有關(guān)幸福是勞動(dòng)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的幸福是勞動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福是勞動(dòng)作文 篇1
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，那就是勞動(dòng)再勞動(dòng)。幸福也一樣，是來自勞動(dòng)的。只有勤于動(dòng)手去勞動(dòng)，才能有收獲，那就是幸福。
勞動(dòng)，是多方面的。
當(dāng)我們?cè)诖髽湎鲁藳鰰r(shí)，微風(fēng)一陣陣吹來，我們便會(huì)想到：那一棵棵的參天大樹，是園林工人們經(jīng)過多少年的勞動(dòng)而使我們能在這兒乘涼，這是園林工人的勞動(dòng)；當(dāng)我們吃著可口的水果和香甜的米飯時(shí)，我們便會(huì)想起那一粒粒米，那一個(gè)個(gè)水果是農(nóng)民們不顧風(fēng)雨，不論春夏秋冬種植出來的，這是農(nóng)民們的勞動(dòng)；當(dāng)我們漫步在那一條條干凈的林蔭道時(shí)，地面上沒有一片落葉，我們便會(huì)想起清潔工不分晝夜打掃的，這是清潔工的勞動(dòng)。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲�！彼麄兊膭趧�(dòng)，換來了我們的`幸福。無論是園林工人、農(nóng)民還是清潔工，他們都是經(jīng)過勞動(dòng)，才能有收獲，獲得幸福。我們現(xiàn)在吃的東西，擁有的物品，都是別人的勞動(dòng)換來我們的幸福的，那么，我們又怎樣為別人付出勞動(dòng)而換得他們的幸福呢？
我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，多勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就如多種一棵樹，多打掃衛(wèi)生……為幸福而勞動(dòng)吧！如果你是一名人民教師，請(qǐng)你用你的勞動(dòng)，培育出更多有才能的學(xué)生，當(dāng)你看到他們變成了社會(huì)有用的人，你會(huì)感到無比幸福；如果你是一位醫(yī)生，請(qǐng)你用你的勞動(dòng)，救活更多生命垂危的病人，讓他們不再與家人離別。當(dāng)你看到病人們已經(jīng)康復(fù)，你會(huì)感到無比幸福；如果你是一位建筑工人，請(qǐng)你用你的勞動(dòng)，建造出一座世界上最雄偉的建筑物。當(dāng)你看到人民在著建筑物里生活得十分滿意，你會(huì)感到無比幸�！�
一個(gè)國家的繁榮昌盛也是與我們的勞動(dòng)息息相關(guān)的。如果這個(gè)國家的人民很認(rèn)真，很辛勤地勞動(dòng)，那么，這個(gè)國家一定很昌盛；如果這個(gè)國家的人民很懶惰，那么，這個(gè)國家一定很衰弱。
巴爾扎克曾說過：“不息的勞作，是人類的勝利，也是藝術(shù)的法則�！敝挥袆趧�(dòng)，才有幸福。讓我們用自己的雙手去勞動(dòng)，打造出一片屬于自己的幸福天地吧！
幸福是勞動(dòng)作文 篇2
這是在小學(xué)的農(nóng)場(chǎng)里發(fā)生事聽，那是什么聲音？叮叮當(dāng)當(dāng)咱們也過去瞧瞧。走進(jìn)一看原來是六（2）班的同學(xué)們做完了操帶上鐵鍬，去農(nóng)場(chǎng)‘偷菜’四大組每大組按高矮分成兩隊(duì)老師的圣旨一下令，大家以迅雷不及掩耳的速度就把隊(duì)伍排的整整齊齊的，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)等不及了。
首先，我們拔花生，在拔花生的之前老師示范，我們看在眼里是多么簡(jiǎn)單于是我們信心滿滿的開始拔了。一開始那花生怎么拔也拔不動(dòng)，于是我又加了把勁心里想一定是花生多才拔不出來，我拔呀，使勁拔，終于拔了一株花生，哇哦！我拔的那一株花生十幾個(gè)呢！
我拔，呀我怎么把葉子拔出來跟和花生卻沒有拔出來呢？唉！拔花生也是有技術(shù)的，拔的時(shí)候不要太猛也不要太輕，如果拔地太猛會(huì)把自己拔個(gè)四腳朝天，也可能會(huì)葉子拔出來跟和果實(shí)留在土里。把拔下來的花生揪下來放到事先準(zhǔn)備好的桶子里，壞的不要，太小的也不要，不一會(huì)經(jīng)過我們大家的努力終于裝了大半桶的花生，花生終于拔完了。
