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      2. 校園活動作文

        時間:2023-04-24 12:46:13 動作 我要投稿

        【實用】校園活動作文四篇

          在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的校園活動作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實用】校園活動作文四篇

        校園活動作文 篇1

          星期六的下午,上完第一節(jié)課,全體同學在老師的帶領下,興高采烈地來到大禮堂觀看我們學校自編自演的文藝演出。

          這次的演出可與上次不一樣哦!這次是用英語講話,用英語表演節(jié)目。因為今天是我們學校一年一度的英語節(jié)。禮堂里張燈結(jié)彩,燈火通明。今年的節(jié)目真精彩。同學們個個引吭高歌精神飽滿,有氣勢宏大的'英語聯(lián)唱,有好聽歌兒,有優(yōu)美的歌舞。但我最喜歡老師們演講的<<丟失的夢>>:宗娜老師的聲音幽雅,張老師的聲音洪亮,劉老師的聲音可愛頑皮,迎來了同學們經(jīng)久不息的掌聲。一二年級的學生也表演了特別好看的節(jié)目。

          今年的文藝演出真是好戲連臺,令我們大飽眼福。我們做夢也沒想到今年的文藝演出是那么的精彩。

        校園活動作文 篇2

          前幾天,學校組織了評選校園標兵的活動。老師也開展了數(shù)值投票。最終,我、曾藝詩、曲冉以39票、26票、27票的`票數(shù)光榮地在全校師生中脫穎而出!被評為六月“校園標兵”,這下我們可神氣了,走路都雄赳赳氣昂昂的。有個別人不服氣可以,不尊敬不行?墒,今天曾藝詩卻悄悄對我我說:“哎,茉霜,曲冉那么多票是因為她在評選之前用棒棒糖引誘手段、恐嚇手段、給大鈔賄賂收買了好幾個同學呢!咱們一塊去告訴老師吧!老師可不讓拉選票!痹囋娎胰チ死蠋熮k公室。

          “什么?!”老師被我們的陳述嚇了一跳,“曲冉拉選票?!”我在旁邊添油加醋,曾藝詩也是!斑@個曲冉真是膽大包天了,校長再三說了不讓拉選票,她還偏拉選票,我不治治她不行了!”老師非常生氣。老師氣咻咻的走到班里,大吼一聲:“曲冉!站起來!”曲冉扭扭捏捏地站起來!罢f!你是不是拉選票了!

          ”曲冉‘可憐巴巴’地說:“老師,我,我沒有啊……”老師把曲冉提溜過來,沖著曲冉大叫:“沒拉選票是吧!那這寫條子是怎么回事?!”(其實在這之前我們把一沓條子都交給了老師,全是曲冉寫的)曲冉只好從實招來。啊哈哈,曲冉自己真活該!

        校園活動作文 篇3

          今天,天空灰蒙蒙的,風涼涼的,好像要下雨,但這都沒有影響我高興的心情。因為學校又舉辦了“校園書市”。

          這次的校園書市,是五、六年級的同學們賣書,我們買書。老師說五、六年級看過的書,正適合我們看。

          八點半,學校的鐵拉門準時地開了,各個年級、各個班的同學們迫不及待地往里走。走進校門,一看“哇”攤位可真多呀!操場的四周全是賣書的:有的'是幾張小桌子上擺著他們要賣的書、有的是“擺地攤”。書的種類很多:有課本、作文與閱讀、賽爾號……真是種類繁多、令人眼花繚亂!我圍著操場順時針地走著、看著……賣書的同學有的大聲地叫賣著;有的一邊揮著手、一邊拿著搖鈴在搖;有的買書贈糖;有的你買他的書,還可抽獎,得到好看的小書簽……你只要一走到哪個攤位前,他們就會熱情地詢問你要買哪類書,旁邊賣書的、也會趁此推銷自己要賣的書……走著、看著……買了好幾本自己喜歡看的書,有作文與閱讀、故事書……花很低的錢,收獲很大。

          時間過得真快,兩個小時的“校園書市”結(jié)束了。同學們都還興致勃勃!戀戀不舍地離開了學校!

          “校園書市”讓同學們的書更多地流通,讓我們增長知識,學習時方便了!靶@書市”太好了!我喜歡“校園書市”!

        校園活動作文 篇4

          這個星期一,學校特地為我們六年級的學生準備了科普活動,讓我們在學中玩,在玩中學。

          第一個活動的名稱叫“線控飛機”。一個老師手里拿著一根線,線的另一端系著模型飛機。開始旋轉(zhuǎn)了,只見飛機時而起伏上升,時而向下俯沖,時而在空中盤旋,在天空中劃過一條條美麗的弧線。

          第二個活動名叫“模擬火箭發(fā)射”。只見地上有三個“火箭”,老師請了三位同學上去,讓他們按開關(guān)讓“火箭”飛上天。隨著倒計時:5、4、3、2、1。第一架“火箭”發(fā)射了,一直飛到了七、八層樓房那么高。同學們個個驚得目瞪口呆,欣喜若狂。正當我們還看著1號“火箭”時,2號“火箭”也發(fā)射到了空中,然后打開了降落傘,在不知不覺中3號也飛上了高高的藍天。

          最后一個活動叫“穿越火線”。這是讓同學們親自實踐的活動,規(guī)則是這樣的:兩個人一組,每人拿著一個鐵環(huán),不能碰到“火線”,一直走到終點。如果途中有一人碰到,兩人都“陣亡”。我心想:這也太難了吧,“火線”上有許多的小球,那小球差不多都有鐵環(huán)那么大了,能過的了嗎?前面的同學一個個都是在過小球時碰到的,導致失敗了。我的'心里十分緊張,心快要跳出來了。終于輪到我們一組了,我接過了鐵環(huán),心里如十五個吊桶打水——七上八下的。我小心翼翼拿著鐵環(huán),生怕一不小心會碰到。在過小球的時候,我的手一直在抖動著,我只能慢慢地,慢慢地穿過去。厄運是終究不會避免的,我犯了和前面同學一樣的毛病,碰到了小球,最后可惜失敗了。我的心里十分難過,要是我小心一點那該多好啊。

          這次活動豐富了我們的課余生活,讓我們愛上了科學,我喜歡科普活動。

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