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【推薦】動(dòng)作作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的動(dòng)作作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)作作文600字 篇1
在這個(gè)夏日炎炎的下午，我們四（1）班舉行了以“我們長(zhǎng)大了”為主題的班會(huì)，也是我們期盼已久的家長(zhǎng)開(kāi)放日。
我們8個(gè)小組每一個(gè)小組都有一個(gè)精心準(zhǔn)備的節(jié)目，每一個(gè)節(jié)目都準(zhǔn)備了將近一個(gè)月。我們組的節(jié)目也算是謝老師的得意節(jié)目了吧！你知道為什么嗎？因?yàn)榘�，我們小組在一晚上的時(shí)間內(nèi)，完成了一個(gè)讓謝老師非常滿意的節(jié)目。其實(shí)還有一點(diǎn)，那就是有我們手工做的道具！想知道我們的節(jié)目是怎樣的嗎？快跟我去看看吧！
我們表演的節(jié)目是歌曲《媽媽寶貝》，“青青的草地藍(lán)藍(lán)天 多美麗的世界” 聽(tīng)那美妙的歌聲伴隨著我們的舞蹈，那嶄新的道具伴著我們小組成員揮舞的手臂，這就我們的`節(jié)目。
雖然節(jié)目的時(shí)間是短暫的，但是我們演員付出的時(shí)間和汗水卻是巨大的，特別是女孩子們，我們?yōu)榱俗龅谰哔I(mǎi)了很多紙，而且做道具不是一遍二遍的事情，為了這個(gè)道具我們整整做了5遍。還有一次，我們幾個(gè)女孩子要把動(dòng)作改好，整整一天的下課時(shí)間幾乎都在想這件事。
我們組雖然表演的好，但是總是沒(méi)緣分。比如說(shuō)這次表演，就特別沒(méi)緣分，我們排練時(shí)要么這個(gè)不在，要么那個(gè)不在，跟本排不了。但是這種種困難都沒(méi)有成為我們障礙，在家長(zhǎng)開(kāi)放日的正式演出上受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，在表演結(jié)束的那一刻，家長(zhǎng)的掌聲如同潮水般涌過(guò)來(lái)，我們的小演臉上露出了甜甜的笑容。
這次演出讓我記憶猶新，如果下次能在舉行一次這樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日，我一定要表演出最讓人難忘的節(jié)目，在每一位同學(xué)的家長(zhǎng)面前展現(xiàn)出另人刮目相看的自己。
動(dòng)作作文600字 篇2
今天,我們班非常熱鬧，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高彩烈，班里洋溢著同學(xué)們歡快的笑聲。請(qǐng)你們猜一猜今天為啥這么熱鬧？哈哈你們猜對(duì)了！答案就是我們?cè)陂_(kāi)心的猜燈謎活動(dòng)。
猜謎現(xiàn)在開(kāi)始！毛老師笑瞇瞇的打開(kāi)大屏幕，第一道題便跳了出來(lái)：春色滿園十五夜，打一成語(yǔ)。“這……這……？”我一副愁眉苦臉的`樣子。我環(huán)顧四周，試圖從同學(xué)們的臉上找到答案�？赏瑢W(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮的，看來(lái)他們也不知道。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，毛老師見(jiàn)我們猜不出來(lái)，便向我們伸出了“援手”，她詭秘一笑，提醒到:“十五什么東西最圓啊”？“哦哦，我知道啦，是花好月圓！”周靜裝作脫口而出。原來(lái)是這樣��！春色滿園是指花長(zhǎng)得好長(zhǎng)得茂盛，十五夜是指十五的月亮圓又圓。唉！第一回合：戰(zhàn)��！
第二題同樣被別組搶去。看來(lái)希望也只能寄托在第三題上了：床前明月光。（打一字），我會(huì)意一笑， 迫不及待地舉起手來(lái)，哈哈，這次猜謎我可是精心準(zhǔn)備過(guò)的，這道題我早就摸透了，這2分看來(lái)是非我莫屬了！哈！哈！正當(dāng)我得意洋洋之際，王杰文以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，竟然搶先了一步，答題權(quán)又被搶了。當(dāng)然，我的努力也不是白費(fèi)的，毛老師給了我一次“將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)”，她又追問(wèn)了一句：“為什么是‘曠’呢？”這、這……這下輪到王杰文語(yǔ)無(wú)倫次了。我連忙舉起手來(lái)?yè)尨鸬剑骸耙驗(yàn)榇驳那懊婢褪菑V字，明月光就是沒(méi)月光，明沒(méi)了月字不就是個(gè)日字嗎？它倆合起來(lái)不就是個(gè)‘曠’字�！本瓦@樣我為小組加上了寶貴的一分。