接著我開始除草，挖在土里面不肯出來的'公主們，我已經(jīng)忙的慢頭大汗了。后來回了班老師給花生洗了個(gè)澡。瞧那花生長(zhǎng)得像個(gè)小胡桃的核，上面還有像蜘蛛網(wǎng)一樣的動(dòng)西黏在上面，我輕輕地剝開它的外衣，只見里面有兩顆穿粉紅色衣服的花生米真像兩個(gè)粉紅色的小石頭，真可愛。這就是勞動(dòng)得來的幸福
幸福是勞動(dòng)作文 篇3
星期天上午，我寫完了作業(yè)，就想和媽媽一起打掃衛(wèi)生。我想了一下，我能做的事情就是洗紗窗。
于是我讓媽媽把陽臺(tái)上的紗窗卸了下來，媽媽把拆下的紗窗靠在陽臺(tái)的墻壁上。我拿起抹布，沾了一下水，學(xué)著以前媽媽擦洗的模樣，開始勞動(dòng)了……
“哎，這紗窗上的灰塵太多了！”我一邊說，一邊來回地擦，只見灰塵飄起，臟水一滴滴地滴在瓷磚上，一會(huì)兒，陽臺(tái)上的白瓷磚變成黑色。我正專心致志的擦洗著，“哈哈哈……”從客廳傳來了媽媽的大笑聲，媽媽指著我的臉笑破了肚腸：“你瞧你，都快成小丑了，趕快去照一下鏡子！”我扔下手中的抹布，奔向洗手間，抬起頭，看看鏡子里的.我：只見鼻尖上沾滿了灰塵、臉頰上掛著幾滴黑水、額頭上也被搞得黑漆漆的……
于是，我把臉洗干凈了，準(zhǔn)備繼續(xù)勞動(dòng)。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)的地面變白了，紗窗上的灰塵也被沖干凈了。媽媽對(duì)我說：“下面，你只要用一塊干凈的抹布把紗窗上的水擦干就行！ 十分鐘后，紗窗洗完了，我看著干凈的紗窗，心里美滋滋的，看著我自己的勞動(dòng)成果感覺真的很幸福！
幸福是勞動(dòng)作文 篇4
五一節(jié)，放假三天。當(dāng)老師告訴我們的時(shí)候，全班同學(xué)歡呼雀躍。當(dāng)然，我也是偷著樂了好一陣，又可以好好地玩幾天咯！
回到家里，我興奮地告訴爸爸，我拽著他，央求他帶我去三峽之巔游玩。他看了我一眼，眉頭緊鎖，默不吭聲，似乎在思考著什么。我只得乖巧地走開，進(jìn)書房找來課外書閱讀，而后靜等他來哄我。
媽媽在廚房里，忙碌地做著晚飯。只聽見鍋碗瓢盆碰撞的聲響，像一首動(dòng)聽的音樂。不多久，幾盤美味佳肴就擺在桌上了，媽媽招呼著我們共同品嘗。
我端著飯碗，狼吞虎咽起來。“媽媽，三天假期，我們?nèi)ツ睦锿�？�?/p>
“我們哪有時(shí)間玩？”媽媽的一句反問，問得我滿臉疑惑。不理解媽媽為什么沒有時(shí)間玩，不是都放假了嗎？
媽媽放下碗筷，掏出手機(jī)，讓我看短信。只見“五一開展活動(dòng)，全體都不輪休�！笨赐�，媽媽深情地望了我一眼。我似乎讀到了她眼神里的愧疚和感嘆。
爸爸接著媽媽的話說：“孩子，我們一家人，都是普通的勞動(dòng)者，沒有假期的'。”爸爸掰起手指頭來數(shù)著：叔叔在建筑工地為了高樓大廈沒有片刻休息，伯伯在高鐵站為了早日通車通宵達(dá)旦，嬸子為了城市的整潔靚麗起早貪黑，姑姑為了病人早日康復(fù)依然堅(jiān)守崗位……
“勞動(dòng)節(jié)，不就是讓勞動(dòng)者休息的嗎？”我的心里充滿了期盼，希望他們能夠得到休息，能陪我一起游玩。
此時(shí)，爺爺從抽屜拿出一張紙遞給我，說到：“這個(gè)是你五一勞動(dòng)節(jié)的勞動(dòng)清單�！蔽液闷娴亟舆^，認(rèn)真的讀起來：“第一天，幫助爸媽洗服，拖地；第二天，陪同弟弟整理玩具，自己做一頓飯；第三天，去當(dāng)半天環(huán)衛(wèi)工，體驗(yàn)勞動(dòng)�！�
爺爺?shù)脑捑褪鞘ブ迹抑坏梅艞壢ビ瓮娴哪钕�，�?guī)規(guī)矩矩地照章執(zhí)行。第一天，我?guī)椭春昧艘路m然不是十分干凈，卻得到了媽媽的表揚(yáng)；第二天，我陪同弟弟收拾好房間，自己嘗試著做了一碗面條，得到了爸爸的稱贊；第三天，一大清早，我跟著嬸子，拿著掃帚清掃街道，累得我滿頭大汗，腰酸腿軟，卻得到了路人的好評(píng)。
爸爸語重心長(zhǎng)地告訴我：孩子，行業(yè)無尊卑，職位無貴賤，唯有勞動(dòng)創(chuàng)造美好。勞動(dòng)者，無論在哪里，都可以為祖國建設(shè)添磚加瓦；勞動(dòng)者，不管何時(shí)，都可以為家人和別人創(chuàng)造財(cái)富，贏得快樂。
誰說我們是“衣來伸手飯來張口”的一代，五一節(jié)爺爺?shù)膭趧?dòng)清單，讓我徹底感受到了：通過自己的勞動(dòng)，可以豐衣足食，可以得到快樂，可以創(chuàng)造幸福。
是啊，少年們，勞動(dòng)起來吧，讓這幸福之花絢麗綻放！
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