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【精華】動(dòng)作作文匯總5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的動(dòng)作作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)作作文 篇1
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了槍準(zhǔn)備出門。
“小明，你在家乖哦，今天我多打幾只麻雀，給你熬湯喝，嘗嘗鮮�！毙∶饕宦�，連忙說：“爸爸，鳥也是大自然中的一份子，它和我們共同生活在同一片藍(lán)天下，你多殺一只鳥，就是多殘害了一個(gè)生靈�！薄斑祝∶�，你平常不是最愛喝鳥湯，也支持我打鳥的嗎？”小明爸爸聽見后非常疑惑�！鞍职�，我想通了，每一只鳥都是一個(gè)生命，難道你沒聽說過‘救人一命勝造七級(jí)浮屠’這句話嗎？救鳥一命也是好的呀！”“小明啊，又不是只有我一個(gè)人在打鳥，怎么能只怪我一個(gè)人呢？”“爸爸你不要推卸責(zé)任，如果全世界你打一只鳥，他打一只鳥，卻都把責(zé)任推卸給別人，那鳥不就滅絕了嗎？”小明認(rèn)真地講大道理給爸爸聽。爸爸一聽連忙對(duì)小明說：“小明，我又沒打很多鳥，怎么回讓鳥滅絕呢？”“爸爸，你難道沒聽說‘水滴石穿’這個(gè)成語嗎？日子久了，水也能穿透石頭，就像你打鳥一樣，今天打一只，明天打一只，后天再打一只，一年不就是三百六十五只嗎？“爸爸聽了，思慮了一會(huì)兒，認(rèn)真地對(duì)小明說：“小明啊，你說得對(duì)，我們應(yīng)該保護(hù)鳥，不能傷害鳥，我也想通了�？墒牵心敲炊嗳嗽诖蝤B，我們?cè)撛趺崔k呢？”“我們應(yīng)該向別人宣傳保護(hù)鳥的知識(shí)，好嗎？爸爸�！薄昂玫�.，兒子，你真棒！”
從那以后，小明和他爸爸一起向別人宣傳保護(hù)鳥的知識(shí)，發(fā)保護(hù)鳥的傳單，他們還參加了護(hù)鳥協(xié)會(huì)，為全世界的鳥兒們獻(xiàn)了一份力，在他們的宣傳下，很少有人打鳥了，樹林里充滿了鳥兒們的鳴叫。
動(dòng)作作文 篇2
沖動(dòng)是什么？這個(gè)問題對(duì)我來說，太難又似乎太簡單�；蛟S只有那些曾，經(jīng)歷地獄般魔難得人才能說清楚吧！梵高，在他未成名之前。一次，他的朋友帶著他去歌舞廳。
他的朋友向他介紹了一個(gè)女孩。當(dāng)時(shí)，他就愛上了這個(gè)女孩。然而這個(gè)女孩卻看不上貧窮而又丑陋的梵高。就提出了一個(gè)無理的`要求，要梵高割下自己的耳朵。為了這個(gè)女孩，梵高就一口答應(yīng)了。第二天，梵高拿著自己割下的耳朵給這個(gè)女孩時(shí)，卻被認(rèn)為是瘋子。深受打擊的梵高在畫完最后一副畫之后，就這樣他結(jié)束了自己生命。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一生難解的疑問與痛苦。深愛的女孩如此對(duì)他耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一副也買不出去！這難道不是沖動(dòng)的最好表現(xiàn)嗎？最好詮釋嗎？也許，這真是一個(gè)無法面對(duì)問題，可至于放棄自己的生命嗎？生命是何其的短暫又是何其的珍貴。梵高的事例也在警醒我們，不管遇到什么困難，我門都不應(yīng)該輕生。而更該好好珍惜自己的生命，要學(xué)會(huì)笑對(duì)人生·永不放棄。讓自己的生命過的有意義。
動(dòng)作作文 篇3
愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物成長；愛是雄雄的火炬，點(diǎn)燃生命的希望，愛是理解，是寬容，還是力量。
那是一個(gè)陽光明媚的.東日，體育唐老師訓(xùn)練我們跑步，她說要跑得快些。同學(xué)們都高高興興地在操場(chǎng)上飛奔，我一不小心摔倒了，“嘭”的一聲，重重地摔在了地上。我感覺操場(chǎng)上無數(shù)的眼光都聚焦在了我的身上，窘極了，臉熱得發(fā)燙�？赡菚r(shí)我也顧不得那么多了，忍著痛，咬著牙，挽起褲子，查看受傷了沒有，我一看，幸好沒受傷，只是皮膚擦紅了。我正準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備費(fèi)盡全部力氣時(shí)，一雙手輕輕扶起坐在地上的我。我借助那雙手的力量站了起來，我回頭一看：呀，是鄭惠敏！她關(guān)切地看著我，彎下腰拍拍我褲子上的污泥，關(guān)心地問；“你疼不疼？要不要告訴老師？”說完又把我的手放在她瘦小的肩膀上，慢慢地把我扶回正準(zhǔn)備整隊(duì)的隊(duì)伍中。她又和我緊緊擁抱了一會(huì)兒，告訴我：“一會(huì)兒唐老師叫自由活動(dòng)的時(shí)候，我們召集幾個(gè)人，做游戲吧！”望著你的背影，一股暖流流進(jìn)了我的心坎。
