時間:2023-05-04 14:32:13 動作 我要投稿

        精選貼鼻子活動作文3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的貼鼻子活動作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選貼鼻子活動作文3篇

        貼鼻子活動作文 篇1

          今天是10月25日,習(xí)老師像往常一樣往講臺上一站,說:“同學(xué)們,我們再來玩以前的貼鼻子游戲,重新寫一篇更好的日記,好嗎?”我和同學(xué)們都很贊成老師的想法。老師在黑板上一邊畫一邊說:“有一個寶寶,他有一雙大大的眼睛,桃紅的.小嘴,但他沒有鼻子,所以要幫他裝上一個鼻子”。

          首先由我開始,老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上,我非常緊張,老師讓我拿著磁鐵當(dāng)鼻子,領(lǐng)著我去貼鼻子,我東摸摸,西摸摸,不知貼哪兒好,想貼又不敢貼,怕貼錯,最后我還是緊閉眼睛貼上去了,同學(xué)們都說我貼對了,我拿開紅領(lǐng)巾一看,哎呀!鼻子貼到嘴巴上了,同學(xué)們哈哈大笑,我的臉都紅了,自己也笑了出來。到其它同學(xué)貼鼻子的時候,有的貼在眼睛上、有的貼在了臉上、有的貼在了嘴巴下面,最后只有李仕杰、劉卓倫和習(xí)老師貼中了一點點,習(xí)老師叫我們?yōu)閯倮吖恼,其實李仕杰和劉卓倫只貼中了一點點,我們還是為他們熱烈地鼓掌了。

          這個游戲真好玩,我太喜歡了!習(xí)老師啊習(xí)老師,我跟你學(xué)作文真有趣啊。

        貼鼻子活動作文 篇2

          廣東省珠海 拱北小學(xué)二(2)班 梁家萃

          今天是10月25日,習(xí)老師像往常一樣往講臺上一站,說:“同學(xué)們,我們再來玩以前的貼鼻子游戲,重新寫一篇更好的日記,好嗎?”我和同學(xué)們都很贊成老師的想法。老師在黑板上一邊畫一邊說:“有一個寶寶,他有一雙大大的`眼睛,桃紅的小嘴,但他沒有鼻子,所以要幫他裝上一個鼻子”。

          首先由我開始,老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上,我非常緊張,老師讓我拿著磁鐵當(dāng)鼻子,領(lǐng)著我去貼鼻子,我東摸摸,西摸摸,不知貼哪兒好,想貼又不敢貼,怕貼錯,最后我還是緊閉眼睛貼上去了,同學(xué)們都說我貼對了,我拿開紅領(lǐng)巾一看,哎呀!鼻子貼到嘴巴上了,同學(xué)們哈哈大笑,我的臉都紅了,自己也笑了出來。到其它同學(xué)貼鼻子的時候,有的貼在眼睛上、有的貼在了臉上、有的貼在了嘴巴下面,最后只有李仕杰、劉卓倫和習(xí)老師貼中了一點點,習(xí)老師叫我們?yōu)閯倮吖恼疲鋵嵗钍私芎蛣⒆總愔毁N中了一點點,我們還是為他們熱烈地鼓掌了。

          這個游戲真好玩,我太喜歡了!習(xí)老師啊習(xí)老師,我跟你學(xué)作文真有趣啊。

          指導(dǎo)教師:習(xí)老師

          你挺會觀察的,還有內(nèi)心活動,作文寫得不錯!

        貼鼻子活動作文 篇3

          “哈哈……哈哈……”這是從哪里傳來的笑聲?哦,原來是新年小廟會上,同學(xué)們在玩有趣的貼鼻子游戲呢!

          瞧,黑板上那個大頭娃娃可真漂亮,圓圓的臉上,兩只笑眼半瞇著,紅紅的小嘴向上翹著,好像在說:“誰能給我貼上鼻子呀?”大家看著沒有鼻子的大頭娃娃,都忍不住笑起來。這時,老師揚了揚手里的鼻子說:“用眼罩蒙住眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈后,走到黑板前給大頭娃娃貼鼻子,看誰貼得準(zhǔn)!”“好!”同學(xué)們一個個摩拳擦掌,躍躍欲試,都準(zhǔn)備“一貼驚人”。

          游戲開始了。第一個上場的是我們班的張煜森。老師剛幫他蒙上眼睛,他就大步流星地往黑板前走,老師一把拉住他,“還要原地轉(zhuǎn)三圈哦!”轉(zhuǎn)完三圈后,張煜森好像已經(jīng)分不清東南西北了,只見他像個盲人一樣,東摸摸,西碰碰,終于來到黑板前,找了個“好位置”,“啪”的一下貼了上去。同學(xué)們哄堂大笑,張煜森趕緊摘下眼罩,仔細(xì)一看,也情不自禁地笑了起來,原來自己把鼻子貼到了大頭娃娃的`耳朵上,好像給大頭娃娃戴上了一只大耳環(huán)。

          接下來輪到一位文文靜靜的女生來為大頭娃娃貼鼻子。只見她像一只靦腆的小白兔,小心翼翼地摸索著,慢慢地向黑板移動。等她蹭到黑板前,臺下的同學(xué)早就等不及啦!霸偻乙稽c兒!”“不對不對,往左挪!” ……大家七嘴八舌,把她弄得暈頭轉(zhuǎn)向的,隨手選了個地方貼了上去。這下子,同學(xué)們可炸開了鍋,瞧,大頭娃娃的嘴角多了一顆碩大的“痣”!“哈哈哈……”

          同學(xué)們陸續(xù)“登臺獻藝”,都想“一貼驚人”,結(jié)果呢,不是貼到下巴上,就是貼在腦門上……同學(xué)們笑得前仰后合,有的笑出了眼淚,有的笑岔了氣兒,還有的又是跺腳又是笑。

          終于輪到我上場了。我仔仔細(xì)細(xì)地將大頭娃娃端詳了一番,并伸出手比了比位置,然后胸有成竹地走上前去。老師蒙上了我的眼睛,我頓時感到眼前一片漆黑,什么也看不到。轉(zhuǎn)了三圈后,我已經(jīng)失去了方向,只覺得暈暈乎乎的,心里像十五個吊桶打水——七上八下的。我趕緊深吸一口氣,伸出雙手,踩著小碎步,摸索著向前走,好不容易走到了黑板前,我的心才慢慢平靜下來。我努力回想著大頭娃娃的位置和鼻子的高度,用手量了量,比了比,確定好位置后,毫不猶豫地把鼻子貼了上去。這時,耳邊傳來一陣熱烈的掌聲。我摘下眼罩,定睛一看,不偏不倚,居然貼對了!看著黑板上可愛的大頭娃娃,我心里美滋滋的。

          “貼鼻子”游戲太有趣了!它不僅使我收獲了快樂,還使我懂得了只有認(rèn)真觀察,掌握方法,才能把事情做好。

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