最后，我不負(fù)重望，又猜對(duì)一題，總共為小組取得3分。因此我被大家共認(rèn)為“猜謎大王”。我心里像吃了蜜一樣甜。這真是一次有趣的猜燈謎活動(dòng)。
動(dòng)作作文600字 篇3
曾經(jīng)，我遇見(jiàn)了你，卻沒(méi)讓你知道�，F(xiàn)在，我漸漸地忘了你的容顏、忘了你的背影、忘了你的話語(yǔ)，還忘了你……
——題記
輕輕放在流年里的故事，被悄然打開(kāi)，翻開(kāi)記憶的回憶錄，我曾喜歡上你，你卻不知。時(shí)間的流轉(zhuǎn)，又迎來(lái)了一個(gè)六月，和著記憶的鏈接，隔著千山萬(wàn)水的留戀，曾經(jīng)那濃濃的思戀，被時(shí)光悄悄地洗禮，每日每夜的逝去，一點(diǎn)一滴的成為青春記憶冊(cè)里獨(dú)特的一頁(yè)。
年少的光陰，總是不問(wèn)是何緣故，泛起的情愫，總是流淌為一江春水。那時(shí)，愿用心地去在意一個(gè)人，換取她一點(diǎn)點(diǎn)的好感，不曾發(fā)覺(jué)，那只是人生路上的一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)，路過(guò)之后，便從此相隔千里。
曾經(jīng)的你，讓我心動(dòng)。你所走過(guò)的每一個(gè)春秋，我愿意去留意，走過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，最終你又在哪里，我卻渾然不知。你不知道我用思戀在記憶的成長(zhǎng)里，鐫刻下你的容顏，模糊的記憶，我愿盡力而為地去牢牢記住。今生的青春，我搭上了時(shí)間的流逝，記下了一個(gè)若詩(shī)若水的你。
曾經(jīng)的你，讓我心動(dòng)。一次美麗的遇見(jiàn)，你闖入了我的世界，從此，愿用一支記憶的筆，默默地描繪著你。畫(huà)上的容顏，我用心地一筆一筆地勾勒著，每一條輪廓，都是我滿滿的.思戀勒出的弦。情愿留下那場(chǎng)美麗的邂逅，現(xiàn)實(shí)的殘酷，卻使我獨(dú)留遺憾。
曾經(jīng)的你，讓我心動(dòng)。誰(shuí)在用思戀，不動(dòng)聲色地流淌在她的身邊，亦如溪水輕輕劃過(guò)小石子一般，默默地流過(guò)，悄然無(wú)聲。點(diǎn)滴的記憶，蔓延在心里，愈來(lái)愈多，匯成了一場(chǎng)不曾讓人知曉的秘密，一如既往的默默地流轉(zhuǎn)著，直至芬芳入塵。
夜色朦朧，那些往事，已隨著那叫做時(shí)光的機(jī)器逐漸地變成了歲月的芳味，在我的流年里聽(tīng)著往事，吟著青春。
動(dòng)作作文600字 篇4
今天下午我早早的就來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天下午有一個(gè)中隊(duì)活動(dòng)，叫“我健康、我快樂(lè)”，這種課還挺特殊的，因?yàn)槭俏覀儼嗟男Ｍ廨o導(dǎo)員，也是我的同學(xué)華夏楊的爸爸華寅來(lái)給我們講這堂課。到了學(xué)校，我才知道原來(lái)是第三節(jié)心理輔導(dǎo)課才講。
終于等到第三節(jié)課了，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，小朋友們蹦蹦跳跳的走進(jìn)了教室，在自己的椅子上做的端端正正的，老師首先介紹了一下，然后老師讓華夏楊的爸爸進(jìn)來(lái)，那時(shí)候，我們熱烈的鼓起掌來(lái)，歡迎華夏楊的爸爸。
華夏楊爸爸問(wèn)我們：為什么叫甲型H1N1流感呢？我們想了半天都沒(méi)想出來(lái)，最后華夏楊的爸爸告訴我們甲型HINI流感實(shí)際上是豬流感，豬流感就是豬感冒，后來(lái)豬上的病菌傳染到人的環(huán)境當(dāng)中，就是甲型H1N1流感了。那么“甲”是什么意思呢？甲就是很厲害的.意思，能迅速的傳到每個(gè)角落。
華夏楊爸爸還告訴我們：在家里要勤通風(fēng)、勤洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生，要多鍛煉，充足睡眠，少吃麻辣等刺激性比較大的東西。