人生有許多一件小事，可這件小事讓我永生難忘，是你給了我同學(xué)友之間的關(guān)愛，同學(xué)之間的友誼，我已經(jīng)把她這份微小的愛，藏在了心里。
動(dòng)作作文 篇4
我和她走在校園里，誰也不理誰。那時(shí)，天上的烏云就像幾塊抹布一樣遮住了太陽，天空、大地仿若被一種陰森籠罩著。而我和她，仍在校園里悠閑地走。
沒過多久，豆大的雨點(diǎn)從天空中直射而下。環(huán)顧校園，有人趕緊往教室里跑，有人在校園里繼續(xù)興奮地玩�！。∮腥诉�在搬自己的自行車！我這才想起自己的自行車此刻也正在飽受雨點(diǎn)的“侵襲”。我剛想去搬自行車，但她卻一反平時(shí)文靜的性格，二話不說地跑過去了。我略微驚訝，也緊跟著跑過去了。
我們打算把自行車搬到臺(tái)階上，因?yàn)槟抢锪懿坏接辏_(tái)階上全是車子，哪還有我們停車的地？于是，還沒等我動(dòng)手，她就再一次二話不說地邁上去了。在搬車子的時(shí)候，只見她滿臉漲得通紅，曾被車子的一個(gè)鋒利的地方劃破了小腿，但她手上的動(dòng)作仍沒有減慢，又“噔噔噔”地下來，與我合力搬了上去，還沒等我們喘口氣，大雨早已傾盆而下。
大功告成之后，我再三告訴她小腿劃破了。她這才看了看自己被自行車劃破皮的小腿，“沒事，一點(diǎn)也不疼。”看到我在看她的小腿，她咧著嘴沖我笑了笑。我不禁回想起我倆之間的矛盾，我因此跟她好幾天不說話，而她在這件事上卻這么盡力地幫助我，想來，我也真是慚愧呀！
此時(shí)已過去好長時(shí)間，但她卻二話不說而來的'動(dòng)作，那不停的動(dòng)作，那微笑，卻如同名貴的照片，在我的腦海中珍藏了下來。
動(dòng)作作文 篇5
我承認(rèn)我是個(gè)平凡的女孩，不“公眾”也不矚目，但我相信自己身邊的故事是真實(shí)的。
某天，作文課上，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著作文，教室里鴉雀無聲。突然只聽見某某1“啊”的一聲，同學(xué)們不約而同地把目光投向了他。原來，他不小心把鋼筆的鼻尖碰到前桌某某2的襯衫上，這是一件新買的白襯衫。某某2見自己的新襯衫被染上了墨點(diǎn)，臉霎時(shí)漲得通紅，似乎一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”就要爆發(fā)了。此時(shí)，只見某某1說：“sorry，不好意思�！蹦衬�2怒氣未消地看了看某某1和周邊的同學(xué)們，他們的目光好像都在說：“原諒他的誠懇吧！”某某2想了好一會(huì)兒，平和的說：“沒關(guān)系，以后注意就好�！本瓦@樣，一句簡簡單單的“對(duì)不起”讓一場(chǎng)同學(xué)之間的矛盾化為無形了，這就是文明禮儀的魅力！
幾個(gè)玩得好的同學(xué)吃完飯后，回教室，上樓梯的時(shí)候，后面跟來一位老師，他們也不知道這位老師是誰，但是當(dāng)這一位老師匆匆走過這幾名同學(xué)身邊時(shí)，所有人都只是樂呵呵地說說笑笑，絲毫沒有理會(huì)這位老師的意思，只當(dāng)他是空氣，不存在的樣子！
老師走過去之后，便認(rèn)為這幾位同學(xué)沒禮貌，所以有點(diǎn)不高興，心里有點(diǎn)生氣，之后又碰到一位學(xué)生……
只見那同學(xué)笑瞇瞇地對(duì)老師說了句“老師好”，當(dāng)然老師也高興地回了句“你好”。我想，做一名懂禮貌的人應(yīng)該是做學(xué)生最基本的要求吧，一個(gè)人的.懂禮貌，真是很難得的！這應(yīng)該是最好的結(jié)局了。
一位不知名的同學(xué)從三樓邊吃東西邊走，良久后吃得沒有了，某同學(xué)就把包裝袋扔到了樓下……這時(shí)，樓下走過一位老師，他看見了這個(gè)“可惡”的包裝袋，彎下腰去撿了起來，走到垃圾桶，把它扔了進(jìn)去。你們或許會(huì)認(rèn)為這沒什么，但就是這一個(gè)不起眼的動(dòng)作。讓我們明白，他正在以身作則，教導(dǎo)我們要做一個(gè)有禮貌、文明、高雅的人。如果有別的同學(xué)、老師看見又怎么不會(huì)佩服這位懂文明禮儀的老師呢？說不定他下一次也會(huì)這么做，他也會(huì)明白丟、扔垃圾是一種不文明的行為。
如果是你，你又會(huì)如何行動(dòng)？
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