華夏楊爸爸又問(wèn)：誰(shuí)知道打噴嚏的傳播能有多快？我們有的說(shuō)每小時(shí)100公里，有的說(shuō)200公里，還有的說(shuō)270公里，······，最后華夏楊的爸爸告訴我們：噴嚏的傳播速度每小時(shí)能達(dá)到177公里的速度，你們說(shuō)快不快呀？！所以我們打噴嚏的時(shí)候要用紙巾或袖肘遮擋一下，避免甲型H1N1流感的傳播。
今天，我很感謝課外輔導(dǎo)員華夏楊的爸爸華寅，他給我講了許多預(yù)防甲型H1N1流感的知識(shí)，也非常感謝華夏楊，他能讓他爸爸來(lái)給我們講課。我覺(jué)得這節(jié)課收獲很大，我很喜歡，在這里我希望大家都能健健康康，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
動(dòng)作作文600字 篇5
在一個(gè)人的心中，總會(huì)有一些難忘的畫(huà)卷�？赡苁浅晒r(shí)的喜悅畫(huà)卷;可能是失敗時(shí)的失落畫(huà)卷;有的畫(huà)卷上傾注了歡欣，有的畫(huà)卷上滴滿了淚水……我們的人生亦是由很多這樣的畫(huà)卷拼湊而成，其中的一幅畫(huà)卷使我久久不能忘記，并時(shí)常令我激動(dòng)，催我?jiàn)^進(jìn)。
那是上周三我們?nèi)昙?jí)進(jìn)行“考前動(dòng)員會(huì)”時(shí)候的事了。
下午第一節(jié)課，我們?nèi)昙?jí)四百多名同學(xué)走進(jìn)了合班教室，參加畢業(yè)前最后一次群集會(huì)——考前動(dòng)員會(huì)。會(huì)場(chǎng)里氣氛十分凝重，甚至還籠罩著一絲悲傷——因?yàn)榇蠹沂亲詈笠淮尉墼谝黄鹆�。主持人和老師做了一次感人至深的演講，之后，便是對(duì)學(xué)習(xí)榜樣的頒獎(jiǎng)儀式。
教學(xué)主任用洪亮的嗓音宣布：下面頒發(fā)自升入六年級(jí)以來(lái)屢次月考都在取得前二十名的特別獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)同學(xué)僅有兩位，分別是……”我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，當(dāng)中居然有我的名字!“請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”頓時(shí)，四百多雙眼睛齊刷刷地盯著我和另一位同學(xué)。我臉上不禁泛起了一絲紅暈——一部分是因?yàn)楹π�，而多半是因�(yàn)槌晒Φ南矏�。我�?qiáng)抑心中的喜悅，故作斯文地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。腳下走的路，仿佛是通往成功人生的路。同學(xué)們的眼光中，有的`是為我驕傲，有的是對(duì)我的羨慕;同學(xué)們的微笑中，有的是對(duì)我的鼓勵(lì)，有的是對(duì)我的贊揚(yáng)。我步伐邁得越發(fā)大了，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，以同樣的笑容回敬他們。校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，她一向和藹可親，絲毫沒(méi)有一校之長(zhǎng)的架子，說(shuō)：“恭喜你，從你的眼中，我看到了你對(duì)未來(lái)的憧憬和自信，加油吧!創(chuàng)造一個(gè)屬于你的理想未來(lái)!”我用雙手接下了獎(jiǎng)品，深深地朝校長(zhǎng)鞠了一躬。
走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)回到座位上，我思潮起伏：是啊，這成功并不是隨便得來(lái)的，是多少日的努力學(xué)習(xí)，挑燈夜戰(zhàn)，是多少次的考試磨練出來(lái)的!我為何不為此驕傲!我暗下決心：一定努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考中再創(chuàng)佳績(jī)!
這幅畫(huà)令我難忘，這幅畫(huà)卷令我激動(dòng)，這幅畫(huà)給我力量，這幅畫(huà)卷讓我終生難忘!
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